【精華】五年級游泳作文彙編五篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級游泳作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級游泳作文 篇1
一想到第一次學游泳時的囧樣，就會忍不住哈哈大笑。
星期天的下午，我來到游泳館，就看到好一片水。說她藍吧，他又有點綠。水不深，但很清澈，清澈到可以看到水裡的一切。
我穿上了泳衣，套上泳圈，帶好了泳鏡，決定到水裡玩一番。我的腿慢慢伸向了水，當觸到它的一瞬間，水穿過我的面板，刺入我的骨髓，好冰好涼啊！對於我這種沒有下過水的旱鴨子來講，游泳——比登天還要難。
我慢慢入水，我和一股涼氣撞了個滿懷，全身被寒氣所包圍，如果沒有游泳圈，我早就已經在水底打滾兒了。
我學習的是蝶泳，我先練習的是手和胳膊的部分。先和，後開，開的時候抬頭呼吸。，我慢慢地做著，結果一個不小心，整個人沉下去了，我的雙手拍打著水面，像只落水的小燕子，這時我摸到了游泳圈，才得脫險。
我給了自己休息的時間，扶著牆，做到游泳圈上，一個不小心從游泳圈上翻了個頭先著水，玩了個“旱鴨子下水”水中的我，為了呼吸，一連喝了好幾口水，才得已浮出水面。
休息過後，我又繼續奮鬥起來，堅決要學會游泳，可那不是說到就能能夠做到的，中間也想過放棄，但是做事要有始有終，我還是努力完成了考驗，終於回了。
通過這次學習，我知道生活中都會有第一次，在第一次中，要做到有始有終，才能創造更輝煌、魅力的下一次。
五年級游泳作文 篇2
一天，我在電視上看別人游泳比賽，我感到很有趣很好玩，我想游泳一定非常好玩，我一定要學游泳。
一天天氣非常熱，有三十五度以上，我一直讓爸爸帶我去游泳，好不容易爸爸同意了，我們坐電動車來到了游泳池，我換好衣服，一下跳進水裡，那感覺真刺鼻。我嗆了好幾口水。真不舒服。我眼睛被弄出淚了，看起來像哭過一樣。我猛然的甩了幾下頭，把水都弄出來後，我開始學游泳。
第一課：憋氣。我深吸一口氣，頭剛扎進水裡，我就一溜煙的出水了，因為我第一次游泳，水鑽進耳朵的感覺說不出來的痛苦。
我練了好多次才適應，我的身子漸漸的浮了起來，然後浮到了水面。我學會痛苦的憋氣後，我便學下一課了。
第二課：蛙泳姿勢。我開始聯絡動作，等我感到練得差不多的時候，我下水試一試可我沒憋好氣。
我繼續練動作，漸漸地，我學會游泳了，我這時也累了，就休息一會，便看別人游泳。
我看到有一個很滑稽的小男孩，在學游泳，他害怕的憋氣，大人按他都按不下去。後來，他不小心嗆到了，又哭又笑的，狼狽不堪。哈哈，游泳真好玩。
我便和爸爸惡作劇起來，爸爸游過來了，我就往爸爸頭上灑水花……
過了三個小時，我們依依不捨的離開了游泳池。
五年級游泳作文 篇3
我的人生有很多第一次，最讓我記憶猶新的是第一次學游泳。記得六歲那年，我還是隻旱鴨子，看到水就有一種不祥的預感。媽媽曾多次勸我去學游泳，但我每次都像縮頭烏龜一樣，不停地找藉口逃避，可當我看到別的小朋友像小魚一樣在水裡游來游去，心裡不時癢癢的。
終於我經不住誘惑想去學游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池裡快樂的人們，我歡蹦亂跳，懷裡好像揣著一直小兔子。我快速換好泳衣，來到池邊，遲遲不肯下水。
爸爸見我猶豫不決的樣子說：“有，爸爸在，別怕！”我聽了爸爸的話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應水溫，接著按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放鬆，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開，手指併攏向外劃，這樣就可以輕鬆自如在水上游了。由於我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……
終於成功，我可以在水上自由自在地游來游去。第一次游泳，我不但學會了游泳，鍛鍊了膽量，而且也使我懂了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
五年級游泳作文 篇4
我學會了游泳“園園，下來呀！”“園園，旱鴨子！”“噢，旱鴨子”……看到幾個表哥都一個個“撲通，撲通”地跳進游泳池裡，對我扮著鬼臉嘲笑我，我卻奈何不了他們，只有跺腳乾瞪眼的份兒。“不行！這個暑假我一定要學會游泳。”我暗暗下定決心。好不容易盼到放暑假，媽媽在我的軟磨硬泡下終於答應讓我去游泳班學游泳。第一天學習，我看到有一些小朋友抓著浮板在遊，我以為浮板和游泳圈一樣安全，抱起一個就跳下去了。可誰知，手沒抓緊，一頭扎進水裡“咕嘟，咕嘟”喝了好幾口水，急得我手腳亂撲蹬。有驚無險，教練急忙一手抓住我，把我拉出水面。
哎，心急吃不了熱豆腐，吃一塹長一智，我認真地傾聽教練的講解，仔細觀察其他小朋友的姿勢，只見他們雙手抓住浮板，兩臂伸直，深吸一口氣，頭浸入水中，腳藉助池壁使勁向前一蹬，然後，身體放鬆，就可以漂浮在水面上了，我學著他們的樣子試了試，一口氣下來，我扭頭一看，“嘿，距離還不短呢！”太高興了。此後的幾天裡，老師又先後教了我們蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然後腳心朝外，最後再蹬出去，迅速地夾在一起。做事從不認輸的`我通過反覆的練習，蹬腳我才用了一天的時間就學會了，原來學游泳也不是很難嘛。學會了蹬腳讓我更是信心百增，在學劃手時，我三兩下就能協調自如了。我的表現讓教練都對我大加讚賞，對著幾個來了好幾天的孩子說：“你們瞧瞧人家武園伊！才三天就學會了。好好練！扔掉浮板，老抓著浮板什麼時候能學會啊？”看著轉身游過去的教練，我心裡那個美呀簡直無法形容。現在，我不僅能一口氣游到池子對面，還能在水裡翻跟頭呢！
嘿嘿！我不會再給表哥們留下嘲笑我的機會！學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嚐到了先苦後甜的滋味，真是：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”
五年級游泳作文 篇5
今天是個特殊的日子，天氣晴朗，陽光明媚。因為昨晚剛下過傾盆大雨，所以今天的空氣格外清新。我今天非常高興，你知道是為什麼嗎？因為今天不僅是7月1日是黨的生日，還是我第一次上游泳課的日子。
我來到游泳館，先找到了我報名的朱教練，教練說我來早了一點，其實我一早就起床了，游泳的泳衣，泳帽，泳鏡，毛巾……我幾天前就準備好了。
我坐在游泳館的椅子上休息了一會兒，有位阿姨拿了一張卡片讓我用藍筆填一下，我三下五除二就填完了。然後，我從包裡掏出事先準備好的25元，問教練買了一塊浮板，教練還讓我用黑色的記號筆寫上自己的名字。
過了一會兒，我們組的另外兩個人都到齊了。教練讓我們把事先填好的卡給阿姨，阿姨給我們三個每人一個手環。我和另外一個男孩跟教練一起進了男更衣室，另外一個女孩進了女更衣室，我們各自去換上泳衣。
接著教練帶我們來到了游泳池，做準備運動。做完準備運動，我們把鞋子放在了鞋櫃上。教練讓我們三個坐在水池邊，用手把水捧起來倒在大腿上，教練看到我們的手小，又會不停地漏水，於是把坐在他旁邊的小朋友潑得滿身是水。為什麼要潑在大腿上呢？因為教練要讓我們適應水的溫度，防止感冒。
終於下水了，教練先教我們憋氣。教練把手捂在我們的嘴上，看看我們的嘴巴漏不漏氣，要是漏氣，你就會嗆水。第一個女孩子先做了示範，結果她在老師手裡不漏氣，下水時漏氣了。教練想出了一種好辦法，教練用手捧起水，讓她在他的手裡練習水裡憋氣。接下來該我了，我在水裡不是嘴巴憋不住，是鼻子一直在嗆水。第三個小男孩，因為忘記把額頭的泳鏡扣在眼鏡上，結果眼睛進水了，嘴巴就憋不住了，結果也被嗆水了。
今天我們主要學習了游泳中的憋氣和用浮板在水上漂，讓我感受了游泳的快樂，晚上我躺在床上，都感覺像在水上漂呢。
