實用的八年級作文錦集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

今年，我上初一了，來到了商洛雙語學校上學。新的學校，新的班級，當然也要有新的老師，然而留給我印象最深的是我的語文老師——邢老師。

開學第一天，第一節便是語文課，我們都很好奇語文老師到底長什麼樣。上課鈴一響，我們便立刻坐在座位上，把目光聚集在教室門口，突然，門口出現了一個個子中等，體型偏瘦，眉毛很粗很濃，眼睛不大但很有神，鼻樑高高的，嘴脣薄薄的，臉有點黑，看起來很和藹可親，平易近人的年輕人，這就是語文老師。他走進教室，簡單的自我介紹了一下：“大家好！我叫邢鵬，以後呢，由我給大家教語文。”說罷，老師便開始講課了。

跟邢老師相處久了，你會覺得，老師上課十分幽默，但自從發生了那件事之後，是我又覺得老師是一個很嚴格的人。

有一次，老師讓我們把《教材快線》寫完，然後給他檢查，我因爲貪玩沒有寫完，便被老師叫到了辦公室，當時和我一起去的還有杜雨蔚，唐塘，張培涵，總共十幾個人呢！老師拿了一把戒尺，一道題沒寫打兩下，害得同學們被打了好多下，開始我覺得老師那麼好，打着應該不疼吧，結果，我們接二連三的被責罰之後，那叫一個疼啊！都快哭了，而且唐塘好像還哭了呢！我心裏也有一點小小的怨恨老師了，但看着老師看我們被打時的眼神，我似乎讀出了老師的心痛。俗話說：“一日爲師，終生爲父。”有那個父親捨得打孩子呢？我似乎看出了老師的不忍心和無可奈何，雖然手上很痛，但是心裏仍然暖暖的。

啊！這就是我的老師，一個上課風趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛着我們的老師！

八年級作文 篇2

一爲秋而生

雛菊花總是生長在秋天，她在白花休憩的時候爲秋而生，她總在逆境中生長着。在她的心中有一種守望秋天的信念，也許是她的塵緣未盡，上天眷戀她給她再續前緣的機會吧！

所以她來了，帶着期盼與自信同秋天共進了，她開出了雪白的花瓣，那顆黃色的花蕾顯示出了她的清純。縱然春天中找不到她的足跡，但秋天我們可以看到她的芬芳。

二秋的等待

孤獨的秋天等待她多時了，她來晚了卻依舊戴上甜美的微笑。

秋風吹過，沒有痕跡的，她快樂的隨風擺動，那種無憂無慮的快樂與幸福是她所等待的，也是她久違的，那一刻，空氣中彷彿流淌着甜甜的味道。天下起了喜雨，她張開花瓣任雨水的洗禮，雨水與她觸碰滑落，讓她覺得那就是宿命。

此時此刻，她多麼希望有位叫黛玉的女子用荷鋤將她埋葬。她的心涼了又涼。

三秋離的悲歌

秋末了，她氣數已盡，是時候告別人間了。這個秋季的快樂將被塵封了，一切的一切都將煙消雲散，沒有人會記得她，她實在太寂寞了，只有秋爲她而歌唱，也只有秋陪她度過了最快樂的時光，秋望着她遠去的背影，目送了她一程又一程，直到她的視線裏再沒她的影子，他知道她魂飛魄散了，散入了土壤，可她的美卻深深的烙在了秋的心中。秋相信她會變成天使，而秋也要隨她而去了。

秋與菊終於被幸福所埋葬。

八年級作文 篇3

母親這個字眼，在我看來是即普通又神聖。十月懷胎，辛辛苦苦地把我們生下來。我們做子女的是應該好好地爲自己的母親做點應盡的事。不要覺得不好意思，生活中一點點的小事，都是能夠感動你的母親。乃至於說一聲，母親節快樂，媽媽我愛你等等，都足夠啦。

我是個農村小孩，長着懵懂無知地來到大城市中，隨母親來到外面。因語言的不同，我在這裏，成了“啞巴”還似於自閉症。不能和同齡的小孩玩。母親在外有十多年了，語言當然能和本地人堪比，母親知道後，耐心地教我講方言。在這裏母親就是我的老師。後來，我學會了普通話和方言，在我成長的日子裏很是實用。我要感謝我的母親。母親要上班，沒時間陪我玩，常常扔下我，把我鎖在房子裏。怕我被壞人拐走。

我望着窗外，看着夥伴們在那嘻嘻哈哈，我卻獨自一人呆在屋裏。空無人的房，聽着時鐘滴滴地走着，時間一分一秒過得很慢。窗外的笑聲在打動我的心，但我只能在一旁獨自輕嘆，小鳥嘰嘰喳喳的，我把小鳥給放，它隨風而飛，聰明卻無情的一去不返。窗外有我許多的夢想，但只能憑空想象。我的眼眶總是凝望着。盼望着媽媽的到來。我聽到了鑰匙的聲音，沒錯。是媽媽。

“兒子，媽媽回來了。有沒有想我啊”媽媽微笑地對我說。“你總算來了。我討厭在家呆的味道”

“那媽媽是怕你受到傷害啊，畢竟你還小啊。要是給壞人騙走了怎麼辦，媽媽會很傷心”母親在試圖勸說我。

我還很深深地記得母親跟我說：“要是你出去了，有個叔叔給你個糖吃，叫你跟他走，就給你更多的糖”這個騙人的把戲，當時我還信以爲真，搞的半個月都不敢吃糖。現在我都覺得很好笑，媽媽那騙小孩的玩意兒，真是厲害。在我13年的生活中，我在媽媽的懷裏逐漸成長起來。

母親教會我許多東西，一些待人處事的禮貌和嘗試，分辨什麼是好與不好。母親我的恩師和我人生上的里程碑。

八年級作文 篇4

　　單曲循環的草長鶯飛

在你的心中有一個充滿愛的地方，這個地方一直是草長鶯飛的季節。當我發現只要每個人努力過，那麼這個地方將沒有哭泣，留下的都是愛笑的眼睛，沒有人會學不會享受，沒有人還會許願說“美好”。愛的力量是堅持，愛的力量是忠誠，愛的力量是心甘情願的奉獻。地球曾經是一個殺戮場，每個人都是修羅在戰鬥，還有一些無辜的人等着死神的翅膀觸摸他的額頭，等着“弒”劃破他的喉嚨。地球日日以淚洗面，希望沖刷掉這一切罪惡，當淚腺已經乾涸，她也慢慢的被抽乾，慢慢的枯竭。她閉上眼睛等待着她的孩子那雙充血的眼的恢復善良的本性……

　　幻想中的草長鶯飛

想起媽媽總對我講的：“你們知足吧，現在條件比以前好了不知道多少倍呢？”然而，我總以沉默結束，並非覺得媽媽的話有道理，縱使差，又能差到哪裏。再說，現在環境也不好吧，出門能被汽車尾氣薰到；在家又或是被電器的輻射所受傷；看到電視上的災難，總是想：在家有火災地震，出門騎車開車都出車禍……這樣的例子數不勝數。我常常幻想以前的美好：春天，孩子都在午後陽光的誘惑下奔出家門，或是在草地上玩着屬於他們的遊戲，等着被笑聲染紅的夕陽浮現便踩着歌聲回家；夏日，在清風中甦醒，急着跑向溪邊如泥鰍般鑽進水中，頭髮上的水珠與草汁和在一起，大汗淋漓的，迎着雨奔回家；爽秋，怕是女孩子們的天地，出門也不怕曬了，沿着小路撿着好看的玩意兒，幫着自家的父母收割莊家；嚴冬，裹着一牀被子，撒着嬌。似是一隻慵懶的貓，過這一冬天米蟲的生活。然而，這一切都是我的幻想。

　　事實上，草長鶯飛不過浮雲

歷史課上聽着曾經的歷史，眼前的一幕幕鮮血，革命，維新，鬥爭……揮灑着一切的水，心中的苦水，嚴重的淚水，拼搏的汗水……回家後我便問了我的父親，他嚴肅的給我講了當時的歷史進程，我一臉的詫異，是啊，在我沉醉在我的幻想中時，我忘記了落後，遺落了歷史。當時的條件我沒品嚐過，但看着父親的瘦，我似是能看出從前的落魄，一個小男孩兒在地中翻找着什麼，砂子入了眼，便用那手揉揉，揉的那一臉的塵土，當找到什麼的時候有開心地笑了，抱着那土中的東西跳回了家，一天的糧食——有了。忘記了當時的不堪入目的環境。東北的風總是很鋒利，颳得人臉生疼，隔着厚厚的圍巾依然能感受到他的兇狠，坎坷的泥路，濺起的泥水，沾上的.泥濘——緊閉着雙眼，他在抗拒。然而，這一切不是幻想、

　　離草長鶯飛似是一步之遙，又似是海角天涯

看着現在一個又一個興起的環保，那些個志願工作者宣傳，但隨着而來的卻又有一些相反的例子，當去過一個農莊後我終是確定了立場，不因爲別的，僅是因爲泉水的清，澈，泠。我又看到了地球的歡笑，他的甦醒，血液又從源頭引進，草長鶯飛不過一步之遙

我想從明天起，每天都寫一首詩。無論是前進還是後退。我都要把她寫進詩歌，我喜歡這種不定的感覺。想象，揮筆，落墨。我想從明天起爲自己起一個開始的兩行，告訴他們她的快樂，那種開心，快樂，幸福。我想每天都寫出想水一樣澈的魅力，順便譜寫一首曲，讓李雲迪演奏，寶叔叔唱歌

草長鶯飛的歌在單曲循環……

八年級作文 篇5

不知什麼時候，蟬兒爬上了樹梢，門前的大狗吐出了舌頭，大口大口地喘氣。

天漸漸熱了起來，太陽一反往常的紳士風度，變得異常瘋狂，它似乎希望將一切融化。

是的，夏天到了。

我坐在河岸邊，任由風吹打着我的臉，傍晚，河邊總是這麼涼爽。在我的身邊不停的有行人走過，他們又說又笑，談論着一切他們熱衷的事。我就坐在這裏，靜靜地，靜靜地!

腳下的水在奔流，水是那麼的清澈，天邊的晚霞還在那裏徘徊，太陽害羞的藏在她身後，像一個剛剛做了壞事的大男孩，躲在母親的身後，只露出了小半邊臉。兩邊的山鬱鬱蔥蔥，長滿了陰森森的樹，禿鷲在山頂盤旋。

我喜歡這裏。冬天，河面上漂着一層霧氣，飄渺，虛無，如臨仙境。山上沒有一絲生氣，偶爾能看到山上農戶家升起的裊裊炊煙，在一片寂靜中盤旋上升。這時的河岸是一位冷峻的女郎。

冬天，很美，很安靜。

夏天，這裏便截然不同。清晨，傍晚，都有快樂的人們在這裏散步，說說瑣事，拉拉家常。調皮的孩子們你追我趕，互相打鬧，一片熱鬧的景象。山是綠的，天是藍的，水是清的，不像冬天只有單調的白色。所以，相比之下，我更愛夏天的河岸。

一年又一年，人在不斷變化，河岸也在變化。先是由泥濘的土路變成了平坦的石板路，再是由艄公的擺渡變成了方便的石橋，現在的河岸越來越美麗，越來越多的人到這裏度過繽紛的夏日。

八年級作文 篇6

是夜。風起，微涼。

走過人生的部分路,有開心的，難過的，亦或只是靜靜走過了，想想，不禁有些迷茫，活着卻不能做好自己，是生活所道見也好，是命運捉弄也罷，過去的終已過去，只願做好以後的每天，從容，冷靜。

風颳起衣角，伸出手用力的握了握，然後又鬆開，不想，清風也被囚禁，不能自己，每個人，沿着自己命定的道路，走遠了，也走散了，當猛回頭才驚覺自己竟不知爲何遠行，爲何辛苦可自己，傷害了別人。於是，開始了一系列的自暴自棄，人的一生也就近了。

迎着春風，心裏暖暖的，只因自己想好了，溶進清風裏，隨風去領悟，人生將會涌出的百般無奈，千般不甘。細細品味，心中只因夢而起的悸動。

種下一顆含夢的種子，背起行囊，不待天亮，騎上征途。

是晨。日升，微暖。

迎着升起的紅日，腳步不自覺的慢下來，想享受片刻溫暖候再啓程，即使以後失敗了，回頭來，也覺心裏曾被陽光照進過，亦無悔了。追夢的人很多，有夢的人很多，實現夢想的人卻不見得也很多。但無論如何，你曾經有過一般做夢的時光，不曾你的夢想是利收場，是怕苦難耐爾退卻，還是爲某個自以爲是的重要的人而放棄，亦或當初所說的夢想只是一時興起，亦無所謂的。

若心中還有念想，那就別放棄了，好好的放在心裏，也許念想就長成一個巨大的夢想。心裏有念想的人，都是因爲還沒對夢想失望。也許走過了那重重山壑，踏過了那層層風霜，覓過了那朵朵凡主之後，會悖現萬里花海，話團繁簇，芳香一世。

載一顆含夢的心，有過重重上山水。

是暮。霞落，微紅。

看着滿天紅霞，卻無“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，因爲從來就知道美好的事情總是流逝的快，若想那些美好只爲自己綻放，就應做一個爲夢執著的人，我們只要堅信，努力過後，夢想終是會盛開出美麗的花來。

追夢，圓夢。說到底也只是一個人的事，只有在那條寂落征途中嘗過萬千滋味，經過萬年光景，纔有靜待花開的時候。

願只願，每個人。

在寂寂的韶光中，終能靜待花開。

八年級作文 篇7

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間春天過去了又進入了夏季，此時此刻，我還在回味着春天的味道。今年的清明節那天陽光格外明媚，天空格外清朗，風兒格外柔和，花兒格外豔麗。我們和侄女豔豔來到了鄱陽湖踏青賞景！遠離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。

據說今年鄱陽湖特別缺水，現在是歷史以來都沒有出現過的旱情。雖然清明節那時的鄱陽湖也有點缺水現象，但是還是非常有魅力，站在鄱陽湖堤岸上將無際的湖景一一覽無餘。我們不僅能站在鄱陽湖畔細細感受春日陽光的溫暖，欣賞陽光沐浴下的美麗鄱湖，還親自走進農田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農家飯，真是其樂融融啊！

夢迴鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤着四月的嬌陽，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望着收穫心裏充滿着喜悅。

春暖花開，萬物復甦。陽光普照着大地，悠悠的小草一片，鮮豔豔的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。

八年級作文 篇8

走出教室，看着手上那鮮紅的榮譽上寫着一個“優”字，看着媽媽欣慰又憔悴的臉龐，心裏五味雜陳，喉嚨裏彷彿有東西堵住一般，說不出口……

那是一次古箏上課的時候，我沒有發揮好，又臨近考級，老師搖了搖頭，吐出的字讓我心裏猶如晴天霹靂一般，再-這-樣-你-會-考-不-上-的!瞬間，委屈涌上心頭，淚水在眼眶裏打轉，手捏得緊緊的，恨我自己沒彈好，又恨老師潑我冷水，我努力的吸着氣，不讓淚水落下來，心中下着傾盆大雨。

在這尷尬的時候，媽媽衝了出來:"誰說我女兒不會彈好!”老師楞了一下，我用餘光掃了掃旁邊的家長，個個眼裏充滿着排斥，彷彿在說:"呵呵，我們怎麼看不出她會彈好呢，別拖後腿了，呵呵。”我只感覺腦袋嗡嗡直響，但心裏有着一股暖流，就是媽媽對我的信任和那句話——誰說我女兒不會彈好!

下半節課，我一直愣愣的，不知道老師在講什麼，我也不知道怎麼下的課，回家的路上，媽媽問我：”女兒，你會彈好的，對吧?"媽媽的大眼睛一直望着我，似乎能把我看透，我躲閃着媽媽的目光，淡淡的嗯了一聲，我不想給媽媽太多希望，又抱回一個大的失望，回到家後，我就拼命的練琴，從指序到曲子，從形態到感覺都一樣一樣練過去，融入進去，終於，考級那天，我自信的走進考場，又信心滿滿的走出考場，在忐忑的等待中，考級證書發下來了，我得了個“優”心裏有種抑制不出的喜悅，老師，家長都換了一種眼光看我。

回到家，我把好消息告訴媽媽，媽媽欣慰的笑了，笑的是那麼燦爛。

如果當時沒有媽媽說的那番話，沒有佔據過我的心靈，我想，我也不可能考那麼好

我的自信來源於母親，從小到大，大大小小的風雨都替我頂過，我相信我會彈得更好，學習經驗更豐富。

我站的地方沒有雨!