【推薦】初二作文彙總八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
校長說，害怕我到時候初三會支撐不住那種體育量！我捂着嘴，很是認真又不禁帶着笑告訴他：“我能”！
第一次如此堅定！是的，第一次如此堅定！還記得軍訓時候暈倒的自己！哈！現在想想，我這條命，都丟了那麼多次了，也都堅持了這麼久了，現在，怎能胡支撐不了初三的體育量呢？
校長給我做了心理準備，說是初三現在是五點多起牀，運動多少個鐘頭，然後晨讀多久！我笑着說，這些我都知道，然後我發出感慨，說，爲了六十分，想當初，我們腳受傷的受傷，流淚的流淚，就只是爲了中考的六十分！校長除了說一分都是金錢還能說什麼！是啊，一分就是金錢！當初我們因爲腳受傷的醫療費？願初三的他們，過幾天，流過的汗和淚，都值了吧！
是的，我想我是能行的！誰叫我是打不到的純呢！
校長說，當他週四值班的時候，總是害怕會沒有看見我的身影，因爲每次沒有看見我的身影，就知道我又是身體出了什麼事！開學以來，不是已經請了一次事假嗎？他說當時在人羣中沒有找到我，以爲我又是生病了，問了一下，才知道不是因爲生病！然後他說班主任向他反映，我近些年來的身體好多了！我很堅定地點了點頭！
是的，不得不說，身體真的好多了！校長和小姑一樣，囉嗦了我該鍛鍊，我該保持正常的飲食習慣！是的是的，保持！只是爲了一句我能行，因此，我必須奮鬥！不爲其他，爲了兌現那句我能行！
初二作文 篇2
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；?不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
你我爲了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但願你還能記得，永遠地記得，那一段充滿着奮鬥激情的閃亮日子。
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
最恨的是你，因爲你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因爲你是我成長中爲鑑的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心裏存着一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
初二作文 篇3
“寧靜的夏天，天空中繁星點點。”那一塵不染的天空中，承載着許多人的希望與夢想！
——題記
在我的記憶中，夏季的天空總是那麼藍！早上是純藍，這樣的藍總讓人想起笑容，那麼甜美，澄澈。晚上是那種深邃的藍，這樣的藍總引來人們的思考，思考着這浩瀚無際的天空，思考着關於青春的點點滴滴，思考着未來的自己！
同樣，夏天也總是寧靜的。只有晚上會時不時傳來幾聲蟬叫，譜成夏季的樂章！這時的人們都燥熱不堪，所以大街上只能偶爾看見幾輛車單薄的`身影。人們都舒服的呆在家裏，我也如此！其實夏天是很美好的，是我們不懂得享受夏天的那些美好。好懷念家鄉的那棵老槐樹以及桑樹！那時每年的夏天我都回家鄉，童年的我和家人、鄰居，坐在那顆老槐樹下乘涼。大人們“拉家常”，我和夥伴們做遊戲，有時還會去桑樹上摘桑葚，吃的我們滿嘴都是甜的！可是現在的生活好了，樹都不見了。夏天就天天呆在家裏吹空調。
今年的夏天對我還有一個重要的意義，因爲我要思考明年的夏天我會在哪裏，在哪個高中？我相信也有很多人跟我思考着同樣的問題！每年的夏天總會有人學會失敗，總會有人學會成長！
寧靜的夏天，讓我的心也平靜了下來。
初二作文 篇4
不敢發出一點聲音，卻全身都痛得想要叫囂。我從來沒有想到過這輩子竟然可以聽到他說出“愛”，可是當真的聽到的時候，心裏最初的反應不是欣喜若狂，不是情深意切，而是痛徹骨髓，然後徹底解脫。
原來你愛我，原來你騙我，原來你難過。可是，“我愛你”與“你愛我”的相加並不等於“在一起”，中間隔着“個性”、“需要”與“生存世界”的變量，最終的結果也會是放棄和分離。終究是你太理智，我太執着。我們用錯過三年時光的代價，避免一生的傷害。究竟值不值得？我愛你的三年，很幸福。你是我對於愛情的夢想，是年少時憧憬的烏托邦。可是，我已經長大，是時候對鏡花水月說再見。爲一場叫做“單戀三年”的情感做了最後終場的祭奠儀式。我真的用盡了全部的力氣，再也說不出一句話來。就彷彿這三年自以爲是“單戀”的相愛，已經耗盡了我所有關於情感的勇氣和期望，再也不能愛了一般。雖然有那麼多的不捨啊，哪怕有那麼多的難過啊，就算還不能一瞬間通通拋棄全部忘記，可是還是終於下定了決心——要慢慢地，抽絲剝繭地，徹徹底底地將自己三年的單戀埋葬於絕望的墳墓。此去經年，初心已死。沒關係，不要怕。
初二作文 篇5
我們生活中有很多想做卻不能做的事，往往都是受到父母和師長們的阻撓，心裏總會想:“只要我喜歡，有什麼不可以?”但他們越是不準，我就越想去做。
初中時期正是最叛逆的時候，常把師長講的話當成耳邊風，把朋友們的話當成聖旨般的聽從，只要父母稍微蘿嗦一下，就擺個臭臉給他看，似乎是想警告他們千萬別惹火我，否則大家沒好日子過，記得有一次，放暑假時，由於老師交代的功課時在太多，就索性不寫了，心想反正也想不完，不如好好的玩個痛快，有一天，父母無意間看到暑期功課表後，便大發雷霆的罵我，從那天起，我也不在書房讀書，飯也不和他們一起吃，整天躲在房間裏，拼命的寫作業，只爲了把功課完成後，就有機會和父母大聲嚷嚷了，想告訴他們：“只要我喜歡，我就一定要去做。”
我總以爲只要自己想做，就可以去做，但是，往往想做的事是不適合去做的，只要我喜歡真的沒什麼不可以，不過現在還不到我自己可以對自己的行爲負責任的時候，只得繼續聽師長父母的話。
只要自己先做好自己份內該做的事，相信在不違背倫理道德的情況下，我們的喜歡是可以發揮到無止境的，喜歡，真的可以去做，但也得等待時機到來纔去做，雖然叛逆，但千萬別因爲喜歡這兩個字，害了自己，後悔也來不及了!
初二作文 篇6
對於咱初中生來說，課間十分鐘可算得上是自由天堂，沒有老師的管教，完全是我們自己的個性空間。縱觀課下，咱班共有五大派別，趁着難得的時光各自逍遙、快活。
一、公務派。此派以組長和科代表居多，常常是公務纏身，被逼無奈，收、查討、送、發作業，忙得不可開交，往往這十分鐘的大好時光就這樣耗去了。從教室到辦公室，少說也隔着100米，天天都做着健身運動，常常跑得氣喘吁吁，好多科代表閉着眼睛都可以到辦公室了。踩點進了教室。偏偏又有些得了健忘症的人，比如說陳文吧，總是沒有統一上交作業，這使他們一項作業跑個三四趟，運動量可想而知。真是不容易啊！替人辦事不圖報酬，可見，咋們的科代表們很有無私奉獻的精神，值得推崇！——(支持)
二、閒聊派。此派及其常見，均勻分佈在教室的各個角落，但要數正中央前3排的位置最興旺。通常是某君閒來無事，隨便談起個話題，馬上前座後位、左鄰右舍呼啦啦全湊一起七拉八扯去了，偶爾不知誰說了個經典笑話，一羣人便笑得瘋瘋癲癲，而且是一個接一個，各個都直不起腰來。他們純屬自娛自樂，但旁人卻看得莫名其妙，還以爲他們在開笑醒茶話會呢！——(中立)
三、議論派。此派以女生居多，男生也不少。總愛三五成羣聚在一起談論某某人。就去年來說，本班就鬧出了緋聞，幸虧某某人的先進思想能夠牴觸那些謠言、傳聞，不然某某人必定精神崩潰，住進精神病醫院，永不超生。還包括給某某人取外號唐boy、慢先生等，嚴重破壞了某某人的精神形象。取外號，無異於是對精神的一種摧殘和對身心的一種破壞。咳咳！由於此派結構較複雜，我就不再介紹了，只想告訴大家：議論派是有非正常派別傾向。——(反對)
四、遊走派。此派人物均有一個共同特點：1。坐不住板凳；2。待不住教室。一下課，管他外面颳風下雨還是閃電下雪，只要鈴聲一響，立刻策馬奔騰、野心勃勃{條件反射性}飛奔出教室，好像那凳子一到下課就生出幾顆大釘子，叫人做不安穩，非要出去轉悠幾圈。要麼到走廊裏去散散步，要麼去別的班級串串門。有時老師拖堂，呵！他們早就按捺不住急切的心情，擺出俯身弓腰的架勢，一腳踏出座位，只等老師的一聲下課，然後飛奔出去。這莫非就是傳說中的自由爲上？真是上課風都吹得倒，下課狗都追不到。——(中立)
五、認真派。此派人物可真是了不得了，善於見縫插針，利用一切閒暇時間進行有效學習，連短短10分鐘都不放過。通常他們都有超強的過濾系統，既不管身邊的閒聊一族怎麼鬧，他們連眼睛都不眨一下，頭也不擡，只有手中的筆在刷刷刷不停地寫，簡直到了走火入魔的境界，真叫人佩服。你配如說熊俊就是個典型的例子，常見她一動不動地坐在那兒搞學習，彷彿周圍的一切都不存在似的，她本身就是一個可以不被打擾不受干涉的安靜地帶。公務派不再忙碌，閒聊派也不笑不鬧，議論派也不再議論紛紛，連遊走派也結束了他們的步行之旅，這時他們的課堂作業也就做完了。——(支持)
是的，五個個性鮮明、多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧相結合，悠閒與忙碌相交融，認真與瘋狂相輝映。這個屬於我們的課間，精彩無限，其樂無窮！
初二作文 篇7
在我朦朧的記憶中，總有一雙溫暖的手輕輕地撫摸着我的頭，傳遞着絲絲愛意。夜裏，總有一曲曲小調，伴着濃濃愛把我環繞。你，如山間清爽的風，你，如古城溫暖的陽光，給我留下一個個美好的回憶……
不知何時，頑皮的時間將你的黑髮偷染出幾根銀絲。微風乍起時，銀絲隨風舞動，經陽光的親吻後很是刺眼。我的心被那銀絲無聲息地纏住，隱隱作痛，我親愛的母親……
每日上學歸來可口的食物讓我感動，因爲有你，母親。從廚房中傳來的節奏鮮明的家庭歌謠，聽起來總是那麼的悅耳溫馨。夕陽的餘暉溫柔地透過乾淨的玻璃窗，生怕驚擾了忙碌中的你，小心翼翼地環顧四周，抓準時機便給你一個大大的擁抱。我躲在廚房門後將這一切盡收眼底，包括桌上那熱氣升騰的飯菜。我走進廚房，在桌前坐下，細細咀嚼着色香味俱全的食物，心裏暖暖的。
時光不停的地奔向遠方，深情卻會被留下。母親，你忙碌的身影將永遠被陽光包裹住，珍藏在我心中，給我帶來源源不斷的溫暖。
夏天的夜晚總是涼爽而又愜意，這都是因爲有你，母親。電風扇裏吹出的風怎能比得上你手中蒲扇緩緩搖出的風兒涼爽呢？兒時，我總喜歡枕着你的手臂，仰望天花板上的電燈，看飛蛾、蚊子和不知名的小甲蟲圍着燈泡，在暈黃的燈光下飄然起舞。柔柔的燈光將你我的身影映在雪白的牆壁上，黑白間散發出涼爽的情誼。你溫柔地託着我的小腦袋，哼着輕柔的小曲兒，窗外，鬱郁草叢中的蛐蛐兒彈着琴附和着，這支獨屬我的小夜曲伴我入甜夢。母親，倘若可以，我想永遠都倚靠在你溫暖的懷中。
當我日益長大，漸漸掙脫你的懷抱，去追求所謂的“美好”時，你也會漸漸追不上我的腳步，最後你只能駐足於夕陽下，眺望遠方的我，目光是那麼不捨。成長之路坎坎坷坷，每當我拖着傷痕累累的心回家時，母親，你總會溫柔以待，讓我在你的懷中舔舐傷口。漸漸明白：“美好，是和愛的人在一起的時光。”
漸漸明白：“美好，是和愛的人在一起的時光。”母親，今後的時光，讓我溫柔待你，可好？
初二作文 篇8
一年一度的新年即將到來。這天，我們一齊隨着牛通社的小慧姐姐來到了嘉善的碧雲花園。參加豐富多彩的年俗活動。
大約一個半小時的車程，我們到達了目的地，聽牛通社哥哥介紹，這天年俗活動主要有：寫春聯，打年糕，做臘肉，採草莓。聽見消息我們興奮不已。
其中，我最喜歡的就是打年糕了。首先，我看見一個石頭做的大缸，還有一個個性大的木錘子。只見示範的兩阿姨，一個掄起木錘，重重地砸了下去，年糕中間立刻變成了一個大坑，另一個阿姨沾了點水，把年糕翻了個身。只聽“咚”一聲，錘子又落了下來。我們一個個都圍着石缸，摩拳擦掌，躍躍欲試。最後輪到我了！我學着阿姨的樣貌，與兩個小朋友一齊合作，把錘子舉得高高的，用力往下砸。呀！年糕變成扁扁的了。我們使出了吃奶的勁兒，漲紅了臉，一錘一錘地敲打在黏糊糊的米糕上。原先年糕是由糯米、粳米和水，摻在一齊，靠着這木錘子敲打才誕生的，還是挺費力的。
打完年糕，我們又圍着圓桌開始製作喜糕了。喜糕原材料和年糕一樣、我們先把麪粉均勻地撒進模具，再倒出，然後把事先準備好的米糕捏一小團，放進模具，最後敲打模具，將喜糕整個兒倒出來，放在一張糉葉上。只見碧綠的糉葉襯着雪白的喜糕，有的像魚兒，有的像小花，有的像葫蘆，還有的像壽桃。一個個是那麼小巧精緻，讓人饞涎欲滴！我們眼巴巴地看着阿姨將喜糕放進了蒸籠，等待着熱騰騰的喜糕早些出爐，好讓我們一飽口福。噢！香噴噴的喜糕出爐啦！我們迫不及待地找到了自己製作的那一籠，立刻放進嘴裏。軟軟的喜糕，甜中夾雜着桂花的香味，真是美味極了！
大廳裏迴響着我們歡快的笑聲，這一幕幕充滿年味兒的活動，隨着相機“咔嚓、咔嚓”地留在了我們的腦海裏。回首望去，那碧雲花園天台上一串串的醬鴨、屋檐下一塊塊的臘肉、還有草堂裏一幅幅的春聯，讓我們感受到了濃濃的年味。我們還將繼續循着年味，迎接猴年的到來！
