【精華】初二作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
當每一縷和煦的陽光，照耀着我們的身軀時，我們覺得是何等的溫暖，何等的舒服，但當一個個鮮活的生命死在絕情的車輪下，一條條幼小的生命不幸被大水吞沒，一位位本應該擁有美麗花季的朋友們沉溺於網上游戲之中，你，是不是感覺到特別惋惜？
我想，任何一個觀看過《關愛明天》的同學一定不會忘記這樣一組鏡頭：兩個男同學在馬路上賽車，挑戰高難度車技，結果“嘭”的一聲，與汽車相撞，重傷進了醫院；一羣少年人，經不住誘惑，嘗試吸食，最後得到了慘痛的教訓；幾個小同學在沒有大人陪同的情況下，私自結伴去游泳，結果付出了生命的代價……
親愛的同學，你的感想如何？我想，你一定會和我一樣，在腦海裏充滿諸如警惕、注意、小心一類字眼的同時，也會在心中產生“安全伴我成長，平安與我同行”的感想。確實，“安全伴我成長，平安與我同行”，這是我們美好的願望。據統計，一天中，全國就有40個學生非正常死亡，就有幾十人死於車禍，又有幾十個人葬身火海，當聽到這個令人驚訝的數字時，看到遇難家屬淚流滿面，痛哭欲絕，仰天長嘯的慘痛時，我們能不再次心悸嗎？死神就在你瞬間的麻痹中降臨呀！
安全問題是人人關注的問題，它像一把無情的刀，隨時威脅着人類；它又像一個殺手，咄咄追殺着人類，它更像一位死神，不管何時何地肆意掠奪着人類的寶貴生命。人們都小心翼翼地提防着這個危機，但卻又總是在一不提防時追悔莫及地重蹈了一幕幕血光之災……可是，讓我們痛惜不已的是，有些人偏偏就對安全問題不以爲然。
不以爲然的那一瞬間，死神就無情的步步逼近了。那是一個春光明媚的早晨，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫着，唱着動聽的歌兒，一條馬路上來來往往的汽車川流不息，突然，兩個調皮的小孩在馬路上追逐着，你追我趕，完全把安全置之度外，一會兒竟跑到了馬路上嬉戲起來，忽然，一輛紅色的卡車飛奔而來，衝向他們，他們如兩隻弱不禁風的螞蟻被撞飛了出去，倒在了血泊中。最終經過20分鐘的搶救，一個保住了性命，僥倖存活，但失去了雙腳，從此行動起來便再也不敏捷了，只能永遠靠一個籃球承載她的一生，而另一個則不幸死亡。就是因爲一個“不以爲然”，一個個年輕的生命，就這樣在人生旅途上給自己的人生永遠畫上了悲哀的句號，一朵未開的花就這樣凋零了。
親愛的朋友們，收起那顆“不以爲然”的心吧！過馬路時，要記住左右看看，小心車輛！人的生命僅有一次，我們要把安全放在首位，讓慘不忍睹的流血畫面永遠在世界上消失。我經常看到有一些中學生有一個很不好的習慣——喜歡單手脫把，做出英雄壯舉；有許多行人爲貪圖方便從隔離欄橫跨馬路。看到他們在川流不息的車輛中穿越時的.險象環生，真替他們捏一把冷汗。
其實，他們不是走在國道線上，而是走在生死線上啊！不可否認的是，誰也不願自己受到傷害，然而生活中的意外確實存在。生活中的事看之雖小，但平常中往往蘊藏着各種未知的險情。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。安全就是一個個明目清晰的紅綠燈，安全就是街頭一塊塊交通標誌，安全就是生命的祕訣，你便能有長的生命，我們只有時時在心中亮起生命燈，才能讓父母放心。
如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！記住，何時何地——“安全與我同行”！願安全與每個人的一生快樂同行！
初二作文 篇2
在這個世界上，大多數人都擁有着一顆平常心。從普通工人到20xx年的諾貝爾文學獎獲得者莫言，他們都有着一顆平常心。
莫言是山東高密人，出生在一個普普通通的且又人口衆多的農民家庭，小學五年級時被迫輟學回家務農，十八歲時，到縣棉花加工廠做工。但就只是這樣的條件下，莫言靠他堅強的意志和永不破滅的夢想，先後畢業於解放軍藝術研究院文學系和北京師範大學魯迅文學研究生班，還獲得了文藝學碩士學位。1981年開始發表作品，他的多部部作品被翻譯成二十多種外文在世界上各個國家和地區出版，他在獲得諾貝爾文學獎後曾說過：“我不是爲了得獎而寫作的。”在莫言獲得諾貝爾文學獎的過程中，最難能可貴的和最令人感動的就是他的平常心。
想到這，就不禁想起小學的那次考試，是六年級數學考試，那次的試卷出得很簡單，我很快就做好了，也沒有檢查，考試結束後，我也沒有與同學討論答案，總感覺自己做得對，用不着和別人討論。可就在老師發試卷時，報到我的名字和分數的那一瞬間，我彷彿是從天堂掉到了地獄，從老師手裏接過試卷的那一剎那，我的腦海裏閃過一個問題：“天啊，這是我的試卷嗎？怎麼考得這麼差？我分析了我的錯誤，發現都是一些簡單的問題，天啊！我真是太自以爲是了！我爲什麼不能以一顆平常心看待這次考試呢？
平常心，看似很簡單，但是你很難擁有它！讓我們學習莫言，學習他那顆平常心吧！
初二作文 篇3
本是一個與往常無一點差別的下午，燥熱的天氣使人昏昏欲睡，兩點二十八分，沒有絲毫預兆，地開始異常地起伏搖動，我們從彼此瞬間變色的臉上恐懼地知道了什麼。
地震這陌生的概念漸漸出現，那是一種威脅和不容人驚訝的速度在撼動整個樓層，沒有風度和禮貌，尖叫聲像上了發條在整個學校一併響起，所有人腦袋空空衝出門。我感覺到右臂挨住了溫暖而厚實的手，“快走！”他牽起我的手就跑，這時候時間彷彿都靜止，只有迸裂的聲音在周圍震動，在耳旁震動，在心裏震動。他拉着我跑出去，最近的樓道早已堵滿，他清醒地拉我跑向對面的樓道。天花板和四周牆壁表面上的石灰片已經裂開，大塊大塊，一批一批地往下掉。地搖晃不定，甚至給人踩軟的觸感，奔跑時腦袋被刷白一樣，混着一切恐懼死亡的驚叫，除了覺得是一場夢，就覺得是踩在死神晃動的觸角上。那短短的走廊特別漫長，此刻盡頭也不知是否是出口。回頭看見謝老拉着那個殘疾同學艱難地一步一步踩着過來，突然覺得人有多偉大的本能呢，在混亂當中都凝成一個割着心，折磨着思想，那麼生痛的願望，我們想活下去，大家都還想在一起！
我和他終於離開了這樓，踏着涌動煩躁的大地到了操場，所有人都開始比劃着操場的寬度和四周樓的高度，用心底震顫的刻度尺糾結地度量自己的生命。無數的尖叫聲此起彼伏，又再被緊張的氣氛壓得死死的，只要一有兩三個人尖叫奔跑，就像導火線一樣讓全體人都動亂起來。指揮老師們的臉沉得像鐵塊一樣，家長們帶着安全帽的，光着腳的，喊着孩子名字的，從學校門口偷溜了進來……
後來我被爸爸帶到了鄉下，一望無際的黃色麥野勾不起人任何的舒暢，車上的每個人都只計劃着站到哪個梯田上會比較安全。
這天的夜幕沒有因爲災難而延遲降臨，這是嘈雜，緊張，又極度疲倦的一個夜晚，蚊子也像都逃難去了，躺在有些潮溼的牀上，耳邊充斥着開得很大聲的電視聲音，各種新聞報道，各種哭喊和指揮救援的聲音，全混成了一劑擔憂，注入我的靜脈。輕微的晃動都會惹得整屋的人互相扶持着往外逃。充盈着不安，思念，與擔憂的夜晚，有無數睜着閉着眼睛，在自然災害的恐嚇面前，人類是如此狼狽與無助。
而在地震圈內的其他人們，你們還好嗎？
初二作文 篇4
生機勃勃的春天把冰冷的冬天擠走了。春風輕輕拂過，就如母親的手，把世間萬物都拂醒了。春給人帶來一種全新的感覺。春天是一個洋溢詩情畫意的季節。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的確如此，春天不知不覺的來臨，到處都會聽到小鳥婉轉悠揚的歌聲，十分動聽。從這歌聲中可以聽出小鳥在春天裏顯得高興愉快。“隨風潛入夜，潤無細無聲。”春雨正是如此，濛濛細雨，滋潤着萬物生靈。“春風又綠江南岸明月何時照我還”古人如此，我也覺得如此。春天的綠顯得非常清新，是那麼的嫩，顏色是那麼的靚麗。小草顯得格外的青，青得逼你的眼。
早晨起來，打開窗戶，一陣十分清新的空氣撲面而來，慢慢吸一下，整個身體感到十分舒暢，精神抖擻。俗話說：“一年之計在於春”春天是一年中新的開始，世界萬物都甦醒了，都在春天裏埋下希望的種子，農民都辛勤地播下了種子。春天是放風箏的季節，孩子們迎着春風，放起了風箏，風箏在春天裏飛起來了。
我心目中的春就是如此，他就像剛落地的娃娃，活潑開朗。就像小姑娘，花枝招展的笑着走着。
初二作文 篇5
初二剛開學，嶽月就有點不適應，由於對自己太過放鬆，總覺得小小年紀就不應該每天起早貪黑的。嶽月本來是想借初二這一年好好享受一下花季，可English-teacher卻對這一看法發表了她自己的一大套理論，說什麼初二是很關鍵的一年，基礎都是這一年打下來的，所以是千萬不可以放鬆，要努力、努力、再努力！English-teacher模仿着預言家高談闊論：“你們如果想讓初二過的很風光的話，就可以隨便，但要做好考不上高中的心理準備。”
嶽月不明白，English-teacher很年輕嘛，應該很瞭解當學生的苦惱，可爲什麼總是時不時的施加壓力呢？班長表示理解：“你們有什麼好抱怨的，老師這樣說也是對教育事業盡心盡責的表現。”嶽月心想：“我可不要做書呆子，放學先去公園走走，說不準還可以遇上豆子。呵呵！
