【推薦】八年級作文彙編7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
坐在初2年級的教室裏，我總會想起一根有關棒棒糖的故事，耳朵裏會裝滿李理老師那溫柔的聲音，會想起6年級的那個六一。
六年級的最後一節語文課，李理老師沒有像往常一樣帶着課本進教室，而是手裏拿了5，6袋棒棒糖走了進來，班裏頓時像炸開了鍋一樣，同學們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個不停，李老師默不作聲的把棒棒糖發到每個同學手中。等我們都把手中的棒棒糖放入口中時李老師纔開始講；“同學們，我們一起生活了六年，這時我們將分離，老師將祝福送給你們，1希望你們以後的生活像棒棒糖一樣甜蜜2你們看棒棒糖是不是像一個木棒，我希望你們每次想放棄的時候讓棒棒糖來敲響你心中的警鐘。聽着老師的話，我把棒棒糖從口中拿出來一看覺得老師就想棒棒糖上的棍子，用自己的力氣用力的幫助着棒棒糖讓棒棒糖更好的得到人們的評價而自己默默無聞的幫助着幫幫糖想着想着下課了。
這節課將成爲我心中最美好的一節課，美好的回憶
八年級作文 篇2
今天我去了百家湖廣場放風箏。
我們買了個老鷹風箏放了起來。剛開始是老爸拿着風箏跑，只聽嗖地一聲，風箏風箏就飛了上去。然後老爸一邊跑，一邊拉繩子，還要不停地放線，最後風箏穩穩地停在了空中，之後老爸把風箏的線交到了我手中，我也學着老爸的樣子一邊跑，一邊放線。但我忘記了最重要的一點拉繩子。於是，那小風箏就漸漸開始不聽我的話了。突然，老爸提示我:一定要拉繩子啊！我一聽就明白了。於是我手中拉着線，口中還念道我拉、我拉、我拉拉拉。漸漸地風箏穩住了，老爸暗暗地給我豎起了大拇指，於是我更是對自己充滿了信心。 正當風箏飛在高空時，我漸漸地累了，於是叫老爸來換人，可就在我們交換的時候，風箏墜落了。
於是我便叫老爸收繩子，而我就跟在老爸後面跑。 天漸漸晚了，我們也準備回家了，於是我就迅速地收線，但不小心把繩子給弄打結了，最後我們一家人用了九牛二虎之力才把那個結給解開。 放風箏真開心，我下次我一定還要來。
八年級作文 篇3
讀《曾國藩家書》，從第一封家書開始，筆者就被書裏濃濃的親情味所感染，八年級讀後感：讀《曾國藩家書》後的感想。隨着閱讀的深入，這位被譽爲“清朝第一中興名將”的形象在筆者心裏徹底被改變了。一封封看似聊着居家艱難的家書，字裏行間蘊含的是對祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關懷、關心之情，每一封家書都洋溢着濃郁親情。看的筆者都想讓時光倒退幾十年，重新回到僅靠書信聯繫的時代。
如今人們，應該說是趕上了好時光。隨着信息技術的高速發展，人與人之間的距離無論多遠，都好像在咫尺之間，都可以通過電話、短信、微信、網絡進行隨時隨地的交流。電子通訊技術徹底改變了人們的生活，現代人可以說已經告別了原始的信紙、信封。但是，無論如何方便快捷，總覺得少了一點感覺。讀着《曾國藩家書》，不由自主的就想起了十幾年前自己寫信讀信的情景。那一封封透着墨香和紙香味的信，讀起來，感覺特親切特溫馨，信中的每一個字，每一句話都活靈活現，都栩栩如生，彷彿寄信者就坐在自己身旁。讀着親朋好友的來信，感受到的是寄信者那份濃濃的親情友情。如今，無論是接電話還是看短信，總覺得少了一點韻味和感覺。
讀《曾國藩家書》，讓我們看到了作爲史上名臣曾國藩的另一面，那就是人性中最美麗最溫馨的善良之光的閃現。那一封封家書，無論長短，字裏行間充滿的是對親朋好友的掛念、關心和關懷，字裏行間充滿的是中華民族最美好的道德——孝悌。一代名人重臣通過家書讓我們看到了他深厚的道德修養。看曾公的家書，感受到的是他骨子裏那份對家人的濃濃親情。作爲一個在京城做官的人，曾公在給祖父的一封家書中寫到，“在京爲官之人都是東拆西借的過日子……”曾公在家書多次提到生活的艱難，但是總是盡力的幫助家人和親朋，讀後感《八年級讀後感：讀《曾國藩家書》後的感想》。看到這些，我感動了，而且感動的想流淚。如今，我們生活的時代，雖然物質生活非常富足，但是，幾乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也許我們困惑迷茫的原因是我們心裏少了像曾公一樣的親情和友情。
也許是因爲現在的這個世界誘惑太多，也許是因爲人人都忙於追名逐利，如今，人與人之間曾經擁有的濃濃親情和友情好像在逐漸變得淡薄，維繫人與人之間感情聯絡的紐帶越來越脆弱，感情的深淺和好壞全維繫在利益的天平上。一旦利益的天平嚴重失衡，曾經濃厚的親情和友情就會變得寡淡如水。古人所云的“富在深山有遠親，窮在鬧市無人問”的人間百態，在當今物質極度文明的社會上更加凸顯。我們將一切都歸咎於窮和富這兩個字，似乎有點偏薄。《曾國藩家書》一書中，從很多家書裏我們都能夠看出作爲爲官之人的曾公生活的艱難，有些時候冬天要靠外官進獻的炭資錢過活。這樣的生活境況也許現在人覺得不可思議，更不敢相信，但是，當時曾公的生活境況就是如此。即使如此，他還時刻不忘盡最大努力接濟家人和親朋好友。看了曾公的家書，我有點頓悟了，維繫親情和友情的金鑰匙不是名利，而是深厚的文化修養和道德薰陶。
曾公在家書中，上千次的提到他的弟弟們學習狀況，從中可以看出曾氏家族對教育的重視程度。曾公家書中字裏行間流露出的那份濃濃的親情和友情，來源於曾公深厚的文化修養和積澱。所以說，改變人的素質，真正的根源還在於教育和文化。今天，現代人缺失的正是物質的超前發展和教育的相對滯後，物質和文化發展的不平衡導致瞭如今一系列的社會問題和道德問題。
當下的中國，在發展經濟的同時，更迫切的問題是發展文化和教育。經濟可以改變人的生活狀況，而文化和教育可以改變一個民族和國家的素質。民強方可國富，民強首先強的應該是文化素質和道德修養。沒有文化和道德修養的人，即使披金戴銀，擁有萬貫家財，充其量也就是一個動物而已。因爲人畢竟是靠感情維繫的動物，沒有感情與禽獸無異。
《曾國藩家書》處處洋溢的濃濃親情和友情，正是迷茫的現代人正在丟失的和渴望得到的東西。當每個人的內心都充滿的濃濃的親情和友情時，也許這個社會纔不會那麼浮躁和狂熱，也許每個人的心兒纔會多幾分寧靜和安逸。構建和諧社會，和諧來自於民衆深厚的文化積累和道德修養，除此也許別無他法。
曾公作爲歷史上一位譭譽參半的人物或者領袖，我們不去評說其史上的功與過，只就其人性中最閃光最美好的一點就足矣，人無完人，孰能無過。最後，以曾公的一首詩結束此文，“左列鍾銘右謗書，人間隨處有乘除。低頭一拜屠羊說，萬事浮雲過太虛。”
八年級作文 篇4
夜很深，很靜。圓圓的月亮散發着溫和的光芒，陪伴着人世間的一切。難得的圓月美景，令人陶醉。仰望皓空當月，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥的畫面在腦海中浮現。月讓我陶醉，不禁想起兒時的快樂。放假了，我隨着媽媽來到外婆家。大人們在拉家常，以我爲首的孩子們總會來到月光下的大楊樹旁做“拔老根”的遊戲，這時爸爸媽媽們小時候玩過的遊戲。孩子們都忙着在樹下找葉柄，呵呵，小屁孩挑的都是翠綠的葉柄。我心裏竊喜，循着夜光，找到了一個渾身發黑，快要腐爛的葉柄，去除葉子，雙手拽拽葉柄，感覺不錯，很結實。
我坐在湖畔，對林林說:“林林，來呀！比試一次，看看誰是王者！”用一種“你輸定”的眼神挑逗着他。我們兩個人的葉柄交叉着，拉緊自己葉柄的兩頭都用力拽，不出我所料，林林敗得很慘。接下來，一個個蝦兵敗將都不是我的對手，他們呼天喊地，圍着我拜師學藝，尋求技法。我笑着跑開了，他們追逐着我，一時間笑聲滿天。水中的月亮晃了幾下，魚兒的美夢也被驚醒了！月讓我陶醉，陶醉於“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情，那是對八月十五中秋明月的眷戀。
欣賞皎潔如夢幻的月光，無論在哪裏此時此刻都要回家闔家團圓，品嚐又大又圓的香甜的月餅，“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨隨風而去。擡頭望月，萬道光柔和地撒向人間。周圍的月暈成了明月和雲兒的紅娘，步履蹣跚地走過來，既喧鬧又不失清雅。我陶醉於月的變幻無窮，陶醉於滿月的光芒四射，陶醉於月光下那片難得的.歡聲笑語。
八年級作文 篇5
每個人都有夢想，夢想是我們前進的目標，是我們精神的支柱。有夢想就有希望，我們應該堅持自己的夢想。
從小到大我的夢想換了又換，每一次的夢想爸爸媽媽都會鼓勵我，支持我。可是每一次都只堅持了一段時間，第一次的的夢想是成爲一名服裝設計師，在看電視上看見設計師設計出來的衣服漂亮又華麗。我渴望也能設計出那樣的衣服，可是，我想了又想，設計衣服是需要靈感的。像我這樣寫個作文都沒有靈感的人能設計出漂亮的衣服嗎？這個夢想被我華麗麗的放棄了。
接下來的這個夢想是我唯一一個堅持時間長的，那就是成爲一名醫生。成爲一名合格的醫生並不是一件簡單的事情，有時候需要整日整夜地守在自己的崗位上，連睡覺的時間都很少。在電視上看醫生搶救人的畫面時，我的心裏就有一種像是自己在旁邊協助的感覺，不到最後一刻，醫生們是絕對不會放棄任何一條生命的。
直到我身邊的一位親人從我身邊離去，我才更堅信這個夢想，雖然現在我還沒有能力去救治任何人，但我會用自己全部的精力去對待每一個人。
如果將來我真的成爲一名醫生，我會認真對待我的每一名病人，讓他們早日恢復健康擺脫病痛的折磨。
八年級作文 篇6
上了初中之後，我待在家裏的時間越來越少，媽媽便很珍惜週六、周天的時光。
每一次週五回家的時候，桌子上幾乎擺滿了我喜歡吃的菜。媽媽接過我的手中的書包，讓我趕緊去洗手，然後飽餐一頓，就像好我在學校過的是什麼苦日子、吃的全是沒有什麼營養的東西。許多次，我對媽媽說，媽媽，學校的伙食還可以，並不像你所想象的那樣，你放就心吧；也別這麼辛苦，做上這麼一大桌子菜要多辛苦啊。媽媽聽我這麼說，只是望着我笑，連皺紋間都塞滿了微笑。看到媽媽一臉幸福的樣子，我的胃口出奇地好起來了，邊吃，邊笑着對媽媽說，好吃！好吃！媽媽一聽，臉上的笑容更加燦爛了。而我的眼前卻是一幕幕媽媽操勞的畫面——
星期五一大早，媽媽就出了門，去菜市場買各種各樣的食材，一大袋子，裏面裝着的全是我愛吃的。快要到中午的時候，媽媽才提着沉沉的袋子回到家。顧不上休息，媽媽便開始準備飯菜，等我下午回來。切菜、切肉——媽媽極有可能被刀所劃傷；放油、炒菜——媽媽極有可能被油燙傷… …
坐在飯桌前的我的心情不免有些沉重起來。這時，媽媽似乎“覺察”到什麼，她立即問：“怎麼樣？好吃嗎？如果不夠味，我再加。”我不好意思地說：“不用了，很好吃，真的。”媽媽聽了後，露出會心的笑容，那樣子，很知足。
我想，這就是媽媽幸福的源泉吧！
八年級作文 篇7
我愛生機勃勃的春天，我愛炎熱美麗的夏天，也愛如詩如畫的冬天，但我更愛別有一番風韻的秋天。
秋天是美麗的。雖然它沒有春天的生機，沒有夏天的活力，沒有冬天的詩意，可是它卻像一個樸實無華的人，沒有華麗的外表但卻很有內涵。
秋天最美的是落葉。看！那金黃色的落葉在風的催促下離開樹枝，飛舞着落下來。這時，當你從樹下走過，樹葉就會紛紛落到你身上，彷彿置身在金色的海洋，讓你流連忘返。
秋天是一個涼爽的季節，秋風是那麼溫柔地環繞在你的周圍，撫摸着你的面頰，爲你送來陣陣涼爽，此時一股無名的舒服涌上胸腔。秋天不僅風溫柔，而且朝陽也十分溫順。早晨，迎着初升的太陽走在上學的路上。太陽染得大地一片紅，人們也像是披上了紅紗。但這時太陽一點也不刺眼。恰似一位少女十分溫柔。
秋天是收穫的季節。聽！鐮刀在咔咔砍動，小麥、高粱在沙沙作響，農民響起歡樂的笑聲。這一切都像是一首十分動聽的勞動之歌。是啊！勞動是快樂的，只有勞動纔有收穫。
看啊！這就是秋天，我偏愛的秋天！
