【精華】四年級成長的作文彙總9篇
在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的四年級成長的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級成長的作文 篇1
每個人的成長都是快樂的，而每個人的成長都是不同的。我的成長是那麼的可愛，是那麼的有趣……
在成長中幼兒園的我是那麼的霸道，只要有誰惹了我，我就會在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛哭，要是讓我哭起來，左鄰右舍也不必做什麼美夢了。所以說人怕我七分我怕人三分。可我覺得還挺有趣的。可在成長中上六年級的我卻愛上了學習，如果有了難題，我就會主動得去問老師，並且打破砂鍋——問到底。我特別愛寫作文，要是寫起作文來啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過全縣作文二等獎呢，歷不厲害?可我並不自滿，我還要在學習上像猛虎一樣向前撲去。
同學們，我的成長過得精精采採，形形色色，你們呢?
四年級成長的作文 篇2
考試，對我來說一場天大的煩惱。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”。期中考試開考了！我耳朵一聽，立馬向大腦發出急電：期中考試開始了，立馬去考試！我三步並做一步，飛奔到教室裡坐好1調整好了姿態，等著數學老師的大駕光。啊呀！這題目難不難呀！我到底能不能考一百分呀！真揪心呀！"砰砰砰“數學老師邁著步子走到了班裡，對我們將：不要東張西望！要認真的做試卷！"數學老師接著把卷子發了下來。
我掃視了一遍卷子，便開始眉毛下垂，身體彎曲：”誒！這題目有點難呀！“”好的！可以開始做了！“數學老師發號施令。我一聽，二話不說，立刻拿起筆，坐了起來。這個要怎麼做呀！我簡直快發瘋了1我的身體又往下滑了一下。這考試時誰發明的呀！我現在恨不得把這發明考試的人給殺死！先別做這一題了，快做下一題吧！時間飛逝，一眨眼就考完了。”好！把卷子收了！“什麼！要收卷子了！可是我還沒有做完呀！我顧不了這麼多，提起筆，把馬力提到了以百分之二十，在試卷上龍飛鳳舞，龍騰虎躍。誒！要不是這時間來不及得話，我也不會在這裡亂塗亂畫。對不起了！試卷！”啊！終於寫完了！”我感嘆這時間也過得太快了。這次的題目真是太不簡單了！我到現在還沒有明白那裡面一些題目的意思呢！我究竟能考多少分呢？誰知道呀！
髮捲了！髮捲了！我坐得筆直筆直的，等待老師念我的名字。“張祖麒，七十七分！”這個訊息震撼了我！什麼！憑我這種智商的人怎麼可能才考的七十七分呢？這一定是搞錯了！我疑惑不解的走上前，伸手接過了試卷，掃視了一遍，發現了原因：“誒！我太粗心太大意了！這裡不錯就是那裡錯！"誒！我怎麼這麼笨呀！連著最基本的計算題都要錯！這寫題目的老師肯定是曹操的轉世，心機真是太重了！這裡佈一個陷阱，那裡佈一個陷阱，你真是坑死人了！總有一天！我一定把發明試卷的人和寫題目的人給殺掉！
考試煩，髮捲煩，分數更讓人煩！
四年級成長的作文 篇3
成長時總會遇到許多煩惱，隨著年齡的變化，煩惱的內容也會隨之變化，我就曾為膽小怕事、友誼破裂和成績不佳而煩惱過。現在，曾經的煩惱已煙消雲散，老師對我的評價也頗高，可是，新的煩惱卻撲面而來。
“六一”兒童節馬上就要到來，同學們也都投入於為班級，慶祝“六一”而所做的準備工作當中。按老師的規定，每個小組都要出兩個節目，小哲每年必演的小品當然不在話下，那還有一個節目出什麼好呢？我看向組員們，請求他們幫忙出主意，可是他們都是一副“事不關己，高高掛起”的樣子，更有甚者笑嘻嘻地對我說：“偉大的組長，這事兒就包在您身上了啊！”“誒，這可怎麼辦？儘管我成績優異，可是在才藝方面卻真真正正是個‘無能星人’啊！”我在心裡哀嚎著……
在我的無奈之中，往事漸漸浮上心頭——在五年級時，我就對吉他一往情深，懇求家長讓我去學習吉他，可是他們並不同意。媽媽是好言相勸，讓我把心思放在學習上；而爸爸卻堅決反對，還以“吉他是男孩子學習的樂器”為由，狠狠地把我批判了一頓。於是，從那時起，我咬緊牙關，一心一意地學習，終於在班上名列前茅。在取得一次特別棒的成績之後，我滿心希望地再次提出學習吉他的要求，可是剛剛滿臉笑意的爸爸，瞬間又成了“冰塊兒臉”，比撲克牌中的老K還老K！於是，在短時間內我的心情，完成了從希望到絕望的急速轉變，而學吉他的這件事也不了了之……
現在後悔我覺得還不算晚，初中、高中有的是機會去展示自己的才藝。所以，爸爸媽媽你們就成全我吧！我真心想成為一個全面發展的好學生啊！
四年級成長的作文 篇4
我是一個文文靜靜的女孩子，老師和同學都喜歡我，我連續當一兩個學期的中隊長，使我不禁有些飄飄然，得意揚揚的感覺。這個學期發生了一件事，對我觸動很大，使我正確認識了自己。
開學了，我是四年級的學生了，班裡的班幹部要重選，選的那天，好多同學都跑過來跟我說：要選我。我暗暗地計算了一下，有二十幾人，而且那天沒有同學與我競爭宣傳委員，中隊長裡肯定有我，我心裡美滋滋地盤算著。可是，提名的那天，一連提了五個人，還沒有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什麼都聽不進去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺得兩者都有。我彷彿聽見同學們在譏笑我，鄰居們在議論我，爸爸媽媽在責問我……
放學回家，我沒有心思做作業，無精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級轉到白鶴小學後語文數學考了滿分，作文幾次在寧波晚報上發表。老師看重我，同學們佩服我，從小隊長升到了中隊長。可現在一下子什麼都沒有了，這對我打擊實在太大了。
媽媽還以為我病了，問這問那的。我忍不住地撲向媽媽懷裡痛哭起來。媽媽問明情況後笑了，語重心長地說：“你在這次競選中遇到挫折，是件好事。因為人在成長的過程中不是都是一帆風順的，你應該想到，這次競選中自己是否符合中隊長的條件，或別的同學比你優秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來，是我對中隊長這個位子看得太重了。
通過這次競選，我長大了。我要記住：正確地認識自己，就是進步的開始！
我是一個文文靜靜的女孩子，老師和同學都喜歡我，我連續當一兩個學期的中隊長，使我不禁有些飄飄然，得意揚揚的感覺。這個學期發生了一件事，對我觸動很大，使我正確認識了自己。
開學了，我是四年級的學生了，班裡的班幹部要重選，選的那天，好多同學都跑過來跟我說：要選我。我暗暗地計算了一下，有二十幾人，而且那天沒有同學與我競爭宣傳委員，中隊長裡肯定有我，我心裡美滋滋地盤算著。可是，提名的那天，一連提了五個人，還沒有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什麼都聽不進去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺得兩者都有。我彷彿聽見同學們在譏笑我，鄰居們在議論我，爸爸媽媽在責問我……
放學回家，我沒有心思做作業，無精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級轉到白鶴小學後語文數學考了滿分，作文幾次在寧波晚報上發表。老師看重我，同學們佩服我，從小隊長升到了中隊長。可現在一下子什麼都沒有了，這對我打擊實在太大了。
媽媽還以為我病了，問這問那的。我忍不住地撲向媽媽懷裡痛哭起來。媽媽問明情況後笑了，語重心長地說：“你在這次競選中遇到挫折，是件好事。因為人在成長的過程中不是都是一帆風順的，你應該想到，這次競選中自己是否符合中隊長的條件，或別的同學比你優秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來，是我對中隊長這個位子看得太重了。
通過這次競選，我長大了。我要記住：正確地認識自己，就是進步的開始！
四年級成長的作文 篇5
在我的印象中，爸爸在工作之餘總是捧著一本書或雜紙，津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書，總是能看見許多圈圈點點勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會讓這本書變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務後，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽聽。
爸爸經常告訴我要多讀書讀好書。每當我讀書的時候，媽媽也總是提醒我不但要學習作者的觀點和主要內容，還要在好的詞語、段落部分劃線，在空白處寫上自己的想法等等。現在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書，書成了我快樂成長的營養品。
假期我和爸爸媽媽共同閱讀了知心姐姐推薦的《關注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的心靈，也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門。這本書以一個個生動的事例，講述了我們青少年成長中容易出現的許多問題和現象，幫助父母認識我們青少年的心理變化，引導我們青少年健康成長，感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長，叫心靈的成長；
成長中，有一種財富，叫心靈的財富；
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋樑，而且也為我的健康成長點了一盞明燈，讓我和爸爸媽媽同時感受自己成長的快樂。
四年級成長的作文 篇6
我成長中的故事就像一顆顆閃閃發光的小星星，有快樂的，有悲傷的，也有辛酸的。有的不值一提，有的卻重如泰山。下面我就拿出一顆最有趣的“小星星”來和大家一起分享吧!
那時我才四五歲大，一天，我在和小夥伴一起玩。忽然看見一張五元錢躺在地上，我對小夥伴們說：“喂，快過來，我撿到了五元錢!”夥伴們連忙跑過來，都去搶那張錢。我看見了就一把抓·了起來，夥伴們都不情願地撅起了小嘴。這時我想到了老師教的.“種瓜得瓜，種豆得豆”的句子，我又說：“喂，別生氣嘛，我有一個好主意，可以讓我們都能得到幾塊錢。”接著，我從家裡拿了一個鏟子，提了一桶水，又在花壇裡挖了一—個小坑，把五元錢埋了進去，又澆了一些水。
過了幾天，我在樓下玩，心裡還想著：它發芽了嗎?是什麼顏色的呀?我跑到花壇前，看見還沒有長出芽，就用手挖土。哎呀!是不是它枯死了呀?同伴們看了，說：“唉，你如果花了就告訴我們唄，為什麼還要哄人呢?”我累得氣喘吁吁，但我沒有停下來，更加奮力地向下挖，卻發現錢爛了，我悶悶不樂地回到家中，疑惑地問媽媽：“為什麼我把錢種在土地裡，卻沒有長出來錢，錢反倒爛了？”媽媽聽了，笑著回答：“傻孩子，不是什麼種在土地裡都會長出來的呀！”我恍然大悟，以後不會再做這樣愚不可及的事了！
這件事至今回想起來，我還會情不自禁地笑起來。
四年級成長的作文 篇7
雄鷹搏擊長空，方顯生命的壯麗；魚兒遊弋水底，方顯生命的自由；駿馬馳騁草原，方顯生命的不羈；而我們走在成長的彎路上，方顯生命的力量。
不停的在成長的道路上行走，想在無盡的黑暗中尋找些什麼，哪怕是一個同行人或是汲取一絲溫暖。但後來，一個人走了很長一段路才明白:成長的道路上有些荊棘要自己穿，才能獲得力量。
初二那時維持了一年成績一直在中游徘徊。這種狀態讓我心生煩躁，不夠優秀，沒有老師讚許的目光，不夠落後，沒有老師恨鐵不成鋼的教訓。我想一顆在夾縫中的小草一樣，自生自滅，內心充滿著無助於迷茫。
初三即將迎來中考，所有人都開始努力，而看上去有些懶散的我顯得格格不入。我也開始努力。在午後悶熱的教室裡奮筆疾書，頭上的風扇吱吱的旋轉，在草稿本上演算著數學題，寫的密密麻麻。在晨光微醺的時候醒來，揉著惺忪的睡眼，一捧冷水沖走所有的瞌睡蟲，開始大聲背誦英語詞彙。
漸漸的，我找到了方向和感覺，我開始成長，開始努力，我感覺一個力量充滿了全身，激勵我前行。
在成長的路上，荊棘密佈，但要將這些化為更為努力的力量，只管全力以赴，以荊棘為王冠為自己加冕。告訴自己，以後的漫漫成長之路，化荊棘為力量，一直走下去，做自己的王。
四年級成長的作文 篇8
童年像一顆星星永遠閃耀著，童年像貝殼在大海里漂盪。
三年的暑假，我和我哥哥一起去學游泳。這是因為一個弟弟學會了游泳，而我們還不會，所以我和哥哥決定去學游泳。我和哥哥來到體育館的游泳場所學習，第一天老師教我們自由泳的游泳方法，我和哥哥目不轉睛地聽老師講話。第一天老師要我們學會手腳如何擺動，我跳進水裡扶著牆，將後腿打起水花，我示圖將雙手放掉。突然，我不知道手怎麼擺動，一下就慌了神。在游泳池裡打起圈來，水一次又一次進入我的嘴巴和鼻子裡，我拼命的在游泳池裡跳起來，終於上岸了。第一天我們會了手腳自選怎麼擺動。第二天就是下水游泳的時候，我和哥跳進游泳池遊了起來，我們從對面慢慢地游到另一面，我學會了自游泳，心裡美滋滋的。蛙泳跟自游泳一樣順利。但學仰泳卻沒那順利一樣順利，我仰起來就潛入水底，就是浮不起來，哥哥已經學會了，而我就是學不會。我一天一天成長，仰泳的技術也慢慢提高。後來在最後一節課我終於成功了。
童年就是星星，過了一晚不見了，過了一天又有了，童年有酸、甜、苦、辣，品著這些“調料”，我就會慢慢成長。
四年級成長的作文 篇9
在我成長的道路上，有一位一直在鼓勵我健康成長的人，那就是我的媽媽。她曾經對我說過的一段話，是我至今還記憶猶新。
四年級上學期，我期中測驗沒考好，語文考了81分，是全班倒數。我不想讓媽媽知道，怕她知道後批評我。我打算把卷子偷偷的帶回家，鎖到自己的櫃子裡。回到家後，我悄悄的關上了自己房間的門，小心翼翼的拿著卷子向櫃子走去。開了櫃門，把卷子偷偷往裡放好，再關上櫃門。忽然我聽見了媽媽上樓梯的聲音，媽媽回來了！我連忙跑去，把房門開啟去迎接她，我有幫她拎包郵幫她拿鞋……媽媽見我這麼熱情，覺得不太對頭，便問：“考試成績怎麼樣？是不是考砸了？”我心裡有一點慌，說：“怎……怎麼了？”“開你那麼熱情，感覺有點不對勁……”媽媽微笑著說。當時我真想告訴媽媽我考了倒數，我真不想騙她，可又怕吃到“皮帶炒肉絲”，就把話嚥了下去，說：“分數還不知道呢！”媽媽也沒說什麼就做飯去了。過了幾天，我發現媽媽反覆問我同樣的問題。我件大事不妙，就小心翼翼的詢問，一問才知道，媽媽早就從老師那裡打聽到，卷子發下來了，分數也出來了……
我不情願的把卷子從櫃子裡拿出來，低著頭站在媽媽面前，等待著“暴風驟雨”的來臨。媽媽看了後語重心長地說：“你無論考多少分，都要帶回家來給我看看，我不會因為分數的高低而批評你的。但是你一定要誠實，誠實是一個好孩子應該具有的優良品質！誠實對你一輩子都有好處！”
