挑戰初二作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的挑戰初二作文，歡迎閱讀與收藏。
挑戰初二作文1
當我剛剛邁進了初中大門的第一步，我的世界就變了樣，一切似乎都被“挑戰”所包圍了。每走一步都很難很難。
適應時間只不過短短几星期，便投身在學習之中了，整天必須學習，也只能學習。應該說晚上的睡眠時間是最放鬆的一件事，但是現在即使在夢中，還要不時地提醒自己明天要幹什麼。
“你現在已經是中學生了，每天的時間自己要安排好……”父親的一句語重心長的話，又如一座大山壓在我身上。什麼時間起牀，什麼時間吃飯，什麼時間上學……等等，都要靠自己來安排，真是太難了。
回想以前，當我踩着紅舞鞋跌入了詩詞的聖堂時，那優美的韻律鑽進了我的耳朵，落在地上，如同那寶潤的珍珠，漸開，落入心裏，之後便是騰涌的思緒。每首詩詞的韻調都不盡相同，有詩人面對濤濤大海時那博大的胸襟，遠大的抱負；也有曾在江南的溪橋邊，聽到絲絲入耳的故鄉情，在這裏就連小徑旁的花草都有他們自己的故事。我流戀於這大好風景，揣摩着詩人數不盡的思緒，就讓這滿輪的明月爲我指引，踮起腳尖，踏入這令我無限遐想的地方。如今，這些地方、這些美景好像都成了我的奢望。
當一個個學習、生活上“攔路虎”橫截住了我的道時，我不禁皺起了眉頭，不情願地去面對，去思考。面對學習上的難題，我必須提起筆，運用一道道公式，解題的方法，去攀登那一座座高山。可是依然解不出，不明白，又心憂，又心急；面對生活上難題，我要一步一步去學習，去適應。之前的歡樂去哪兒了？一旁的大樹爺爺彎了彎白花花的眉毛，說了一句話，微風將它帶來，雖然很短，但壓在我的心上，很重。
我站在一邊，倘若是這樣呢？又或者是那樣呢？一種不服的堅忍躥上心頭，對，我有那樣的能力。儘管磕磕碰碰，但是不可否認，我能克服，我能戰勝！一切又豁然開朗，在前方，一道小路赫然在眼中，我知道，是我開闢出來的，這時，之前的美景彷彿又出現在我的眼前，之前的快樂又回到了我的身旁。
一陣風又吹過，大樹爺爺的話又在耳邊迴響：孩子啊，你過不了這道關，經不住挑戰，又怎能看到後方更好的美景呢？是啊，初中的生活，雖然充滿着挑戰，卻又充滿着機遇；雖然很艱難，卻又很快樂！
挑戰初二作文2
每個人都有潛力，只要你勇於挑戰，你就會不斷成長乃至成功。——題記
在一年級時，當我得知可以報名參加海淀區藝術節，我心裏可謂是半喜半憂。喜的是我學習了一年多的朗誦，終於可以展示了。憂的是這是我第一次參加朗誦比賽，我一點經驗也沒有。別說拿獎了，能完成這次比賽對我就是一個挑戰。“唉，到底要不要報名參加呀？”我自言自語道。這時，媽媽走了過來，她彷彿一眼看穿了我心中所想，說道：“努力挑戰，就是最好的自己。”我心中一亮，是啊，何不報名嘗試一下呢？
接下來的那段日子，我每天晚上都拿出一兩個小時來練習朗誦。我站在客廳裏，面對着爸爸和媽媽，動情地開始朗誦表演。時間過得飛快，一眨眼就到了比賽的日子。輪到我了，我懷着緊張的心情走進表演室。一開始還算順利，可我越來越緊張，講到一半，突然大腦一片空白。糟糕，我忘詞了！表演室裏一片寂靜。我做了幾次深呼吸，試圖在大腦裏搜刮出一點蛛絲馬跡，可記憶它就像迷了路，怎麼也找不回來。這時，我想起了那句“努力挑戰，就是最好的自己”。說來奇怪，電光石火間，我的大腦突然靈光一閃，方纔迷路的記憶一下子回來了，我又開始了生動的朗誦表演。
我的聲音隨着故事的情節起起伏伏，表情時而驚訝時而欣喜。節奏也停連恰當，使我朗誦的情緒逐漸遞進。結尾時語調音高亢明亮，我先抑後揚，先在結尾前把語調壓低，然後停頓，最後慢慢提高語調，放緩語速，故事講完了卻意猶未盡，激發聽者的思考，來了個完美收尾！
“天哪，我做到了，一等獎，我得了一等獎！”我捧着獎狀，心潮澎湃。這就是挑戰的快樂。
其實，每個人都有潛力，只要你勇於挑戰，每一次挑戰都會是我們超越自我並肯定自我的過程。挑戰讓我成長，我的人生因挑戰而精彩！
挑戰初二作文3
你知道嗎？在作文班中，我成功地挑戰了自我。我在挑戰的過程中，我體驗到了難受、生不如死、堅持和勝利。他們讓我成長了許多。其中還有一個句子，那就是“堅持就是勝利。”這個句子是在人們口中常說的一句老話。你感受到了嗎？想知道嗎？那就繼續往下看吧。
在一個星期六的早上，我像一個知了一樣，在向媽媽訴說我在作文班中的悲慘坐姿。
之後，我就怒氣衝衝地來到了作文班。來到作文班，楊老師就知道了我的媽媽發的短信。之後，楊老師就坐下來。心平氣和地跟我說：“坐姿端正會改變別人對你的態度，也會獲得另一張臉，如果坐姿端正，你就可以得到一張獎狀。”楊老師從桌面上拿了一張勳章，告訴我，你想不想坐姿端正如果不想，這些也就沒有了。我爲了禮物，說：“好！”
上課了，我立刻把坐姿調到最好，爲了禮物，我時刻調好自己的坐姿，老師走了過來，我把腰挺得直直的。老師說：“腰能再直些嗎？我又再一次把腰挺直。這時，老師才點點頭，表示滿意。
這時候我寫完作業以後，就開始寫作文了，在這時候，我感覺自己進入到了生不如死的關卡。我拼命的努力、堅持。我快堅持不住的時候，禮物又浮現在我的眼前，我立刻坐好。
之後我就進入到了死去活來的關卡。可是，一到這個關卡，我手中的筆都在爲我深深嘆息。我感覺我的旁邊冒出了兩隻小精靈，一隻精靈說：“放棄吧，不要堅持了，那些禮物值不了多少錢的。”另一隻精靈說：“堅持就是勝利，繼續努力，馬上就要成功了。”
我猶豫不決，既不想要忍耐又想要禮物。最後，我選擇了忍耐，心想：就算前面有重重困難，但我還是一馬當先，所向無敵。我擡起頭，挺直腰，把臂部往前移，把頭擡起來。終於，我忍到了最後。
這一次，我感受到了忍耐和堅持。對我的成長帶來了幫助和作用，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不吃苦，怎能成長呢？
挑戰初二作文4
人生路漫漫，在這漫漫長路中，充滿着挑戰，挑戰者要戰勝這一切，就先要挑戰自己，戰勝自己，這是人生的第一步。
要不要改變不適當的行爲習慣是挑戰。在生活和學習或是工作中，我們會做出一些與環境或人格不太適當的行爲，有的還會成爲習慣。這些壞習慣往往會給我們自己或他人帶來不好的'影響。我們要是能夠意識到這點或是聽取他人的勸告，改掉這些壞習慣，那你就能戰勝自我了。能不能承認錯誤是挑戰，人誰無過，就算是聖人也會有做錯事的時候。有的人意識到錯了的時候，會選擇逃避，當沒事發生過，不了了之，這是戰場上的懦夫，勇士會不畏困難，奮勇上陣，坦然面對錯誤，承認錯誤。讓我們當個生活上的勇士吧!
願不願承擔應負的責任是挑戰，有些事情做錯了以後是認錯所不能彌補的，這時我們應該爲自己的過失而負相應的責任。負責任比承認錯誤需要更大勇氣，或許你會因此而給自身利益帶來損失，負起責任你就能戰勝自私的那個自己。
能不能抵擋誘惑是挑戰，我認爲誘惑是人生道路上最難克服的，特別在我們現在這個年齡，一個特別好奇而且反叛的年齡，只要有一點點的誘惑，心裏就癢癢的，很容易上當受騙。專家統計，吸毒上癮的人大多數爲青少年。對於毒品這些害人的東西，那些上了毒癮的青年並不知道它的害人之處，但他們還是試了，爲什麼?別人對你說：這東西可神呢!吸了以後就飄飄若仙……這麼大的誘惑，青年們只要控制住了，就不用受到毒品的牽制，放過來要是上了當，前途就毀於一旦。我們應該提高自身的控制能力，抵擋那些有害的誘惑，戰勝自我，邁出人生重要的一步。
人生路上充滿了挑戰，挑戰者先應挑戰的是自己。在學習、工作、生活中，戰勝自私的自己、懦弱的自己、自控力差的自己…而後，你就邁出了生命中的第一步了。
挑戰初二作文5
人總是在不斷得失中成長，曾以爲蔚藍無際的太空纔是天空，隨着年齡的增長，我發現，原來我們每個人都有自己的一方心靈天空，可以讓自己與之親密接觸。
那年冬天，陽光一如既往地傾泄下來。北方的天空在大雪後顯得格外晴朗、溫暖。出去逛逛吧！心想，腳步隨着心思邁動了。
走在河邊，踏着白雪，“咯吱，咯吱…。”腳下的白雪彷彿在歡快的呼吸，河裏結了層如透玉般的薄冰，在陽光的照耀下彷彿鍍了一層金箔。一切都是那樣安靜、和諧，人的心靈也彷彿淨化了。
突然，在那一角，我發現了一叢新綠，彷彿一桶綠色染料被打翻在這雪白的天地間，格外引人注目。那叢新綠在陽光的照射下，彷彿擺脫了它原有的綠，近看，它又好像變成了嫩黃色，嬌娜可人。
在這廣闊寒冷的天地間，很難想象它是如何存在。它或許是春天的第一叢綠，是什麼力量讓它脫穎而出，在這廣闊的大地上迎風而起呢？它一定經過了讓人難以想象的努力，它也許有想要超越他人的信念吧！
生活中，我們也想超越別人，讓自己脫穎而出，和小草一樣，也要經過刻苦努力、奮力拼搏，在陰暗的土地下，慢慢蓄力，逐漸成長……，經過種種磨難後，一鳴驚人。成爲春天的第一叢綠。
“吃得苦中苦，方爲人上人。”這是媽媽經常向我提及的一句話。只有吃了比常人更苦的苦，才能做出比常人更輝煌的成就！
現在，我已步入初二，新的挑戰，新的起點正一個個擺在我的眼前。數學難度更大了，英語詞彙、語法更多更難了，歷史每天不厭其煩的背誦……，讓我不免有些手忙腳亂了。可當我每次心灰意冷、想着止步不前的時候，我就會想起那一叢綠。在那樣的環境中，小草本身是艱苦的，但是正因爲小草是生長在那麼惡劣的環境中，才讓我刮目相看。是啊，小草不正是換一個角度接受了挑戰，才讓它脫穎而出嗎？和小草一樣，我也在爲自己的脫穎而出做出努力。在漆黑的土壤裏慢慢積累能量，只等有一天我釋放能量、衝出黑暗，迎接豔陽。
在今後的日子裏，面對挑戰，我定要有着小草的決心，以爲自己蓄力的角度不斷努力，努力地使自己的天空更藍、更美。要知道，風雨過後，更會有彩虹！
挑戰初二作文6
有一天，陽光明媚，和風微薰，窗外的花兒們爭奇鬥豔，你爭我擠的競相開放，誰都怕別人搶了自己的風頭，你不讓我，我不讓你。紅的似火，粉的嬌嫩，紫的優雅；花瓣兒全舒展開了，花骨朵兒把臉憋得通紅，彷彿下一刻就會徹底綻放。
窗外的花兒們生機勃勃，奮發向上；而屋內的我卻在冥思苦想，眉頭緊鎖，深深的陷入題海中，無法自拔。這時我又被一道題難住了，乍一看，完全沒有解題思路，仔細一研究，就更沒有頭緒了。腦子裏一團漿糊，整個人都快抓狂了。這時，有一股清香鑽入了我的鼻子，擡頭一看，發現窗外的花兒們全都開了！仔細嗅一嗅，這是玫瑰的味道，熱情又不失矜持；那是百合的味道，清香而淡雅；這又是鬱金香的味道，含蓄而高貴……
這些怒放的花吸引了我，於是我便趁機放鬆一下，休息一會兒。再回頭一看，發現當初那道題其實不難，只需要換一種解題思路，再多運用一個公式就可以了。雖然比較麻煩，卻並不難。是啊，有些時候當你做題太久已無思路的時候，不如先休息一下，放鬆自己的大腦，養精蓄銳，再去做題目，會發現思路更清晰明瞭，解題方法也更加多樣了。換種方法，換個思路，這對挑戰自己的學習極限，不失爲一種好方法！
那一天，天空中下着瓢潑大雨，雷聲隆隆，閃電不斷，風又大，雨又大。在這樣令人恐懼的天氣中，家家戶戶都大門緊閉，街上也沒有一個行人。在這種情況下，總覺得有萬一會發生。街道上空蕩蕩的，天空帶着些灰色的恐怖，平日裏繁華喧鬧的景象消失得無影無蹤。屋內的我也是一臉愁容，坐在地，身上滿是油污和髒東西，面對着一大堆零件，無從下手。
因爲我網購的自行車到了，卻是一堆零件，我又不會組裝，拿着說明書，也無從下手，只得在那乾坐着，和說明書大眼瞪小眼。最後我實在是不耐煩了，乾脆將說明書撂在一旁，直接動手，看到能湊起來的就湊起來，完全亂來。拼到最後，竟有了個車的大致樣子。最後將一些小零件拼上去，一輛車就完成了。這時我發現，有的時候我們不一定要中規中矩的，大膽一點，換個方式，換個角度挑戰自己，你會發現一片不一樣的天空。
天放晴了，雨後的彩虹懸掛在天空中，彎彎的像是在表揚我，我心情大好，騎上新車，哼着小曲兒，出去溜達溜達……
挑戰初二作文7
俗話說：“最大的敵人永遠是自己。”再困難的事，只要突破心中的畏懼，衝過挫折的深淵，就能戰勝恐懼的心靈，使自己邁向更遠大的目標。
在很小時我接觸到了“揚琴”這項樂器，因爲自己很有興趣，所以就一直的學下去，也一直通過晉級的考試。直到有一天，老師選我去參加全縣音樂比賽，使我又高興又害怕。高興的是我可以一展自己的實力，爭取榮譽；害怕的是我的能力可能不如別人，拿不到好成績，辜負師長們的期望。從那一天開始，我就變得戰戰兢 兢、忐忑不安，天天練習比賽的曲目，生怕缺少一次練習就和其它人差一大步。家人也發現我的不對勁，提醒我得失心別太重，要心平氣和的面對挑戰，但是我還是放不下心，“比賽！比賽！……”兩個字竟如要命的緊箍咒，緊緊的束縛了我的心思，害得我晚上都睡不着，所以就爬起來，拿着樂譜一遍又一遍的背誦，恨不得把譜都刻印在腦袋裏，這樣就永遠不會忘記了。
比賽的前幾天，我好像變種的貓熊，臉上帶這一圈又一圈的黑眼圈，失魂落魄、行屍走肉的來到了學校，大家看我的感覺就好像看到一隻熊貓走進教室一樣，引來一陣竊笑。老師看到我之後就立刻把我叫去，我把一切困擾一五一十都告訴老師，老師要我放輕鬆，苦口婆心的勸告和關懷，勸我別把身體弄壞了，到時候事倍功半就前功盡棄了。
比賽的那天終於來了！前幾天聽了老師的話，彷佛吃了定心丸，適當的練習和充分休息，使我又恢復了元氣，並且把比賽的得失看得越來越輕，一切成敗、得失， “盡人事，聽天命。”可是在等待上場時我非常的緊張，輪到我時更彷佛萬箭穿心一般，我的腦袋一片空白，此時想起了老師的一句話：“要心平氣和的面對挑戰！”此時我戰勝了自己的恐懼，把曲子一音不差的彈了出來，彈完的那一剎那，我如同脫離牢籠的小鳥，自由的飛向藍天……
最後成績揭曉了，我的成績並不如預期，可是沒關係，這次的比賽使我增加了一次經驗，並且不再害怕比賽的得失了。
蘇軾曾說過：“勝固欣然，敗亦可喜。”有了這一次的比賽經驗，使我適應的比賽的緊張感，如果下一次有機會，我要再次挑戰自己，讓大家對我另眼相看，因爲我有信心，我一定可以表現得更好！
挑戰初二作文8
今天早上，我剛走進作文班教室，就聽見老師說：“五會作文大講壇，等你來挑戰！今天，每個人都要當一回小小演說家，到講臺上講幾段話。”我頓時緊張起來，慢慢地坐到位子上。因爲我從小就不愛說話，在學校裏上課的時候，我也從不舉手發言，如果老師叫我起來回答問題，我纔會不情不願的慢慢站起來，吞吞吐吐的小聲回答，那聲音估計比蚊子還小。
老師把大屏幕打開，放出一篇文章：“六一節，送給孩子們的50句話。”我趴在桌子上，不敢看老師，不想讓老師叫到我。
“湯環序，你先來！”老師開始點名了。
“不嘛，讓易可欣先上。”湯環序有點撒嬌地邊說邊指着班裏的才女易可欣。
“那就易可欣先上臺。”老師說完，易可欣就落落大方地走上講臺，繪聲繪色地講起來。不愧是才女，一點也不緊張。我放鬆了一點，遲早都要上去的。
輪了幾個後，我吁了一口氣，還沒有輪到我。正在這時，老師說：“王昭智，你上去。下一個，林雨軒準備！”聽了這話，我的心又怦怦直跳，心想：就快到我了，怎麼辦？怎麼辦？時間過得真快，王昭智已經講完了。老師在講臺上喊我地名字，並用鼓勵的眼神看着我。
我只好硬着頭皮，邁着小碎步走了出來。可一見講臺又後退了一大步，坐回座位了。老師過來拉着我上講臺。我的心像裝着一隻小兔子，此刻小兔子彷彿要從嘴裏跳出來了。我又慢慢地走向前，老師叫同學們給我鼓掌加油，我在掌聲裏走上了講臺。一開始，我不敢對着臺下的同學，只是低着頭對着電腦上上話讀。我拿着麥克風的手還在微微打抖，我的聲音在麥克風的傳送下越來越清脆、響亮，我還鼓起勇氣擡頭看了一眼臺下的同學……當我走下講臺時，同學們又給了我熱烈的掌聲。啊，我做到了，我成功了！
坐到座位上，我的心還還在怦怦直跳，但不是緊張，而是激動。我也終於明白：其實發言並不可怕，上臺也不可怕，以後要更加自信勇敢，挑戰自己，放飛自我。
