陪伴五年級作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的陪伴五年級作文，希望對大家有所幫助。
陪伴五年級作文1
母愛，就像一杯溫暖的珍珠奶茶，時不時浮出珍珠似的感動。
我現在已經上五年級了，家也離學校很近。但是我每次放學，總會看見那個熟悉的身影，那就是媽媽。您總會踮起腳，抬起頭在人流中急切的尋找，生怕我會走丟似的，我要是晚點出來你就趕緊衝進去說：“怡橙，你怎麼這麼晚才出來，是不是被老師留了”聽得我頭暈腦脹。我很不明白，畢竟我也不小了，我應該學會自己回家了，但您總是說：“安全第一，你這麼冒冒失失怎麼回家呀！萬一被車撞到了怎麼辦！”我無力反駁，只能用行動來表示抗議，每次過馬路時，平常您總是緊緊抓住我的手時，我也不甚在意，但是今天，我並不領情，用力地用手睜開您的手，只見您一臉疑惑的望著我，眼中不時露出一絲絲傷心，我只能在心裡默默地說聲對不起。
有一天，我忍不住了，向媽媽大聲嚷道：“媽媽我要獨自回家，我不要你接了。”聽了這番話，您點了點頭，沒有一絲怨言的走了，我像一隻快樂的小白兔，一路上歡蹦亂跳，正當我走在馬路上時，一輛摩托車突然想我橫衝直撞來，我被嚇得腿軟，腳怎麼也不聽使喚，怎麼也走不動，我不知所措。眼看到撞到了，這時，把我飛速抱過了馬路，我驚魂未定，正想對那位人說聲“謝謝時”抬頭一看居然是媽媽，我的眼眶溼潤了，回到家裡，我抱住媽媽說：“對不起，媽媽請原諒您女兒吧！”媽媽什麼也沒會說，只是把我抱得更緊了。
我要感謝母親，對您說一聲：“感謝一路有您陪伴。”
陪伴五年級作文2
“20美金除了能買物品，還有什麼價值？這難道在寫購物？”剛看到題目的我心中冒出許多疑問，不看不知道，一看就明白。原來，這在寫一位孩子用20美金來買父親而言寶貴的一小時共進晚餐。
“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。”一句簡單的話語就能看出孩子對父親陪伴的渴望。一起吃晚餐對普通的三口之家是一件非常容易的事，而對文中的孩子卻只是一種美好的嚮往。許多在外打拼的父母或許是為了養家餬口而把陪孩子的時間變為工作。其實孩子們不需要很多的零花錢，他們渴望的更多的事父母的陪伴。讓父母能成為他們成長的見證人。
我們生活中不是也有許多這樣的孩子。我也是其中之一。當同學生日時，他們的家人伴隨在身邊，而我呢？當我生日時，只能用一通電話與遠在千里之外的父親交談。節假日，看到那些牽著父母的手外出郊遊的孩子，我滿眼的羨慕。我倒是想啊!可我的父母經常不在我身邊。無數個孤獨的夜，我只能抱著我的玩具熊述說悄悄話，周圍靜得可怕，我躺在床上，覺得黑暗在一點一點地將我吞噬。我想與全天下在外打拼的父母親說：“陪陪孩子們吧!放下你手中的工作，陪陪孩子們吧!時間擠一擠總會有的。”
陪伴是父母送給孩子的最好的禮物——《20美金的價值》使我有了深深體會。我生日的前一天，我要把這本書作為禮物送給我的父母。我相信，自己也定能收到這一最好的禮物。
陪伴五年級作文3
懵懂的小時候，初次接觸的書，是一本六十多字的注音繪本《狐狸媽媽的萄葡》，那時，我還不識字，就捧著那本書“唧唧喳喳”地讀起來，逗得爸爸媽媽捧腹大笑，小小的我不明白，也跟著笑起來。是啊！我幼小的心靈和天真的頭腦，怎能體會書的奧妙？
四歲生日那一天，媽媽送給我一份生日禮物：一本《唐詩宋詞三百首》她說：“孩子，媽媽把這本書送給你，如果再過四年，你能背上一半，並背熟，我就在你九歲生日那一天，再送你一本書。”我幼稚的眼神盯著那本在我看來老厚老厚的書，心裡滿是猶豫，但聽著門口學校裡傳來的清脆的讀書聲，我下定了決心：一定要把它給背會！
四年了，多少的辛苦與淚水都已成了過去；幾度放棄，幾度堅持，歡樂與淚水並存，我還是堅持了下來。這四年，除了背誦詩詞，我又看了不少的書：《安徒生童話集》《哈佛家訓》《西遊記》《中華上下五千年》……童話、真理、神話、歷史……太多我無法描述的美和真理藏在書中，等待我去探索、去發現。
九歲的那年生日，媽媽果然信守諾言，送給我一本《三國演義》她說：“你開啟看看。”我一翻，掉出一張小卡片。“這是什麼？”我將那天藍色的小卡片撿起，問道。“這是一張借書卡，你可以在圖書館裡借書看，因為那裡的書種類齊全，在那裡你可以博覽群書。”“哦，是這樣。”我開啟書，一頁頁地翻閱，我覺得這書裡裝的不僅僅是歷史的知識，還有一份沉甸甸的母愛。
如今的我，讀了許多許多的書，明白了太多太多的道理；多少次淚流滿面，多少次開懷大笑，多少次的崇敬或憎恨，都給了書中的人物。書，陪伴我成長；母愛，給予我堅持學習的力量！
陪伴五年級作文4
回憶起記憶的長河，一件件往事便像沙灘上一個個美麗的貝殼，拾起一個，一幕幕溫馨的往事便在我腦海裡映出，美麗的畫面在我心頭回蕩。
天空中有些暗紅色的雲彩，低低地漂浮著，被風吹卷著，朝著頭頂已經黑下來的天空移動，好像天堂著了火，閒來無事的我，在小路上飛速的騎行者，我突然只覺得車把一顫，撞到該路邊一塊兒稍大寫的碎石上，便摔倒在路上。
我不知道自己是怎樣推著車回到家的，卻忘不了淚如雨下的父親和一旁強忍著淚水的母親。
天色漸晚，我正欲躺下，胳膊剛剛接觸到堅硬的床鋪。一陣劇烈的疼痛，便席捲而來。我不由得叫出聲來，身體卻不由自主的又坐了起來，他剛聞此生，便立即飛奔過來，一手托住我的腰，一手托起我的背，輕輕地將我放下，耳邊這時又傳來他急切的詢問:“還疼嗎，老爸今晚陪你睡。”
夜晚我在一次翻身中驚醒，耳邊傳來他那親切的聲音，“兒子還沒睡嗎？”幾顆星星，將月兒兒拖向高空，月光灑下大地，幾縷月光照進窗來，我看到了他那有些疲睏倦而又憂慮的雙眼。在這愛的陪伴下，不由得心頭一顫，強忍的淚水最終還是泉湧而出。
天空中的月兒迷茫著多少望月人的眼，可是又知道在那美麗的月兒之後，有多少星星燃燒著自己，奉獻著自己的光和熱。
我的父母也正是如此，陪伴著我，奉獻自己，那陪伴如一股清泉流過我的心，房激勵著我的前行。
陪伴五年級作文5
什麼是陪伴？這問題一直徘徊在我的腦海中，久久不能解決。今天，我終於能用三個事例表達“陪伴”。
（一）發燒
晚上，我洗好澡，僵在床上昏昏欲睡，總覺得腦子裡一片空白，頭非常的沉重。不知不覺中我迷迷糊糊地進入了夢鄉，但並沒有那麼甜蜜。半夜，已經是晚上十二點鐘了，我漸漸地醒來了。聽著街上摩托車的“轟轟”聲，自行車的“叮叮”聲，以及小車的“滴滴”聲，心中難免睡不著。只覺得自己全身熱乎乎的，便跑到媽媽的臥室，跟媽媽說明情況後，媽媽為我量了下體溫。糟了！發燒三十九度了。媽媽二話不說，穿著睡衣，抱著我跑到醫院，身影淺了，淺了在醫院母親一直陪著我。
（二）象棋
中午，吃過午飯，家家戶戶的老人、大人、小孩都出來了。老人在樹蔭下乘涼；大人有的`澆花，有的小孩便成群結隊地像小魚一樣跑出去玩了。我卻與眾不同，拿著一副象棋去找老爸玩。“老爸，那就開始吧！”我一副胸有成竹的樣子對老爸說。老爸也只是動動嘴脣，微微一笑，伸手下了第一步，我也不甘示弱地出棋。過了好久，我們才打了個勝負，最終，我還是下不過技術高超的老爸。這是父親的陪伴。
（三）體育課
上體育課了，我迫不及待地衝下了樓，排好隊，等待老師“發令”。“跑操場四圈”。老師一聲令下，同學們像一匹匹野馬飛跑，我也不例外。但是，等我跑到第三圈時，不小心摔倒了。腳上擦破了皮，流出了大片血，有幾位同學扶我到醫務室，自己在門口等候。我在裡面，看到了他們的身影，不禁熱淚盈眶，流下了眼淚。這是朋友的陪伴。
現在，我知道陪伴是父親的陪伴、母親的陪伴、朋友的陪伴，成長中有許許多多說不完的陪伴。
陪伴五年級作文6
秋風蕭瑟，細雨陣陣，把我的思緒帶到了去年的那場雨中。
那是星期四，老師規定我們交作業的日子。我因一些事沒能按時交作業，只好在放學後再交給老師。想不到在放學前，雨突然就下起來了，我想著要早點回家，就趕緊抱了作業向老師辦公室衝去。到了辦公室後，我放下作業，就想立馬回去，卻被老師叫住了，他告訴我說，我的作業不認真了，並迅速地指出了幾個地方。確實，老師指的那些地方我都沒有認真寫，老師語重心長地對我說：“期末考試就快到了，雖然你期中考試考得很好，但期末與期中不一樣，這是小升初的考試，你可不能在緊要關頭掉鏈子呀！這個時候，應該比平常更認真才行。”老師又對我說了不少勉勵的話，等老師說完，天已經快黑了。我急忙跑到樓下一看，雨已下得十分猛烈，我又沒有帶傘。這時，老師撐著雨傘下來了，見我呆在那裡，就提議與我一起往回走。於是，我們就一起撐著傘向回走，老師邊走，邊教給我學習的方法。望著老師的白髮與皺紋，頓時我感覺到不好好學習，怎麼對得起日夜操勞的老師呢？他為我們付出了那麼多。不知不覺中，我已經到了家。有老師的陪伴，我的求學之路上，不懼風雨。
又是一個秋雨綿綿的日子，我不由得想起了一直陪伴著我的老師，內心充滿了感激之情。
陪伴五年級作文7
最近我發現當我檢查班級裡孩子們的讀書籤字時，時常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……
回看自己的女兒一天天長大，而我能陪伴她的時間卻在慢慢減少。想一想，每當她拍著小手撲到我懷裡的時候，這一天的疲憊彷彿都被她的歡愉一掃而空；每當我發現她的細微變化時，我的心情就如哥倫布發現新大陸一般激動；每當她在我面前癟著小嘴嗚咽時，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的心。當我與孩子朝夕相處的時間越來越少時，猛然間一個念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！
隨著現在生活節奏越來越快，花在工作上的時間越來越多，電子產品越來越盛行，陪伴家人的時間卻在不斷的減少，與親人溝通的時間也越來越少。而據心理學研究表明，父母的陪伴是孩子成長不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會給孩子的成長帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對孩子說“我都是為了你”，但實際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解，這其實是以愛之名的傷害。
試著問一問自己，現在我的孩子最喜歡什麼？我最近一次和孩子互動是什麼時候？我有多久沒和孩子共進晚餐？我有多久沒和孩子促膝長談？……
對於漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因為都害怕“子欲養而親不待”；對於不斷長大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因為都說陪伴是最長情的幸福。孩子的成長只有一次，用陪伴為孩子畫出一個美麗的童年吧！
陪伴五年級作文8
春天到了，桃花竟相開放，外婆家院子外一枝桃花，悄悄地從牆角伸進了院子裡。外婆坐在輪椅上，喃喃自語道：“西湖的桃花現在一定很美了。”
外公聽到這話後，他默默地走回房間，把一些餅乾和水裝進一個袋子裡，放在輪椅後面的夾層裡，推起輪椅說：“走”。外婆納悶地問外公：“幹什麼去呀？”“去西湖啊。”外公笑眯眯地說。
從外公家到西湖有十公里左右的路程。坐公交車去，怕輪椅搬來搬去太麻煩；打出租車去又擔心輪椅沒地方放；叫舅舅或者我們去接，又怕影響到我們工作，外公最後決定走路去西湖看桃花。
為了不讓外婆覺得路太遠無聊，外公一路上陪外婆不停地聊天。其實推輪椅很費勁的，我推一會就會叫累，外公推著外婆一邊走一邊聊天，走得身上冒汗也沒停下休息一下。
終於到西湖了，白堤上垂柳依依、桃花灼灼，美不勝收，可這時已是下午兩點左右了，一天中最熱的時候。西湖的桃花一動不動，大概是被熱中暑了，樹上的知了正抱怨著火熱的天氣，就連一向剛強的警犬，也耐不住酷熱，趴在地上吐著舌頭。外公把輪椅推到樹蔭，放下剎車，這才坐在石椅上，拿出水，狠狠地喝上一大口。
一陣春風拂過，桃花隨風搖曳，似乎在歡迎外公外婆呢。一片桃花飄落，落在馬路上，落在外婆身旁。外公看著外婆欣賞桃花時那陶醉的眼神，得意地笑了。
當外公從西湖推外婆回到家時，已是下午六點多了，外公給外婆燒好了晚飯後，就去睡覺了。
當天晚上，我打了個電話給外公，外婆說他太累了，在休息，外婆見我納悶，便把看桃花的來龍去脈跟我說了。
我忘不了那個春天，忘不了，一路上互相陪伴的外公和外婆。
陪伴五年級作文9
那盒牛奶，還是一如既往地喜歡。
不知從什麼時候開始，每次睡前和早餐後，都會有一盒牛奶相伴。不經意，也絲毫沒有在意。只記得，送牛奶時媽媽的笑靨，印在了甜甜的牛奶裡。漸漸的，這好像成了我的習慣，隨手一拿，享一口香純，一份暖心。
早上，氤氳著霧氣的陽光，不偏不倚地落在陽臺上，吸一口甜甜的空氣，拋開昨日淡淡的煩惱，在這美好的一刻，起床。
廚房的鍋碗還在奏著篇章，可我眼前卻浮現出了媽媽的笑臉。慢慢踱步到餐桌旁，一碗麵擺在正中央，碗邊的小水珠，和上方霧氣瀰漫開的淡淡的香，勾起了我的食慾，也不顧燙與否，挑起一筷子往嘴裡送。“嗒嗒嗒”腳步聲，媽媽來了，帶著那盒熟悉的牛奶：“早上記得喝點熱的，喏，我幫你熱好了。”輕輕地，我接過那盒牛奶，彷彿上面還殘存著媽媽手裡的溫度和氣味，是暖，是甜。我笑著向媽媽點了點頭，她也笑著，陽光正好撒在我們中間，掩映著，媽媽的笑。
我舉起牛奶，雙手捧著，送到嘴邊，舔了舔嘴脣，抿了一口。那股白色的，稠稠的，一下子溜進胃裡，那留下的，卻是長長的暖。我哈了一口氣，又猛地連灌了好幾口，一點點甜縈繞脣間，身體也彷彿舒張到說不出的大。
放下杯子，繼續吃著，看著廚房裡：繫著圍裙的身影依然還在忙碌，臉上的笑容依然掛在嘴邊，是什麼事讓她如此高興？我想著。媽媽的身影、笑容，在我的記憶裡“脣齒留香”。
我背起書包，拿起沒喝完的牛奶，出了家門。媽媽站在門邊看著我：“認真點，記得把牛奶喝完。”我揮揮手，喝著所剩不多的牛奶，原來牛奶甜的是媽媽的愛啊！
其實，最好的日子也不過如此了罷？有一段這樣的日子，真好！
陪伴五年級作文10
如果親情是水，我們就是樹。有了它的滋養，我們才能茁壯成長；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能書寫生命中的精彩篇章。我們成長需要親情！
在我剛上一年級的時候，爸爸媽媽就離開了我，去外地開創自己的事業了。可他們為什麼不帶我去呢？為什麼帶弟弟去，我不甘心，我一定要問個明白！
在我還不習慣爸爸媽媽離開的第一天，早晨，我憤怒地吶喊：“媽媽，給我找的衣服呢！”這時奶奶走了過來，說：“淼淼，你忘了嗎？媽媽昨天剛走啊！”我頓時恍然大悟，忍不住難過了起來，後悔昨天不攔住媽媽。我問奶奶，媽媽和爸爸什麼時候回來，奶奶告訴我媽媽很快就會回來的，當時我就知道奶奶是騙我的。
一連幾天，我無精打采的，直到有一天老師說要召開家長會，我的奶奶也老了，走路非常慢，不方便參加，所以奶奶就打電話讓爸爸媽媽回來。
這個家長會圓滿地結束了以後，我對爸爸媽媽說：“你們這次能不能也帶我回到你們工作的地方？”他們爽快地答應了。而且我們一家人還去旅遊了。我很納悶，爸爸媽媽怎麼很快改變主意，把我帶在身邊了呢？我忍不住問爸爸：“您這次為什麼帶我回到您身邊了？”爸爸說：“因為你的老師告訴了我你的情況，說你的情緒很低落，可能是想我們了，所以我發誓以後一定要把你照顧得好好的。”
媽媽和爸爸終於感受到我的成長需要親情的陪伴，我真是太高興了！
陪伴五年級作文11
人生就像一個圈一樣，裡面有著種種磨難，有失敗，有成功，有絕望，有關愛。
父母在我們的幼年時給了我們無法回報的愛，嬰兒時光是常常陪在母親身邊，小學時光有8個小時見不到父母，初中時光10個小時見不到父母，高中時光有15個小時見不到父母，大學時光只有寒暑假才能見父母，成人時光365天也是偶爾能見見父母，老年時光見不到父母，最後父母入土為安，進入天堂。
回想起自己和父母地點點滴滴，有高興的事，有傷心的事，有痛苦的事，有溫暖的事。時間飛逝，日月如梭，童年的時光一去不返，回想起來還真是有點搞笑，感覺那時的自己是多麼的幼稚。自己長大了能陪伴父母的時間也就少了，有時自己的父母想過來看看自己最近過得怎麼樣，而我們就因為自己的工作而忽略了他們對我們的關愛，有時他們打個電話問問我們生活怎麼樣，適不適應這裡的環境，有時他們還問我們有沒有結婚給他們看看他們的孫子。
從而我們為賺錢，他們（自己的父母）打電話或者是來大城市裡來看看我們的身體和生活等，但是我們為了工作就嫌這種關愛是麻煩，不想見他們。
現在的人呀！請你回想童年的美好時光，那都是父母給我們的愛，如今我們成人了，有家有工作了，卻忘記了在家鄉里的父母還在那兒等著你們回去看望他們，我們應該放下手頭的工作抽出一點時間來陪陪他們，陪他們做一些能讓他們開心起來的事情。
人們啊，放下工作，從百忙的工作裡抽出一些時間來陪陪我們的父母吧！不要讓他們感到寂寞，不要因為我們的“冷漠”而讓他們“心寒”。
陪伴五年級作文12
有你的地方，就有明淨的心，陪伴漸漸安靜，最美的歌謠，讓我輕聲唱給你聽。我仰望天上的月亮，再回頭看看你的笑容，一切多麼美好，月光沐浴著你的翅膀。幸虧一路有你陪伴，讓我知道，什麼才是真正的善良，真正的天真……
他，一雙小鹿般的眼睛，似乎有著星星，有一片宇宙，笑起來如彎月，肅然時若寒星。長長的睫毛，淡淡的眉毛，櫻桃般的薄脣，讓人忍不住咬一口。紅潤的小臉，像蘋果一樣，巴掌大的小臉，精緻的小臉，白皙的面板，直挺的鼻樑。輕笑時若鴻羽飄落，甜蜜似糖。側臉輪廓如刀削一般，菱角分明卻不失柔美，烏黑的頭髮飄柔，顯得非常可愛。
他十分瘦小，可是個人卻不柔柔弱弱，而是十分堅強，出來不哭，一直激勵自己是個純爺們。那次在機場，人潮擁擠，他的包都快被拽下來了，這個時候，不知道是誰吧他推了一下，他一下子摔倒在地上。有的人在看笑話，有的人很心疼，第一反應是去扶他。他沒有說話，只是默默起身，向周圍的人鞠躬道歉“不好意思，麻煩了，對不起……”這讓不少人看在眼裡，疼在心裡……
他的生日是4月20日，那天正好是雅安地震，有好多人幸災樂禍罵他“掃把星”，他沒有反駁，只是默默低頭，為雅安捐款。有人問”你不在意他們罵你嗎？“他搖搖頭，笑著說”那只是玩笑……“大家聽了也只能搖頭嘆息……
暖陽剛好，溫若晨熙，少年言語淡淡卻如輕柔敲於心。花開盛世，華彩滿空，少年眼神無常好似福光射眉眼。不拂掠心，少年白指輕點猶豫玲瓏耳邊呢喃。你是清晨小鹿，你是天將明，幸虧一路有你陪伴。
陪伴五年級作文13
歲月如同一條長河，沉澱了激情，也滌盪了淺薄。
不管是寒冬臘月，還是炎炎夏日，都有你的陪伴；不管是勝利，不管是失利，都有你的教導；不管是雨天，還是雪天，都能看到你在人群中等我回家的身影！
啊！你就是我偉大的母親！
此時窗外，已是繁星閃爍，月亮的光芒照耀著大地，看著這美麗的星空，不由得讓我想到了母親和她對我的教導。
初一時因為我不好好學習，每一次考試都是全班倒數十幾，一千多名徘徊，爸爸在一次又一次看到我的分數都準備讓我放棄學習這條路了，但是媽媽卻不服輸，不停的鼓勵我，為我著急，好在我那時還不算是太不成器，終於期末考試有所好轉。這次考試，讓我從萬丈深淵爬了出來，其中若是沒有媽媽的陪伴，我也不知道我現在是什麼樣子了。
如今我現在已經上初二了，壓力翻了一倍，聽說初二是分水嶺，我當然也不敢鬆懈，每當我感到壓力太大學不下去的時候，媽媽總會在一旁鼓勵我。在考試之前，她從不給我太多壓力，只是說：“盡力考試，考不好不要緊，只要盡力就行了。”這些話雖然不能讓我放下所有的壓力，但至少能讓我安心，放心地去考試，至少能讓我沒有負重。
我這次考的不錯了，然而她卻和我說：“你千萬不可以放鬆啊，再堅持一個月期末考試就結束了”。我已經很累了，本來準備月考之後歇一下的，可是聽了這番話，我只有繼續加油。媽媽總是在我身邊一直關心、照顧、鼓勵、陪伴著我。
歲月如同一條長河，我如同一葉小舟，在行船的路上，總要有船伕的陪伴才能駛向成功的彼岸。在學習的生涯中，我有了媽媽的陪伴才能考上理想的高中。
陪伴五年級作文14
“唉！”深深的嘆了一口氣。看到我爸爸那白花白花的頭髮，還有那幽黑的面板上溝壑縱橫的皺紋，幾粒汗珠在那溝壑縱橫中流淌。沒錯，我是看到爸爸老了。你一定想不到，我才十幾歲，而我的爸爸已經60多歲了。以前農村人苦，很老了才結婚生子，所以才造成我們這麼大的年齡差距，他比任何同齡人都要顯老，都要辛苦。我在思考著，他還有多少年的時間來陪伴我成長呢，我還有多少年的時間享受父愛呢？他含辛茹苦的陪伴我，走過了12個春秋。這12個春秋期間，他白天出去做苦工，晚上回來，日復一日老了又老，而我還有很多年的書要讀，他還要繼續工作供我上學，他仍然在辛苦地付出著。他很少時間陪我成長，但是他一直都在為我的成長付出，我吃的穿的用的，都是他一分一毫地賺來的，他用另一種方式陪伴著我健康地成長。
我現在能做的，就是給他多點陪伴。早上起來倒一杯白開水端在他的身旁，讓他喝下去，暖暖身子。當他出去工作的時候，我在門口望著他遠去，等他回來的時候，我端來飯菜和一碗湯，他睡著的時候，我為他蓋上被子……
只是很遺憾，這些陪伴只能在假期裡踐行，我上學後又得與他分離，不知何時，又能長時間陪伴在他的身邊？
我真的很想牽著老父親的手，站在夕陽之下看日落。陪伴是最好的禮物，陪伴的親人就是最幸福的，唯有陪伴的渴望是永恆。
陪伴五年級作文15
白雲渴望有藍天的依託，小溪渴望迴歸大海的懷抱，小草渴望有大樹的挺拔，小鳥渴望在藍天自由的飛翔，魚兒渴望在淨水裡自由的遊玩，馬兒渴望在草原上馳騁，蝴蝶渴望在空中自由的飛舞……而我，渴望有你的陪伴。
在學校，我有同學的陪伴，有老師的陪伴，但我更渴望的是有你的陪伴，陪我一起玩耍，一起任性，一起淘氣，一起霸道……可是，樑曉茜，何時這個願望才會實現呢？
在家中，我有奶奶的陪伴，有爺爺的陪伴，有妹妹的陪伴，但，我渴望的是有你的陪伴，我希望你能在我想你時就看著你，看到你的微笑，哪怕是一秒鐘也好，媽媽，我想你！
在長沙，我有媽媽的陪伴，有妹妹的陪伴，但我渴望的是有你的陪伴，我希望你能多賺些錢，同時，也希望你能多陪陪我，但我明白，一切都比不上你勞動換來的成果，爸爸，您辛苦了！
在寢室，有許多室友的陪伴，但是我渴望的是有你的陪伴，我渴望你能陪我聊天，陪我接水，陪我打打鬧鬧，但我知道，這不可能，因為我平時對你太嚴格，太凶了，妹妹，對比起！
我有許許多多的渴望，渴望有爺爺的陪伴，渴望有奶奶的陪伴，渴望有姐姐的陪伴，渴望有愛我的人和我愛的人的陪伴……他們都是我生命中不可缺少的一部分，我會珍惜每份來之不易的陪伴至生命的終點。
