【實用】八年級的滋味作文四篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的八年級的滋味作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級的滋味作文 篇1
朋友說，幸福就像喝了蜂蜜，甜甜的。我呢——
爸爸媽媽經常不在家，除了家中有緊要的事外，他們幾乎都在外面打工。我最開心的事和最痛苦的事莫過於一家的聚散。（中心句）
這天，爸爸媽媽又要出門打工了，我心情很矛盾，上課也走神：他們走了，沒人約束我了，我自由了。可他們走了，沒人關心我了，我要一個人承擔面臨的所有問題。哎，他們已經收拾好行李準備走了吧？
中午，我正在打掃衛生，同學告訴我爸媽在校門口找我，我一陣興奮：他們不走了嗎？我放下掃帚直往校門跑。遠遠看到他們站在門口抓着鐵門向這邊張望。（動作和心理活動描寫很真切——好！）我趕緊走過去，他們問我吃過飯沒有，好好學習沒有……我默默地聽着，眼睛裏含着淚水。他們一個一句的，我還沒來得及回答，他們又說，車要開了，他們要走了。我們在校門口拍了張全家福，記下了我們一家人此時此刻的凝聚瞬間。我不敢說話，害怕越說越不能分開，越說眼淚越往外流，也怕他們看到。那一刻我才知道，即使他們遠在天邊，心總停留在這個家，停在我的身上。我明白了，這是牽掛的幸福，酸酸的味道。（這環節設計得好。離，是一種酸酸的味道，這種味道是一種酸楚，一種離別，一種無奈，一種不捨的親情寫真。）
幾個月後的一天，我在家做作業，突然聽到外面一陣聲響，接着就是熟悉的談話聲。是他們，是他們回來了！我控制不住內心的喜悅，放下筆急匆匆跑出門。
真的是他們——爸媽回來了！
“爸，媽！”我激動地似乎在顫抖的叫着他們。爸爸媽媽給了我一個燦爛的笑容，一邊從麪包車裏往外拿東西，一邊問我聽話沒有，成績提高沒有。我一邊幫着順東西，一邊不住的點頭。天黑了，媽媽準備做飯，我就幫忙升火，媽媽切菜，我就遞碗盤。一家人忙碌了一陣，一桌美味的大餐就擺上了桌子，我們圍坐在一起，邊吃邊說着話，這一頓，我吃的最有味道。有爸媽在家的感覺真好，這是團圓的幸福，甜甜的味道。（好——聚，是一種甜蜜，一種渴望已久的重逢，一種親情的匯聚，是甜甜的幸福的味道。）
我以爲，這種酸酸的，甜甜的味道，對我來說，都是一種幸福的味道。
八年級的滋味作文 篇2
童年就像五味瓶，酸甜苦辣鹹，每個味道都是一種體驗。
酸，小孩子做事，大人肯定不同意。如果是兩個小孩碰在一起做事，那就更糟了。打破碗摔破碟的還是小事，主要是做錯了不承認，讓其中一個背黑鍋，想到這裏，心裏就會有股酸溜溜的感覺。這種事情在我和妹妹之間時有發生，我深深體會到這種感覺。但我會這樣想：我雖然背了黑鍋，這不是一次新的機會嗎?他讓我學會了區分事情的好與壞，對與錯。讓我以後不會犯這樣的錯誤，“酸”不也是一件好事嗎?
甜，雖然酸的味道不太好，不過甜倒是很好呢!一大堆開心的事，都是甜的，誰遇上了都喜歡。比如吃到好吃的，到遊樂園去玩，得到了自己喜歡的玩具、禮物等等，這都是童年的甜事兒。考試考出了好成績，自然會得到美滋滋的獎勵。但我會這樣想：雖然“甜”令人喜愛，但我們不能沉浸在甜蜜裏面，成績好了，可不能驕傲啊!應該小心驕傲帶來的結果——學習必然下降。所以，面對甜蜜的時候，我們一定要持之以恆，要有居安思危的意識，處處小心爲妙!
苦，說到苦，這是最不開心的味道，每個小朋友都不喜歡它。一有苦味就會傷心，苦味積多了，心情就會很不好，所以童年最不好的就是苦味。但俗話說“”吃得苦中苦，方爲人上人“。這句話我的理解是：苦，對於我們來說是一種考驗，一旦你吃的苦多，在苦中尋求上進，比別人更努力，你將出類拔萃，與衆不同，做的更好。越王勾踐”臥薪嚐膽“就是一個很好的“嘗苦”的故事。我想：“苦”能使人心智明晰，使人更加清楚前路的.方向。
辣，辣的傷心指數要比苦少一些，但還是不讓人喜歡。特別是由於自己犯錯，被老師批評和罰站時，想想那個滋味，心裏就是火辣辣的，自然不好受!但我轉念一想：如果我守紀律，上課不開小差，聽老師的話，還會這樣嗎?這就是它給我們的教訓。“辣”其實是一種很好的調味劑，但添加得不恰當，讓人感受致深。
鹹，我們自然想起來鹽，放多了，對身體有害，少了，又覺得暗淡無味。就拿作業來說吧!除了老師佈置的之外，爸爸媽媽要求的課外作業可真不少，做多了會很疲憊，做得再多也是無用，做少了，成績呢?又會下降。所以，在作業和減負方面，我強烈要求爸爸媽媽給我少一點，否則，我會變成“鹹蛋”。
……
雖然，在童年的五味瓶裏，有煩惱，有歡樂，有酸、甜、苦、辣、鹹……但它應該是我們童年的一部分，更是我們成長過程少不了的調味劑，一份珍貴的記憶……
八年級的滋味作文 篇3
甜，是一種味道，是一種滋味。有時一聲問候、一句鼓勵、一次接觸都能隨時爲你送來那一件好東西——甜。
甜能讓我的心靈幼苗茁壯成長，因爲它一直甜到我的心裏。就拿這件事來說吧！那一次單元測驗，我因爲太粗心，只得了92分，差3分沒達到媽媽的要求。沒辦法，世上沒有後悔藥，我只好暗暗懊悔。
怎麼辦呢？我獨自一人坐在離家門口還有一段路的地方苦思着。眼下有兩種辦法：一是回家如實向父母彙報，二是先拖一陣子看情況再說。該用哪種方法呢，正當我猶豫不決的時候，忽然我聽見一個聲音在說：“誠實是最寶貴的！”沒錯，我重新鼓起了勇氣跑回了家。
剛回到家，便發現桌上已經擺好了飯菜，爸爸媽媽正在等我回家。我走過去對他們說了試卷的事。媽媽平靜地說：“先吃飯吧！都涼了！”吃完飯，我再也忍不住了，跑進房就哭了起來。突然，一雙溫暖的手放在了我的背上。憑直覺——是媽媽！過了一會兒，我聽到了媽媽那溫柔的聲音：“失敗乃成功之母，一次失敗沒什麼關係，只要下次認真點就行了。”短短的幾句話，卻像蜜一樣地溫暖，一樣地甜。
甜——給我溫暖，給我關愛，給我更多更多！
八年級的滋味作文 篇4
我的童年是在家鄉度過的，那童年的滋味就好像家鄉糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘懷。
小時候的生活十分有趣，有時能從爺爺奶奶那裏討來一兩個硬幣，快樂便升級了。
依稀記得那一天，我的口袋裏有兩元錢。我一路蹦蹦跳跳地來到小公園，口袋中的錢叮叮噹噹地唱着歌。在一條小巷子裏，我看見了一位賣糖人兒的慈祥的老爺爺，他面前棒柱上插着用糖稀製成的奔騰的駿馬、優雅的天鵝、威武的游龍……
我從口袋中摸出一元錢，遞給老爺爺，他接過錢，笑着指着面前的轉盤：“轉一個吧！”我撥弄着指針，讓它轉了起來。鐵絲做成的針越過游龍，劃過鳳凰，停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼，又笑了。我嘟着嘴道：“可不可以加一元錢給我做個鳳凰？”“小姑娘，自己轉的纔有意思。”說着，他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒着熱氣的糖稀，勺子稍稍傾斜，蒼老的手抖着，移動着，勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸鬚的輪廓。那雙手揚着，很快地抖動，便填補了翅膀的花紋。我心中暗暗讚歎那滿是皺紋而蒼老的手的靈活，同時想着這若是一隻鳳凰便更好了。
最後，老爺爺左手從抽屜中取出一根竹籤兒，又舀了幾滴糖稀，塗抹在籤兒的頂端，把籤兒糊在蝴蝶上，又用一個類似鏟子的東西壓了壓，便取下來遞給了我。
我踮起腳尖接過糖人兒，舔了幾口糖人兒，又不捨得再吃，再望着黃褐色的糖，又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那麼甜，那麼甜……又不知過了多久，我再一次去了那條小巷，想再轉一個糖人兒，卻發現做糖人兒的老人已經不在那裏了，而巷子裏彷彿還回蕩着他爽朗的笑聲。
後來，爸爸媽媽把我接去了南京，我甜蜜的童年也隨着老爺爺一起逝去了。到現在，我在南京城中也吃過糖人兒，但那甜得發膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。
