傷痛初二作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的傷痛初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

傷痛初二作文1

人的一生難免會有傷痛，每一次的分離，是悲傷的，是不捨的，是無法避免的。所以你需要學會面對它，接受它。當我們學會承受離別的傷痛，那時的我們就開始漸漸成長。

記得是讀小學的時候，爺爺開始頻繁的進出醫院，到後來似乎再也沒有見爺爺出過醫院。

突然有一天，當我高高興興地回家時，卻見家裏人急衝衝地往醫院趕，好奇的我追了上去。

在去醫院的路上，看到各種各樣顏色不一的花兒，由於風大，花兒被風吹得左搖右晃的，他們彷彿在向我打招呼。漸漸遠去，先前的花像一幅色彩斑斕的畫，但畫卻緩緩變得支離破碎……再也看不清了，只剩空白，花兒撒落一地。

到醫院了，只感到一剎那的悲寂——天空彷彿要流淚了，在痛苦的咆哮着，彷彿一切都被一層灰色的膜覆蓋着，像極了傍晚小巷的暮色。來不及想什麼了，加快了腳步。

到了爺爺的病房，氣氛十分沉寂，聽到了搖擺的鐘聲，彷彿在宣告着什麼。看到爺爺的那瞬間，周圍好像變暗了，視線變得含糊了，像黑洞一樣，我感到那麼的`無力，淚水在眼睛裏打轉，家人們好似一座座石像，彷彿時間在這一刻定格了，淚水從家人們的眼裏奪眶而出，我也跟着流下了眼淚。

但覺得莫名其妙，他們彷彿看出了我的迷茫，勉強笑着說：“爺爺去另外一個美麗的世界了，不過再也看不到他了。”“爺爺爲什麼要走呢？他是不是在這裏不快樂呢？也許另外一個世界裏，他會很開心得。”年少無知的我單純地想着。

天下沒有不散的宴席，總有一天會分離，即使傷痛也該學會面對它，接受它，放下它，繼續往前走，雖然爺爺去世了，但依然活在我心中。

隨時間流逝，我明白爺爺是去世了，昔日和爺爺的點點滴滴至今還記憶猶新，它像電影——快速地播放着，回憶着，不知不覺地笑了，擡頭看前方的路…還是要走的。

傷痛初二作文2

風雨中，沒傘的孩子你就得努力奔跑！

——題記

微笑着的陽光少年

他，4歲喪父，母親在這之後不久又重病臥牀，全家的重擔全壓在了他瘦弱單薄的身上。最初，他也哭過，淚水曾不爭氣地流下，看着病牀上同樣骨瘦如柴的母親那張佈滿滄桑的臉，那雙佈滿血絲與憂愁的雙眼，他卻一下子長大了，不再流淚，而是丟下面子與安逸，在菜市場上拾生菜葉，來維持生活。靠奮力的拼搏取得了比同齡人更加優異的成績，拿回了一張又一張獎狀。面對生活的磨難，他不再哭，而是微笑，他就是陽光少年——張曉。

帶傘奔跑的強者

他，從小靠賣藝生活，堅持不懈地努力維持生活，風雨無阻，十幾年如一日，即使有再大的雨，他也會不顧一切地趕回去表演，經過一場大雨淋溼，發着高燒的的他掙扎着從牀上爬起，一步一步地努力保持微笑進入表演臺，哪怕頭昏得快支撐不住，他也只是微皺皺眉，吱吱牙繼續賣力表演下去。爲了事業，再苦再累也無怨，他說：“沒傘的孩子就得努力地奔跑啊！”因爲苦，才懂得去拼命前進。他就是走紅的相聲演員——郭德綱。

無聲奔進的少女

她，自從兩歲時一場大病後，就開始生活在無聲的世界裏，周圍可怕的寂靜曾讓她恐懼、痛苦、無奈……然而，在歷經重重苦難後，這顆脆弱的心已學會了堅持，她開始用自己的美麗驚人的舞姿舞出內心那份對生活的深沉的愛……在春晚上驚豔人心的《千手觀音》中領舞的她從容、寧靜、自信，用那份出彩的美麗最好地向人們展示那份奇蹟……她，就是聾啞人——邰麗華。

原來，有着傷痛也可以跑得很快，沒有了翅膀也可以自由飛翔，爲了內心那份追求，奇蹟，就會發生……