榮譽給了我不竭的動力

莫言獲得了諾貝爾文學獎後直言“驚喜而惶恐”，榮譽背後確有壓力，同樣正是這份壓力給了我走向成功的動力。

——題記

夏日的晌午，火辣辣的太陽照在大地上，熱烘烘的氣體不停地往人身上襲來，一切都在烈日的暴虐下……我們航模隊員仍在堅持訓練，因為這份熱愛，更因為這份壓力與動力。八月初，老師告訴我們離航模比賽的日子已進入一個月倒計時，最後花落誰家就看這最後一個月各自的`努力了。老師希望大家都能拿出一個好成績，更希望平時表現不錯的我能有出色的表現。

雖然大家都認為我表現不錯，但是在訓練中，我發現其實我的水平並不優於大家多少，甚至在很多細節和微操作上我掌握的還不是很好。苦練的日子總是一晃而過，很快到了飛行測試的日子，自我練習中，有幾次都把飛機開的搖搖晃晃，而別的學員總非得那麼出色——平穩起飛，做完動作，平穩降落，我心底失望極了。測試那天，我強打精神，放手一搏，結果飛機很爭氣的做好了規定動作——水平“8”字、雙筋斗、倒飛、橫滾，最後平穩降落，我自己都不敢相信自己的眼睛。

點評時老師再次把我作為學員的標兵，說：“xxx學員的成績不錯，要好好努力啊！”別人聽了，都向我投來羨慕的目光。但是我知道這哪裡是我的真實成績啊！只是僥倖罷了！但老師既然這麼說了，我只好繼續努力了！在剩下的一段時間裡裡我努力的練習著，每天晚上我在家一定會練20~30分鐘的模擬，每逢雙休日即使沒有訓練課程，我也會一個人來到學校一個人站在烈日中練習，縱使渾身早已被汗水浸溼，我也毫不在意。

一個月很快就過去了，我的水平開始有了穩定的發揮。在比賽中，我一改往日的緊張，將飛機飛得十分平穩，贏得了評委們的一致好評，老師見了以後，也會心的笑了，我自然也是十分的開心。我知道，我的成功不是偶然，而是我努力的結果，但是如果沒有老師對我的鼓勵和信任，如果沒有那一份壓力和動力，我也不會成功！

老師在測試時的鼓勵給了我榮譽，但同時也給了我壓力，正是這壓力給了我不竭的動力，是我努力，使我成長！