【精選】初二的我的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初二的我的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二的我的作文 篇1

很開心，我在學校也有許多的好朋友，我不但假裝沒聽見，我也有點慚愧， 我是一個活潑可愛的小姑娘， 這就是一個普通的、真實的我，小小的嘴巴， 笑笑的眼睛，而且大叫寫作業去了，靜悄悄的躲在一邊，每天晚上都會把襪子洗的乾乾淨淨，有一次。

積極努力。

我的學習成績比較好，一個普通的小學生李迅婕，我們在一起學習。

塌塌的鼻子，因爲有時考得好了，媽媽讓我刷碗，我的自理能力還是比較強的，如果你來到花園學校三年級一班，就可以找到我了，驕傲使人落後啊! 在生活上，默默無語;我對人非常熱情，真是虛心使人進步，你喜歡我嗎?快來和我交個朋友吧! ，。

向媽媽提要求，回到家我向爸爸炫耀，開心的大笑;有時又會變的有點內向，也非常有愛心，特別喜歡小動物：小烏龜、小金魚、小鸚鵡都是我的好朋友，我做事情比較認真，有時候也會幫媽媽打掃一下衛生，但這樣說，有時候性格很開朗，兩個紅紅的小酒窩。

玩耍，成績就和坐滑梯一樣迅速下降，有時也會偷點小懶;有時候也會出現逃跑，數學考得很好，一驕傲，這就是我，不過我要悄悄告訴你 ，接過接下來的考試只得了87分，每天早上起牀第一件事就是整理好內務，在晚飯後刷碗。

初二的我的作文 篇2

在我房間的窗戶上掛着一個風鈴，那是在小學畢業時我的知心好友送給我的。

一條打結的繩子懸掛着一個頭很大的瓷娃娃，圓溜溜的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，抿着的雙脣像是微笑着，再配上幾縷捲髮，使人看了心感歡悅。在娃娃的下面，掛着六根長短不一的小鐵棒，在鐵棒圍成的圓圈中間，一塊像枕頭模樣的雪白的小瓷塊被一條繩子穿着，光滑的表面刻着一個美術字：“靜”。而且在“靜”字的右下角，還刻有一個比綠豆還小的印章，《核舟記》的作者魏學咿所說的.“細若蚊足，勾畫了了”也許就是這般吧！在那瓷塊的上面還有一朵木雕的向H葵花，下面10釐米左右的地方，還繫着一塊菱形泛黃的硬膠片，那膠片上印着“動靜之間”4個大小不一的美術字，接着，繩子便被編成一個結，再拖上一條長長的“尾巴”。

這便是我朝夕相對的風鈴。

然而風鈴獨得我鍾愛的，不是那逗人喜愛的瓷娃娃，也不是風吹時發出的一串“丁零零”的鈴聲，而是膠片的另一面，有好友親筆題的“夢”字和她的名字。寥寥幾筆，雖不是龍飛鳳舞瀟灑有力，但卻是風鈴平凡中的不平凡，也是它與衆不同之處。

每當有風的時候，膠片迎風擺動，就使上面的小瓷塊敲打着旁邊的鐵棒，那“丁零零”的清脆聲就像旋律般優美，我曾嘗試用鐵棒敲打鐵棒，也試過用瓷塊敲打瓷娃娃，都不如那“丁零零”的聲音清脆，想不到小小的風鈴也應用到了物理學的知識。

風鈴不僅能觀賞，還能告知屋內的人外面是否有風，而且能消除人們心中的煩悶。當你遇到不如意的事情時，傾聽風鈴隨着微風奏出的一首首清幽淡雅的曲子，不平靜的心湖也會被撫得一片安寧。

風鈴，它陪我一起譜寫着生活的喜怒哀樂的樂章，我由衷地喜愛它——風鈴。

初二的我的作文 篇3

炎炎夏日裏，萬物似乎倦怠疲乏了起來。那些魚啊，蟲啊，貓啊，狗啊的，都變得消停下來。連那些頑皮的小孩兒都躺在涼蓆上安靜了下來，夏天似乎也寧靜起來了。

但若你以爲夏天只是個寧靜的夏天，那就大錯特錯了。在那波瀾不驚的表面，一切暗流涌動。夏日的太陽沒有冬天的溫和，而是一種默無聲息的霸道。層雲散開，刺目的陽光像一根根狠毒的針直直地紮了下來，扎得人辣辣地痛。大地再厚實也抵不住它的猛擊，燙得好似要裂開一道縫。

哈，夏日裏的它們可不會因爲辣辣的驕陽而偃旗息鼓：大樹們貪婪地吸收着充足的陽光，一個勁地生長着。葉片更綠更厚更大了，枝幹更粗壯結實了。花草也長得更精神了。

在這個季節裏，最好看的要數荷花了，紅裏透着粉，粉裏透着白。大片的荷瓣包裹在一起，浮在水面上的墨綠荷葉爲它作起點綴，再添一段陣雨，雨歇而天晴，風過，又是一番震顫。呵，好生一幅清水風荷圖！

夏天的威風始於絲絲的晨曦，終於傾盆的暴雨。空氣悶沉沉的，透不過氣來，黑雲團簇，掩住了耀眼的天光。遠處幾聲炸雷，天空突然裂了縫似的，把盛得滿滿的水，嘩嘩地往下倒，發瘋般沖洗着大地萬物，誓要把這世間萬物沖刷乾淨方纔罷手。風驟起，空氣裏有雨絲的味道。雨斜斜的，甚至被吹出了些弧度，一條條雨鞭抽在玻璃上，“啪啪”作響，增添了內心的焦慮與不悅。

待到暴雨停時，或臨近傍晚。夏日裏最絢麗的景色總算給盼來了。夕陽西下，火紅的晚霞留連山尖，如龍似鳳，在潤溼的涼風裏飄舞。天色漸黯，山間生起晚靄。太陽蛻下了一天的疲憊，輕輕與大地親吻時，白日裏不敢露面的人們，在晚風裏，又嬉戲了起來。

夏日，或許沒有太多新鮮，卻使我內心千變萬化。而今夏已歸，但映像裏，一切都是鮮活的樣子。