【精選】意義的作文300字51篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的【精選】意義的作文300字，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
八一建軍節快到了，這是一個為了歌頌軍人的節日，你會不會在那天做一些有意義的事情來充實自己的生活呢，今天我希望通過這篇文章吸引大家對建軍節的注意和關注，傳播一些正能量。
在八月一日的當天，我跟著偵察員去軍隊裡看望解放軍叔叔。我們一下車，看到的是一條幹淨的道路，路的兩邊是幾棵參天大樹。
沿著這條小路我們首先參觀了他們的`宿舍，一進門首先映入眼簾的就看到了乾淨整潔的床，特別是被子，疊得整整齊齊的，像一快快四邊形的豆腐塊。
然後，我們去教室。解放軍叔叔帶我們看了一部電影，這部電影的名字叫做士兵的王冠。看完電影，解放軍叔叔還表演了一個小品。最後，解放軍叔叔在操場上還讓我們看到他們的武術技能。
他們的每一個動作都是如此的整潔，充滿活力，所有的小朋友都被他們威武的感覺所征服。我認為這些技能必須通過平時的艱苦訓練。今天的訪問，讓我有了更深入的瞭解。以後我要學習解放軍叔叔的精神，辛勤工作的品質，遇到困難不退縮。只有這樣，我們才能不斷進步，最終取得成功。
今年我過了一個是非有意義的建軍節，我希望大家都像我一樣，多多瞭解軍隊文化。
意義的作文 篇2
我愛的她，就是溫柔漂亮的祖國媽媽，我們在陽光下快樂幸福地成長著；當紅領巾系在胸前的那一刻，我們就已經長大這是今年我們班同學在區五四青年節表彰大會上的獻詞，現場觀眾為我們的精彩表演送上了熱烈的掌聲。
一天中午，樑老師通知我和其他兩位同學去她辦公室。到了辦公室，樑老師告訴我們：區上在五四青年節的時候要舉行表彰大會，我們要編排一個節目代表學校參加，你們四個擔任‘領誦員’。樑老師的話語讓我心情再次緊張起來，畢竟是代表學校參加，任務很艱鉅。
下午，我們迅速組成了一個34人的團隊。樑老師將朗誦稿發到我們手裡，緊張的排練就開始了，我們在課餘時間背臺詞。樑老師和家委媽媽也沒有閒著，選道具和表演服裝。在排練的過程中，學校再次接到通知，節目只能上10個人，大多數同學不得不離開表演團隊。但是，大家都沒有怨言，我幸運地被選中，投入到更加艱苦的.排練中。
功夫不負有心人，在大家的共同努力下，我們的演出得到了一致讚揚，出現了開頭的一幕。感謝老師的培養和信任，感謝家委媽媽們的大力支援。我望著天上的月亮，月牙彎彎，帶我們進入甜甜的夢鄉那優美的誦讀彷彿依舊在我耳邊迴盪！
意義的作文 篇3
我的童年就像五彩斑斕的夢，夢中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開心的，也有令我後悔的。其中最令我難忘的是，最後一個單元時老師佈置了一次體驗"活動”自己選一件自己覺得最有意義的事，可以當一回盲人·聾啞人·殘疾人，還可以當一回老師，當一天家長。我覺得當一回老師是很有意義。
星期六，我把鄰居家的小夥伴叫到我家來，做我的學生，再找來一些書發給他們，再找來幾條凳子，雖然我家沒有黑板但還是有模有樣的做起了老師。我咳嗽了幾聲，用清晰的語氣說：“我們今天學習宋代詩人程顥寫的《春日偶成》，跟我讀一遍‘雲淡風清近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘新心樂，將謂偷閒學少年。”我放下書，竟然看到他們竟然在自己玩自己的，並沒有聽我講課，與是我對他們說：“你們誰學得好我就請誰吃棒棒糖。”話音剛落，他們個個坐得端端正正，一動也沒動，認認真真的.開始讀了起來。
經過一天的當老師的經歷，我的努力總算沒白費，他們不僅會讀了，會把整首詩背下來了，同時我也感受到了老師的辛苦。我要以優異的成績來報答老師。
意義的作文 篇4
阿姨讓我們排成了兩隊，說的都不太完整，我和媽媽去文博廣場參加早已報過名的活動，她還告訴我們說松樹從來不澆水。
我心裡美滋滋的，萬里無雲，小同學拔雜草撿垃圾，在夜幕的籠罩下；好像一棵美麗的聖誕樹層層疊疊，阿姨告訴我們說可以分為；根、莖、葉、花、果。
她說女真樹的葉子在陽光下會發光，阿姨讓我們講一下自己的感受，大同學拿剪刀幫阿姨修樹枝，接著阿姨又給我們分工幹活，個個幹得滿頭大汗，活動結束了。
說完我看到了媽媽給我伸出了一個大拇指，讓我感覺到了工作人員的辛苦，今天，阿姨一共給我們講了四種不同的樹，樹形優美，非常美麗，我們又來到銀杏樹旁。
阿姨問我們它的.葉子像什麼，她帶領我們來到一棵松樹跟前，也讓我學到了很多知識，我舉手發言說：我參加這個活動以後，天氣晴朗，尖尖的像一根針似的，我以後一定要愛護花草樹木，同學們你一句我一句，我們都回答說：像一把扇子接著阿姨又給我們講了女真樹，來到廣場，我看到銀杏樹軀幹挺拔，，她指著松樹問我們樹可以分為幾部分。
它的葉子很細很小，。
意義的作文 篇5
經過最近的調查，我有一些想法：我覺得學生不能只專注於一種課外讀物，科普的追求者很少，喜歡看雜誌的人也很少。雖然我們班每學期訂的雜誌數量都是年級裡數一數二的，但是有些同學只是訂雜誌卻不看，毫無道理。班裡有些同學特別喜歡動畫片，有時候會帶著去學校。其實看漫畫也不是不可以，只是不能痴迷漫畫。有空隨便翻翻。所以，只忠於文學的同學，讀科普書或者漫畫，沒有任何麻煩，而喜歡漫畫的同學，可以多買些文學書來讀。改變自己的閱讀愛好，也是擴大自己的.知識面。
這幾年長大，讀書成了一種共同的愛好。幾乎沒有人一天只讀半個小時，大部分是一到兩個小時，有些“小書蟲”甚至一天堅持讀三個小時左右。在我看來，我們這個年齡最好堅持讀一到兩個小時。如果一天讀多了，很可能讀完就忘了，沒精力消化那麼多知識。如果我們讀一兩個小時的書，我們可以騰出一些時間來搜尋資訊。
意義的作文 篇6
浩瀚的世界就像是一本精彩又豐富的書，除了閱讀之外，到各地旅行更能充實自己的學識，讓生活更美好且富有。
旅行，對於每一個人而言，具有不同的意義。有些人是利用旅行時欣賞各地的山水風光；有些人則是藉著旅行的機會，來了解各國的文化及生活方式；而有些人更是經由自助旅行，增進自己的語言能力，訓練自我面對突發狀況的挑戰和勇氣。
當我們踏上旅程，從出發前的期待，到旅途中的思考。觀賞沿途的風景，回想在旅行過程中的種種收穫。
旅行，可以讓我們印證在課堂上所學的知識，包括地理、人文、生物、歷史……，更能讓我體會到學習的'殿堂不只在教室，還包含大自然的體驗。
人生，也是一趟旅行，我們會經歷許多的快樂和挫折，而在這過程中的喜、怒、哀、樂和酸、甜、苦、辣，更是交織出一張人生的地圖。背起行囊，出發吧！讓我們一起去旅行。
意義的作文 篇7
想必大家都應該旅行過，旅行非常的引人入勝，可以增廣見聞，真是讓人愛不釋手啊！但是您可曾想過嗎？旅行的意義在哪裡呢？
旅行對我來說，意義在於放鬆心情，人要懂得努力，但也要懂得放鬆，否則把自己的身體弄壞了，後果不堪設想。
旅行另一個意義是充實自己的生活，長時間把自己困在家裡，足不出戶，豈不是很無趣？人應該多到戶外走一走，看看一些新事物，來充實自己的生活，生活的節奏得到喘息的空間。而且到戶外走一走，你會發現新的人、事、物，可能會認識不同領域的朋友，或是發現前所未聞的趣事，更能瞭解古今往來的'史地變化……，這真是 一大享受啊！
旅行，增廣我們的見聞；旅行，充實我們的生活；旅行，增加我們的知識；旅行，正是我們的樂趣；旅行，真是放鬆心情的一大享受啊！
意義的作文 篇8
今天，我去書店看書，我忽然想擦鼻涕，我用紙擦了鼻涕，可我卻呆呆的不知道怎麼辦，因為，沒有垃圾桶，正當我想扔到馬路上的時候，突然好像有一衛士趕到了似的，一個垃圾桶即時的叫我不亂扔垃圾一樣，我看到了垃圾桶，也連忙把鼻涕紙扔到了垃圾桶裡，
突然我想起那些亂扔垃圾的人，心裡感到可恨，我也恨不得罰那些亂扔垃圾的.人一百元，也恨不得叫人多買一些穿著綠衣的垃圾桶們，這樣城市不就乾乾淨，外來人也不叫我們汕頭市做垃圾市了嗎？想到這裡，我也想向馬路道個歉，因為幹才要是沒有垃圾桶在這兒，我早把鼻涕紙給扔到馬路上去了，我也得謝謝路旁的垃圾桶，因為它天天吃垃圾，才因為這樣，馬路才很乾淨。在這裡，我也想呼籲大家，保護環境，人人有責。
意義的作文 篇9
你猜猜我的愛好是什麼？讀書？跳舞？還是唱歌？
哈哈，都不是，我最喜歡的是畫畫！雖然讀書能帶給我知識，跳舞能鍛鍊協調力，唱歌能使我愉悅身心，可我還是最熱愛畫畫。是畫中的繽紛色彩將我帶進想象的世界;是畫畫將我小小的心中充滿了對生活的美好憧憬;我想用手中的畫筆畫下世界所有美景，所有美好純潔的事物??
記得有一年去海邊，朝陽初升，海浪微湧，有一個可愛的小女孩在專注地堆著沙堡，我用相機把這幅畫面保留了下來，後來回到家，我迫不及待地把這幅美景畫了下來，把它命名為“海灘風光圖”。畫上，一個小臉如紅蘋果，眼珠如兩顆黑葡萄的小女孩坐在細而軟的.沙灘上，初升的霞光柔和地照在她身上，像個不小心落入凡間的天使，遠望去，點點白鷗，片片白帆，真是美輪美奐！
我還想畫沙漠、夕陽、森林、草原、高原、山川、大地、日出??
我熱愛畫畫，是它使我對生活充滿希望；是它，讓我的生活充滿樂趣！
意義的作文 篇10
生命是什麼?這句話勾起了我的思考。
冬天，青松在寒風中傲然挺立，不懼風吹雨打。啊!我懂了。生命是堅強，只有你堅強，才會有成功。堅強讓我們不斷勇往直前，激勵我們奮發圖強。生命有了堅強就不會退縮。
一次，我坐在爸爸的摩托車上，聽到車內的汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量，能量充足時，用盡全部力量只為了汽車的跑動;能量耗盡時就完成了使命。人活著也一樣，只要不斷做貢獻，生命結束時就會有意義。生命有能量就有意義。
學期結束時，我拿到了“三好學生”的獎狀，我成功了。啊!我懂得了。生命是努力，只要你努力，就會獲取成功。我們要把一生的精力，放在努力地做有意義的`事上，我們就不會失敗。所以，生命有努力就會成功。
生命是一杯茶，細細品才會有味道;生命是尊嚴，有尊嚴才有價值;生命是一座高山，高聳挺立而不倒。生命有許多意義，只要你用心去聽，就能感受到它那動人的樂章。
意義的作文 篇11
記得巴金曾經說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是爭取。”
為了給予人們新鮮的空氣，給予人們綠色環境，小草頑強地生長著。它的根深深地扎進土裡，伸向四面八方，可謂根深蒂固，腳踏實地。“疾風知勁草，”小草承受著各種考驗。當狂風夾著暴雨瘋狂地衝下來時，盆花早已搬進屋裡，曠野上的花兒們也急急低下頭倚在綠葉上，而小草卻無遮蓋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風吼著捲來，雨箭一樣射來，小草絕不向狂風暴雨低頭、折腰，迎著暴風雨，不屈不饒地俯伏著。暴風雨終於弱了，消失了，小草更加鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。
“嗡、嗡、嗡。”小蜜蜂在花叢中忙著採蜜，它像一位勤勞的釀造師，用跑盡千里路，博採萬朵花得來的花粉，精心釀製成甜甜的花蜜，貢獻給人類。
我們要向小草，小蜜蜂一樣，熱愛生命，為社會多做貢獻，讓有限的`生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。
意義的作文 篇12
去年在去新疆的路上，因為路途遙遠而且非常無聊，所以我決定做一些事情打發這些時間，這是我看到旁邊有一位大姐姐在快速的疊著星星，我便饒有興致的在一邊看著，這時姐姐問我想不想學，我使勁點了點頭，然後姐姐便耐心的手把手教起我來，我不一會就學會了，回到自己的車廂後，我見到媽媽也在疊著星星，我便想和媽媽比一場賽。沒想到當媽媽得知我也會疊星星後，立馬向我提出了挑戰。好強的我想都沒想立馬答應了。
比賽馬上就開始了，大家都在做著賽前的`準備。在哥哥的一聲口令下，我和媽媽都立刻投入了比賽。媽媽疊星星的水平真高，十秒鐘疊了兩顆了，而我一顆都沒有疊好……
媽媽越疊越起勁，而我卻越疊越慢。結果不想而知我輸掉了這場比賽。我心裡極為不服氣，從那時起我便開始苦練疊星祕籍。最後我和媽媽又比了一場，終於打了一個平手。
通過疊星比賽讓我明白了，做什麼事都要有一顆不服輸的心，只要努力就能成功！
意義的作文 篇13
閱讀是一輪太陽，照耀著我們，為我們開啟語文的大門；閱讀是一陣小雨，滋潤著我們，伴我們成長。
為什麼要閱讀？因為它能幫我們提高寫作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。為什麼要閱讀？因為它能夠讓你在學習中感到快樂，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問題，而且還能和你在“書海”中遨遊，是一件多麼快樂的事呀！
一本書，只要你認真去讀，就會覺得比玩還快樂；一本書，只要你仔細去看，就會了解許多知識。
春秋時期，有一位大思想家和教育家孔子曾說過：“學而時習之，不亦說乎？”對呀，一本書，你反反覆覆地看，也是一件快樂的事。
閱讀是快樂的，閱讀是有趣的，閱讀，說難也不難，說簡單也不簡單，但只要喜歡它，就會發現它是快樂、有趣的`。
意義的作文 篇14
上帝把我們帶到這個世界的意義是什麼？從出生開始，我們就註定要面對學習和工作的階段，直到退休才能結束。生活中似乎每天都在做著同樣的事情，於是我們開始思考人生的意義。在我看來，人生的意義在於學習，找到正確的`方向。
努力學習是我們的首選。只有當我們學習知識時，我們才能理解世界。我們學得越多，就越想探索未知的世界。世界因其多樣性而美麗。有許多神奇的風景等待著我們去發現。在探索知識的過程中，我們變得更加成熟，有了自己的想法。
探索世界是我們的基本任務。掌握知識的目的是為了更好的進一步探索，讓我們更好的適應這個世界，明白自己想要什麼，朝著這個目標努力，創造價值，給親人帶來幸福，保護親人，為世界做出自己的貢獻，哪怕是自己微薄的貢獻。
人生雖然短暫，卻很美好。讓我們找到它！
意義的作文 篇15
青春是我們這個時代最美好的旅程，在我們生命的每一分每一秒中，青春是如此的珍貴與特別。讓這個原本就動盪不安的世界蒙上了一層神祕的色彩，在我們的`生命裡閃閃發光……
我不知該如何闡釋青春的意義，只是在彈指一揮間，青春乍現，格外動人，青春是葳蕤絢麗的夏花，青春是悠揚動人的歡歌，青春是這個時代的富有價值的東西，我知道它是誰也搶不走，是誰也要不回的東西。
每當黑夜寂靜了下來，我總是一個靜靜地獨想，傾聽夜聲的和諧，捕捉自己的心靈之美……青春是讓我明白自己的初衷到底是什麼，它讓我懂得了生活最純真的意義，讓我像戰士一樣，勇往直前，堅持不懈的努力實現自己的夢想，不畏懼，不風靡，不孤立，卻只為浮生彈指間，青春與我一起走向通往夢想的大門，開啟我的真正的人生之路！
我將會感謝青春，感謝它曾經帶給我的猶豫不決，極度迷茫，我會珍惜它的存在，拼搏下去。
不聲色，不青春！
意義的作文 篇16
生命的意義是什麼？有的人說，是奉獻；有的人說，是拼搏；還有的人說，是奮鬥。
古人詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這說的不僅是蠶，還說的是人民教師。是啊，我們的老師每天都辛辛苦苦，教師們是最早來到班級的，也是最晚離開班級的。老師們每天早出晚歸，為的是什麼？是為了教出一個好的班級體，是奉獻。
其實，對我們奉獻最多的，就是我們的父母。我們家可能不像其他家庭那麼富有，但也不貧困。我的父母是做生意的，每天早出晚歸，每次回來都是大汗淋漓。
有一次，爸爸媽媽提前回來了。我讓爸爸趴在床上，幫他按摩。我邊按摩邊問爸爸：“爸，你們為什麼每天都要那麼累啊？我知道你要掙錢，但要多注意身體啊！”爸爸笑了笑，不說話。爸爸雖然不說話，但我知道，他是為了我，為了我的'成長、成才，他們奉獻的是自己的青春和身體。
生命的意義在於奉獻，我們要在有限的時間裡創造出無限的可能。
意義的作文 篇17
我喜歡旅行，尤其事跟我的家人一起去旅行，我最喜歡去農場玩，因為裡面可以開電動車、住宿、還能看小動物和摘果實下來吃哦！在晚上的時候，樹的上面裝飾小燈，會放出彩色光芒及漂亮的煙火，真的很美喲！
我印象最深刻的是高爾夫電動車，因為我可以開小車子，到處逛逛，而且我開車的技術比媽媽好喔！爸爸說我長大以後一定很會開車，而且我們可以騎腳踏車逛天鵝湖，還可以喂小動物喲！有鴕鳥、烏龜、蜥蜴，鴕鳥非常的凶，我喂他食物他竟然想要咬我，差點就嚇死我了，但是還是很有趣呢！
我覺得旅行可以讓我的生活變得很快樂，而且也豐富我的人生，不但可以藉著旅行增加知識和視野，還可以增進彼此感情的交流，雖然每次都和爸爸、媽媽一起去旅行，很輕鬆、很自在，但是我還是很希望可以和同學一起去旅行，所以我很期待學校畢業旅行，到時又可以和同學一起遊玩，感覺應該會很新鮮、特別吧！享受大自然的'樂趣、真的是太棒了！
意義的作文 篇18
就像朱自清先生所說的一樣，我們不能赤裸裸的來到這世間，然後一個腳印也不留的離開。人類，生命的意義不在於索取，而在於給予。有時，漫步於金黃的田野裡，悠閒地看著遠方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的閃動著金色的.翅膀。閉上眼睛，誰何曾想過是誰賦予我們這一切？是生靈萬物，是那神奇的大自然。
好好地想想，我們曾做過什麼？我們只懂得吃、穿、住、行。這一切的一切都是經過父母的奮鬥而來的。我們要懂得奉獻，懂得給予，這樣，當你垂老矣幕，嫣然回首時，才不會為你這一生默默哀嘆。
長大後，我一定會找到最好的方式 來愛你們，不只是一封信，也不只是說一聲"我愛你們"！現在的地球與以前的地球相比，變化巨大。教學樓後面就是我們的操場。我不上“創網”，我哪知道這些活動呢?教室裡，老師站在講臺上欣慰地笑著，顯得非常陶醉。我的優點有很多，比如：每次考試，我總是名列前茅。
意義的作文 篇19
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。那些植物，都有著頑強的生命力。無論經過多次風險，它們都可以蓬勃生長。一直以來，我有一個問題解不開。為什麼人死後不能復生？時間過了不能回來？時間就像水滴在了針上，很快地從針上滑過，是沒有辦法挽回的。時間就這樣的'消失，生命也慢慢地走過。
到了冬天，一切植物都在冬眠。一年已經過去了，生命也消失了一半。我就要長大了，長大後快樂的時光也會流去。
生命本應是短暫的。生命雖然短暫，可是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，所以我們要珍惜生命，珍惜時間，使自己每一天都能光彩有力。
意義的作文 篇20
我常常想，生命的意義是什麼呢？
一種生活在南太平洋的海蟲，名叫龐貝蠕蟲，它們生活在海底火山口，每當火山爆發的時候，它們就和螃蟹、兩米長的管蠕蟲一起“享受”海底火山帶來的熱浪，與其他生物不同的.是，它們能夠不斷地在逆境中掙扎，最終練就了一種特殊的本領：在火山口生活，不畏艱難、不怕炙烤、無所顧慮。
那是一種什麼樣的力量呢？
冬日裡，園林中，常會看到幾朵梅花傲然開放，即使是在風雪交加的嚴寒天氣裡，它們也炫耀著婀娜的身姿，與寒霜抗爭，開出一朵朵美麗的小花。
那是一種什麼樣的力量呢？
新生的嬰兒，響亮地啼哭著，那哭聲帶給我一種前所未有的震撼，它是生命的標誌，表明她已經成為這世界的一分子了！那一聲聲啼哭正詮釋出了生命的意義，那就是——勇氣！
有了勇氣，我們便可以衝破一切阻礙，搬去成長路上的絆腳石，撥開陰霾，歷經風雨，像那高速行駛的列車，滿載著對生命的理解和人生的追求，勇敢地駛向前方。
意義的作文 篇21
我常常在想，生命是什麼呢？
夜晚，我在燈下寫著家庭作業，一直小蜻蜓在我的面前飛來飛去，騷擾著我。在它休息的時候，我一手把它抓住了。只要我使勁，蜻蜓就會死掉。它一直在我的手心動彈，想跑出來，我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動，那樣強大！那樣鮮明！蜻蜓求生的慾望使我感動、震驚，所以我忍不住放了它。
牆角的石縫中掉進了一顆種子，過了幾天，竟然發芽了，那顆小小的種子裡，包含著多頑強的生命啊！在沒有陽光和水的環境下，不屈向上，茁壯生長。
有一次，我用醫生的聽診器靜聽自己的.心跳，那個聲音有規律的跳動，一下一下的，這就是我的生命。我要好好珍惜它，自己對自己負責。
生命是有限的，但是我可以讓有限的生命體現出無限的價值。所以，我下定決心，一定一定會好好珍惜自己的生命，不讓時光白白的溜走，使自己活得光彩奪目。
意義的作文 篇22
我從小就喜歡四處遊走，到達一個新地點，能看到新的風景，見到新的人，聞到新的氣味，能感受到新的風，見到新的雲。對我來說，旅行的意義並不在於到達目的地，而是在於途中所見的風光。不論是短短的一次外出還是一次長途跋涉，我喜歡的事物永遠存在於路上。
大自然是神奇的，對於千百次走過的路，每一天都會有不同的.風光，因此，當我們想去哪裡時，不論我們走了多少次，都能看到不一樣的事物，發現新的美，領略到別樣的風景。或者說，世界是靜止的，而我們的思考是瞬息萬變的，當我們的思考不斷變更時，周遭的景物也會因主觀而被賦予新的情感。那麼從每一個角度，從每一個時刻，世間萬物都是新的風景，我們要去敏感的捕捉，去感受才能體會。而從中我們可以獲取到的，是快樂，愉悅和放鬆。一瞬間中我們獲得的美是無限的，而旅行是長時間的過程，由此來看的話，在旅途中的快樂，那真是無比美好，令人傾心的。對於我來說，旅行，是世間最為美妙之事。
意義的作文 篇23
在陽光明媚的一天，蘭蘭穿上她那件帶蕾絲花邊的裙子，在穿衣鏡面前左照右照，神氣極了！因為她要穿著這件裙子上學，想到這她更開心了。
到了學校，蘭蘭的'裙子吸引了很多目光，這是她心裡樂開了花，連對小朋友愛理不理的，小紅喊她抱作業她裝作聽不見；小玲叫她去玩，她瞧不起人家；就連班長讓她值日，蘭蘭害怕把裙子弄髒了就推說自己肚子疼而逃避了；上課時老師講課，她分神想著自己變成了公主。
終於放學了，蘭蘭在回家的路上看見一位老爺爺彎著腰在幹什麼，走近一看原來一個汙水井沒蓋蓋子，蘭蘭問：“老爺爺，您推蓋子幹什麼？”老爺爺氣喘吁吁地說：“萬一有人掉進去或摔跤怎麼辦？”蘭蘭看了看裙子又望了望老爺爺，好像明白了什麼，就果斷的幫老爺爺把井蓋嚴嚴實實的蓋在了汙水井口上。蘭蘭擦拭著額頭上的汗水，看著被沾上汙泥的裙子開心地笑了。
我想蘭蘭是懂得了美不單是外在的，更重要的是內在的心靈美吧。
意義的作文 篇24
生命對每個人來說都是最珍貴的，但是在有些人看來，別人把生命比自己的生命更可貴在生死關頭，他們把生的希望留給了別人，把死的`災難留給可自己。
那是在2008年，5月12日28分，四川發生8。1級大地震。頃震間，在汶川縣映秀小學，皺雯櫻是個美麗的藏族女孩，在地震發生時，皺雯櫻作為班長和學校少先隊大隊長一直主動幫助老師組織同學撤離，自覺留在最後，當時皺雯櫻已經跑到二樓樓梯口，為了救助其他同學，他又返身往上跑，卻再也沒有回來。當救助人員發現皺雯櫻時，她還緊緊攙扶著一位同班同學。皺雯櫻的學習成績一直是年級第一名，還自學繪畫和音樂，愛好體育。他還增經代表學校參加汶川運動會，100米和200米都拿了名次。同學和老師都說，以他的奔跑速度速度，是完全可以跑出去的。
2008年5月12日14時28分的這一刻，地動山搖，山崩地裂，到處殘垣斷壁，斷壁殘垣，交通中斷，通訊癱瘓。
一個個城市成為孤島。
意義的作文 篇25
自從讀了《生命生命》這篇課文後，我的腦海裡一直迴盪著一個問題：生命的意義究竟是什麼呢？
我認為，生命的.意義就是要讓自已活得充實，活得光彩有力，體現出生命的價值。
對於小學生來說，每天開開心心上學，按時完成老師佈置的作業，積極參加課外活動，多和小夥伴們交流，多幫助同學等。這就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在憂愁之中，時常和同學發生矛盾，不努力學習，晚上熬夜等，這就是白白地糟蹋自己的生命。
在我們的生活中，有很多人非常珍惜生命，但也有一些人卻在糟蹋自己的生命，讓生命白白流失。我從新聞裡看到有的人遇到了一點點挫折就做傻事，有的人甚至採取極端的方式報復他人，報復社會。這是對自己極不負責的表現，更是在白白地糟蹋自己的生命。
父母給了我們生命，我們應該珍惜它，愛護它，決不能讓生命白白流失。我們要時刻珍惜生命，讓每一天都充滿陽光，使自己活得精彩，活得有意義。
意義的作文 篇26
我認為，旅行有很多種型態，像是有的人在國內旅行，有的人出國旅行，也有人為了放鬆心情而旅行，更有人是為了工作而旅行，而我這次要說的是我們學校的“畢業旅行”。
我覺得，學校辦畢業旅行一定是因為只剩最後一年了，所以想讓我們好好相聚，聯絡同學之間的感情，讓我們每一個人心中都留下美好的回憶，等畢業以後大家都還是會難以忘懷，說不定還會找回當年的同學，然後開個同學會也說不定喔！
我認為，父母費盡了苦心帶我們出去玩，一定有它的意義在，就拿最近我們去玩的事來說好了，第一天我們去植物園，我想父母一定是想讓我們更加的'親近和了解大自然中的植物和動物吧！第二天又去南瓜農園，這使我更加了解各式各樣的南瓜，每次去旅行都使我獲益良多，滿載而歸。
我覺得，旅行的意義就是為了娛樂和休息，俗話說：“休息是為了走更長的路”，所以父母帶我們出去玩，也是為了讓我們更努力的唸書。
意義的作文 篇27
努力拼搏實現自己的理想，證明自己的價值，老師教導我們，這是生命的意義。
窗外傳來聲聲蟬鳴。我問蟬，生命的意義是什麼。蟬一遍遍重複道：“知了，知了……”
哦，埋藏在地下17年，只為3個月的`盡情歌唱。當它從土壤中甦醒時，不覺得有些晚了嗎？
蟬的生命很短暫，但它一生都在唱著自己的歌。
在茫然中走過十幾載，為了學習而學習，為了作業而作業。啊，真是平淡枯燥。到了盡頭，我才恍然發現腦海中被沖刷一遍又一遍仍堅定的念頭。
已經晚了嗎？
窗外的蟬在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一種激情到絕望、絕望到瘋狂的尖叫！
哦，只要有理想，什麼時候實現都不晚吧。
這也許是命中註定，每一天都是最後一天。替我向世界說聲愛你，再見再也不見。
意義的作文 篇28
挫折是什麼?挫折是一種受到失敗的感覺，例如，我在組裝鋼彈時，只差一步就完成了，結果一不小心就把快完成的鋼彈給弄倒了。?我經歷過許多挫折，就像我們在打籃球，本來對方要輸了，結果我不小心跌倒，然後我們就輸了，後來隊友就開始罵我，那時我的心裡充滿許多挫折；有一次，?我和同學一起打棒球，我一不小心打到別人家的車子，在那時，有一位凶如恐龍時代的.暴龍對我們走來，走到我們前面就用他如打電般恐怖的聲音罵我們，這時我們都感到挫折，還有一次，我和弟弟在玩變形金鋼時，弟弟不小心把我的變形金鋼用壞了，頓時我火冒三丈，想到最寶貝的玩具不能再玩時，我和弟弟心情都感到失落不已。
你們有沒有想過在人生中所經歷的挫折對我們是什麼意義?我覺得挫折是學習裡最好的禮物，因為可以學到一些以前不一樣的東西，就像組裝鋼彈、打籃球和打棒球，從今以後我不會再怕挫折了。
意義的作文 篇29
人生的意義在於奮鬥，奮鬥的價值在於付出，不是為了自己，不是為了別人，而是為了自己熱愛的事業。在努力的過程中，有的人往上走，有的人往下走，直到落魄。當每個人都帶著希望站在事業的起跑線上，我相信我們的期望是一樣的`，對未來的期望可能也是一樣的。但是，為什麼我們在跑步過程中會有不同的結局呢？也許有時候我們奮鬥，卻沒有結果，但一時的輸贏，並不代表一生的成敗。請擦乾眼淚，振作起來，因為新的號角已經吹響。誰說天空沒有痕跡，但是鳥兒飛過，鳥兒飛過的痕跡已經刻在了天空的心上？你的精神也銘刻在我們心中。無論結果如何，我們都不會忘記你，一隻在天空中努力起舞的美麗小鳥。你將永遠在我們心中，在那一刻是美麗的。
初中：楊雯
意義的作文 篇30
是什麼？這個問題我從未想過。但是，這次我感受到了生命的意義。
上幼兒園的時候，老師讓我們捉幾隻螞蟻觀察。我在家外尋找螞蟻，突然，一黑色的小東西映入我的眼簾，那就是螞蟻，我趕緊捉住它，可它極力掙扎，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。
生命是渺小的，它是大海中的浪花；生命是巨大的，它能夠創造無限的價值；“生命的`意義在於付出，在於給予，而不是理解，也不是爭取“。這句話說的一點也不錯。對於每個生靈來說，生命只有一次，我們必須要珍惜生命讓它活的更加光彩；我們要熱愛生命，體會生命給予我們的價值。
人的生命是有限的，但是價值是無限的，。我們必須要讓有限的生命體現出無限的價值！此刻我明白了：生命的意義在於要珍惜自我對的生命，就算生命渺小，我們也要讓它活得更加光彩！
意義的作文 篇31
生活是一個美麗而深刻的詞。我們不能理解他，也不能理解他。我經常想到為什麼我還活著？生活的意義是什麼？我認為人們可能真的很無聊，忙的時候想著休閒，一旦他們有空了，他們會想一些無聊的事情來填補他們的空虛感。我認為，人生的意義在於人是不同的，但本質是相同的，為了生活而相同。有些人認為活著是一種福氣。有些人認為生活是痛苦的。然而，沒有人願意放棄自己的.生命。恐怕是因為他仍然懷念這個世界。
我想，我們不是說上帝不能無情，我們不是說石頭沒有感覺。我們只是普通人和珍惜生命的人！對於那些獻出生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有讚美他們。因為，我們是旁觀者。我已經多次詢問過生命的意義，現在我明白了。這毫無意義。我們可以創造它！我覺得當時真的很蠢，呵呵，我想了三四年才完全意識到這麼簡單的道理！
也許，你認為這很無聊，但我只想說人生的意義因人而異。生活是探索和被探索的過程，不是嗎？
意義的作文 篇32
聲音在我們的生活中無處不在，我們不能離開它們。
自然界有許多種聲音。例如，當你走進一個大森林，你會聽到一條小溪沿著山澗奔流的聲音，鳥兒在樹枝上快樂地歌唱，夜晚昆蟲在草叢中鳴叫。
傍晚，當你走進一個美麗寧靜的小山村，嫋嫋的煙霧緩緩升起， 壁爐裡的火焰舔著木頭髮出聲音。這些小鴨子在水中歡快地拍打著翅膀，自由地游泳，併發出嘎嘎聲來表示他們有多快樂。
嘴巴可以發聲和說話。語言使我們能夠相互交流。語言可以表達我們的快樂、憤怒、悲傷和快樂。嬰兒的啼哭也是一種語言。
音樂可以讓人放鬆，我們離不開音樂，因為音樂可以讓我們放鬆，緩解心理壓力。音樂離不開我們，因為我們創造了音樂。音樂是一種美妙的聲音。國慶節的清晨，天安門廣場上舉行了一場熱情洋溢的志願者遊行。讓我們熱身並興奮起來。這確實是一個讓人們勇敢前進的.聲音。
每個聲音代表不同的含義。
意義的作文 篇33
一百年的滄桑，一百年的榮辱，香港啊別來無恙。雖然我只是一個平凡無所作為的小女子，不是政治家，不是歷史家，沒有淵博的學識。
然而作為一個平凡的中國人，看到自己的祖國富強、團圓，血也會跟著沸騰。引用一下一位陌生筆者的`文章片段作為結束：香港、澳門、臺灣都是中華民族的炎黃子孫，偉大不朽的中華民族風風雨雨幾百年。當嶄新的鐮刀錘頭舉過頭頂的時候，有個東方巨人，向全世界宣佈：“中國人民從此站起來了!”
祝祖國母親越來越強大，前進的腳步越來越穩健;香港、澳門越來越繁榮茁壯;更希望離開祖國母親懷抱很久的臺灣兄弟能夠早日歸來。深深地祝福你們，中華的孩子們，願你們永遠這麼年輕!永遠健壯!永遠蓬勃!祝願在不久的將來，有一個統一的中華民族昂然屹立於世界的東方!
意義的作文 篇34
記得巴金曾經說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是爭取。”
為了給予人們新鮮的空氣，給予人們綠色環境，小草頑強地生長著。它的根深深地扎進土裡，伸向四面八方，可謂根深蒂固，腳踏實地。“疾風知勁草，”小草承受著各種考驗。
當狂風夾著暴雨瘋狂地衝下來時，盆花早已搬進屋裡，曠野上的花兒們也急急低下頭倚在綠葉上，而小草卻無遮蓋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風吼著捲來，雨箭一樣射來，小草絕不向狂風暴雨低頭、折腰，迎著暴風雨，不屈不饒地俯伏著。
暴風雨終於弱了，消失了，小草更加鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。“嗡、嗡、嗡。”小蜜蜂在花叢中忙著採蜜，它像一位勤勞的釀造師，用跑盡千里路，博採萬朵花得來的花粉，精心釀製成甜甜的花蜜，貢獻給人類。
我們要向小草，小蜜蜂一樣，熱愛生命，為社會多做貢獻，讓有限的`生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。
意義的作文 篇35
我今天學了課文《“諾曼底號”遇難記》，這篇課文的主人公哈爾威船長在災難來臨時，指揮人們到救生艇上，卻不管自己，最終沉到了海底。從這可以看出哈爾威船長的生命是很有意義的。
我一向認為生命是脆弱的.，一不小心就會失去了；生命同樣也是寶貴的，生命只有一次，失去了就再也回不來了；生命也是輝煌的，可以讓每個人都活出自己的精彩！
有些人的死是光榮的，比如說邱少雲，他和他的戰友埋伏在乾燥的草叢裡，當敵人把燃燒彈扔在他身上，烈火迅速在他的身上燒起來，可是，為了不暴露其他戰友，他硬是忍著劇烈的疼痛，沒有動一下，活活被燒死。邱少云為了不暴露戰友被火燒死，而英勇犧牲，說明他的死是光榮的、是高尚的！
人，活就要活得偉大，死就要死得光榮！
意義的作文 篇36
生命，是每個人都擁有的，它單單屬於自已一個人，我們必須善待生命，對自己的人生負責。
有一次，我放學回家，看見一根柳枝插在地裡，以為那是弟弟的“傑作”，便順手拔了出來，扔在地上，便回到屋裡去了。晚上，爸爸一回家就發起了脾氣，說：“我種的柳枝呢？怎麼沒了，誰拿走的？”我只好撿起柳枝，硬著頭皮交到了爸爸手裡。爸爸沒理我，拿著柳枝來到院子裡，又重新種回原來的地方。
幾年過去了，那枝柳條經歷了無數風風雨雨，最終成了我家的一道風景，它長成了小花小草旁邊的`參天大樹。一天，我們全家坐在樹下吃飯，爸爸語重心長地對我說：“生命，是每個人都擁有的，就像這枝柳條，它有頑強的生命力，所以它能這樣頑強不屈地生長。”
我們應該好好地珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值，我們要讓自己活得光彩有力。
意義的作文 篇37
生活是一個美麗而深刻的詞。我們不能理解他，我們也不能。我常常想，‘我為什麼活著？’活著的意義是什麼？我覺得人可能真的很無聊，忙的時候想著休閒，但是一旦有空了就會想一些無聊的事情來填補空虛。人生的意義，我覺得，是人和人不一樣，但本質是一樣的，活著也一樣。有人認為活著是福；有人認為活著就是苦難。但是沒有人願意放棄自己的生活，恐怕是因為他對這個世界還有留戀吧！
我覺得我們不是不能無情的神，我們也不是沒有感情的`石頭。我們只是普通人，珍惜生命的人！對於放棄生命的人，我沒有吐槽，也沒有讚美。因為我們是旁觀者。我問過很多次人生的意義，現在明白了。說不通。我們可以創造它！我覺得當時真的很傻，呵呵，我花了三四年才徹底清醒過來！
也許你覺得很無聊，但我只想說，人生的意義因人而異。人生就是探索和被探索的過程，不是嗎？
意義的作文 篇38
今天我滿懷欣喜地來到了住在彩香一村的奶奶家。您們肯定會說：看奶奶就看奶奶，為什麼要滿懷欣喜呢?還是讓我來告訴您們原因吧!原來我已經將近一個月沒有來過奶奶家了。
我剛走進彩香二村，就看見村子裡多了不少小樹苗，好像是要將整個村子染綠似的。我連忙跑到了奶奶的家裡，問她是怎麼回是。奶奶高興的說：這是政府給我們種植的樹啊!我連忙接上去說：奶奶!奶奶!我還知道一些關於植樹好處的小知識呢!於是，我便滔滔不覺得說道：植樹的好處十分多，它不僅可以調節氣溫，吸收大家不需要的`二氧化碳、吐出大家需要的氧氣，還可以降低噪音、減少水土流失、抵擋沙塵暴等等。這時，我已經說的上氣不接下氣了。奶奶直誇我說：依依看來您懂得真不少啊!我聽了這番話後，雖然心裡比吃了蜜糖還甜，但是嘴上還說：小意思嘛!全家人都被我逗笑了。
我心想：如果世界上沒有砍伐樹木，那我們的家園該有多美啊!
意義的作文 篇39
生命是拼搏。一朵花兒綻放，人們只在乎它開放時的美麗，幾乎無人去想它之前的努力。每一滴水，每一縷陽光，每一個機會，它都要抓住。花朵綻放，背後有多少拼搏的故事。
生命是奇蹟。一條醜陋的毛毛蟲，經過痛苦、漫長的蛻變，會成為一隻美麗的蝴蝶。當它成為蝴蝶的那一刻，真是充滿了奇蹟。
生命是堅強。無論自己的生命多麼渺小，它也頑強地活著。即使沒有園丁的照顧，它依然茁壯生長。小草，用翠綠向人們展示著堅強。
生命的意義不在於它的'長久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，並給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對自己或大家都有著重要意義。 生命的意義要在生活中去領會，每一個生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠，不僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和希望帶給世界。
意義的作文 篇40
旅行的意義對我來說，除了玩樂和放鬆心情，還是可以和親友聯絡感情的重要活動呢！
記得小時候，我們常常出外旅行，每次要出門的前一晚，我總是會興奮的睡不著，有時候甚至會想像旅館的樣子呢！
隨著去年的經濟不景氣來襲，就像是寒流似的，讓大家都把荷包握的緊緊的，深怕會被這波不景氣吞噬。我們的旅行次數也不斷的減少，從一年好多次，變成三次、兩次、一次。最後乾脆等哪天心血來潮時才收拾行李。見到表地表妹的次數也變少了，見面時總覺得隔著一種很奇怪的生疏感。
旅行的`意義，對得個人來說都不一樣，有人是為了遊山玩水；有人是為了做些研究調查……等。這些行為，讓旅行有了許多不同的意義。
在我心中，旅行的意義永遠不會變，每次回味起這些充滿歡笑的記憶，仍然讓我感到不可思議的幸福，也無比的溫馨。
意義的作文 篇41
我常常在思考，生命的意義到底是什麼？
有一天，我得了腮腺炎，吃藥打針都不見好轉，爸爸找了一箇中醫偏方，拿一片仙人掌壓碎，貼在臉上就會好，貼上去以後，果然有了好轉，可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個角落，幾個月過去了，我們沒有給它澆水、晒太陽 ，我們把仙人掌端了出來，仙人掌竟然還是那樣生機勃勃，“傷口”也已經修復完畢，看看仙人掌，我彷彿看見了仙人掌強大的生命力，在沒有水，沒有太陽的環境中生存，是一件多麼困難的事情，一株仙人掌竟然做到了！我以後要好好地對待它。
一顆植物的生命都這麼頑強，我們人類更要珍惜時間和生命，如果每一個人都把今天看成最後一天，人類的`時間將會非常充裕，活著可能更有意義。
意義的作文 篇42
萬物皆有生命，而生命必有終。
我們都知道，生命是有價值的，只要有生命，再苦再難都會熬過來，因為他們要生活，是生給了他們活的勇氣。活著比死更難，但我們都選擇活著，因為活著可以看世界，可以看到那些為我們而活著的人，其實更多的是我們對世界的.留戀。活著我們可以做智者，死了我們就變得無知，我們只要活著就是擁有一切，死了就是放棄所有。
生是最苦最難的，我們由類人猿進化到現在的人類，經歷了多少坎坷，面對了多少災難，我們之所以戰勝困難，是因為我們要生活，要讓我們的生命傳承下去。只有這樣我們才會在這片土地上繁衍生息，而就是這片世代相傳的土地，我們才會活得如此精彩，如此有價值。
不要抱怨生活給你帶來苦難，要感謝生活給你帶來挫敗，只有這樣我們才會成長，才會明白自己的價值，懂得生的意義，珍惜現在的時光。
意義的作文 篇43
要說到我名字的意義，呵呵，其實我剛開始也不大知道，我只知道我這個名字可能起的有點草率。
我爸姓王，我媽姓金，這兩個字“王金”就已經出來了，“豪”這個字也很容易想出來的，想讓我土豪嘛！“王金豪”這三個字於是就成為了我的.名字。
但後來我仔細地想了一想，這個名字到底有什麼意義？經過深思熟慮，我的理解是這樣的：
“王”：不是我爸的姓，而是代表著我爸。
“金”：也不是我媽的姓，而是代表著我媽。
“豪”：豪氣，意氣風發，有出息。
那“王金豪”的意思就是：代表我爸我媽爭口氣，有出息。
可我在現實生活中並不是這樣的，我寫作業時有時偷玩手機，被抓住n次，屢教不改，有時我還和他們頂嘴，甚至離家出走都有過。可現在仔細想想，這樣對得起他們對我的期望嗎？呵呵，當然不是！我現在就是在逐漸墮落，該醒醒了，不要讓他們失望，不要重蹈覆轍！
這就是我名字的意義。
意義的作文 篇44
我常常在想，生命是什麼？
校園裡的柳樹，別看他在微風中非常美麗，但是，背後還有很多故事。有一次我和朋友去操場上玩，在我玩得高興的時候，看見柳樹下有幾個小朋友在折柳枝。儘管每天都有人折，但是柳樹還是在風雨中茁壯成長，長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機。
在餐廳前面花壇裡的玫瑰花，它的花朵不時發出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會看見有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開出一朵朵美麗的花。它沒有放棄生命，還是在泥土中頑強生長，聞著它的花香，不時感嘆。
我發現小草也在頑強生長，但是有幾個人察覺到它了呢？它在陽光的照耀下發出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它，但是它的`的生長，不論有多辛苦。
是呀，連小草都這麼頑強，我們還有什麼理由不珍惜自己的生命呢？
意義的作文 篇45
你知不知道你坐在那裡一動不動。，這樣在別人看來是極大的不尊敬。你這是一直都在看一個笑話。就如同看一個故事，一篇小說一樣。那麼隨意的態度就把人家打發掉了。甚至從來都不加有思考。
最近有很多作業就要寫啊。無論是友情的還是無形的，都需要花費很大的精力。最近在辯論隊度過了很長的時間。有話費了，和他的結婚列。因為這個我都不能參加其他組織的活動了。
可是辯論隊裡面所有的朋友都沒有為此感覺到後悔過。即便是花費掉了自己的學習時間和課餘時間。也都是覺得很幸福很有收穫的。
我們總是那麼輕而易舉的就獲得別人的原諒。或許很多人，他們在原諒你的時候本來就不是心甘情願的。只不過是迫於壓力不得不這樣做吧了。
如果可以選擇，有點不要走這條路，用這條路真的是很艱難的'。如果你沒有做好萬全的準備。千萬不要輕易的去嘗試。
或許寫那些東西真的很浪費時間。可是如果你寫出來真的是很有意義的話。
意義的作文 篇46
汶川大地震，一場罕見的自然浩劫不幸降臨在我們國家，河流為之改道，山脈因之移動，無數房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了，我們的家園被破壞了，無數生靈剎那間塗炭。生命就是這麼脆弱的。
然而，生命是有價值的！在這次大地震中，一對父母親在廢墟堆裡，把新的生命——幾個月大的嬰兒，緊緊的護在一起，他們只有這一個意念：要把下一代的新生命保護好！當人們把他們救出來的時候，那對父母已經去世了，而嬰兒竟然完好無損！因為那對父母知道這新生命的意義，所以，才拼了命的保護嬰兒。這就是人們常說的無私的父愛、母愛。這就是他們的生命價值——用自己的生命去保護下一代的生命。
生命是頑強的'。想必通過這次的地震，許多人都明白生命的意義是什麼，人們活著的目的是為了什麼。使我們更加珍惜生命的可貴，更加熱愛生命，在生活中更加努力的學習，更加熱愛生活。用有限的生命，投入到無限的學習、生活中，使生命更加的煥發光華！
意義的作文 篇47
書本是人一定要閱讀的，如果沒有讀書的話，就不會有智慧和技能以及技巧，頭腦就會一片空白，或是你們可以看偉人傳記，裡面有王永慶、林肯、萊特兄弟……還有更多的人也幫助我們過，只是我們還不知道呢！所以我們要多多關心全球的資訊，以及日本九級大地震和核能大爆炸，也讓他們都很痛苦和心痛。
我非常喜歡看書，可是都是看漫畫，以及用影片介紹，可是我還是學到了知識和智慧，如：周大觀的影片，讓我們學到了要尊重自己和別人的生命，也讓我們班上有二十七個人感動到哭了，包括我也在哭，因為實在是太感動了！也有告訴我們生命的重要性，也不能放棄，如果放棄的話一定不能成功。
喜歡讀書的人，會認真沉浸在閱讀的書中，總是能比別人更有智慧；如果不喜歡讀書的人，有時會有自己的'技能，可是沒有知識。
閱讀的趣味，就像在天堂一樣，非常快樂！
意義的作文 篇48
生命是寶貴的，生命是完美的，是生命賜給我們活的價值。俗話說的好：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能透過。——米歇潘”所以，我們必須要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續著我們以後的生活。要有一顆平常心應對生活才好。
人的一生是有限的，而在我們這個年齡大多數是感覺不到得。只是每一天做做習題，上上課，做做操，時間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級，我才感覺到，以前的年齡段是多麼快，而正在過的五年級，是不會體現出他的快，頂多一天快快的過去了。而生命這麼短暫，為什麼不開心、有意義的'度過呢？
生命的意義，不在於你成功了或者是沒成功，而是在於你奔向那條道路的路程是什麼樣的，而在這路程中，我們往往能夠感受到時間的匆匆，時間的匆匆……
生命的意義是你這一輩子道題幹了什麼，是像流浪漢一樣浪費人生，還是做了更有意義的事。？勸告自我來決定……
意義的作文 篇49
生命，一個美好又深奧的詞。我們無法理解他，也不理解。我時常在想‘我到底為什麼活著？’‘活著的意義是什麼？’我想人或許真的很無聊，在忙碌時想著休閒，而一旦閒下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義，我想是論人不同吧，但本質卻是一樣的，一樣為了活著。有人認為，活著是享福；有人認為，活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命，恐怕是因為心裡對這個世界還有留戀吧！
我想，我們不是神做不到無情，我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人，一個惜命的人！對於那些放棄生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有讚美他們。因為，我們是旁觀者。我多次查詢生命的.意義，如今領悟了。沒有意義我們可以去創造呀！我想那時真的傻，呵呵，這麼淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟！
或許，你覺得這很無聊，但我只想說，生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎？
意義的作文 篇50
什麼是旅行，我認為旅行試抱著期待的新出去玩，旅行對我來說是好玩又開心的活動。旅行的意義對我來說很重要，因為旅行不但可以玩也可以接觸許多新期的事物。
旅行帶表示是去遠方探索許多事物，在這過程中我遇到不同的文化和許多有趣又新奇的事物。旅行中我發現了，原來一個小小的地方可能有來自遠方和進方的文化。不同的`文化產生不同的觀念。
旅行對我來說，最重要的是可以透過旅行了解各地不同的文化與習俗，除話說：“大自然永遠有比教育更大的力量。”旅行像是上課，可以增廣見聞。
旅行是一本書讓我學到許多好玩又有趣的知識。
俗話說：“遇到高山一定要登上峰頂，看到煽動一定要進去探個究竟的精神。”總而言之，旅行可以探索大自然和為之的事物，所以我很期待下一次的遊行。
意義的作文 篇51
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這句詩是出自唐代詩人顏真卿寫的《勸學》。這首詩告訴我們，在讀書的好時光不努力讀書，等老了只能懊悔不已。
我們人類的生命平均只有短短的七十年，有些人可能覺得這是一個漫長的歲月，也有些人覺得只是一個極其短暫的時間。可這七十年對於我來說，又是怎樣的呢?難道我會兩手空空地離開這個美麗的人世間嗎?
不!我應該為這個世界做些什麼有意義的事情才行。就比如辛勤培育我們的老師;治病救人的醫生和護士;還有忠於職守的警察叔叔他們用勞動創造著美好的.生活，也使自己的合生充滿光彩。而我們現在能做的就是好好學習，尊敬老師，感恩父母
我讀《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的海倫凱勒，順利從啥佛大學畢業，一生共創作十四部作品。身體有殘疾的人都能對自己堅持不懈，身體健康的人，你們還有什麼理由不努力呢?
每一個人的生命只有一次，我要努力拼搏，用有限的生命創造無限的價值!
