【精華】四年級學生作文彙總五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級學生作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
“主人，是什麼訊息啊，這麼神祕！”我急切的問。‘呵呵，精靈學院開業了，我給你們都報上名了，明天就開始上課。”主人樂呵呵的說。
“精靈學院是什麼呀？”波克爾天真的問。
“精靈學院就是精靈上的學校。”雷吉姆斯雖然不想說，但還是費力擠出一句話。
晚上，我早早的上了床，我興奮的想，學校裡是不是有好多新朋友呢？老師是不是很嚴厲呢……
“起床啦，太陽都晒pp啦！”我懶洋洋的睜開眼睛，突然，我想起今天要上學，我“呼”的一聲從床上跳起來，“碰”我一時沒看好方向摔到了地上。
“好痛哦！！”我摸摸摔痛的腳，艱難的從地上站起來，一點地就疼，我只能爬上床躺著。
“赫拉絲，快起來了！”主人邊叫邊朝這走。當主人看到我痛苦的神色，便焦急的問：“赫拉絲！你怎麼了，哪裡不舒服啊！”
我不好意思的說：“剛才想起今天要上學，一興奮從床上摔下來了。”
“哦……”主人鬆了一口氣。
“那，你還能走路嗎？”主人關切的問。
“不行了，一走路就疼，有沒有辦法給我治療一下啊。”我問。
“布布花可以給你治，但會很疼，你受不了的。”
“我可以！”一隻羅奇從外面跑進來。（本集完）
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下集預告：羅奇可以？羅奇會幹什麼呢？請看下集：赫拉受傷了。
四年級學生作文 篇2
我的“家”在中山路小學教學樓五樓的左側。每天清晨，當我踏著第一縷陽光來到班級門口，看到“四（6）班”的牌子，就有一股暖流湧上心頭。
我們的教室寬敞明亮，柔和的陽光透過玻璃窗，照射在擺放整齊的桌椅上。白色的地面擦洗得乾乾淨淨，猶如白色的沙灘，又如平靜的湖面。一邊的窗臺下軍綠色收納櫃整整齊齊，如同訓練有素的士兵，在迎接我們的到來。老師的講臺在晨光中熠熠生輝，預示著美好的一天即將開始……同學們在這乾淨的教室裡學習，心情怎麼會不舒暢呢？
整潔、優美的環境背後，忘不了我們每一位同學的付出。記得有一次，班主任孟老師帶領我們班54名同學齊動手，打掃教室的地面。儘管每人只有一塊磚大小的任務，儘管每個人都精心做了準備，帶了抹布、刷子和洗潔淨，可一節課下來，大家都累得腰痠背痛，可當我們直起身來，舉目望去，原來斑駁恐骯髒的地面變得潔白如新，彷彿能映照出同學們的笑臉般，我們就忘記了勞累，重新變得快樂起來。勞動讓我們明白：生活中每一件事都來之不易，都是用辛勤的汗水換來的。也讓我親身體會到了勞動的艱辛與光榮，因為只有一分耕耘，才有一分收穫。
我愛我們的教室，我愛我們的班集體，我愛我們四（6）班美麗的“家”！
四年級學生作文 篇3
什麼是關愛？對於年少的我來說似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學到了一句話“愛是成長的動力，愛也是成長的結果”。特別是在我成長的過程中讓我對愛有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由於我的頑皮，不小心碰到了一個裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的'腳上，迅速有一股鑽心的痛遍佈全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫院，在醫院裡，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過了幾個不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對我的“關愛”。
還有一件事是在我上幼兒園時的事，由於我生病所以連續幾天都沒去幼兒園，我就在家裡養病，有一天突然門鈴響，我一開啟門，驚呆了，原來是幼兒園老師帶著幾個我的好朋友來看望我，還帶來了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。
在這些關愛中我快樂的成長著，隨後我步入了學校，在老師的指導下，我學會了一句話“常懷一顆感恩之心”。課後，我路過低年級時發現一個小朋友在往樓上提水，看起來很費力，我便二話不說一個箭步衝上去幫他把水提到了樓上，當我聽到他說“謝謝”時我覺得去關愛他人也是一件快樂事。
從感知關愛到接收關愛，最後到學會關愛，這就是我的不斷成長的過程，我希望大家都常懷關愛之心，我們的生活就會更美好。
四年級學生作文 篇4
我們這兒的生態園很美，它是我家鄉的一顆璀璨的明珠，裝點著大自然，改善著我們的生活環境。
走進生態園，你可以看到參天的樹木和茂密的草，這時候天也彷彿變了臉，從藍色變為了綠色。沿著小道走，眼前出現了一個湖，來到湖邊，湖水清澈得能一眼見到湖底，湖中還有一條條金魚在水中遨遊。一到夏天，就會有許多人來湖邊，一邊欣賞這美麗的景象，一邊享受湖水帶來的清涼。離開湖畔，再過了一座木板橋，一座白色的大涼亭便出現在了你的視野中，亭子裡有石板凳和石桌，專供行人休息乘涼之用。再往前走，就是萬里長廊了，一棵棵紫藤覆蓋了長廊，右邊還有一片竹林，走到長廊的盡頭往右直走，你將又會看到一個十來平方米的小河，河中央有一座雕像，上面刻著這個生態園建於几几年等資訊，河的四周還有一個個噴泉和燈。一到晚上，這兒的噴泉就會啟動，噴出美麗的水花，燈也毫不示弱，閃爍著五顏六色的光芒，美極了。
而在生態園的外圍，則是種著一圈的果樹，桃樹丶梨樹丶杏樹……樹是公家的，但是樹上結的果子卻是人人可摘，每每果實收穫的季節，總有一大群人圍在樹下，用木棍打下果子帶回家，幾乎家家都來採果子，這也是家鄉一年一度的盛事。
怎麼樣，我們這兒的生態園美嗎?如果你想了解更多的話，那就親自來遊玩一番吧!
四年級學生作文 篇5
暑假來臨了，我把書本塞進了抽屜裡。“饒含，今天天氣這麼熱，我們去游泳吧？”爸爸在房間外對我說。我一聽此話，高興得一蹦三尺高。可是，我覺得自己高興得太早了。我暗自擔憂：自己不會游泳怎麼辦？我猶豫著不知如何回答爸爸。爸爸見此，盯著我的眼睛說：“怎麼，怕了，不敢去。”“不可能，我可是女漢子，我怕什麼！”我和爸爸收拾衣服就出發了。
我們來到了游泳館。換好了衣服，爸爸就跳下了水。我在岸上，望著白花花的水心裡直髮怵。爸爸在水裡看見我許久都沒下水，就故作疑惑不解地問：“含，你怎麼還不下水，難道你怕水嗎？”“誰說的？你可別小瞧我。”說完，我一咬牙，“撲通”一聲跳下了水。幸好，那裡的水比較淺，才沒讓我這個旱鴨子出醜。爸爸說：“你遊一個給我看看。”我聽了，心裡直打鼓，可是又不想在爸爸面前認輸。我只好偷偷地瞥了一下四周，裝模作樣地用兩隻手亂划動了幾下。但是，我的伎倆還是被爸爸識破了。他說：“女兒，你既然不懂，就不能假裝會。我教你游泳吧。”爸爸讓我在岸上先扶著欄杆，腳有節奏地往後蹬。接著，爸爸又教我如何在水中憋氣。我好奇地問爸爸：“水中能睜開眼睛嗎？”爸爸斬釘截鐵地說：“當然可以。”我按照爸爸教的方法，慢慢地下水，憋氣划動雙臂。在水中，我輕輕地睜開眼，看見了一串串銀色的泡泡在我的四周舞蹈著……
暑假裡，在爸爸的認真教導下，我學會了“蛙泳”、“仰泳”。這個暑假，註定我和水結下了不解之緣。
