水的初二作文示例
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的水的初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的初二作文1
當我的身體因缺水開始出現狀況的時候，我才知道水的重要。
當世界一再呼籲要保護水資源的時候，我總會不屑一顧。因爲我生活在江南--這個水資源豐富的地方。但我卻不懂得慶幸，只會一味地埋怨雨下地太多。
也許是我不懂得替別人考慮，是個自私的傢伙；也許是我還沒意識到沒水給我們生活帶來的危機吧！我真的不知道要去珍惜水資源，只會一味地去享受水給我的生活帶來的樂趣。
我總貪圖夏日的清涼，所以總是大開水龍頭，向自己身上一遍又一遍地澆着水。那感覺--爽極了！但在不知不覺中，水錶的轉數又高几圈。
我總嚮往水帶來的浪漫氣息。冬天，走進浴室，關好門窗，打開熱水器，就開始放熱水的，還有那縹緲的輕煙。接着，關掉熱水，輕煙漸變成了水蒸汽。一遍遍地重複。夠浪漫，但水錶的轉數又接着高了幾圈。
隨着社會的進步，時代的發展，我又漸漸地忽視水了，開始討厭它了。
在本該屬於礦泉水擺放處的課桌一角。水的身影漸漸退去，取而代之的是一瓶瓶好喝爽口的飲料……以後的以後，我每天對水的需求越來越小……
但因爲果汁不能代替水，無法發揮水的功能，我漸漸開始出現不良反應。終於，我虛脫了。
這時，我才體會到水的珍貴。沒有了水，人類在這個世界是活不下去的！
保護水資源！節約用水！與要讓最後一滴水是你的眼淚！或許你已經聽膩了這三句話，但，沒有水是很可怕的。因爲如果到了那時，將是這顆蔚藍色星球不再擁有美麗的蔚藍色外衣，就意味着這顆星球的毀滅，也就意味着人類的毀滅！醒醒吧！人類！
水的初二作文2
每當我看見陽臺上花盆裏盛開的五顏六色[注: 形容色彩複雜或花樣繁多。引伸爲各色各樣。]的花朵，我就情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地想起了童年經歷過的一件傻事。
記得那是個寒冷的冬天，我從幼兒園回到家，一陣北風襲來，感到瑟瑟發抖。媽媽給我倒了一杯熱氣騰騰的開水，一邊給我暖着小手，一邊讓我慢慢喝。漸漸地，我的小手暖和了，身體也暖和了。吃過晚飯，我在房間裏看着故事書，透過燈光，看到了陽臺上盛開着的鮮花。我想：天氣這麼冷，陽臺上的花兒沒有被子蓋，也沒有熱水喝，真可憐！於是，我想出了一個絕妙的辦法：給花盆裏的花澆上熱氣騰騰的水，讓它也暖和暖和。睡覺之前，趁媽媽不注意，我悄悄地來到客廳，躡手躡腳[注: 形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。]地把客廳裏的熱水壺拿起來，又悄悄地來到陽臺邊上，把熱氣騰騰的水澆到花盆裏，讓花兒喝個夠。我想：這些花喝了熱水，就不怕冷了，我也可以美美地睡上一覺，等天亮了，再來看看這些幸福的小花。
第二天，天剛亮，我就起牀了。我起牀的第一件事情不是刷牙洗臉，而是迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地去陽臺看那些被我澆了熱水的幸福的小花。當我跑到陽臺一看，綠色的葉子變成了軟綿綿的，花全都快凋謝了。我大聲喊媽媽，把昨晚的事一五一十[注: 五、十：計數單位。五個十個地將數目點清。比喻敘述從頭到尾，源源本本，沒有遺漏。也形容查點數目。]地告訴了她。媽媽說：“傻孩子，花兒是不能澆熱水的，只能澆冷水。如果澆了熱水，會把植物的根燙死的。”聽了媽媽的話，我後悔也來不及了。
現在我已經長大了。想起童年做過的這件蠢事，心裏感覺很可笑。但是，這件事又從另一方面教育了我，要努力學習，掌握更多的科學知識，才能在成長的道路上不再做蠢事。
水的初二作文3
今年，我的家裏又增添了一名新成員，他就是我的小弟弟。
對這個不滿兩個月的熊孩子，我真是又愛又恨。愛他吃飽喝足後就對你笑那可愛的樣子；恨他白天是條蟲，你想和他玩可他卻在呼呼大睡，夜時是條龍，你想睡覺可他卻又哭又鬧，吵得我每天都頂着個黑眼圈。
“寶貝兒，喝魚肝油的時間到了。”媽媽說，“別睡了，快醒醒。”媽媽讓我把正在呼呼大睡的弟弟弄醒，自已在給弟弟倒魚肝油。弟弟睡得正香呢！我把他抱起來使勁搖了幾下，又捏了捏他那肉嘟嘟的小臉蛋兒才把他弄醒。
被捏醒的弟弟又哭又鬧，媽媽趕快拿來了魚肝油，餵了弟弟一小勺，可弟弟喝一勺吐一勺，媽媽只好一次又一次地說：“寶貝兒，這是魚肝油，甜的。不是水，你嚐嚐味兒唄！”終於，在馬上就要把一杯魚肝油吐完的時候。弟弟咂了咂嘴，品了品味兒，一嚐到是甜的，就從大口大口的吐改爲了大口大口的喝。媽媽趕忙讓我再給弟弟倒一杯魚肝油。弟弟不到一分鐘的時間就喝完了一杯魚肝油。喝完後舔了舔小舌頭，居然還想喝。我和媽媽自作聰明：弟弟從來不愛喝水，那我們就給他倒一杯水吧！說不定他當是魚肝油一口氣喝了呢！說着我們就給弟弟倒了滿滿一杯水。弟弟以爲是魚肝油，邊笑邊喝了一大半。我和媽媽正爲我們的想法高興呢，弟弟滿臉的笑容突然消失了，將喝了一大半的水全噴在了我和媽媽的臉上。
唉！我這個弟弟真難打發，讓他喝水的計劃又泡湯了。
水的初二作文4
一滴水給樹木以生機，給沙漠以希望，給人類以生存但是沒有水，這一切將會是怎樣呢
俗話說，"水是生命之源"。沒有水就沒有生命，沒有水就不能生存和生活，沒有水經濟和社會就不能發展。說起來，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻佔了97.2%，陸地淡水僅佔2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅佔淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學界估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國人均淡水爲世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家。，全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。大量事實告訴我們，水已不再是取之不盡、用之不竭的自來水，任意使用，隨便浪費；而是水越來越緊缺，越來越珍貴。
在我們身邊，不珍惜水資源的事情時有發生。一天，我從美術教室走出來，頓時，一個不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水嘩嘩地流淌，有如大地母親的血在流失，我心裏非常氣憤。還有，有的同學故意把水管戳破，然後用噴出的水灑人取樂，我真沒想到，會有這麼不文明的學生。前幾天，我們年級衛生間裏有一個水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經過，連水龍頭都不看一眼，就在這時，一個四年級的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。有時我們會發現廁所裏自來水嘩嘩的任意留走，真是讓人心疼。
水是生命的基礎，它不僅關係到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源。親愛的朋友們，爲了我們共同的生存家園，爲了明天的碧水藍天，請伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
水的初二作文5
有那麼一種東西，它讓我不再恐懼，有那麼一種東西，它讓我變得堅強：；有那麼一種東西，它一直鼓舞着我前進。這個東西它不是什麼奇珍異寶，它是如那花瓶一般一碰就碎的淚水！
或許人們認爲它是不值一提的，它是懦弱的表現；它是無能的標籤。但是它在我眼裏是一個神聖的東西，它讓人有了感情；它讓人有了煩惱；它給了人悔恨的果汁；它給了人訴說的源泉；更給了人感動和溫暖。
那是一個漆黑的夜晚，雖然窗戶被外面的高樓大廈死死擋住，但是從夾角的縫隙中還是透出了一道銀白色的月光。那月光如夢幻穿越隧道，它讓我看到了許多，它也讓我的淚水覆蓋了它。淚水如湖面在那道月光下盪漾開來，如一面銀色的鏡子看到了未來與過往的我。
過去的我是一個如假包換的“小人”。渾渾噩噩的混過那七年的歲月，這七年我如一個傀儡任時光死神的擺佈，讓我無地自容。這時我的嘴脣觸碰到一股熱流，味道澀澀的、鹹鹹的，順着臉頰滑下。忽然恍然大悟，那是我後悔無助的淚水。
冥冥之中我透過這滴悔恨的淚水，我看見了將來。將來的路一定不是一帆風順的，各種各樣的困難等待我去衝破。艱辛的未來，讓我感覺有一座山壓在我身上，我無法喘息，我努力的掙扎着可是還是迴天乏力。我蜷縮在房間的角落，我無助的流下了一滴沉重的淚水……許久我站了起來，我握緊雙拳心裏堅定的說：振作起來，我不能被困難擊敗。“困難”它是一個邪惡的魔鬼，而我是一個正義的勇士，正義永遠都是邪惡的王者。最後堅強的淚水奪眶而出，它讓我的身心輕鬆了許多，我的心豁然開朗，我變得強大有力了。
淚水它傾訴了我的心靈；它釋放了過去的我，擴展了未來的我。淚水它讓我在無窮的未來與天空中飛更高和更遠！
水的初二作文6
黃河！中華民族的搖籃，炎黃子孫的母親。你以那英雄的氣魄出現在亞洲原野之上，用你“辛勤”與“汗水”養育了一個個英雄偉人。你驚濤澎湃，一瀉萬丈的氣勢時時激勵着我們，鼓勵着我們。
我願做黃河中的一滴水。這滴水充滿了激情。我和夥伴被風吹到一塊乾旱之地，那裏人們都渴望得到一滴生命之水，我奮不顧身地跳下去，掉入裂土之中。從此，這裏生機勃勃，綠茵一望無際，無數牛兒在嬉戲，人們豐衣足食，歌舞昇平。
我願做黃河中的一滴水，這滴水充滿了善意，我緩緩地來到一位貧窮農戶的家裏，看見躺在牀上的小孩在呻呤，他多麼渴望得到一滴救命之水。我便視死如歸地進入他的口中。後來，小孩擺脫了困境，獲得重生。他在草地上歌唱，他在山丘上作詩。漸漸的他長大了，成了祖國棟樑之材，瞧！他在爲新中國的建設與繁榮而忙碌。
我願做黃河中的一滴水，這滴水充滿了喜悅。我慢慢地走到了一個世外桃源。這裏風景如畫，鳥語花香，我盡情的融入這詩情畫意般的天地。那一處處青幽使我陶醉，不知覺間，小雨來臨了，那細柔的雨絲，拂上臉頰好舒服，煙雨下的美景讓我感受到雨兒親吻自己的甜蜜，感受到大自然的活力與溫情，一股清新的花香迎面而來，帶着醉人的空氣，沁人心脾。
我願做黃河中的一滴水，需要我做的事還有許多許多；我要爲祖國的強大而奉獻一生；我要爲祖國的進步而不斷努力；我要爲祖國的輝煌而奮勇前進！古人云：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”我一生之職就是保衛中國疆土，養育中華人才。有着五千年的文明古國，正因爲存在着一灣濯洗人性的黃河之水而變得燦爛輝煌，作爲黃河中的一滴水，今生今世我無怨無悔，併爲此而驕傲自豪！
水的初二作文7
我站在高山之巔，夢想了整夜的大海，今天，我將要啓程，去追尋我的夢想，總有一天，我會進入大海，融我心中的那片湛藍……
身邊的同伴不安地問我：“你真的要放棄冰的生活，化爲一滴清水嗎？”它的眼裏寫滿了擔憂，我認真地點了點頭，腦海中又浮現出大海的模樣。
跳上岩石，任刺眼的陽光把我融化成一滴清水，順着石塊滑下，我和千千萬萬被迫化成水的朋友們一起下山，但是一條小溪中，卻只有我還在放聲歡笑。我繼續跳着向前走，我出了小溪，來到一條更爲湍急的河流，剛跳下便被衝到一塊岩石上，常年在高山，從未經受過這般疼痛，身邊的水滴們紛紛驚叫出聲，或是被鋒利的石塊撞得粉身碎骨。我被水浪衝撞到石塊上，看着自己的傷痕累累，像一隻受傷的小獸舐着自己的傷口。
另一滴水來到了我的身旁，“你也想去大海嗎？”“對，我一定會到那兒。”我依舊自信滿滿，他對我笑了笑，告訴我他知道的一條通向大海的捷徑，就在路的左邊。
我興奮地繞過疾流，到了另一邊，順着小河向下流，安逸地等待着大海出現在我的眼前。
“滴答。”我掉進了“大海”，我激動地在四周遊動，卻發現，這並不是什麼大海，只是一片湖泊，它們都十分滿意，這個安全又自在的地方，一位年長的水滴過來，他說，這裏不是大海，要想去那裏，還要從前面走，下了懸崖，流過瀑布，才能匯入大海，那老水滴說：“我年輕的時候也想去大海，那裏多美呀，但是啊，現在老了，沒那力氣了。”我看到了它眼裏的遺憾與憧憬。
我告別了它，再次踏上去大海的路，這裏的河流更加湍急，過瀑布的時候，從高空落下，我似乎看到了遠方的大海，它在向我微笑，我加快了步伐。
不知走了多久，突然感覺到前所未有的涼爽，疾流沒有了，我精疲力盡地被許多藍色的水滴簇擁而起，我安然地笑了。
朋友，如果你還沒有消失，沒有被陽光灼傷，追隨你心靈的嚮往吧！
水的初二作文8
大家好！我的'名字叫做水。在全國各地的溪流、江河、海洋中都可以見到我的兄弟姐妹。我們是最簡單的氫氧化合物，無色無味是我們的特點。
我們的用途很多，我們可以變成無數的雨滴從天而降，爲莊稼解渴。如果沒有我們，莊稼、農田都會乾枯，更別說人類啦。人類的生活離不開我們，我們的生存給人類生活帶來了方便。我們可以幫人類洗菜、洗碗、做飯……
隨着科技的發達，我們被製成墨水，飲料，冰棒等產品。現在人類還利用我們來發電，所以我們的用途越來越大了。
雖然我們水家族在不斷地給人類貢獻，但人類卻在扼殺我的兄弟姐妹們。在長江邊，工廠將生產過程的污水直接排到了長江裏。人類也常常向我們扔垃圾；使我們的容顏再回不到以前的美麗了。因爲人類大肆破壞環境，受到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了屋子，無情的海嘯嚴重地威脅着人類的生命安全。其實並不是我們水家族無情，而是因爲你們人類肆意破壞並且無節制在利用我們，所以怨我們也沒用。
水是這個世界最重要的，如果沒有了水，你們人類想一想，這個世界怎麼辦，這個地球怎麼辦。沒有地球就沒有水，沒有水就沒有你們人類。人類啊，你們就不能從積極的方面利用我們，是我們水家族一直養育你們人類，我們渴望與人類成爲朋友，也渴望人類能夠保護我們。
這些自述不僅是爲了我們，也是爲了人類美好的明天！
水的初二作文9
生活像一團麻，總有那解不開的疙瘩；生活像一杯酒，總有數不盡的酸甜苦辣。話是這麼說，可我卻認爲，生活像杯水，關鍵看裏面加了什麼佐料。
加蜂蜜——甜
往事如過眼雲煙，隨風而逝。回憶起小時候的事，我曾經因老師對我的一句表揚而高興，因父母對我的幾句讚賞而興奮，因同學投給我的一個讚許的微笑而激動。有時，我也會因自己某個小小的善舉而又覺得信心滿滿，還記得有一次參加學校組織的“詩歌朗誦會”，比賽完，老師笑眯眯地對我說：“你做得真的很好！”雖然我深知表現平平，但聽到這話，心中的陰雲頓時驅散了。
放白醋——酸
生活有甜也有酸，好似水中平白無故地放入白醋，那滋味不用想也知道有多難受！記得有一次回到家裏，看到櫃子上一個挺精緻的瓶子有了明顯的裂紋，顯然是摔過的。媽媽發現了，嚴厲地問：“是不是你乾的？”“不是，你說是我，有證據嗎？”我回答道。“不是你是誰，難道是我？”媽媽似乎很生氣。“別說，有這可能。”我俏皮地說。“你這孩子怎麼越來越不誠實了？”天知道，那的確不是我乾的。後來才得知，是爸爸不小心摔的。唉，被人誤解，真難過！
拌咖啡——苦
回憶永遠只是回憶，人總要面對現實，現在的我是一個初中二年級的學生，相比之下，鏡子裏的我已經不再有小學時的幼稚和天真，更多的是幾分成熟穩重。可是，我卻經常因老師分配的工作和自己的學習犯愁。老師把全班分成幾個小組，實行“小組合作學習”，而我擔任組長，這就意味着我比別人肩上多了一份責任，多了一副擔子，加上學習也越來越緊，父母對我學習的管教也越來越嚴格。那天我寫完作業，忙裏偷閒看了會兒課外書，卻被媽媽發現了，嚴厲地批評了我。我不禁感嘆：“命苦啊！”
沒錯，生活就如同一杯水，只要加入不同的佐料就有不同的味道。恰是這五味俱全的生活，把人生點綴得絢麗多彩，令我今後的成長道路不再顯得單調。
水的初二作文10
水，再平常不過的東西了，但如此平常，以至被忽略的水，也有它獨特的智慧。
高山深林之中，一處水源。水，從那無底的源頭奔涌而出，見得光明的一剎那，水開始了它那漫長的通往大海的征程。遇到了無數尖銳的石子，水毫不猶豫地快速流過，用它那柔軟的力量，使石子變得光滑圓潤，這是水的智慧。他深知了石子的堅硬銳利，但水兼備了兩種相剋的特性——柔和剛。用它的柔，從石子的縫隙中繞過，用它的剛，耐心將石子打磨光滑。
越過第一道困難，水歡快地向前進發，迎來它的是千迴百轉的水道和落差千丈的懸崖。水知道自己抵抗不過，改變不了，於是它選擇順其自然，這是水的智慧。它清楚地瞭解自己的能力，不會硬闖超出能力範圍的困境。它，以不變應萬變。將自己的柔軟發揮到了極致，它的形狀有水道決定，面對懸崖，它勇敢地順着流勢躍下，在石塊上撞擊出自己對自己的掌聲。水花四濺，陽光下折射出一道美麗的彩虹，這是水送給自己的禮物。
在歷經困難重重的長征之後，水投入自己的夢想的懷抱——大海。波光粼粼，這是水，智慧的水的微笑。
看水如此輕柔，使人感覺這其實很簡單，越過溝壑，流過高山，水好像什麼力氣也沒有使，但這只是表面。水的看似輕鬆，實則蘊含了大智慧。水外柔內剛，分寸把握地剛剛好，水深知自己的能力，從不莽撞。水本身不受環境變化，它以超強的適應力，以不變應萬變。水不知疲倦，不屈困阻，只知道朝着夢想勇敢前進，內斂的水從不張揚。
大智若愚，大智如水。
