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實用的八年級作文300字集合四篇

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在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家收集的八年級作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的八年級作文300字集合四篇

八年級作文300字 篇1

您是照亮我生命的一縷陽光,生活中常常散發出您的光芒。

是您,在我最初的生命中,給我最溫暖的微笑;是您,在我蹣跚學步時,教我不要怕跌倒;是您,耐心的糾正我寫的錯別字;是您,在我傷痛時,溫柔的把我摟在懷裏;是您,在我茫然四顧時,告訴我遠方有希望在對我招手。

您的愛博大精深,純潔無私,如冬日裏的一縷陽光,永遠照亮着我。仍然記得,夜深人靜時,您在臺燈下,飛針走線,縫補着我弄破的衣服,依稀可見,您原本細嫩的.雙手因操勞家務而變得日益粗糙,看到您瘦削的背影,一陣酸楚頓時涌上心頭。媽媽啊,在我人生的旅途中,您用溫柔細語爲我保駕護航,年年春夏秋冬走過,您依然好似一縷陽光,拂照着我的心。

您是炎炎烈日的一縷清風,您是寒冷季節的溫暖陽光,您是漫漫黑夜的璀璨明星,您是悽風苦雨中的一把傘。一路走來,因爲有您,我不再寂寞、不再無助!有您,是我今生最大的幸福!

八年級作文300字 篇2

人的大腦就像一塊高級集成電路,那數以千億計的神經纖維怎樣纔能有序排列,各行其道?最近,中科院上海生命科學研究院神經科學研究所的博士袁小兵等人在大腦中發現一個“引路人”,它能指引神經纖維沿着正確的路線“前進”,不致走上“岔道”。

這個“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶,“駐紮”在神經細胞內,能夠偵察神經纖維生長的“路況”,比如哪條路是“綠燈”,哪條路是“紅燈”,並傳遞這種路況信息,指導神經纖維的生長方向

人類的情感、學習、思維等活動都有賴於設計精密的神經網絡的工作。因此,神經纖維導向機制已成爲腦科學的研究熱點,它不僅有助於揭示神經發育的奧祕,還能對神經損傷再生的研究提供理論借鑑,爲開發和研製有利於神經再生的藥物提供新思路。

八年級作文300字 篇3

我家鄉的太保山是個美麗的地方。

進太保山有兩條路,一條是車子上山的路,另一條是人上山的石梯路,大路是對着馬路。在向着大路的石梯路,走大約5·6鄧路。你就會看見一道進入太保山的大門,上面刻着太保公園四個大字。

經過大門後,就有大約1000.·20xx的石梯,在這些石梯兩邊有一些古文,這些古文代表着我們雲南省不忘古人的教導。在經過了4分之1你會看到一棵百年大樹,這棵百年大樹,經過了無數個春夏秋冬。從百花聖開到夏日炎炎,從鮮果飄香到白雪一片。都依然直立的站起來,代表着我們中華民族,遇到困難,永不退縮的精神。

在路上,你還會聽見錄音機的響聲。原來這是讓遊客放輕鬆而設置的。到達了山上,你會看見遊樂場所。

太保山的景色看也看不完,說也說不完,希望你有機會去細細遊賞。

八年級作文300字 篇4

今天一早,我們就從酒店趕往樂山大佛,兩個半小時後,我們終於到達了山腳,給我們講解的是學習、研究佛法兩年的當地導遊。我們又爬了半個小時山纔到達樂山大佛頭部。

根據導遊的介紹我知道了:樂山大佛又叫凌雲佛,他腳下是大渡河、岷江和青衣江三江匯流處,由於古代這裏經常發生洪澇災害,所以修建樂山大佛是用來鎮水災的。而且樂山大佛還是是中國最大的一尊摩崖石刻造像。因爲時間不夠,所以我們只在上面的觀景臺上看了看大佛。

之後導遊又帶我們去看了後山的臥佛。臥佛是有一次山體滑坡而被人們發現的,由於佛教講究一切隨緣,所以臥佛只露出了頭和腳。

我們還參觀了萬佛洞,裏面主要的佛像是:四大天王、藥師佛、釋迦摩尼佛和孔雀明王。

一天的遊玩結束了,樂山大佛給我留下了深刻的印象,怪不得古有“上朝峨眉,下朝凌雲”的說法。

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