【精品】初二的生活作文彙總五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初二的生活作文5篇，歡迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
時間在不知不覺間已從指尖流逝，如白駒過隙般，輕鬆的初一已經過去，經歷了漫長的暑假，迎來了新的開始——初二。
新學期新氣象，初二緊張的學習氛圍已經打開。杜老師說過，初二是一個十分重要的時期，我們會變得浮躁，會叛逆。而且初二是一個轉折點，它增加了一門物理，是逐漸拉開差距的一年，無形中給我們增加了更多的壓力。
在摸底考試中，我考得並不理想。《鋼鐵》中許多人名都不記全，說明我看書也是走馬觀花式，並沒有去認真推敲和記憶。英語也沒有進步多少，讓我懊惱的是錯了不少會做的題，說明我做題時太過浮躁。
初二新學期，我應該加倍努力。勤能補拙是良訓，我要少點驕傲多些勤奮。最主要找到能使自己學習成績提升的好方法，改變自己，成爲另一個優秀的我。
新學期，家長爲我們做了很多，將教室的牆重新粉刷，帶來了許多綠色植物，讓教室生機勃勃，雖然已經入秋，卻充滿了春的韻律。
在這麼好的環境下我們應該用滿意的成績去回報他們的辛勤付出。
初二的生活作文 篇2
‘太陽’每一天都是新的！但對每一個人來說卻代表着不同的意義。
樂觀者認爲，新的一天就有新的開始；悲觀者認爲，新的一天就代表着生命的倒計時；睿智者認爲，新的一天可以做更多有價值的事；行善者認爲，就有新的生命如花般在陽光下綻放；哲學家認爲，太陽每一天的不同都有其所存在的.價值
每一天都是不可複製的，生活也是不可以剪切的！
人活在世上，快樂是一生，悲傷亦是一生，既然活着，和不選擇‘喜劇’——快樂呢？
生活是簡單而又複雜的！但不管是簡單還是複雜，他都代表着不同的色彩！每個人的生活都是多彩的，關鍵在於如何認爲，如何去理解！劉禹錫的‘陋室’生活是單色的多彩！魯迅的‘朝花夕拾’是繽紛的多彩！陶淵明的‘桃花源’是境界的多彩！奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的多彩！
彩虹有七色，各色均不同；人生有悲歡，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去調適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調適了生活就等於調適了人生，豐富了生活就等於豐富了人生，人生與生活是‘同臺戲’，臺上一分鐘，臺下十年功正是對人生或者說生活所做的詮釋，生活要以單色爲基準，向多色看齊！
生活要以美好爲前提，向未來攀登，並且永不止步！
‘太陽’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的多彩，給人生增添新一中的光芒，向太陽看齊，就是向多彩看齊！
以喜劇收場，以多彩爲結尾！！多彩的生活要自己去調適！
初二的生活作文 篇3
時光如流水，眨眼之間，我的初一生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸。甜。苦。辣。鹹這五種味道來概括比較妥帖。
初中生活有酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力纔會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！” 真的，初中生活有些“酸”。
初中生活很甜。同學間的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，我們在一起聊天、一起玩耍、一起學習。快樂，大家分享；困難，一起擔當。記得每當我難過時，同學們總會來安慰我、講笑話、雖然一般都是“冷”笑話，但每次心裏都暖暖的，幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活很苦。爲了最終的目標，爲了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。每天早上揉揉朦朧的睡眼，心想：在睡一分鐘吧，但是不行，如果遲到了，老師講的新知識便會錯過，所以只好揉揉眼睛起牀，晚10 點了還不肯休息，爲的是不把今日的工作留到明天。白天，好好聽課，課下拼命寫作業，晚上，秉燭夜讀，只因作業還沒做完，想看課外書但面對那一大摞作業只好搖搖頭。真的，初中生活會有絲絲的苦。
初中生活很辣。夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在臺燈下做着作業…………。。 升入初中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化爲我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進……
初中生活真的很鹹。 “洗臉———吃飯—— 上學——吃飯——寫作業——睡覺”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上看書、看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業、習題，我真不知道從哪裏做起……“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹……
五味的人生更真實，五味的初一生活更精彩。
初二的生活作文 篇4
在我的世界裏，那兒有家糖果店——《滋味》。這家店名副其實，裏面的糖果琳琅滿目，滋味更是無一相同。那裏有少女系列的粉系糖果，也不乏成熟穩重系列的酒心巧克力。每當我取下一顆細細品味，裏面似乎有一種魔力，帶領着我穿梭時空。如果你要問我那滋味從何而來？我會告訴你它源自於生活。
取下第一顆巧克力，它是苦澀的，但後味卻有絲甘甜，這倒讓我想起了一件事。
暑假的時候，父母工作依舊如以前那般忙碌，自己大夏天在家呆着除了身體的炎熱還有心裏的躁動。媽媽怎麼還不回來？爸爸去哪兒了？我心中總是反覆的想這幾句話。
到了中午，見母親滿頭是汗都好像沒看見，疾步走過來，從裝滿菜的袋子裏掏出一個冰糕，對我說：“快點吃。都快化了，要不拿去凍一會?”我馬上搖搖頭，從媽媽手裏拿過來，大口大口地吃下去，而我卻驚奇的發現：我不僅不熱了，心也被安撫的像只小綿羊。
這塊巧克力是我馬上感到一種後來居上的幸福。我又忍不住拿了顆糖果，好酸！我有種想要吐掉的衝動時，我在不經意間看到糖紙上的一行字時，又使我忘記了這個想法。糖紙上寫:有心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。這勾起了我的回憶。
每週的數學周清是令我頭疼的，好幾次都險些翻了船。一次考試更是深深地打擊了我，我回想起之前:下課不復習、回家作業不好好寫、甚至有時上課還會不認真聽似乎都是導致我退步的原因。
我回家反思，想把落後的名次重新拾起，努力奮發。
可真別說，這顆酸酸的糖倒是教會了我很多，從哪跌倒就從哪爬起來，並走好以後的路，不會在同一個地方失敗多次。
今天的糖吃的有些多了，等下次再光臨《滋味》時，我一定會更細心地體會——生活的滋味。
初二的生活作文 篇5
我的課餘生活豐富多彩，像一幅多彩的畫。如看書、看電視、打電腦、騎自行車等等。這裏面我最喜歡的就是汽車了。接下來，我就給大家介紹一下我騎自行車的經歷吧！
我從三歲的時候，就會騎車了。但是那還是後面帶兩個小輪的自行車。慢慢地我長大了很，羨慕大人沒騎着自行車上下班，我夢想有朝一日我也能有一輛屬於自己的自行車。９歲的時候，媽媽實現了我期待已久的願望，送給我了一輛大人騎的小款自行車。這輛車的車身像囊這一件黃黃的衣服，漂亮極了！
那天晚上，我和媽媽到空曠的地方練習騎自行車。這可比我小的時候騎得自行車難騎多了！我坐在車座上，就感覺車座一晃一晃的，很不穩當。摔了幾次後，媽媽決定幫助我，她讓我坐在前座上，他的雙手扶着後座幫我保持平衡，就這樣，我一搖一擺的，逐漸地我學會了騎自行車。
就這樣每逢週末、節假日，不上學的時候我就會騎上我心愛的自行車，悠閒地在馬路上、公路上、火車道上、天上、地獄裏行駛。由於我年齡小，每次都得讓媽媽陪伴。另外我告訴讀者朋友們騎自行車的上公路上、火車道上、天上、地獄裏一定要遵守哪裏的交通規則哦！
騎自行車又能到不，又能鍛鍊身體，正式一舉兩得啊！我真愛媽媽給我買的這輛自行車啊！
