關於初二日記模板六篇
初二日記 篇1
天，是個特別倒黴的一天!
早上，我車壞了，我就叫舅媽載我去搭公交，我等了幫多鐘頭，來了輛20路公交車，我向公交車司機招手，結果司機不停車，我當時真想追着車跑，叫司機停車，然後臭罵司機一頓，但我還是忍下來了，只得走路去了，我快要走到學校時，又一輛載着木板的貨車從我身邊經過，那貨車的速度比較快，結果水濺我一身，我想，今天是什麼鬼日子，那麼衰，我的心裏的預感告訴我，今天還有更衰的事!
到了中午，我去飯堂裏吃飯，從書包裏拿飯卡，結果飯卡不在書包裏，這可把我惹急了，我東找西找，還是沒找到，我差點哭了，我班裏的胖妞小靜走過來問我：“小依，你怎麼了?”我含淚說：“小靜，我飯卡掉了!我不知道怎麼辦!”小靜很大方地說：“沒事，別哭，我請你吃飯!”我感激的說：“謝謝你，小靜!”小靜笑着說：“謝什麼，我們是同學嘛!”今天中午要是沒有小靜我可不知道怎麼辦啊!
今天真倒黴啊。
初二日記 篇2
今天下午放學，天下起了大雨，像瓢潑一樣。我邊往家跑，邊心想：唉，真倒黴，天氣這麼惡劣，竟忘了帶雨具。想着，想着，一不留神，我又摔了一跤，回頭一看，竟然踩在西瓜皮上，膝蓋也被擦破了皮。是誰這麼缺德，敢在大街上亂扔西瓜皮。我爬了起來，忍着專心的疼痛，一瘸一拐的往家走去……
這時，一輛三輪車過來了。我想：坐三輪車吧，就不用被雨澆了，可翻了翻兜，一分錢也沒帶，我只好繼續往前走。車伕要拉我，我說：“我沒帶錢。”雨
越下越大，我的衣服被淋透了，天上響着雷，閃着電。車伕又過來說：“沒關係，不要錢。”我愣了一下，也沒多想，反正到家也可以付錢，便迫不及待地爬上了車。
車伕飛快的蹬着，我坐在車上打量着他，他穿着米黃色的襯衣，背上還有幾塊補丁。他的生活並不富裕，卻肯**送我回家，我被他助人爲樂的品質打動了，決定到家就付錢。
“嘎……”車停了，我到了家，我感激地說：“您真好！噢，對了，您在這等着，我去給您取錢。”當我取錢出來的時候，他卻走了……
我望着他遠去的身影，淚水不由得溼透了臉頰。我雖然不知道他的名字，但我將永遠記住他那助人爲樂的高尚品質！
初二日記 篇3
在我的生活中有許多令人難忘的事，而這些令人難忘的事，則變成一個個大大小小、明明暗暗的星星，飄在我的“心”空之中。
在我的“心”空之中，有一顆很小，但卻極爲明亮的星星。而這顆星星所代表的，正是一次難忘的釣魚。
那是我五年級時的事了。
在一個星期五的早晨，爺爺突然打電話來，約我和爸爸、表姐、姑媽一起在星期六的早晨去釣魚。
第二天六點的時候，我和爸爸準時在小區門口與爺爺、表姐和姑媽匯合，前往我們共同目的地——太平橋。
一到目的地，我們就立即開工，釣起了魚。我和姐姐跟爺爺比賽，看哪一組釣到的魚最多（因爲爺爺是老手，我和爺爺是新手。嘿嘿，我絕不允許以大欺小）。
可爺爺已經釣了五條魚了，而我和姐姐卻一條魚都沒釣到。
正在這十萬火急的時候，我忽然發現淺水裏有許多長一點五釐米，寬零點二釐米的小魚，於是急中生智，讓姐姐和我一起用爺爺的網兜網魚。轉眼間，我們就已經網到了好幾條魚。我和姐姐贏了……
那次釣魚，我永遠不會忘記。
初二日記 篇4
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。爲了提高自我的寫作潛力，我閱讀了超多的書。
記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自我也能寫出這麼感人的好文章，那該多好呀！於就是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與願違，儘管看書多，可作文仍沒有長進，總就是枯燥無味，連自我也不願去看。爲什麼會出現這種狀況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處就是語言表達潛力差，詞語貧乏，此後，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就儘量運用其中，期望能夠提高寫作水平，但奇怪的就是：我自認爲優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽後恍然大悟，原先自我讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以後我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，並學習文章結構順序，使自我的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。
初二日記 篇5
懷着彷徨、畏懼、憂鬱的心情，帶着美好的希望，載着理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望着初二這個神祕而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對着衆多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
初二日記 篇6
今天，我們學校組織春遊，目的地是歡樂谷。
我早早的來到了班級，陳老師讓我們看書，過了一會兒，我們都到齊了，就出發嘍！
第一站——旋轉木馬，這就是坐在馬車上或木馬上轉圈的遊戲。我坐上了一匹非常漂亮的白色木馬，轉了大約4圈，遊戲結束了，我們就下來了。
第二站——瘋狂精靈，這是一種過山車，速度很快，時常感覺被推出去了，有點恐怖啊。因爲排隊，大約一小時後，纔到我，我和劉怡然坐在一塊。遊戲開始了，我每一次到角落時感覺都能被甩出去，簡直是太恐怖了。
中午，我們去老船長餐廳吃飯，因爲人太多了，我們等了半個多小時，才進去吃飯，我吃得很飽呢！出去後，老師給我們照相。過了一會，就照完了。
第三站——颶風眼，我和李佳穎她們爲一組，坐上了木箱船。我一直都是斜着坐的，因爲那個船是斜着的。過了一會，我就下來了。
第四站——恰恰大草帽，這是四隻彩色大草帽，一直上下轉的遊戲。到了我們，我叫真悅幫我佔了一個位子，我去放書包。我上去後，遊戲開始了，我們的白色大草帽，最斜最高，可好玩了！
第五站——蟻兵隊，這也是一種過山車，速度微慢，很適合小朋友坐。我們坐上了“螞蟻”，“螞蟻”一直都很慢，這讓我感到無聊。
第六站——騎兵訓練營，這是坐在車上或馬上向敵人打槍得分的遊戲。經過很長的排隊時間，我終於做到了一隻木馬上。經過一番“槍戰”，我得到了28分，我們全班最強的人是彭子懿——71分。
今天可真好玩！下次我還要來！
