關於八年級作文合集7篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
生活如同一本讀不盡的書，各種滋味滲透其中，每一次生命的暗示，都是對我們人生最好的指導。——題記
午夜的鐘聲，又一次敲響。悠久而綿長········我驟然從昏睡中驚醒——
此刻，思緒在腦海泛起·······
唯有鐘聲，以其絕對精準的殊榮，當之無愧地充當了生命的量尺。它那周而復始的夜夜呼喚裏，有一種振聾發聵的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命就這樣一部分一部分地喪失了。
這是一個無可挽回的喪失。
生命的內涵太豐富了，它給我們的啓示也太多太多：有時，你會感到它的崇高與美好；有時，你會看到它的黑暗與卑微；有時，你會覺得它偉大的如浩瀚宇宙；有時，你又會感到它渺小得如地上的螞蟻·················
總之，生命交織着苦與樂，作爲人，應當有正確的苦樂觀；生命的存在既有渺小的時候，也有偉大的時候，應當正確認識你自己、正確評價他人。
從自然界到社會，生命是一個永恆的話題。它所暗示的意義如此豐富廣闊，令人思索至今，並不斷繼續思索下去。
生命，神奇而美麗，不可捉摸而異常珍貴的存在，你究竟隱逸着多少令人思索的暗示？———後記
八年級作文 篇2
我曾在一本書上看到過這樣一句話“帶着微笑對待問題的人是最美的”
我三年級的時候，就開始練鋼琴。媽媽說我沒有什麼特長，叫我去學一些具有藝術性的特長，於是便幫我報了鋼琴班。我對此沒有什麼異議，只是因爲忽然多了一項需要學習的東西而覺得不習慣而已。而鋼琴老師卻說我的鋼琴彈得很好，很有天分。而我卻是不以爲然。
一直到五年級的時候，那時纔是開學沒多久，老師說有一個鋼琴二級比賽，說希望我去參加。媽媽聽說了這個消息後，立馬開始鼓舞我，叫我去參加。我想了一下，這一次能讓我有一次表現的機會，順便也能知道自己的實力如何，何樂而不爲呢？於是，我便答應了。賽前的日子總還是黑暗的，我的練習量從兩天一次增加到了每天一次，而且有時一練就是兩個小時，手指都練得發痛了。我開始爲自己的選擇而感到後悔，但還有什麼用呢？還過兩天就要比賽了，還是加緊練習的好啊。
到了比賽那天，媽媽和老師陪着我去到了賽場，爲了不讓家長和導師影響到參賽的選手，所以家長和到時只能在觀衆席上等候，選手們則在後臺等候。我靜靜地坐在椅子上，表面看着平靜，實則內心早已如小鹿亂撞。我看着牆上掛着的鐘，看這分針秒針的轉動，我哼起了那首我最愛的曲子，也是這次參賽的曲子。忽然，心中的緊張像是被完全放下了，感覺全身都輕鬆了，對自己充滿了信心，我笑了，釋然的笑了出來。
沒多久，主持人就念出了我的名字，我從帷幕中走出，面帶笑容，是自信的笑容，出發了，走向了那屬於我的表演的舞臺。望下觀衆席，我分明看到了媽媽和老師那期許和鼓勵的眼光，心裏默默的念着：可不能讓他們失望啊！
我的手指熟練地在琴鍵上彈奏着，跳動的旋律從我的指尖流出，揮灑在每個人的心裏。極少穿着裙子的我選擇了穿着長裙上場，此時的我，就像是在一大片的草地中彈奏着屬於我的音樂，淡綠色的長裙隨風飄動，長髮飄飄，彷彿一位高原少女。嘴角微挑，身心都投入到琴聲中，最後，又以將斷未斷的琴聲收場，一會兒，才響起了觀衆們的掌聲。
最後，我獲得了這場比賽的第三等獎，在舞臺上，我接受着掌聲的沐浴，享受着這個榮譽所帶來的讚揚。
果真啊，對待問題，必須得帶上微笑。
八年級作文 篇3
不知是從何時戀愛朦朧，於它漂泊的身軀中尋找心靈的感動，感動它在完美與落寞中尋求最佳的平衡點。我悄悄拾起觸動的心靈，決定不讓它受到遠古浪潮的沖刷。
青春的歌總讓我有無言的顫動，那一行行娟秀的漢字會讓我遙想到文明的墨香。那草長鶯飛的暖春會給我以生命的衝動。那層層枯葉下覆蓋的千萬精靈讓我感動生命輪迴的節奏，遙遠而動聽。
我歆羨鳥兒擁有自己的天地，於無聲中尋求自然之音，它把廣博天際集於一雙翅羽之間。朦朧的陽光透過緊密的枝葉，透着微醺，透着溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑小鳥去靜悟它的奧祕。澎湃的心總挽留不住外表的激情，在濺起的陣陣浪花中，我感到了眼淚的無言，我追尋的是沉默中的感動，而淚是袒露的碩果。
感動之於心，猶水之如花。當天空不再蔚藍，當高山不再巍峨，我拿什麼拯救受傷的魂。花兒會爲水的無私而感動的釋放清香，流水會因高山的堅強而沉吟歌唱。不曾學會裝飾的我們會不會將奇幻的夢境寫滿臉上，在廣博的天地之間坦然微笑。
心靈的觸動源於萬物的有情。一顆星的流逝會讓我有奇妙的幻想，一根草的生長會讓我駐足觀望，一次陽光的.揮灑會讓我感到生命的延續。一次心靈的感動折射出本質的美麗，生命的輪迴演繹了多少山盟海誓，多少海枯石爛。
朦朧的山，朦朧的景，迷離了我的雙眼。萬物的有形瞬間變爲虛渺的無形，在身體裏舞動，在思想裏速寫，在生命中前行。我愛山，愛它的有形，愛它的雄渾，但我更愛它“橫看成嶺側成峯”的無形；我愛水，愛它敲擊成的樂譜，愛它頑強的體魄，但我更欣賞它容納萬物的無形之體；我愛感動，感動於有形有情的人世萬物，感動於虛無飄渺的自然之體，更感動於萬物的本質真情。
於是我學會了釋放，我拋棄小心呵護的心，讓飄舉與朦朧的世態裏……
八年級作文 篇4
擁有堅強的意志是走向成功的訣竅。
鬧鐘按時響起，太陽也準時上班，窗臺上的花兒早已綻開，迎接新的一天。因爲今天班裏要開展跑步比賽（1200米短長跑），所以爲了做好充分的準備，我早早起了牀，和那些晨練的老人一起享受晨光的洗禮。
體育課悄然而至，伴隨着同學們的高度緊張拉開了序幕……第一組：田陽光、董宇森……王森。一組僅僅只有6個人，而這組同學的水平都和我旗鼓相當。“跑”體育委員一聲令下，我們便開始狂奔。
開始時有一位同學像脫了繮的野馬，遠遠把我們甩在了後面，可我們似乎也不甘落後，都拼勁全力，你超過他，他又超過你，他又用盡全力超過他……這樣無數次循環，使我這個最後一名在他們後面感到了強大的力。沒多久他們個個都精疲力竭，我也就開始衝刺，不一會兒，便逐個超過他們，成爲第一名，這時才僅僅跑了有一半的路程。可後面的同學仍用堅強的意志，強忍疼痛同我一起向前，忘了後面還有幾百米。在最後的100米，明明是衝刺的最佳時機，而我們卻沒有一個人有力量能夠奮起提速完成衝刺，我的意志在心底告訴自己：“我能贏！一定會的。”這句有骨氣的話，讓我用最後所剩無幾的力氣，完成了艱難的衝刺……
衝過終點的我聽到了同學的歡呼，受到了老師的讚揚，我知道是心中的那份意志讓自己贏得了比賽，讓我獲得了成功的喜悅。
這份意志便是我成功的訣竅。
八年級作文 篇5
隨着新千年鐘聲的敲響，歷史的車輪被推進到一個新的世紀——21世紀。對於站在新世紀門檻上的我深感壓力重重。
21世紀是一個激烈競爭的世紀。和平與發展成爲當今時代的主題，激烈的競爭好比殘酷的戰爭，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質，具有各種能力，然而競爭是不可避免的，這使我感到壓力重重。
21世紀將是中國的世紀。她以嶄新的面貌告別了20世紀進人了新千年，像巨人一樣屹立在世界的東方，剛剛加人世貿組織的她，將開始了一輪新的戰鬥，作爲中國的一位公民，我深感壓力重重。
21世紀是“知識爆炸”的世紀。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，爲什麼他們把我推到世紀之交的舞臺上，接受知識的考驗。知識的地位日趨提高，沒有知識就無法在社會上生存和立足。祖國的建設需要人才，需要的是高家質的人才，我害怕自己成爲一名落伍者，我深感壓力重重。
21世紀是“減負”的世紀，我的願望是想當一名人類靈魂的工程師，爲祖國的四化建設培養和輸送高質量的人才，然而在新世紀裏，“減負”成爲時代的主題，要求教師必須具有新的教學方法和創新能力，培養出有知識、有能力的新型人才，這一切使我爲我的願望將來得以實現，感到壓力重重。
總之，新世紀已經來到，面對這重重壓力，我感到任重道遠，我一定會變壓力爲動力，發奮學習，努力拼搏，去迎接新世紀的挑戰。
八年級作文 篇6
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰眼寸草心，報得三春暉”這是我們耳熟能詳的詩篇，但我們這得懂它嗎？《秋天的懷念》是我們熟悉的散文，我們也真得懂作者的心裏嗎？合上《秋天的懷念》，書中的文字還歷歷在目呢！
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。父母的薰陶使我熱愛讀書，偶然讀到中國著名作家史鐵生的大作《秋天的懷念》，文中那純潔神聖的母愛深深吸引着我。
《秋天的懷念》主要寫了史鐵生雙肢癱瘓後，自甘墮落，母親的死使他振奮。他拿起筆用文字來懷念母親。
純潔的母愛在史鐵生的筆下體現得淋漓盡致，我的追悔在默默中形成——母親對我的訓言我充耳不聞，反而和她頂嘴；母親爲我蓋被子的行爲被我認爲是責任；母親用她對我的愛換來的是我對她的不耐煩……現在想想，一股內疚感頓時涌上我心頭，母親那瘦小的身影承擔起各種家務，幾許刺眼的白髮中包含着她對我的操心，幾道明顯的皺紋中填滿着她對我的愛……孟郊曾說過“誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，母親給了我們生命，再多的錢也換不到母親對我們的養育之恩。一次，過馬路時，一輛輛汽車像脫繮的野馬，從我和父母身邊呼嘯而過，留下的是正在開舞蹈晚會的塵土。走到馬路中央，一聲長笛由遠到近撞擊着我的耳膜，母親像受了驚嚇似的，一把抓住我的手，霎時一股暖流像閃電似的涌上我的心頭，溫暖了我受驚的心。
母愛像茶，澀澀的苦中包含着淡淡的香；
母愛似畫，每一筆都是用血淚畫出來的；
母愛如花，願爲滋潤其花苞而化作春泥……
凝望窗外，那兩顆最亮的星星，像母親那清澈明亮的眸子注視着我……
八年級作文 篇7
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”深秋的時節我常常會吟詠這動人的詩句，每當我吟詠這動人的詩句，就會浮想聯翩，眼前便會出現漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，恰似秋天的精靈。
獨自來到林蔭小道上漫步，忽然眼前飄下來幾片楓葉，在微風中上下飛舞，像一隻只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一隻只火紅的小鳥展翅飛翔。你看，她們在風中打了幾個旋，便悄悄地落在了地上，擠在滿地的黃葉中，特別吸引人的眼球。
這時，千萬片楓葉不約而同地從天上灑落下來，一會兒飄到我頭上，一會兒又飛到我手中，宛如飄起了火紅的茶花雨。
一陣柔風吹過，地上的楓葉又飄了起來。又像一個個懸在空中的音符，譜成了一首秋的讚歌。
小心翼翼拾起一片，細細端詳：瞧，這片楓葉多漂亮啊！像小小的手掌，又像熱情的聖火，更像金魚小巧的尾巴，最像尊貴的皇冠，真是美不可言！我用手輕輕的撫摸了一下，啊！她的全身是呢麼光滑，就像全由紅寶石打造，通身發紅發亮。在遠處看看，那楓樹林像一片火海，又像一羣亭亭立立的少女，穿着鮮豔的裙子在翩翩起舞，楚楚動人，她們把秋天裝點的詩情畫意。
拾起幾片楓葉放進隨身帶的小盒子中，準備把她們送給同學們，陪他們度過一個詩一般的秋天，在自己的那一片楓葉上刻上20xx年11月15日，若是來年在吧她拿出來看，那該多有紀念價值啊！
秋天真美，楓葉更美，在這充滿詩情畫意的秋天裏，漫步在林蔭小道上，欣賞着紅似火的楓葉，怎能不使人心曠神怡呢？
