精選五年級敘事作文彙總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的五年級敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
“快！快！加油！”聽，放學以後的操場上依然人聲鼎沸，這是為什麼呢？哦，原來，是我們四、五、六年級的同學在上田徑課呀！
我們做好熱身運動以後，便開始了一場接力賽，有幾個參加運動會的同學在操場上訓練，聽見這一訊息，便都飛跑過來，一起加入我們的隊伍。
“嘟！”老師的一聲哨響，第一排的同學便飛奔起來，手裡緊握接力棒，彷彿一群脫韁的野馬，向前衝去。“加油！加油！”助威的聲音立刻響徹操場。那幾位同學都使出全力奔跑，不過漸漸地，大家便有了差距，分出了第一、二、三、四、五名。下一棒就是我了，我跑步並不算太快，沒準兒，會得最後一名哩！我暗暗擔心……
太好了！我們組在上一棒是第一名！我應該可以得一個好名次了。我穩穩地接過棒子，全速跑了起來。
風在我耳邊呼呼地吹著，我拼盡全力向前衝去，發現我前後都沒有人。也許，我能得個第一呢！我一陣欣喜。可是，我高興得太早了，一不留心差點摔跤，我不得不放慢腳步。結果，我便聽見後面傳來了“咚咚”的腳步聲。糟糕！真糟糕！我竟然被同學追上了！
我拼盡全力向前跑，爭取追上前面的同學。可是，我無論怎麼努力都沒能追上。最終，我得了第二名。好可惜呀，我失去了得第一名的機會，同時也失去了在我的“跑步史”上打了一個勾的機會！不過呢，第二名也不錯啦！我自我安慰著。
這堂田徑課就在我們愉快的接力賽中結束了，我會一直記住這堂田徑課的！
五年級敘事作文 篇2
在這個星期，我們新世紀小學舉辦了一個特色的活動，那就是吉尼斯挑戰，你也許不知道，讓我來告訴你吧，這是一項娛樂活動，能讓同學們在緊張的學習中享受歡樂。它有許多專案，背古詩、穿針引線、巧手釘鈕釦等，而我，報了其中的一種專案，那就是背古詩。
星期五，我們來到了學校的三樓階梯教室參加背古詩的比賽，參加比賽的人很多，一看他們那個自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。我有點害怕，因為參加比賽的人大多是六年級哥哥姐姐，他們學的古詩很多，而且還認真練習過了。而我呢，從報名到現在，整天就只知道看電視，一點空餘的時間都沒有，哪裡有機會來練古詩啊!經過了一番心理鬥爭，我決定還是去試試。我走進教室，裡邊人山人海，每個參加比賽的人都流利地揹著古詩，我的心裡不禁打了一個寒顫。我找了一個空的位置，面向評委背起了故事，當背到第35首時，我的腦子一片空白，什麼古詩的名字都想不起來，很快，五秒鐘到了，評委讓我走了，我知道，我一定會被淘汰的，聽說有個人背了298首呢！
果然，我的名字沒有出現在晉級卡上。如果我以後還參加比賽的話，我一定要好好練習，爭取在比賽中獲得好成績！
五年級敘事作文 篇3
有一件事，我一直銘刻在心。
天空陰沉沉的，放學後我快步回家。路過天橋的時候，我看見了一位正在乞討的小女孩，她用可憐巴巴的眼神凝視著路旁的每一個人，可都無動於衷。她穿著破爛不堪的衣服，全身髒兮兮的，還不時有幾隻蒼蠅在周圍做伴，看了我幾乎都要嘔吐。我一掃而過，轉過頭正準備扭頭前進，可當我準備踏出步伐時，一位年幼的小弟弟向那位女孩緩緩走去。那位小弟弟望著那個小女孩，過了一會將手慢慢伸進褲兜，不知在尋找著什麼。我當時不屑一顧地想：這位小弟弟在找什麼？玩具？錢？還是……他該不會要給那位女孩錢吧！果然不出我所料，他掏出了僅有的2元錢，開啟書包從裡面拿出一個白花花的饅頭，低下頭對那個女孩溫和地說：“大姐姐，這些東西可能吃不飽，因為我身上只有那麼一點了，但還是希望你不要嫌棄。”那個女孩微微一笑，接過小弟弟遞過的東西，眼淚在眼眶裡直打轉轉，含著淚感激不盡的說：“弟弟，太謝謝你了，你真好。”小弟弟的眼睛眯成了一條線，興奮的說：“姐姐，不用誇獎，這是我應該做的事。”說完，向那位女孩揮揮手，蹦蹦跳跳的走了。就在這是，我心裡“咯嚓”一下，小弟弟的精神是多麼的偉大！想了想，瞬間，我的臉紅得像個大蘋果，我愧疚極了！我身為一個光榮的少先隊隊員，可今天……卻將這沾滿光彩的紅領巾抹黑！我一定要配得上飄揚在我胸前的紅領巾！我收了收情緒，連忙走上去，掏了掏自己的衣兜，將身上僅有的5元全部給了她——小女孩。小女孩抬起頭，憔悴的臉上露出了笑容，從嘴巴里蹦出三個字：“謝謝你！”我欣慰的笑了。
這件事雖然過去了很久，但永遠都會感動著我，溫暖著我。那位小弟弟的品質我永遠不會忘記。
五年級敘事作文 篇4
印象最深的一次，莫過於小學五年級園遊會的“海燕窩”事件了：因為一時的衝動，我毅然決然的答應老師：“我的媽媽可以提供海燕窩來做為園遊會販賣的食物。”天曉得，誰知道，媽媽聽到後臉色鐵青，並沒有說出任何一句話，問問題也不回答－原來，我犯了一個天大的錯誤……
幾天後晚上，媽媽的臉色凝重，這時，終於開了“金口”，“媽媽每天工作多麼辛苦，回家還得幫你做海燕窩!”，或許媽媽真的很累，這也是真的，那時，我 看到老媽的眼睛，裡頭中淚水正打轉著，我的心裡也不好過；其實前幾天，媽就問我可否推辭，然而覺得做人要守信用的我，說了“不”!因此，當那天媽媽生氣至 極，一旁忙著畫漫畫的我，眼淚卻不爭氣的，像傾盆大雨似的，嘩啦嘩啦落了下來，幸好，我那和藹、脾氣溫合的老爸在我身旁安慰我：“沒關係啦!我再和媽媽說 說……”，接著，就聽到媽媽對老爸訴說著原因。因而，那天深夜，我寫了一封道歉信，意思如果勉強，就算了吧!沒關係的！
隔天下午放學，心裡忐忑不安的我，走裡廚房，看見爸媽為了無理至極的我，正忙著製作海燕窩，我對著爸媽，一副感激的神情，脫口而出：“你真的做了啊！謝謝！”
園遊會那天，媽媽將一箱的海燕窩送至會場，我又再次說了一句：“謝謝！”，心想，一定要將這箱賣完，果然，不出我所料，終於賣完了！
回到家，媽媽誇獎了我，那時的我，真想對爸媽說：“媽，爸！我愛您！”
五年級敘事作文 篇5
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的`心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身不是很白的面板，他就是我的好朋友——唐震，我和唐震認識已經有十年多了，他給我帶來歡樂，帶來了……
唐震，他是我學習上的幫手。他待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我的數學從一般升到優秀，因為我們的目標相都都是奪取全年級數學第一。每次考試，要不是我第一，就是他第一。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習數學，我不得不也加把勁，努力學習。
有一次，冬天，我和唐震到河裡去滑冰，我們比誰先到小河的下游，在路上我摔倒了，唐震把我扶起來，我很感激.過了一會唐震贏了，唐震對我說：“沒事，這一次輸了，下次可以再贏回來。”我說：“沒事。”
唐震，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的幫手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，唐震他們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想這些都是唐震給我帶來的歡樂。
五年級敘事作文 篇6
爸爸媽媽從小就無微不至地照顧我，我心中有許多話要對你們說。
爸爸媽媽，和你們相處十二年了，你們從小陪我說話，陪我走路，陪我讀書，陪我玩耍，在你們的關懷下，我健康快樂地成長。當我在做一件事情，想要半途而廢時，你們對我說：“緊急關頭，堅持不懈，絕望就會變成希望！”當我考試成績優異，很驕傲的時候，你們對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”當我不幹活貪玩時，你們對我說：“物要防腐，人要防懶。”當我為生活中的事煩惱時，你們告訴我：“微笑面對煩惱，所有的不快都會消失。”爸爸，媽媽，你們就像遼闊的天空，讓我這隻小鳥在你們的懷抱裡自由飛翔。你們把愛沏入了我人生的茶壺，使我品嚐到人生的芬芳、溫馨和幸福。爸爸媽媽，你們是我一生的站臺，送我上路，讓我停靠，為我守望，迎我歸來。人生道路悠悠漫長，而爸爸、媽媽只有一位，崇高如青山，深沉如大海，純潔如白雲、無私如大地的父、母愛只有一份。
爸爸，媽媽，我永遠不會忘記你們對我說的話。我想對你們說：“這十幾年來，你們辛苦了，你們對我的恩情，我永遠也忘不了。我不管走到哪裡，我永遠，永遠都是你們的孩子”
這是一篇敘事的文章，小作者用抒情的筆調描述了父母在我成長的道路上，給予我的鼓勵和教誨，字裡行間充滿著對父母深深地感激之情。結尾深情的話語，使主題得以深化。
五年級敘事作文 篇7
雨，嘩嘩地下著，風，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍天！
很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧雲天”，而我們，生長在如此汙濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道—那裡有那瞄準著我們的槍口……
陸地上，我們怨聲載道！
我是一隻大象，在這塊充滿貪慾的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成為市場上的：象牙、象骨、象皮製品……我是一隻青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳餚，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢遊
我，是一隻鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們人類居然恩將仇報，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據說女媧在盤古開天地的時候，第二天創造了我們，第三天才創造了人類，這不公平！他們憑什麼與大自然同居！憑什麼可以傷害我們？
可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什麼……
我看見了，人們為了保護動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的，生命是沒有區別的……
我看見了，小學生們揚著五星紅旗，大聲呼籲著人們來拯救動物……
為了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……
啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢遊。
五年級敘事作文 篇8
今天，是美好的一天——全校同學去秋遊！我們五年級全體同學則去金泉農莊遊玩！一路上，風兒歡呼著，草兒點頭著，花兒微笑著，我們懷著興致勃勃的心情，向金泉農莊進發！
來到金泉農莊，一片美麗風景映入眼簾：一條大路一眼望不到頭，大路旁，有一塊塊果樹園區——有橘子樹、蘋果樹、梨樹、桃樹、香蕉樹……隨著不同的季節，這裡也會長出不同的果實。每個季節都能採摘到各種果實，在秋天一定能大豐收。
向前走，你會發現，大路右旁，是一條碧綠的小溪！小溪上有一座座各種各樣的橋。有驚心動魄的鐵索橋，向右傾斜，十分滑的斜木橋，鋼箱搭的鋼橋……
首先，導遊帶我們去了遊樂區域。那裡有一個六米高的滑滑梯，你必須踩用繩子繫著的木樁才能上去玩，不然你根本上不去；還有一個超級蹦床，許多同學都玩得十分開心，他們一蹦五尺高，好像要飛入藍天一般，神采飛揚……每個專案都實在是太好玩了！
然後，導遊帶我們走過鐵索橋，因剛下過雨，鐵索橋變得很滑，許多人都摔了個大跟頭，我也不例外。走過鐵索橋，導遊便帶我們去玩“綠籬迷宮”。我們排著隊，走了進去，沒走多遠，我、何昊臻等幾人便發現後面的人都消失得無影無蹤，向周圍一看，有三個入口，該走哪一個呢？我和何昊臻便選擇了右方，其他的人都選擇了自己想去的方向。走著走著，我們發現前面有人，便立刻跑了過去，原來是陶思辰和潘陳聰，於是，我們便繼續尋找出口……過了半個小時，我們還是和沒頭蒼蠅一樣，四處亂竄。又過了二十分鐘，我們實在走急了，忽然，我聽到前面有歡呼聲，便走了過去。啊！終於走了出來了，我鬆了一口氣，臉上露出了勝利的笑容。不過，如果你問我這迷宮怎麼走出來呢？要是再走一回，能順利出來嗎？我可不敢保證，因為我自己都迷糊呢！
接著，導遊帶我們走進了動物園。剛進動物園，幾頭黃牛出現在眼前，它們頭頭肥肥壯壯，貪婪地吃著青草，好像永遠吃不飽似的。我們看了孔雀。它們的羽毛十分美麗，有綠的、有棕的、有藍的、有白的、有黃的……當它們開屏時，好似一把仙女的七色扇子，贏得了許多同學的誇獎和喝彩，實在是太漂亮、迷人了！最有趣的，要數山羊了！他們長得又高又壯，不時把頭探出欄子外，好像在說：“快給我點吃的吧，餓死了！”我們見了，笑得肚子都痛了，拔草給它吃，它們也毫不客氣，好像說：“還有嗎？就這麼點啊！太小氣了吧。”還有那毛驢和馬，也很迷人。那馬的眼睛炯炯有神，好似戰場上最強的戰馬！那匹驢子眼圈白白的，身體黑黑的，好似阿凡提的毛驢，也好像會說話一樣。……
走出動物園，導遊帶我們去草坪上休息了一會兒，很快便出發了。這一次的秋遊真有趣啊，雖然依依不捨，但我們真正認識了金泉農莊，收穫到了許多寶貴的經驗。
