【精華】八年級作文集合八篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
前幾天，我們學校舉行了期中考試，我發現了一個十分重要的問題：無論在哪個考場上都有同學舞弊。我就奇了怪了，老師都是近視眼考試那天沒戴眼鏡爲什麼有的同學在監堂老師的眼皮底下就敢“眉來眼去”，就差試卷飛過去了，而老師只顧睜着眼睛，卻不顧底下同學在幹啥，那天和我在同一考場的一名女生和5個人對答案，那時氣得我把拳頭握得緊緊的，她們對就對吧，而且每次在我擡頭時都能看得到，我不禁把拳頭握得更緊了，這不由得讓我想起了以前考試時，她們“眉飛色舞”的場面，太可氣了。
考完試後，我覺得我的拳頭都變小了。這都是拜這些人所賜。他們這些人咋能這樣呢，難道“將加人先問己己不欲即速已”都是空話？如果我們這樣對她們，他們肯定覺得不公平，那他們爲啥要這樣做呢？
八年級作文 篇2
一條歡快的小溪，奏唱着悅耳的歌曲，流水的鳴聲飄飄蕩蕩；不覺間，模糊了我的雙眼；悄然間，喚醒了我的思念。
人們總說童年是一生中最快樂的時光，現在，我終於明白了其中的道理，只是我的想法也許與衆不同，因爲我的快樂是隨她存在的。
只是可惜，她已去了；只是可惜，她已去了。
祖母啊，您現在，過得還好嗎？
記憶中的您，發已白了，腰已彎了；可是爲什麼，您枯廋的手，依舊能拿起砍柴的斧；可是爲什麼，您廋弱的肩，依舊能扛起滿水的桶？是因爲生活嗎；是因爲別人嗎；還是因爲，年幼的我？
可惜這一切，都得不到答覆了，因爲，您已去了。
記憶中那條您用餘生守候的小溪，如今的它，依舊清澈；只是不知爲什麼，它濺起的水，是鹹的？是因爲，它，也在哭嗎？
這是怎麼了，怎麼魚兒也不笑了，怎麼它們也低垂着頭，遊得遠了？是因爲，它們，也在想念嗎？
一切的一切，怎麼都少了一份色彩，難道，是被陰沉的天，沾染了嗎？
可惜啊，可惜啊；一切都得不到答覆了，因爲，您已去了。
如果可以，我願用一生祈禱，只爲能再見您哪怕最後一面；只爲能再讓您，陪我再一個夏夜敬愛的祖母啊，我還有太多的話未能向您傾訴；您過去的歡笑，我還未能一一解讀；祖母啊，我還有太多的話未能向您傾訴；我走時您流下的淚，我還未能將其抹除。
終於，終於一切都又成空了；心空了，念空了，淚空了。
此時的我，正站在記憶中那條小溪的岸上；任憑眼淚滴落在碎石之間，任憑回憶瀰漫在空氣中；此刻的我，再無念想；此刻的我，心境已空。
溪水依舊遠去東流；太陽依舊東昇西落；可是如今的我，麻木了；直到一陣微風吹過；我的思念就又蔓延了。
八年級作文 篇3
真要珍惜，遇上他們，使我初中的記憶，雖是開自初中生活壓力的花，但結出的，卻是快樂的果實，其中的滋長，還不是來自同學活力的滋潤。
平時，班上真是一盤散沙，真是沙，再多的考試、再多的作業、再多的壓力，還是每天笑嘻嘻地來上學，即使犯了錯，也傷心個一、兩秒，又回覆到原本的樂天知命，不！沒有知命，只是樂天。至今，只有在班際比賽時，纔會變成一顆石頭，但卻堅硬無比。我們班沒有什麼特別的，沒有成績上的優異，沒有藝能上的才華， 我們班就是有着無堅不摧的向心力，這樣的班級，不驕傲，也不怕別班的鄙視。
一、二年級的班際棒球比賽，二十四個班級中，冠軍只有一個，就是我們班。在未開賽之前，各班望向我們，全是嘲笑的眼神，班上有個同學也因此和別人打了一架，雖被老師罵到狗血淋頭，但也因這一架，從班長開始，如有磁力般，從沙到沙塊再到土塊再到堅硬的石頭。班上下了決心，練了一個月，從初賽打到總決賽，一邊是靠實力、有自信的班級，一邊是靠決心、有向心力的我們，纔開戰沒多久，班上卻只剩一人，其它都在場外，另一班正好相反，但班上的吶喊，出自於真心的吶喊，使士氣大振，軟腳蝦都變成英雄。只剩一分鐘，敵人被一一打出場，到了最後一秒，班上奪冠了！賽後班上開開心心地辦派對！雖然，在這一 場龍爭虎鬥之後，我們又變回沙子了。
什麼都不重要了，只要有向心力，班上是無敵的，也希望二下的排球比賽，讓我們再次凝聚盤石般的向心力，令所有人刮目相看。
八年級作文 篇4
汗水浸溼了他們的衣領，浸溼了口罩，堅毅的臉龐被熾熱的空氣烤得通紅，滲出豆大的汗珠。每走近一步，就是一個不同的世界。
我有幸來到中天鋼鐵來見識一下鋼鐵是怎樣煉成的。我在工作人員的帶領下帶好了口罩與安全帽，來到了冶煉區。那是一個截然不同的世界，彷彿我們從哈爾濱穿越到了夏威夷。驟然升高的溫度讓我有些不適應，但很快，我的注意力就被完全吸引了。
那是一個巨大的球形容器，在翻滾着，容器口裏就是滾燙的鐵水，周圍全是鋼結構的鐵架，灰暗的色調與耀眼的鐵水形成強烈的對比。好奇的注視了一會兒便不得不把視線挪開，就像是一個太陽，散發着光與熱，讓人難以直視。就這麼短短的幾秒，眼睛已有些燒壞的感覺，看向別處都是一片紫紅的光影，好一會兒才緩了過來。不時有鋼繩吊着巨大的不同形狀的容器朝裏面傾倒着什麼，四濺的火星像是煙花一般絢麗，
旋即黯淡下來，在地上留下滾燙的鐵渣。隔着20米都能感受到傳來的熱量。呼出的氣比吸進的更加熾熱。每走近一步，溫度便可察覺地提升着，操作人員推着一個齊人高的不知名的機器，緩緩靠近着這個太陽一般的容器，等到離它只有幾步的距離時，這才緩緩停下，在機器上擺弄着什麼。他穿着厚厚的工作防護服，帶着頭盔，口罩與墨鏡。雖然看不太清他在做什麼，但距離如此之近，實在難以想象他承受着多麼嚴酷的高溫。也許衣服已被汗水溼透，也許，溼透的衣服已被高溫烤乾。
又有一名員工，他走近容器，徒手將一根棍狀物伸進去，據說是在探測溫度。我不知道是什麼支撐着他們在如此艱苦的環境下日復一日的工作，一旁的父親已經有些頭暈了，溫度實在太高。
來到另一片區域，幾個巨大的桶狀容器里正冒出藍色的火焰，絢麗的顏色與超高的溫度，美的讓人心驚膽戰。聽介紹，這是燃氣火焰在給容器加溫，否則貿然接觸上千度的鐵水會發生爆炸。稍微靠近一些，便感覺整個人在一個巨大的烤箱裏，水分已經全部蒸發掉了。在這後面，是冷牀，用來給成品降溫。看着那一根根火紅的鋼條逐漸冷卻，擁有了金屬的光澤，像員工的眼神，堅毅而深邃。
每一種行業都有它自己獨特的文化，正如這裏員工鋼鐵一般堅強的意志，鋼鐵一般永不彎折的脊樑，支撐起整個家庭和社會。
八年級作文 篇5
命運的航船載着我在時間的大河中前行，背後，初二這片大陸漸行漸遠，前方，初三這個小島愈來愈近。我想要返航，可洶涌的水勢讓我不得不隨着它向前進。回首望去，初二的碼頭上，有個模糊的身影在向我揮手告別，於是心中默唸：再見了，初二的我!
再見了，初二的我，那個在茶前飯後悠閒地坐在沙發上看美文的我。“初三十分緊張，我們應把全部精力都投入到學習中，當然，拿高分也是我們的終極目標之一，所以，你們應該抓緊時間，努力學習，課外那些書本不要求的書你們就留着在初三後的暑假看吧，好，拿起課本，現在開始上課……”語文老師上課前的第一句話，就讓我覺得初二的我已經不復存在了，曾經，一篇篇優美的文章陪着我度過了空閒的時光，可現在我只能捧着《XXX閱讀輔導》、《XXX文言文全解》……努力鑽研，爭取在中考時能夠多拿幾分。爲了分數，我們不分晝夜，從前讀書是爲了增長見識的理念已站不住了，我們都成了得分機器，眼中只有那血紅的數字。
再見了，初二的我，那個什麼都敢想的我。曾經那一個個偉大但不實際的想法在中考這個大關中無處匿形，一個個都被不留情面的消滅了。“做人要實際，就像做數學證明題一樣，沒有理論的步驟是不能得分的，所以做什麼事都要有根據，不能想當然。”數學老師這麼告誡我們，而初三，把這句話解釋得淋漓盡致，我們幻想着在中考時的高分，順利進入重點高中，可沒有努力，這種假設是不成立的，沒有實際行動，幻想也只是空想。
再見了，初二的我，那個興奮的拿着網去池塘邊撈蝌蚪的我。池塘中無憂無慮的蝌蚪依然會落入網中，可我的網卻不會再撈到蝌蚪。網上已經佈滿了灰塵，可初二的那個我已不會回來將它擦拭乾淨。一個個的英文單詞就像一隻又一隻的蝌蚪，我得跟緊，一隻都不能放過。
再見了，初二的我，初三的我，變得很實在，不會再看毫無意義的書，不會再做那黃粱美夢，不會再玩低級幼稚的遊戲，這是成長，還是悲哀，我不知道。
再見了，初二的我。
八年級作文 篇6
哭，是懦弱的表現。
在這個充滿競爭的社會裏，你哭得再可憐也沒人會同情你，反而會嘲笑你和諷刺你，然後踩在你身上過去，這就是社會！強者生存，這個百年不變的真理！
當你受到委屈時，擡起頭來，仰望天空，讓眼淚倒流。受了委屈，笑着跟自己說一聲：沒關係，清者自清，時間會讓事實浮出水面的。總有一天那些讓自己受了委屈的人，一定會低着頭向自己道歉的！
當你覺得自己很累時，靜下心來，好好想一想，當初爲何堅持走到了這裏！每個人都會有累了的'時候，累了，就好好休息，但絕對不能成爲你放棄的理由！堅持就是成功的進行曲的前奏！
當你失敗的時候，就狠狠地告訴自己，如果再不努力，就要被社會拋棄，就會被別人踩在腳下，爲了成功，我們就不能讓自己頹廢，必須要勇敢地堅持下去，失敗一次兩次沒什麼關係，只要你肯不斷努力，成功就會自動找上門來！
這個世界上，強者生存，你哭也沒用！謹記：你不勇敢，沒人替你堅強！
八年級作文 篇7
燈光照耀着教室的每一個角落，冰冷的四壁上老師的講解聲不停地迴盪。課桌上，筆尖與紙相摩擦，發出“沙沙”的聲響，時間從筆尖悄悄地溜去，留下一串串沉靜。忽然，“煞——”的一聲，打破了寧靜，燈滅了，還未待我們反應過來，教室便瞬間被黑暗吞噬——停電了，身旁的一切都被籠罩上一層暗淡的顏色“怎麼又停電？”“真煩人啊！”“百年不遇的停電，都被我們撞上了，給力！”尖叫聲，喧鬧聲不絕於耳，同學們都皺着眉頭，握緊拳，眼神中充盈着怒火，大聲抱怨着。課堂無法再正常進行，但爲了學習，無奈之下，我們只得搬到監控室繼續上課。可大家心裏都悶了一肚火，又怎能全身心投入課堂中呢？
老師一聲令下；“下課了。”我們蜂涌而出，來到白揚樹蔭下玩耍、嬉鬧，清風拂來，純潔而又寧靜，漸漸持平了我們心中激起的波濤。
涼風之中，白揚正起舞弄影，婀娜纖細的身姿隨風舞動，樹葉與風吟唱着。茸茸的楊絮，落入風中，飄飄灑灑，如一隻只紛紛飛去的蝴蝶，輕盈、妙曼。又似“柳絮因風起”的滿天飄雪，一片一片溶於我們心中，彷彿一場朦朧的煙雨，伴着清冷的風在空中瀰漫。站立其中，輕柔的白絨拂過臉龐，落在肩上，輕輕的，酥酥的，癢癢的，使人感到十分愜意，心曠神怡，耳畔不時傳來“嘩啦啦”的聲音，擡頭望去，繁枝上凝滿一樹翠綠，茂盛的綠葉挨挨擠擠，簇擁在一起，你一言，我一語，輕輕地笑着，笑着……
雖然停電，使人心中惱火，但如此美景卻又讓人樂在其中，心平氣和，這也算是有失必有得吧，生活中也同樣，如果陷入人生的低谷，那麼，你會發現，無論朝哪兒走，都是邁向高潮的旅途。
八年級作文 篇8
你們知到我最喜歡的季節是什麼嗎？讓我告訴你吧，我喜歡的是秋天，秋天就像一把金貴的鑰匙，打開了豐收的大門。你看，滿山遍野都是金色的，像是鋪了一層金色的地毯。田野裏，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，好像在說“農民伯伯，我們長大了！”農民伯伯笑哈哈，忙着去收割了。果園裏，蘋果紅通通的像小朋友的臉蛋，惹人喜愛！
再看那農田裏，一輛輛的車都開始幹活了。
樹的葉子慢慢地往下落，枯黃的葉子落下的時候，就像蝴蝶飛舞着，不久地上就像鋪上了一層金黃色的地毯。金黃色的地毯非常美麗，好像我在一個金黃的世界裏，我的心裏美滋滋的，這就是秋姑娘給我的禮物。小草們也開始脫掉嫩綠色的外衣，換上了暖和的黃毛衣，它們漸漸地躺下了。
還有那院子裏，哪一家沒有一座座金山，金燦燦的真讓人喜愛，那也是農民伯伯辛苦掙來的啊！要不我們怎麼能看到那麼美麗的地毯，那麼動人的世界啊！
我愛秋天，不只愛它令人讚美的碩果，我最愛它令人神往的神韻。也許，在365天裏，只有一個季節讓我陶醉，讓我迷戀，讓我放聲歌唱，那，那就是秋天。這時候，我看上一片金黃色，不禁會發出一聲讚歎，“天啊，世上居然有如此美麗的景色”！
