有關初二寫景作文錦集5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初二寫景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二寫景作文 篇1
海面的顏色不完全是相同的，近海灘處有點發黃，遠處看起來清澈透藍，再遠到海天相接的地方稍稍有些發白。
白天，大海在藍天白雲下，碧藍浩翰，銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。萬噸巨輪泊在大海中，雄姿勃勃。遠處，飛過點點白帆，越起條條魚影。傍晚，大海在滿天彩霞的映襯下，絢麗多彩。晚潮嘩嘩，像是在奏一曲華麗的樂章，此時的大海多麼壯麗！夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍色的海面上幽光粼粼，神祕莫測。海水輕輕地搖啊，搖呀，唱着催眠曲拍着鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉的海啊，美得如詩如畫，你看了一定會被她的美麗所傾倒！
中午，烈日當空，天氣炎熱，萬里無雲，但海風徐徐吹來，使我感到一點也不熱。我貪婪地欣賞着大海美麗的姿態，深藍色的大海和藍色的天空緊緊相連，往日波濤洶涌的大海，今天似乎特別平靜，在陽光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停着一艘輪船，還有幾隻快艇從海面上飛馳而過，激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海的懷抱，歡暢自在地遊着。
我還喜歡晚上的大海，晚上海是深藍色的。在圓圓的月亮，閃閃的星星，遠處船上的燈光，還有海邊樓房燈的映照下，大海更加迷人。我光着腳，踩着水，注視着波光粼粼的海面，聽着嘩嘩的海浪聲，沿着沙灘走着，後面印下了我的小腳印，也留下了我迷離的幻想……
教師評語：作者在寫景方面可謂是細緻入微。夜晚與白天的.大海在作者筆下展現出不同的風姿，看“夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍色的海面上幽光粼粼，神祕莫測。”“在陽光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳”這樣兩句就把海的特點描繪出來了。
初二寫景作文 篇2
跟着我的思路走：你躺在一片碧綠的草坪上，陽光照在你的身上，天是蔚藍的，雲朵是純白的，這一切的一切都是那麼的美好。
你已經愛上了這些是不是？但是這些都已經成爲過去，而現在卻只能是一種幻想。天空已經不再是原來的樣子，在天上愉快飛翔的鳥兒變得稀少，而蔚藍的天空也變成難得一見的“奇觀”。她們這是怎麼了？聖潔的天空如天使般一直守護着我們啊。我跑遍了整個重慶，詢問每一顆大樹、每一隻小鳥。大樹沉重地告訴我：“孩子啊，重慶雖然更加美麗、更加漂亮了，但是重慶的天空卻‘生病’了，因爲她受不了種種污染躲起來了。”小鳥憤憤地叫喊着：“可惡的人類快還我們純潔的天空！”。
我不禁呆住了，那以前陪伴我們的天空沒有了，就這樣在我們人類無情的污染中沒有了，爲什麼？爲什麼人類要這麼做，爲了一棟棟高樓？還是爲了一座座工廠。知道嗎，那蔚藍的天空如同親人一般呵護着我們，我們的什麼事情她都看在眼裏，她陪伴着我們走過了多少風風雨雨、多少坎坎坷坷。如今，這片“天空”卻如同陌生人一般，我不想什麼都告訴她，所以我學會了僞裝自己，可能不止是我吧，大家都變得不真實了，大家都有自己的祕密，大家都不想把這祕密告訴“新來的”天空。
人們一定要這樣活着嗎？難道希望天空不再恢復到原來的樣子了嗎？不，一定不是這樣的。我相信，有一天人們總會褪去“僞裝”，都以真實的態度面對着別人，就好像天總有一天會變回原來的樣子。
是啊，會變回原來的樣子，可是這時間是多久啊。一天？一年？十年？還是更久。我們無從得知，只知道人的“僞裝”是因爲周圍的環境所逼迫，環境使得我們被迫帶上了面具，那要卸下面具，就得學會看清自己，明白活着是爲了自己而不是別人，那這個和天空又有什麼關係呢？
天空就是人心，一團團的污染就是那一張張面具，我們要讓天空變回原來的樣子就必須趕快讓污染離開重慶，離開地球。沒有污染“薰陶”的天空很快就會回來了，只要我們保護環境，相信我們一切都會好的。
天空，不再是人心，而是人性。人性如此，你看到的天空就是如此。
重慶的天空啊，你可讓我懂得了很多啊。
初二寫景作文 篇3
傳說，當年織女被王母娘娘從人間抓回天宮時，她遠望牛郎和孩子們傷心的流下了兩滴眼淚，一滴落在了我國南方，變成了日月潭；一滴落在了我國北方，變成了淨月潭。前些日子，我就有幸飽覽了淨月潭那美麗迷人的景色。
初次踏入淨月潭這方淨土後，我就被這裏的景色迷住了！這裏有水花四濺的噴泉，峯巒雄偉的高山，高大挺拔的樹木，造型奇特的石雕，綠如地毯的小草，芬芳綻放的花朵，引來了各種各樣的的蝴蝶翩翩起舞，那舞姿好像一位位婀娜多姿的仙女一般十分漂亮惹人喜愛！
沿着彎彎曲曲的林間小路向前走，不一會兒就來到了高高聳立的八角鐘樓。鐘樓外的幾棵古鬆粗壯挺拔枝葉茂盛，縫隙間垂掛了無數個足球一般大小的燈籠，微風徐徐吹來，火紅的燈籠隨着枝葉左右搖擺，像一團團跳動、燃燒的火焰，那麼令人陶醉，讓人目不暇接！
巍然立在樓梯左側，上面刻有娟秀的碑文介紹了鐘樓的建造年代、作用等。旁邊樓梯上的遊客井然有序的在如同長龍一般的隊伍裏排着，原來上面的古鐘一改古代傳遞信息之用，變成了現在人們的許願鍾，每敲打一下，便可以許一個願望。我們從後面慢慢的排着隊伍，終於輪到我了。我擡頭一看，嗬！好大的古鐘呀，它綠如翡翠，形如鈴鐺，古鐘高大約兩米左右，下口直徑有一米半左右。我走上毛毯鋪成的墊腳石上，用力推動撞木，一邊撞鐘，一邊許願。“當、當、當——”，那雄壯有力的鐘聲在淨月潭上空長鳴，好像在祝福人們好夢成真。
走下鐘樓，坐着纜車來到了淨月湖。湖裏的水清澈見底，各種大小不一的魚兒在嬉戲玩耍。一陣微風吹過，湖面上波光粼粼，蕩起一層層漣漪。各種造型奇特的遊船、汽艇、水上自行車·····在湖面上穿行，不時傳來遊人們的歡聲笑語。
接着，我們還參觀了巍峨雄壯的的大壩，乘坐了驚心動魄的空中索道。觀賞了古色古香的珍稀植物博物館，最後才戀戀不捨地離開了這景色宜人的淨月潭。
淨月潭真不愧是遠近聞名的風景勝地，它每天都敞開博大的胸襟，歡迎來自祖國四面八方的遊客。
初二寫景作文 篇4
春天的腳步，這算是進了。春天，總感覺來得很晚，一直沒有特別深的感受，因爲總沒有一些特別深的印象，所以總以爲這不是春天。對春天，大家用的最多的詞就是“百花齊放”、“萬紫千紅”吧。可在我的身邊，並沒看見“百花放”，所以對春的感覺也不是那麼深刻。也就是今天，在校會上，無意間，我看見了校園中的柳樹。幾天未仔細看，那柳樹竟就長出了嫩芽。那嫩芽擁有淡綠色的衣襟，很是漂亮。也許是看多了吧，以前也未注意這柳樹的一點一滴，想來也是十分慚愧。我明明與柳樹同生活在一個校園裏，竟也那樣吝嗇，不肯花一秒看那柳樹一眼。當真不是大度之人。原是我不對，竟也看膩了那柳樹，我也是忘望了，任何事物，不管多平凡，也會有它驚豔的一面。柳樹，你原是春的使者，踏着春的腳步，告訴早已將春忘卻的我，這是美麗的春。以平凡的口吻，述說着你不平凡的生命。
初二寫景作文 篇5
這（人）世間，表現美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻並不易被發現。環顧四周，才發現了秋的美韻，無處不在……
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風吹過，隨之而來的是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細端詳：這是一片紅（綠）中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學的路上，我正欣賞着秋葉的魅力。突然，一個朦朧的影子向我走來。（她）那婀娜多姿的身軀，襯托出一個少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的長裙，身後帶起一縷涼風，葉子隨風而起，飄向遠方……一眨眼，秋姑娘的身影不見了，而她帶給我的涼意，至今仍存……
我看着藍天白雲，啊！那天是如此湛藍，沒有一絲瑕疵；那天是如此高遠，一眼望不到邊；那雲，又白又純，如一縷白紗，在空中浮動。春天的天是霧濛濛的；夏天的天是熾熱的；而秋天的天，是高遠、湛藍而清澈的……
走入深秋，風兒帶着涼意，人們穿上了厚（棉）衣。秋天的寒風呼嘯震耳，樹葉兒被風吹遠，花兒因寒而謝……世間萬物都在（因）秋姑娘的到來而變化着，發展着……
感受秋韻，是涼爽的；觀賞秋天，是金黃的。我愛秋天，因爲秋天的果實豐碩飽滿；我讚美秋天，因爲秋日的天空，清澈湛藍。秋天的美，無以言表；秋天的韻味，永遠在我心間縈繞……
