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校園生活作文5篇

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世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園,有人喜歡幽靜美麗的花園,而我卻最愛平凡卻能發出琅琅書聲的校園。下面,小編為大家分享校園生活作文,希望對大家有所幫助!

校園生活作文5篇

  校園生活作文1

我們的學校是一個一般的學校,但我們的班級卻是一個特好的班級,你如果在這裡待上一段時間,一定會喜歡上這裡,捨不得離開。

我的小學生活是無聊且枯燥的,在我上初中之前,我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七(01)班後,我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天,是我最討厭的雨天,而且是無意中才得知報到的訊息的,所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級,我的心裡就有種奇妙的感覺,這是從來沒有過的,是喜悅,是好奇,還是別的,我說不清楚。認識了一個女孩,和她交談,我忽然有種在夢中似曾相識的感覺,對這裡的一切。就是從那時開始,我深深的愛上了這個班級。

老師說要做自我介紹,讓大家瞭解自己,並說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮,回到家裡發揮我的特長,寫了一篇很不錯的自我介紹,也做了演講的準備。來到學校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學都沉默了,還是我勇敢的舉起了手。由於緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當的職務,我脫口而出:我想當班長。於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務,這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班。

接下來的日子裡,我和同學們相處的很融洽,關係也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由於對班級的喜愛,在我的眼裡,每個同學都是那麼的可愛。在課堂上,我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲,因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

我初中的校園生活才剛剛開始,就遇到了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支援伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!

  校園生活作文2

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長的吸一口氣,開始一天的學習生活。課堂上,我們盡情的展現我們的才能,大膽的說出自己獨到的見解,記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大地也讚許的點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語……我們努力著!

我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此之間的成績,讓自己更加睿智。我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。

現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回過頭看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!

  校園生活作文3

時光如流水,一點一滴的過去了,轉眼間,六年的學習生活已經畫上了句號,這也就以為這我們馬上就要離開學習六年的母校,去迎接美好的未來了,現在看起來,一切依舊美麗如初。

漫步在美麗的校園,校園裡的一草一木都使我產生了留念之情,都覺得和六年前絲毫沒有差距。當我走到雙槓時,我停住了,我的腦海裡展現出了幾年前的一個畫面

在一年級的體育課時,老師要求我們在操場上自由活動,我們在操場上玩了一會,覺得沒有什麼好玩的,便向雙槓走去。看見比我們還要高的雙槓是,體育委員膽怯了,同學們猶豫了,藉此機會,我自告奮勇的第一個“衝鋒上陣”,結果怎麼爬也爬不上去,便搬了幾塊磚頭準備做“最後的衝刺”,結果一使勁,我摔倒了,膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤。“疼嗎?”“要不要去衛生室?”“用手絹擦擦血吧!”雖然我竭力忍住淚水,但是聽著這一句句親切的話語,我的淚水還是像斷了線的珠子似的湧了出來,我哭了,不是因為傷痛,而是被同學們拿一顆顆火熱的心感動了。

在這裡離別之時把那難忘的往事一一回味,為何覺得這一切都是那樣的難捨難分,為何覺得那一切都是那麼令我們難以忘懷呢!

  校園生活作文4

當今年,隨著我們科技的發展和經濟的進步。使我們都過上了健康,快樂,幸福,美好的生活。但地球也是我們的家園,我們應該保護它,不要汙染它。要做到低碳自己的生活,其實很簡單。

低碳生活只是一種態度,而不是能力,我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們去行動,就可以接近低碳生活,甚至可以達到低碳生活的標準。

記得還有一次,我去洗手間洗手的時候,發現有幾個低年級小朋友在洗手間玩水,我馬上過去制止:“小弟弟,不要浪費水資源要節省水。”小弟弟聽了後,慚愧地低下了頭。

在生活中,請大家都要低碳生活。比如說淘米水可以用來洗手,用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動,都是在為地球減碳。市環保局的專家說,“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的小事。

低碳生活,其實不僅僅關係到環境保護、節約資源之類的偉大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的——既節省生活開支,又有利於身心健康。比如,少用一度電、少用一張紙、節約一滴水;又比如,使用環保購物袋、認養一些綠化。

  校園生活作文5

當微風撫摸著我們,太陽照在大地上,在白雲正在天空閒遊,當河水正在歡快的流動,當柳絮正在洗漱更衣,當花瓣還在一卷一卷的睡意惺忪。我們正在通往學校的道路上,學校門前有許許多多學生在陸陸續續進入我們親愛的校園。

一踏進校園,我就看見鮮花逐個開放、爭芳比美。進入教學樓只聽見朗朗讀書聲。

進入教室安置好書包和作業,我就開始了一天的學習,在課堂上我們可以大膽的表達自己的見解,也可以通過開小火車來對作業的答案,開完小火車可以自己講題,在課堂上認真聽課、學習知識。為贏得小鳥的讚譽,為贏得大樹的歡呼,為贏得小河鼓掌,為贏得鮮花喝彩,我們努力著!課間十分鐘,是我們盡情展示自己的時間。我們彼此交流增強友誼,我們互相討論,提高彼此的成績,我們互相談話,彼此會獲得心靈的財富。

我們融入在這個集體我們感到不孤獨,不寂寞,我們是一個大家庭,在這個大家庭中:我們相信相愛、我們團結一致、我們最愛我們的老師,因為在這個大家庭中,老師相當於我們的母親。我們結束了一天的校園生活,回到家中,就開始與作業展開了戰鬥。

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