五年級寫景作文集錦九篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五年級寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級寫景作文 篇1
今天是3月25日，春風和煦陽光明媚，在老師的引導下，我們漫步東風小學，認識了櫻花樹、白玉蘭、月季花、梧桐樹……
走進校園，我第一個映入眼簾便是櫻花。老師告訴我，櫻花是日本的國花，聽到老師的話，我對他產生了興趣，我正要向櫻花樹跑去時，老師先讓我從遠處觀察，我仔細向那幾棵櫻花樹望去，櫻花樹幹枯如柴，每條樹上長著“黑疙瘩”走近“黑疙瘩”再一看，原來樹上的“黑疙瘩”變成了紅色的，再看看他的形狀，像出土的竹筍，老師告訴我，這些紅色的“竹筍”就會慢慢的長大。有的會長成花蕾，有的就會帶在葉芽，不信，你們每天都來觀察。老師笑著說。聽了老師的話，我面前彷彿出現了滿樹開放的櫻花，樹上繁花似錦、花團錦簇、花叢中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤採蜜……
櫻花樹下的小花園裡，長著一種奇怪的植物，它的全身長滿了刺，膽小的女孩子，一看見撒腿就跑。可是，老師讓我們走近它，仔細的觀察，接近後才發現枝條有粗有細，顏色也截然不同。粗的枝條是黑色的，刺長的很粗壯，而細的枝條是綠色的，刺長的很弱小。老師讓我們看枝條還有什麼，我才發現，那些綠色的枝條上，還長著許許多多紅色的小芽，老師說“過幾天，這些紅色的小芽，就會長成紅色的小葉子，隨著天氣越來越暖和，這些紅色的小葉子，就會慢慢的長大，顏色深紅變淺紅，再到了夏天，葉子就完會變成的綠的，不信，你們每天去觀察吧！”老師又笑著說：“告訴你吧，這個花的名子叫月季花。除了冬天，這個花會每月開一次，所以才叫月季花呢！”
轉過身，老師又指著那邊讓我們看，這時，我看到了幾棵乾枯的樹，每根枝條都向天空伸去，他好像在尋找太陽，白雲、小鳥和它們作遊戲呢！我發現每根枝條上長著許許多多、大大小小、綠色的、毛茸茸的小“桃子”我興奮的問老師：“這是什麼花？”老師笑了笑，卻不回答我，然後，老師讓我看樹上的大“桃子”和小“桃子”有什麼區別？聽了老師的話，我又仔細的看了看這些大大小小的“桃子”，我這時才發現有些大“桃子”的尖尖處，露出了一小片白色，彷彿可愛的小“桃子”露出了它們潔白的“牙齒”在歡笑。在迎接春天的到來！這個時候，老師才告訴我們，這個植物叫白玉蘭，是先開花，再長葉子，這些大大小小的“桃子”是白玉蘭的花蕾，過幾天，這些花蕾就要綻放笑臉了，而且白玉蘭是校園裡開放最早的花，最引人注目。當第一朵花開放的時，春天就真正的“入住”東風小學了。
操場四周，還有許許多多的梧桐樹，遠遠看它，還是乾枯乾柴，甚至還有一些乾枯的樹葉頑強的留在上邊。走近一看，才發現乾枯的枝條上也長出了許許多多白色的“小疙瘩”，拉下一根梧桐樹枝，用手摳一下梧桐樹的外皮，皮下已經是鮮嫩的綠液，而操場西北的那棵梧桐樹，大自然好象對它情有獨鍾，它的春天要比其他梧桐樹來的早，當其他梧桐樹在睡覺的時候，它長出了葉子，當其他梧桐樹長出了葉芽的時候，他的葉子已經慢慢的變大……
今天，我還認識了三葉草、冬青、雪松、楓樹、中國槐、臘梅花、紫荊花、海棠、壽仙桃……以後，我把我觀察的慢慢的告訴你。
“春天在哪裡？春天在那裡？春天就在東風小學的校園裡，朋友們，快來東風小學看春天吧”。
五年級寫景作文 篇2
春姑娘送走了冬爺爺，就邁著輕盈的步伐來到人間。那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的美夢中甦醒過來。
我漫步在公園裡，欣賞著春姑娘的作品，感受著春的氣息。我仰望著天空，棉絮似的雲朵輕軟蓬鬆，緩緩朝著同一方向挪動，慵懶而悠然。在這一抹潔白的映襯下，天空藍的像一汪海水，澄澈而空明，如飲下了一盞清冽的撒水。突然，一陣春風吹來，它猶如一位慈愛和藹的老人，輕撫著我。我滿臉陶醉地閉上了雙眼，彷彿與大自然融為了一體。啊，風中摻雜著縷縷花香，芳香清新，沁人心脾。
我睜眼一看，腳步不由自主地走向了迎春花旁。我心中甚喜，只見春風拂過它那金黃色的笑靨，它們則在溫暖的晨風中輕輕地搖曳著，成了春天裡一道別樣的風景。它在春姑娘的懷抱中顯得是那麼嬌豔，那麼生機勃勃。忽然，“嘰喳，嘰喳”地聲音傳入了我的耳畔。呀，原來是一群俏皮伶俐的小燕子。它們拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，準備搭巢生子，用一個季節的努力換取一年的幸福。
我繼續往前走，此時映入眼簾的是一條小河，結在河上的冰早已融化。它每天歡快地流淌著，為一切生靈解渴，給世界帶來一片潔淨。河邊的柳樹枝條向下垂著，好似少女剛梳洗過的屢屢髮絲。春風的吹拂下，披著鵝黃嫩衣的柳樹擺動著自己輕柔的枝條，跳出一支又一支舞蹈。柳樹邊的小草個個都探出了小腦袋，張望著四周，歡快地迎接春姑娘熱情地洗禮，披上了綠衣裳。但最可愛的還是竹林裡那幼嫩的竹筍寶寶。春雷“轟”的一聲，把正在酣睡著的小竹筍從夢中喊醒。它頂著尖尖的腦袋，穿上深褐色的外衣，依偎在媽媽懷裡撒嬌。
春天的江南是美麗的，風煞是柔和，空氣頗為清新；田裡的麥苗像一片金色的海洋，縱橫交錯的河道彎彎曲曲，河道里平靜的水，從冬天的素淨中甦醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠……
五年級寫景作文 篇3
秋天，戀戀不捨的走了，只留下那個恬靜優雅的身影。迎接我們的是悄悄來臨的---冬。
冬，跨著精靈般的步伐歡快地向我們走來，伴隨在她左右的，是那漫天飛揚的白雪。她微笑著給我們帶來祝福，帶我們進入另一個潔白晶瑩的世界。
冬就似一個淘氣可愛的女孩兒，她調皮的在樹林中穿梭，用點點潔白為它們點綴；她快活的奔跑在大地上，滿滿留下了她雪白的足跡；她唱著悠揚動聽的歌，讓萬物都在這歌聲中靜靜的沉睡。
冬天裡最過耀眼的，就是白雪了。白雪沉甸甸的掛滿枝丫，那搖搖欲墜的身姿好像一個不小心，就會從高高的樹上掉落下來。有許多調皮的孩子，晃晃那已經沒有多少葉子的枝條，讓那雪刷拉刷拉落下來，卻撒了自己滿身，引來夥伴們一陣陣的歡笑。
雪地上，樹木的葉子早已沉沉地睡了過去，只剩下那光禿禿的樹幹和枝條。唯有那青松攜帶著梅，伴著雪的圓舞曲，翩翩起舞，也在這一片潔白的大地上點綴了一份美。
冬到了，宛如夢幻的精靈一般，扇動著翅膀，旋轉飛舞著，腳尖落下，就在你的身邊
五年級寫景作文 篇4
秋婆婆搖動著她碩大的扇子，搖啊搖，搖來了一個涼爽的秋天。秋天裡，涼風習習，瓜果飄香，秋色紛呈。
聽，“轟隆隆”的.聲音，那是農民在田野裡用收割機收玉米，那一車車黃燦燦的玉米賽過大蘿蔔。我的父母也在忙著收玉米。我和幾個小夥伴跟著父母來到田野。啊，田野真大呀，一望無際，天空也是那麼高遠，爽極了！咦，哪裡有“吱吱”的叫聲，“是蛐蛐！”我不由得喊了一聲。我和小夥伴貓著腰悄悄地走過去，像戰場上偷襲的戰士。看到那裡的草窠在動，原來是蛐蛐藏在那裡唱歌呢！於是我們輕輕地靠近，猛的一撲，那又黑又大的蛐蛐就成了我的掌中之物了。我們像獲得了戰利品高興地大呼小叫，把它放在事先準備好的籠子裡，把籠子放在一塊大石頭上，讓它在陽光下高聲歌唱。我們在蛐蛐的歌聲陪伴中繼續欣賞著藍天白雲，親近著大自然。
果園裡滿園飄香，小朋友被濃濃的果香吸引住了：蘋果被秋婆婆吹紅了臉，石榴被秋婆婆吹得裂開了嘴，葡萄一嘟嚕一嘟嚕的，紅的、紫的、綠的，掩映在綠瑩瑩葉子中和秋婆婆捉迷藏，黃澄澄的梨兒任憑秋風的漂染……
那邊綠油油的一大片是什麼？我家院子裡也是秋意正濃，絲瓜眉豆爬滿了架，絲瓜花吹起了黃色的小喇叭，眉豆花舒展開了小巧玲瓏的紫紅色的裙袍，一串一串的，像展翅欲飛的紫燕；一個個綠綠的水靈靈絲瓜，有的藏在厚厚的葉子底下，有的掛在藤上打鞦韆，眉豆也是一串一串的向天空昂著，像一掛掛小鞭炮。
秋天，是一個迷人的季節，一個多姿多彩的季節，一個讓人沉醉的季節，秋天裡藏著兒童的奇趣，藏著美麗的童話，藏著大人們的希望。我愛秋天！
五年級寫景作文 篇5
今天，學校組織春遊。
清晨，我們排著整齊的隊伍，走在鄉間的小路上，踏一路春風，灑一路歡笑。你瞧，路邊的柳樹發芽了，在微風的吹拂下，翩翩起舞。高高的楊樹也露出一兩片嫩綠的葉子，像草原的哨兵一樣挺立。微風吹過，葉子發出“沙、沙、沙”的聲音，好像一位演奏家，正在演奏優美的歌曲；各顯姿態的麥田啊，有的麥苗從地下探出頭來，張望著；有的已經長高了，正在欣賞自己的身姿；還有的像害羞的小姑娘，低著頭，在思索。這時的杏花，遠遠望去，一片花的海洋，蜜蜂正忙著採蜜，蝴蝶在花中追風逐浪，為這美麗的杏花，增添了許多生機。
我們歡笑著，一轉眼到達了目的地，放眼望去，到處是花的世界。這時我的心情無比快樂， 因為我看到了春天，它在那美麗的花朵中，它在那綠油油的麥苗裡，它更在那玩耍的孩子的笑聲裡。
我和夥伴看到地苜蓿地，便舉行了一場拔苜蓿比賽。比賽緊張地進行著，我們埋頭在地裡找拔苜蓿。不一會兒，我的袋子裡就有了好多“戰利品”，我滿懷信心地走到“檢察員”——徐瑋琦的跟前，順利通過評比、檢查，我獲得了第一，心情無比激動。
在這次春遊中，我領略了大自然的神奇魅力，也考驗了我們的意志力，我期盼再次走進在自然。
五年級寫景作文 篇6
秋天的風，吹走了春季的“溼”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。藍藍的天空中，一群大雁正往南飛呢！它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，一邊飛，一邊叫，好像在唱一首秋天的交響曲。
公園裡，一棵棵銀杏樹高大挺拔，枝幹筆直粗壯。一片片銀杏葉像一把把小扇子，被秋姑娘一夜間染成了金黃色。秋風一吹，一把把“小扇子”隨風飄落，就像一隻只蝴蝶在空中飛舞，飛呀飛，飛呀飛，終於落到了地上，像給大地鋪上了一條黃地毯。小朋友們來到銀杏樹下快樂地嬉戲著，有的撿落葉，有的打葉仗，還有的捧起一大把銀杏葉拋向天空，宛如天上下起了金色的雨，把大地裝點得更加美麗。
銀杏樹旁有幾棵楓樹。瞧！一片片楓葉猶如一個個小手掌。隨著季節的變換，楓樹葉悄悄地變成了酒紅色。遠遠望去，這些楓葉紅得像一團團火，把人們的心也燃燒起來了。
公園裡還有一個大花壇。裡面種滿了菊花。這些菊花形態各異，有的像繡球，有的像禮花，還有的像美麗的捲髮——————真是千姿百態，爭相鬥豔。五顏六色的菊花競相開放，白如雪，紅如火，粉如霞，黃如金——————一團團，一簇簇。聞一下，一股淡淡的香味沁人心脾。一隻只蝴蝶被這股淡淡的清香吸引住了，它們在菊花叢中翩翩起舞，美麗極了。
秋天的公園真美啊！到公園裡走一走，看一看，怎能不讓人心曠神怡呢？
五年級寫景作文 篇7
夏姑娘不知不覺得來了，替代了春姑娘的職位。她讓大地變熱了，她讓大地變溼了，她也讓大地變美了。
夏姑娘在哪裡？大地上到處都有著她的蹤跡。農田裡一片生機勃勃，桃子笑紅了臉，那是因為它喜歡夏天；葡萄披上了紫袍，那是因為它愛夏天。農民伯伯高興極了，聞到了水果的清香，都在忙著收水果，臉上洋溢著微笑。隨著夏姑娘的蹤跡，我們來到了池塘，池塘裡荷花和荷葉特別多多，幾乎佈滿了全池。荷葉碧綠髮亮，猶如一個新的玉盤，十分引人注目。最美的是粉紅粉紅的荷花，在陽光下閃閃發光，不時有幾隻小蜻蜓勤務在上面休息。這讓我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這形容的一點兒也沒有錯啊！大雨之前，青蛙唱起了“雨前之歌”，告知人們與其它動植物們要下雨了。雨中荷花那張開的花瓣像是人在張嘴巴去喝天上的水，那身姿美極了。大雨彷彿給大地降了降溫，雨之，在天邊出現了彩虹，再加上美麗的夏景，真是漂亮啊！
夏天是一個美麗、美好的季節，在這個季節裡，我感受到了美與溫暖，這讓我更加喜愛夏天。
五年級寫景作文 篇8
喂，你們說今天會不會下雪？ 應該會的，天氣預報說今天有雪。 那太好了，我們可以去玩雪了！ 在課間時，同學們議論紛紛，滿心期待今天能夠過一場雪仗癮。 丁零零…… 上課鈴響了，同學們認真地在聽課。突然，聽到一個同學在小聲地說：快看！
下雪了！ 同學們不約而同地將欣喜的目光投向窗外。果然，天空中紛紛揚揚地飄起了雪花，看著漫天飛舞的白雪，同學們連上課的心思都沒了，那顆激動的心早就飛到了操場上，彷彿置身在覆蓋著皚皚白雪的操場中，我們不時用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操場上去玩耍。終於下課了，同學們爭先恐後地衝出了教室，來到操場上。這時，操場被美麗的雪姑娘蓋上了一層薄薄的白毯子，花草、樹木上都有了雪姑娘的足跡，同學們歡呼著，奔跑著，盡情享受雪給我們帶來的歡樂。我看見有許多同學在打雪仗，玩得不亦樂乎，我也開心地打起了雪仗。一陣寒風吹來，感覺挺冷的，積了雪的樹枝搖曳著，彷彿在為我們鼓掌，我們玩得更起勁了。
我看見有些同學在欣賞大自然恩賜給我們的美景，瞧！鵝毛大雪從天空盤旋而下，還有的同學在堆雪人，堆得十分賣力。我用雙手捧起一堆雪花，啊！它是那麼純潔、晶瑩！我想：它給大自然帶來了純潔和美，我希望它也能給人們的心靈帶來純潔和晶瑩！ 我感謝雪姑娘，是她給我們帶來了純潔的雪花；我感謝雪，是它給我們帶來了歡樂；我更感謝大自然，是它給我們創造了一個銀裝素裹的世界！
五年級寫景作文 篇9
暑假裡我在麗江跟爸爸媽媽一起跟著兩天的純玩團去了美麗的香格里拉。
我認為虎跳峽是最美的，也是我認為最壯觀的一個景點。虎跳峽的兩旁分別是玉龍雪山和哈巴雪山。中間隔著一條江，那條江的名字叫金沙河，是長江的上游，金沙河雖然只是長江的上游，但也有著長江的氣勢。巨大的浪花拍打著岩石，有時浪花像一個巨大的爆竹，把水面炸開了花；有的像一個游泳愛好者，一跳到水中就沒了影。
我還覺得普達措國家公園也很好玩。
到了普達措國家公園，我們先乘著觀光車要去第一個景點——屬都湖。路上的景色真美啊！不時的會有犛牛、駿馬和小鳥出現。突然我發現前面有一株株像大白菜的植物——高原上的柳樹，那邊的路上還有許多隻生長在普達措國家公園裡的樹。
到了屬都湖，只見湖面上波光粼粼。屬都湖的水可真靜呀！靜的就像一塊沒有打磨過的鏡子，屬都湖可真大啊！大得讓你一眼望不到邊。
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天漸漸黑了，我們只好依依不捨的離開，我在心裡發誓：下次一定還要來！
