【推薦】中考滿分作文集錦8篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的中考滿分作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考滿分作文 篇1

隨著“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節。方靈想著：年過半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀大了，老年人容易得高血壓，那該怎麼辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會心情舒暢的。

方靈費了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那裡有好多野菊花呀！她一手採一手拿，不一會兒，已經採了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個趔趄，摔了下來。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現在眼前。她顧不了那麼多，便急匆匆地向王老師家走去。

方靈躡手躡腳地來到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋裡張望，呀，老師的書房真簡陋。在一張大書桌上，除了一個地球儀、一本臺歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再沒有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進去。可是，沒有花瓶怎麼辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個筆筒嗎？

你瞧，方靈踮著腳，側著身子，近了，更近了……她終於把花放了進去，小臉上露出了舒心的笑容。

啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。

中考滿分作文 篇2

【作文真題】

有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用發現的眼光看待世界，用感恩的心態採擷生活，你就能夠收穫許多幸福的印記。課堂上一聲真誠的讚許，賽場上一句熱情的鼓勵;手機裡一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤溫暖的飯菜;抑或是一次快樂的遠足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功後的哭泣。同學們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長!

請以“撿拾幸福”為題目，寫一篇文章。

要求：①內容具體，有真情實感;②文體不限(詩歌、戲劇除外);③字數不少於600字;④文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

【思路點撥】

1.審清題意。“撿拾幸福”是一個動賓片語，其中的“幸福”是關鍵詞，其意是使人心情舒暢的境遇或生活。只要你用心發現，“幸福”在生活中俯拾皆是，諸如老師的讚許，隊友的鼓勵，歡聚的照片，溫暖的飯菜……因為題目中的提示語指向性非常清楚，所以容易開啟思路。

2.巧妙切入。“千古文章意為高”，要想寫出立意深刻的文章，需要選擇一個恰當的切入點。譬如，可以從反思幸福的角度切入，對幸福提出自己獨特的看法;也可以信手拈來生活的珍珠，為幸福做出生動具體的闡釋;還可以用自己細膩的心靈觸角，感受世界上最樸實最真誠的情感。

3.確定文體。可以寫記敘文，波瀾起伏地描述自己獲得某種幸福的動人故事，交代出對幸福的認識過程以及心理變化等;可以寫議論文，從正反等多方面來論證幸福不是沒有，而是我們缺少發現。

【滿分作文】

　　撿拾幸福

坐在靜悄悄的考場上，我的思緒彷彿又飛到那次生病住院的時光，撿拾起醫院獨處時的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響……

那是去年夏天，我生病了。在醫院裡的那幾天，每逢夜晚來臨，我總想在寂寞中享受一段樂曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。當幽幽的絃聲響起，我總會覺得一種輕盈和纏綿縈繞身邊。可是，這是醫院，我不可得。

於是，我想起天籟之音，記得梁實秋曾經如是說：“秋風起時，樹葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來，如潮湧，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走;風定之後，細聽還有枯乾的樹葉一聲聲地打在臺階上。秋雨落時，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽。”這“雨疏風驟”、“梧桐更兼細雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時不是秋天，我也不可得。

曾聽人說盲人的聽力最為敏感，於是，我閉上眼睛，屏息靜聽窗外的聲音，果真我聽到了幾聲蟲鳴，似有若無，隱隱約約，點點滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續聽個清楚，它卻倏爾躲到遠遠的角落裡去了，過一會忽然又冒了出來，清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧，唧唧……”

夏天夜晚的這時斷時續的蟲鳴，既沒有輕音樂的清爽，沒有百靈的婉轉，也沒有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺得它單調、難聽，甚至刺耳，而今才領略到它箇中的韻味，獨自享受病房裡的靜謐，這也算是我心中的音樂吧。

此時，坐在靜悄悄的考場上，回想靜夜中在病房中聽到的“音樂”，我體味了獨處時的幸福感覺，因為那種沁入肺腑的蟲鳴，留給我的是純潔、美麗、優雅的回味。

　【評點】

材料是否獨特，往往是文章出彩的關鍵。對於幸福的體會，本文作者獨闢蹊徑，沒有選取大眾化的場景來體現幸福，卻以其獨特的經歷與感悟，展現了“我”生病住院期間的孤獨感，並運用大量細節描述，將情感逐層推進，把“我”在寂寞中傾聽蟲鳴時獨特的幸福寫得真切自然，美不勝收，也凸顯出文章的主旨。

中考滿分作文 篇3

夜仔細想想，燈便亮了。 風想吹滅燈光，卻吹來了黎明。

——題記

夜悄悄地降臨了，這是5月12日的夜，不平常的夜。 這個夜晚好黑，是一生中最黑最黑的吧。這個夜晚好靜，是生命中初次聆聽過的吧。這裡的人們看不清，堅硬的石柱壓住了不能動彈的軀體，沉重的樓板擋住了雙眸的方向。也許躺在身邊的是白天我剛剛翻過的課本、鉛筆……被壓在廢墟中已差不多一天了吧？可我沒有外面的任何訊息，我餓了，渴了，想起媽媽昨天為我做的飯菜。一滴冰冰的東西流入我的嘴角，是淚嗎？

媽媽，你們在哪裡？ 我想起我每天從家去學校的路上那個賣冰糖葫蘆的阿姨，那冰糖葫蘆甜甜的又酸酸的，阿姨四周圍滿了小朋友，他們像我一樣喜歡吃。小朋友們，現在你們在哪兒呢？ 廣場邊上，大清早晨練的人可多了，李奶奶的劍舞得可好了，我跟她商量好暑假要向她學習的。李奶奶，你現在還好嗎？

親愛的同桌，我怎麼一直看不到你呢？我向你借的《鋼鐵是怎樣煉成的》只剩幾頁就要讀完了，你還說要和我一起聊聊保爾呢，你現在沒事兒吧？ 媽媽，我好冷，越來越冷了，我想披件衣裳。媽媽我的右手好像出血了，動彈不得，我以後還能寫字嗎？媽媽，我有些累了，天這麼黑，我想去睡覺，也許夢裡可以見到你，見到同學，見到老師，也許，可以喝口水，吃口米飯…… 媽媽，我好像夢見花燈了，記得每年的正月十五，我們都去看花燈。這次的花燈好耀眼啊，我的眼睛被輕輕刺痛了。媽媽，我好像聽到了人們在耀眼的花燈下說笑的聲音，只是時隱時現。媽媽，是你在花燈下找我嗎？ “有人嗎，有人嗎？” 媽媽，我在這兒，我在這兒，天是不是亮了？ 我看到了人影，聽到了似乎有人在急切地呼叫，媽媽是你來找我了嗎？媽媽，我不怕，我要勇敢，我要永遠和你在一起，永不分離！ 也許，是夜深了，耳邊輕掠過一絲風，涼絲絲，但很清爽。媽媽告訴過我，風吹起來，黎明就要到了。 再見，夜的最後一章。

中考滿分作文 篇4

為我心中的那片海那片海，深深地凝望著那片天，那片天卻沒有凝望那片海。

他們相望，卻不會相通。海，天，註定是兩個不同的世界。孰又知，另一雙始終注視著海的眼睛，單純而略帶著憂愁。“依，你為什這麼喜歡海呢?”好友問道。“因為海很美呀!”她隨意地回答道，並在悄然間躲開了好友那有點點灼人的眼光，是好友的堅定和自信使她努力地想要躲避嗎?好友靜靜地看著她，不語。她懂她，只是不明白她對那片海的深情。

明朗的午後，依又來到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那麼蔚藍的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著眼前那片藍汪汪的.海。海之所以湛藍，只是因為有天的存在嗎?僅僅是天的明朗才向我們展示了海的藍嗎?依的心中漸漸為這片海而憂愁，如果問是在擔憂什麼，她自己也說不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺。“海的那邊，有你怎樣的期待?”依心中一怔，是好友那般堅定的聲音。依並沒有回答，視線依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。在曾經的那個午後，媽媽帶著依來到這片海的邊岸，彎下腰，指著那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說：“在這片海的那裡，有你所期待的，應努力去尋找，知道嗎?”依疑惑地望著媽媽，似乎想要努力地懂得媽媽的心，媽媽微笑卻不語。“海的那邊，是媽媽所說的期待嗎?”思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問自己。“你說，海和天會永遠這樣分離嗎?”依調整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。“雖然它們始終相隔著我們這個世界，但是，依，越過了這片海，海天不就相融了嗎?”好友的語氣明顯加重了許多。依，再一次陷入了沉默。那個人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。她在那個明媚的清晨，獨留依一個人在那房子裡，靜靜的，沒有依靠，被遺棄。那時，周圍一片冰涼……“有心就可以了嗎?”依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。“或許吧!依，其實，海與天的距離並不遙遠，只是一顆心的距離。而且，我相信，天裡面會有一片海!”友平靜地對依說得。她知道她是明白的，她也是明白她對海天的疑惑，只是，始終無法瞭解她對那片海的期待。

“天，裡面真的會有片海嗎?”依在心裡問道，卻沒有問出來，似乎已經習慣用沉默來面對那片海。依，一直期待著海的那邊，卻從未想過要去尋找。或許，她明白，心中不是媽媽曾說的那份期待，而是媽媽的期待。而她，不願去越過這片海，亦不願去尋找，只為這片海深深凝望。海深深地凝望著天，期待著天的凝望，依深深地凝望著海，期待著海的彼岸彼人。

為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。

中考滿分作文 篇5

有人曾打了一個形象的比喻，將文章的立意、結構和內容三者之間的關係形象地比喻為人的靈魂、骨架和肌肉。

一篇文章中，立意和結構再好，如果沒有內容(即材料)去體現，也是水中月、鏡中花。所以說文章的選材十分重要，決定著文章的成敗，也決定著文章水準的高下。

中考時，怎樣才能使文章的選材別有洞天呢?

一、擷取時代“浪花”，選材鮮活典型

考生要及時捕捉到那些新生事物，敏銳地擷取時代的“浪花”，選擇鮮活典型的素材。考生也可根據對社會的觀察

選取具有時代特點的人物事蹟，選取人們關注的熱點話題，選取不為人知的新鮮事物，選取引人深思的社會現象，使文章內容能牢牢吸引讀者的眼球。

二、選取動人鏡頭，選材真實感人

真實的人物、真實的故事、真實的情感，最能撥動讀者感情的弦，引起讀者的共鳴。所以考生在寫作時，要根據寫作需要

認真選擇那些能震撼人心的精彩瞬間、動人鏡頭和感人畫面。

三、大膽轉換視角，選材新穎別緻

“乾花不如鮮花美。”選材要與時俱進，具有時代氣息。由於考生生活閱歷淺，不是每個考生都能捕捉到新的資訊。這時，可以大膽轉換視角，棄故納新。

有些內涵豐富的材料，即使不是新的，若能巧妙地轉換視角，從新的角度來挖掘，必能出奇制勝，給人耳目一新的感覺。

四、避開人云亦云，選材獨特創新

人人皆知的材料，眾人都關注的材料，用這些材料寫出來的文章往往是千人一面。考場作文選取的材料越典型越獨特，文章就越能產生強大的說服力。

考生如何在選材上做到典型獨特，言他人所未言，選他人所未選呢?這必須要經過“放棄――選擇――再放棄――再選擇”的過程。

要放棄那些“你有我有大家有”的材料，選擇突出自己體驗的材料，經過幾輪精心的篩選

留下那些典型獨特的材料，則能使文章在選材上“以一當十”，收到震撼讀者的效果。

真題再現

閱讀下面文字，按要求作文。

很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。

請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇文章。

要求：(1)文體自選(詩歌除外);(2)不少於600字;(3)文中不出現含有個人資訊的地名、校名和人名等。

試題解讀

20xx年紹興卷作文題的獨特之處是將學生視角引向“自我”，發現自我之美，自我之長，抒寫自我之價值，這是對引導學生關注外在世界的傳統教學思維的一種突破。

從作文題的形式上看，20xx年和20xx年一樣，迴歸到命題作文這一傳統的考查方式。從命題思路和風格上看，題目貼近學生，引導學生審視自己。

而且文學色彩較濃，富有詩意，這也與前幾年基本保持一致。

中考滿分作文 篇6

早上起來，兩隻成繭再次閃亮登場，一隻金黃色，一隻米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來。和昨天那兩個白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個親兄弟，只是膚色有很大差異。

其實，在我看來，什麼顏色不重要，重要的是繭給我帶來的收穫。這收穫有意料之中的：目睹了春蠶結繭的全過程，瞭解了很多蠶的知識……也有許多收穫是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來對這種條狀蟲子的恐懼心理……

真沒想到，小小的蠶，能帶給我這麼多的震撼和感動。我再一次強烈地感受到，生命都是美好的，都是尊貴甚至是至高無上的，生命本身沒有高低貴賤之分，每一個生命都值得深深敬畏。

“桑之未落，其葉沃若。”校園裡那唯一的桑樹依舊繁茂，上午我一個人來到操場上，面對桑樹，站了好久好久。昨夜的一場大雨令眼前這棵沐浴在朝陽下的桑樹更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風過，桑葉嘩嘩作響，如梵婀玲上的名曲，流淌著動人的樂章。

生命是多樣的，“我非蠶，安知蠶之悲喜?”萬物皆有其生命的本色和規律，酸甜苦辣，喜怒哀樂，一切皆由心造。網友巧黛留言：“如果人生能像春蠶那樣，以吐出如此美麗的絲、做出如此驚豔的繭作為終結，那不是很圓滿嗎?”是啊，蠶的一生雖然短暫，但卻分外美麗;而再長的壽命，如果沒有質量，那意義又何在呢?

相對於最初兩個蠶寶寶的離去，我現在不再難過，我開始正視“蠶生”。守著四個蠶繭，我心底的是祝福。我明白了，蠶的快樂就是有朝一日能破繭而出，從而孕育它們的下一代。而我的悲慼純屬多餘，庸人自擾罷了。“愛它，就要尊重它;愛它，就要祝福它!”想到這兒，心中鬱結的傷感驀地釋然了。

只要能尊貴而高傲地活著，生命，不在其長短。

中考滿分作文 篇7

世界就在我眼前：迷茫。

徘徊在善與惡的邊緣，善有善報，惡有惡報?我就著樣身處於煙霧繚繞中，找不到邊而沒有定點。我就這樣在黑白間奔跑，卻發現根本沒有盡頭。我就這樣愣在那裡，記憶一片空白毫無思緒......

世界就在我眼前：看透。

最終只是個局外人，當局者迷，旁觀者清。我就這樣呆在世界的一個小小的角落，注視著那些廝打糾纏的人們。我就這樣默默地同情那些人，身處死亡邊沿還懷抱金子洋洋得意。我就這樣漠視眼前的一切，我的靈魂早已冰冷得毫無知覺......

我從最初的“天真”,到最後的“看透”，經歷了“迷茫”。面對這殘酷無情的世界，當人們漸漸發現用自己的熱情是感化不了它時，學會了冷漠。而當更多人認識到這點時，又有多少人選擇繼續受傷?又有多少人決定眼不見為淨?我的記憶中還有一句這樣模糊的話：心中滿是冷漠隔絕起來的樓宇。有人說，感動就是觸碰到你心中最脆弱的那一塊，當我的心封閉起來時，下一秒，感動到來。

世界就在我眼前，我卻不能擁抱它。天性的膽小，我害怕再次受挫。有一些人，他們克服種種困難，然後成功;有一些人，他們面對困難，卻遭到失敗;還有一些人，他們根本沒有勇氣面對困難，於是選擇逃避。我就是第三種人。

世界就在我眼前，我卻只能視而不見。我看到那麼多的感人事蹟，看到那麼多令人涕下的場面，卻只能關閉淚腺，停止流淚。上帝懲罰第三種人：一旦落淚，煙消雲散，只有冷漠，保全自身。於是我們靜靜地佇立在水屏外，看著裡面的人和事，是與非，白和喜，生與死。

很多時候，自己想要去爭取的東西，你覺得很遙遠，但是往往沒有發現，其實自己想要的東西就近在眼前。只是被誘惑衝昏了頭腦。著也許就是身在福中不知福的理解吧。

原來是我們全家在丟玩沙包的遊戲！莖在一夜之間也長了5釐米高，皮也完全脫落，根已全部深深地扎進沙布里。每當想到這兒，我心中就會湧動著對老師的深深敬意和感激之情。我怎麼喝到一個說硬不硬說軟不軟的東西，原來我喝下了一個藥梗！”然後，我把生日卡放在一隻乾淨的小食品袋裡，在蛋糕下面挖了個小洞，把小袋子放進去。

中考滿分作文 篇8

探索，我渴望探索大自然的奧妙。在那次的旅途中，我深刻明瞭: 萬物之理不需言，自然之美不需說，大地之情不需議。

峨然壯麗的山巒綿延不絕，乳白色如絲綢般的煙嵐籠罩大地，萬物皆沉睡。此時，朝暾劃破天際，彷彿無聲的鬧鈴，親吻大自然，萬物皆甦醒。大樹旁的小花小草，隨思緒款擺，搖搖晃晃，但我知道，其根卻緊緊抓著土壤，從未放手。累了便依偎著樹幹，準備再次綻放生命之美。

這美景令人折服，我不禁搖下車窗，想一探究竟。驀地，清晨涼風吹進車內，我顫抖了一下。不是恐懼，而是除了寒冷外，對大自然的敬佩與憧憬。冷風是預告，好像註定將有什麼傾訴要傳遞。於是我披上大衣，下車望了望。四顧茫茫，我隨著花草的帶領下，來到高聳懸崖邊，在山的另一頭，竟是一面又一面的光禿。黃褐色的冷清取代了整片翠綠，映入眼簾的景色，成了如此強烈的對比。土石劃過的山腰，及它底下倒塌的房屋，是否藏了什麼哀慟與憤恨? 煙霧漸漸散去，我更清楚的看見，那被雨水沖刷的痕跡。大地像一張臉，雨水是眼淚，眼淚又深又沉。這一頭，那一頭的山景在腦中交錯，究竟哪個才是真實的?也許許多人都忽略，甚至無視這片蒼茫。若不用真心，大地又怎會在你面前坦承真相?

這一趟豐富之旅，起初我以眼去看的是萬物的道理，自然的昳麗，大地的熱情。後來，我以心去體會，這美麗的家園已被破壞，而又有誰能看見她流淚呢?