參觀歷史遺蹟八年級作文示例

中山門下，低首策馬，兩軍交戰事堪悲，心傷欲碎難回首。

在那樣一個歷史的國度，記載了無數殘忍的畫面，又給多少人心中帶來揮之不去的陰霾，又讓多少人家破人亡，對於南京，我對他的認識僅僅停留在聽說，卻從未見過、觸摸過，不過我特意來到了因侵華的日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，就只爲讓歷史帶我回到那曾經戰火硝煙四起的地方。

走進博物館我便看到一個格外醒目的數字，三十萬，三十萬！這三十萬象徵着一條條生命慘死在這裏，這是日本人的“偉大”傑作，心中不免抽搐了一下，這令我突然想到我曾聽到過一個故事，一箇中國小乞丐和一個日本小孩因爲玩皮球成爲了好朋友，但小乞丐從未想到一切都是陷阱，一天日本人授意讓日本小孩帶中國小乞丐進入731大院，以食物誘騙等手段讓中國小乞丐接受“身體檢查”，上了手術檯麻醉之後，日本人嫺熟的將小乞丐開膛破腹，把心臟肝臟等器官取出放入早已準備好的生理鹽水中，那離開身體的心臟捧在日本人沾滿鮮血的手上時還在跳動，是那樣的血腥，是那樣的殘忍，“手術”完畢後，日本小孩將中國乞丐的殘肢斷臂拿去焚化。

在地上邊哭邊爬的嬰兒，婦女絕望的目光，橫屍遍野的屍體，一幕幕殘忍的畫面如同電影一樣在我的腦海中靈動着，日本人僅僅爲了取樂用手術摘除受害者的胃和小腸，把食道和大腸直接連接，讓受害者不斷地吃東西也只能活活餓死，僅僅爲了取樂把馬的血液注入人的身體內感到渾身抽搐，幾個硬漢也按不住，這些受害者在日本人看來宛如馬戲團的`小丑，完全至他們的生命於不屑，想到這些我很慶幸自己沒有生在那個年代，我又很悲哀三十萬同胞經歷了這場災難，突然我走到了一座雕塑面前，起初覺得很有個性彷彿擁有着生命，是那樣的璀璨奪目，可是聽到講解後我內心再一次觸動了，這座雕塑叫《古城的災難》這座雕塑是由殘斷的城牆，殘缺的軍刀，歷史的橋樑，遇難者的頭顱，手臂長明火及象徵累累白骨的鵝卵石構成，徹徹底底的詮釋了南京大屠殺的兇殘，寓意爲站在歷史的橋樑上，回首發生在二十世紀三十年代的南京大屠殺。

在南京大屠殺紀念館中有一塊空地上面擺滿了布鞋，這讓我起了興趣，但是轉念一想那一雙雙布鞋何嘗不是一個個被殘害的同胞呢，想到這不禁呆住了陷入了沉思，在紀念館中有許許多多的雕像，這些雕像並不普通，有的只有一顆頭顱，有的只有一隻斷臂，有的婦女面目猙獰宛如呼喚着他的孩子，這一幕幕歷史留下的記憶刻在了我的腦海中，也不經意中如催淚彈使我落下眼淚，我突然幻想着，如果有一個日本人來到這裏他是否會相信這曾是他的前輩犯下的錯呢？

如果要說日本人的罪行我可能三天三夜也說不完，“凍傷實驗”、“活體解剖”、“低溫試驗”、“高壓試驗”萬人坑，一樁樁罪行進入我的腦海，日本人不承認這一切是在爲日本帝國招魂，但是我們作爲中國人不能忘記這裏的一切一切，南京大屠殺是一面歷史的明鏡，記住這些血的教訓，同學們記住這是中國人的恥辱，奮發圖強，爲祖國的日益繁榮做出自己的貢獻。