（優秀）八年級作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
清晨，萬籟俱寂，晨霧截斷了山脊，汽車的引擎聲打破了寧靜，行駛在歸家的路上。在山的那一邊，是我的故土，那裏的山水大地，那裏的一草一木，那裏的風土人情，在我心中烙下了永恆的印。
今天是週末，城市裏的人們還在夢中，而勤勞的山裏人們卻無法耐住寂寞，我的.父親也是如此，剛到家，沒顧得上吃飯，便開始幹活。父親是一個有閒情雅緻的人，今天雖然沒有工作任務，但他可閒不住，在老家的院子裏，大約3平方米的魚池裏，暢遊着數百多條不同品種的魚，其中包括鯽魚，草魚，鮎魚以及三條相當大的鮭魚，這是父親的勞動成果，除此之外，他還養了102條生態甲魚。別人說他是閒得無聊，但在這麼一個清閒幽靜的地方，爲自己找點樂，豈不是人間一大享受？
我則更熱愛於攝影，有人說過一句精闢的話：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉化爲不朽的視覺圖像。故鄉的山水大地的美，是城市無法比擬的，無論你的攝影技術如何，在照片中，有故鄉的影子就是最美的，我熱愛攝影的原因也是如此。不求拍得最好，只求記錄下天地之間，故土經歷的滄海桑田的變化。靜態的照片，閃爍的是鄉土情結，致使遼闊的空間，悠邈的時間，都無法使它們褪色。
家鄉發展很快，但飛速的發展沒能改變鄉里人的本性。這裏沒有喧鬧，卻有熱情；這裏沒有自私自利，卻有互幫互助；這裏沒有追名逐利，卻有默默無聞的人時刻在爲建設美好家鄉而努力今天的下午，依然是往常一樣的平靜，我去幫助一位鄰居修電腦，雖然用了我一整個下午的時間，但爲他人服務，是我們家族的傳統，也是我的舉手之勞，畢竟那位鄰居也幫了我父親，鋪設了一下午的水管，你我互幫互助，誰都可以從中受益，又何樂而不爲呢？
我多想在故鄉多待一會啊，可是當那熟悉的引擎聲再次響起時，我知道我不得不與家鄉告別了。走在回去的路上，腦海中浮現着那個故鄉的影子，涌起莫大的不捨和留戀，然而我的心卻歸了土，在這片故土上，永不凋零。
八年級作文 篇2
九月，那個夏末初秋的夜，有這樣一種聲音，久久的留在了我的心底。這樣一種震撼心靈、使生命爲之顫動、那餘音似尚未散去的聲音。
——題記
九月，夏末初秋，又一年光陰的伊始。已漸漸轉涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，已漸漸降低的溫度，在那個夏夜是那麼的分明。我漫步在幽靜的小路上，月光透過樹葉尚還濃密的`縫隙灑落，細碎而輕盈的戀上了土地。一陣微風，一片斑駁的樹影。
整個夏天在一片蟬鳴聲中度過，我甚至都已快忽略了這吵鬧的聲音。然而此時此刻，卻真實的感受到了這一隻只蟬的歌曲。第一次，竟發覺這聲音並不那麼聒噪。是否因爲夏天終了，他們的生命將要結束？我不知道。但在那一刻，我卻不由自主的停下腳步，閉上眼睛，用心去感受那自然和生命的聲音。
這些小生靈們似乎愈加興奮了，聲音愈加響亮。起先，只有幾隻蟬的聲音依稀可辨。後來，卻有越來越多的夥伴加入了他們。一隻，兩隻，三隻。太多了，似乎成千上百隻蟬都匯入了這一條音樂的溪流！那聲音越來越高亢，越來越激昂！樹叢間，蟋蟀爲他們伴奏；微風間，綠葉爲他們起舞！這些小生命們似乎要把整個夏天積存的氣力都毫無保留的宣泄出來，來演奏這屬於他們生命中的最後一支讚歌！
那一刻，心被震撼。近處是如萬丈激流爆發一樣的獨奏音樂會，遠處是蜻蜓點水的小心和寧靜。我能感受到大自然在這一刻的全部力量。生命的孕育、萌發、成長、凋謝。如此輪迴、循環，生命就是一個圓，沒有盡頭也沒有起點。在這一瞬間，世間萬物彷彿都失去了顏色，唯有自然和生命永恆！
聽，這是自然的聲音！聽，這是生命的聲音！夜，還是一如既往的靜，夏日的炎熱已漸漸褪去，而那生命交匯的聲音卻仍留在我的心底，餘音未散，很久，很久。
有這樣一種聲音，讓我至今難忘；有這樣一種聲音，讓心被震撼；有這樣一種聲音，譜寫生命的永恆讚歌。這，是自然的聲音。
八年級作文 篇3
肥沃的土地對茂密的灌木說：懂你；高大的樹對嫩綠的葉說：懂你；蔚藍的天空對展翅翱翔的鳥兒說：懂你；一望無際的大海對自由自在的魚兒說：懂你；而你卻對我說：我懂你。
大地知道，灌木爲了讓世界更綠、更美它依舊茁壯成長；樹知道，葉的生命雖然短暫，但爲了讓人類能感受到春的氣息，他一次又一次萌發了新的生命；天空知道，鳥兒讓世界充滿了活力，因此爲他展開了一個廣闊的舞臺；大海知道，因爲有魚兒，海底才顯得生機勃勃、繽紛多彩，所以爲他敞開胸懷；而你卻知道，我對你的喜愛永不會改。
某天的清晨，太陽依舊，空氣清新無比，我帶着自己的喜悅心情，徒步走進了一個美麗奇妙的世界。
腳踏着大地，我體會着土地母親的滋養；穿過叢林，我享受樹木的擁抱；仰望着天空，暢遊在世界的生機與活力之中；貪婪的吸吮着清澈見底的溪流，我感覺到了無比的甘甜自在，那清香的甜就化作我的血液，奔涌不息的在我體內流淌；看那無垠的山脈，連綿不斷的矗立在這世界之巔。我震撼了，我瞠目結舌，眼前的美景悄悄的不動聲色的鑽入我的心尖，你輕輕的告訴我：我懂你，我懂，你在想什麼。
是的，我猜你一定懂我。
枯萎的灌木對龜裂的土地說：懂你；枯黃的葉對滄桑而古老的樹說：懂你；羽毛未豐的鳥兒對壓抑的天空說：懂你；如困獸般的魚兒對混沌的大海說：懂你；而我卻對你說：我懂你。
灌木知道，大地的存在讓一切都有了生的希望，有了愛的萌生；葉知道，樹的久久聳立讓小小身軀的自己有了避風的港灣；鳥兒知道，天空的廣闊給了自己一個施展才華的舞臺，因此才鑄成了今天羣鷹搏擊的壯麗景觀；魚兒知道，自己的生命要依靠着海，海就是他的生命，就是他的一切；而我更知道，你對我如生命之泉一般，不可缺少。
心中想着那美景，看着天邊的夕陽，猶豫不決的踏入了另一個世界。
撫摸着灌木叢，他甜甜的親吻着我的皮膚，卻又好像要傳達着另外的不幸遭遇；沙沙作響的樹葉，在與細雨訴說着秋的`蕭瑟，尋找着他早已不見的綠裝，葉片飄飛，無聲的墜落地上，它同樣在爲了生存而保留自己的那片新綠，祈望時光是否會爲他挽留那轉換的氣候，讓生命的綠色保留永久；看着凌空飛翔的鳥兒，他們早已忘卻了藍天原來是何等的模樣；魚兒無奈的對海說：雖然我活在你的懷中，但你卻無法保護我，我依舊被人釣去；綠色的山已不復存在，有的僅僅只是荒涼的、已無人煙的荒山，僅此而已。我震驚了，我不知所措，眼前竟是這樣一片荒蕪之地，我鼻尖漸漸發酸，一眨眼，一滴滴熱淚全都滴成線，接力般的四處蔓延，我淡淡的對你說：我懂你，我懂，你在想什麼。
當然，我懂你現在所想。
我不知道爲何會這樣。土地不再肥沃、樹木漸漸枯萎、天空不再蔚藍、大海不再清澈見底……
我擡起頭，仰望着那酒紅色的餘輝，憧憬着未來，想象着有人去聆聽，去感受，去愛，去告訴你：我懂你，我懂，我知道現在應該怎樣做。
八年級作文 篇4
今天，我和表哥一起去了鄉下大姑婆家。吃完午飯，我們嫌屋裏太悶了，就出門透透氣。我們漫步在鄉間小路上，這裏的環境美、空氣也很好。表哥說，希望在這裏多住幾天，我也是這樣想的。
田間，有一條長長的、窄窄的小路，一不留神就會滑下去。我們沿着路走着，到了盡頭，又從爛路往上爬，纔到了平地。放眼望去，一排排橘子樹上長滿了小巧玲瓏、可愛的橘子。表哥對我說：“不如我們去偷幾個橘子嚐嚐？”
偷橘子？！我纔不相信他真的會去偷橘子，所以隨口答了一句：“好吧。”誰知道，他真的拉我去偷橘子啊啊啊啊啊啊啊！
“小心點，”表哥說：“這家人有狗。”由於橘子樹長在那家人屋外，所以要偷橘子一定要路過那家人的家。到我們走過時，那狗叫了幾聲後就不叫了，於是我們在光天化日之下偷東西！
因爲表哥個子高，所以是他摘，我就在下面接。那隻狗一直盯着我們，卻一聲不吭。我悄悄問表哥：“那狗看見我們偷東西怎麼不叫？”
“因爲它根本不知道我們在做什麼，它只知道不能讓陌生人靠近它主人的家。”
偷來的'橘子吃着就是甜，我們想多吃幾個。於是又去摘。吃完了，又去摘……。那狗似乎已經習慣了我們的反覆到來，看見我們不再理我們。我說：“如果我們每天都來，他一定會和我們混熟的。”可惜，很快就要走了，沒有時間來和他混熟了。
我們偷了滿滿一口袋橘子，邊走邊吃。走着走着，看見路邊的一隻死鴨子，毛色還很新鮮，血跡都還在，看樣子剛死還不久。表哥說：“我們把這鴨子烤來吃了吧！”偶買淚滴嘎嘎，他怎麼會有那麼多稀奇古怪的想法！這隻鴨子怎麼死的都還不知道，萬一吃了被毒死了怎麼辦？
我們拿一些樹葉把鴨子蓋住，然後拿打火機點燃，就這樣，這隻鴨子被我們燒成黑鴨子了……。這時，表叔通知我們上車，要走了。我們拿裝橘子的口袋把鴨子裝好，然後對我爸說：“這是我拿來孝敬您的。”可爸爸讓我把鴨子扔了，說鴨子死因不明，不衛生，我只好把鴨子扔了。
我們走了，希望下次還能來這裏。
八年級作文 篇5
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩着校園，教學樓隱沒在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在雲霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當同學們陸續來到學校，校園裏頓時變得熱鬧起來。操場上到處可見同學們的身影。高年級的同學們正在籃球場上飛快地奔跑着，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串的動作讓同學們歡呼雀躍，校園的早晨是美麗的。當太陽露出第一絲笑臉時，新的一天開始了。校園裏，小草擡起它可愛的臉蛋；水池樣子像一個心。池裏有很多小魚，每當有人把吃的東西丟下去，小魚就會浮上水面不停地搶吃。水池的中間是一座假山，假山下面有兩條小小的鯉魚，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了。水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的'花，黃的、紅的、粉紅的、紫的——這一種花還沒謝，那一種花又開了。花旁邊的樹木，綠油油的，襯着五光十色的花，真是沒法比喻。校園的早晨是充滿希望的。當金色的陽光破窗而入時，教室裏已是書聲琅琅。同學們一個個拿着書本，個個都不浪費一分一秒，因爲他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛！我愛校園的早晨！
八年級作文 篇6
在我的心靈深處，不斷回放着那樣一個畫面，一位慈祥的老人與一個小女孩手拉着手，緊緊握住，漫步走向田間，清晨的陽光把她們的影子拉得很長，很長……小女孩是我，而老人就是我的姥姥——開在我心靈深處的那朵花。
年少時的我一直是和姥姥住在一起的。晚上，我躺在她的懷裏，手中把玩着姥姥的滿頭銀絲，就在那慈祥而沙啞的`讀書聲中安然入夢。第二天醒來，身旁早已沒有了餘溫。姥姥就在牀邊，溫和地看着我，關切地叫道：“我的小公主起牀了，太陽都曬屁股了，快去洗臉，吃飯囉!”此刻陽光照在姥姥花白的頭髮上，使我可以看清姥姥臉上的白絨毛，一切都那麼的和諧。隨後她麻利地給我穿上衣服，嘴裏不斷數落道：“這麼大人了，還要姥姥穿衣服，羞不羞!”說着又把我抱下牀。美好的一天在姥姥溺愛的嘮叨中又開始了……
少時的我十分貪玩，總愛和部隊院裏的大孩子們一起瘋跑。但我總能感覺到一雙微微眯起的眼睛在背後密切地注視着我，給我注入無限的力量，那是姥姥給予的。當然玩鬧就一定少不了摔倒。每次我摔倒在地上，姥姥都會跑過來，拉起我，一邊拍打我身上的灰塵，然後在我屁股上重重地拍一巴掌，鑽心的疼立馬傳遍全身。而姥姥卻故做兇狠地說：“痛就對了!下次還會不會不看路瘋跑了!”淚眼朦朧的我立馬搖搖頭，奶聲奶氣地說，不會了。姥姥見我摔倒本來心疼，又見我如此乖巧，故意板着的臉立馬柔和了起來。她小心翼翼地抱着我，眯起眼睛仔細察看摔傷了沒有，不時還用嘴吹吹我手上蹭破的地方，見我無大礙後，緊緊地拽着我的手，在落日的餘輝下慢慢向家裏走去。
前幾年姥姥回了湖北老家，但每個星期五晚上我從學校返回家中後，姥姥的電話就會準時響起，一週來的學習、生活情況，姥姥總要問個遍，反覆叮囑在學校要學會照顧好自己，多穿點衣服，要聽老師的話，好好學習，團結同學，樂於助人，做一個好學生。姥姥就是這樣，像是我生活中的引路人那樣鼓勵我，激勵我。每當我聽到這些話語時，總能感到一雙粗糙而溫暖的手撫摸在我臉上。使我想不到的是，小學都沒畢業的她會用“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”詩句來鼓勵我，可見姥姥對我的愛有多深呀!
而今我已慢慢長大，姥姥卻漸漸衰老了，無情的歲月壓彎了她老人家的腰，眼睛花了，臉上也佈滿了溝壑一樣皺紋。但她依然是我心中的那朵花，一朵開不敗的，聖潔的美麗的花!
八年級作文 篇7
天真與殘忍只是一種未知情緒的兩個極端，而小時候，兩種情感是扭曲在一起的。
——題記
小時候老家養的是一隻大黑狗，每天都精神抖擻的吼上兩聲。
那時的爺爺從精神上來說，還不老。奶奶雖然拄着柺杖，卻像飛起來一樣。
我最喜歡拉着那隻大黑狗在村子轉悠，感覺上每一刻都透露着王霸之氣。後來，它死了，起因是我。
我用還沒什麼力量的手，硬是扳開了它的嘴，把手指請放在它的牙齒上，感受這鋒利，卻又新奇的觸感。一不小心鬆開了另一隻手，結果是，上牙對下牙，中間夾着我的手。
其實並不疼，只是刺破了手上的一點油皮。我想嚇一下媽媽，就哭得驚天地泣鬼神的`幹吼着：“媽媽！！我被狗咬了！！”
這個舉動引起了全家人的注意，所以，我很開心。大黑搖着尾巴，嘴巴大大地向後咧，像是在笑，挺可愛。
第二天，沒有被大黑那熟悉的吼叫聲驚醒，亦沒有看到窗邊漸漸升起的太陽。
在田中散步時，看見了伏在路邊正在睡覺的大黑。我上前摸摸它的頭，試圖叫醒他。失敗了，它沒有醒，拿開手掌，卻看見依附在手掌上那亮眼的顏色。
我說，奇怪，是冰的。
還來不及轉動我那還沒進化完的大腦，就聽見家的方向傳來的吆喝，是叫我回去吃飯。於是跨過正在熟睡的大黑，加快速往前跑。
當時的記憶就像手掌上模糊的顏色，被井水一衝，便褪色，消失。
再次回來時，老家中新添了一隻板凳狗——小灰。
被放置很久的沉重記憶到此爲止，現在我腦海中的刻痕猶如被橡皮擦過的鉛筆印記，帶着點模糊的灰色，卻再也看不出原先那清晰地模樣。此時的心態呢？是淡漠，還是扭曲過的不欲則剛？我現在不想知道。
但卻又不得不知道，蟬在嘶吼了整個夏天后墮落，大黑也像蟬一樣在那個灼熱的季節末尾死去，是明瞭，卻又混搭着渺小，除了混雜着猩紅的泥土外，無人知曉。
八年級作文 篇8
一沙一世界，一花一天國，一葉一心燈，一校一風景。
剛入初中，我還不及操場上排球網的一半高。走入校門，三面環繞的紅房子，被包圍在中間的綠茵場，角落的那座小涼亭，一道怡人的風景就鐫刻在我小小的心靈中……
恍惚間，已身處那幢四層樓的紅房子中。坐在教室裏聽課，撐着頭望着外頭時晴時雨的天氣，每天的風景總是別具一格，也因此常被老師叫起來回答問題。一次數學課上，我又一次一臉懵逼被點名，老師黑色鏡框裏那雙如刀的眼光，彷彿立刻就能割我千百回。同桌的小聲提醒被老師一個眼神堵了回去。我被逼到了情緒的死角，鼻子不爭氣地酸起來。突然，手心被什麼掰開，一隻手指在我手心反覆寫着數字6，我立刻報了答案6，坐下後見同桌衝我笑，頓時破涕而笑，不時看看手心裏有沒有這份溫暖的印記……
不知什麼時候，我已忐忑地坐在對着校門的那幢紅房子的二樓禮堂中。手不停地擺弄着裙襬，口中不斷背誦着競選詞，輪到我了！站起來時覺得天旋地轉，走上臺時被臺階絆了一下。我，摔倒了，在舞臺上。我尷尬地趕快爬起來，急得哭出來。臺下一片竊笑聲更讓我擡不起頭。這時一聲清亮的咳嗽聲壓下了所有的聲音。是我們班的`一位代表！他隨即向我笑笑，好像在說着加油，然後帶頭鼓起了掌。很快全場掌聲雷動。臺下一片黑，但這無聲的風景，勝過任何繽紛的景緻……
一眨眼的功夫，我已端坐在生物實驗室，面對兩隻毫無生氣的蝗蟲。我向來好奇心重，沒有什麼顧慮地完成了解剖蝗蟲的實驗，舒了口氣，卻見後桌——一位柔弱的小女生正着急地看着眼前的蝗蟲，兩手擺弄着解剖針不知從何下手。我輕輕走過去，握住她的手，衝她笑笑，然後幫她一點、一點爲蝗蟲開刀。後來她彷彿有了勇氣，眼裏沒了淚花，只有好奇的笑容，這也成了我心中一道讓自己頗有成就感的風景。
三幢紅房子，將我包裹在溫暖的世界中。儘管每天的風景都不一樣，但只要我對別人微笑，別人定會對我微笑，我眼中的風景，總會那麼幸福滿滿。
八年級作文 篇9
我擁有了自己想要的東西，滿足了自己的慾望，可始終不是與快樂相伴。漸漸明白，擁有一樣，必將失去一樣，甚至幾樣。當面臨學習和娛樂時，我會毫不猶豫的選擇學習，這是天塌下來也不可改變的定理。可是我僅僅是小小的沉迷，卻喪失了許多，比如說拿書消遣，沒了；那音樂薰陶，沒了；更別說是出門了，寸步都不想離開電腦桌。它帶給我許多新鮮，潮流，可我卻不是很喜歡這玩意兒。因爲我一次一次，被這東西惹得很浮躁，很無聊。
也是從這，我明白了人的.本性，無論從主觀還是從客觀，沒覺得很新穎，更不是很樂觀，只認爲沒個譜，瞎玩一天後，心情就是落了，沒有太大原因，只是後悔不該玩那麼長時間，“真是浪費光陰”！這即時最終的感慨。有時會爲了這“六親不認”，甚至虧待自己的眼睛，餓壞自己的肚子。爭取時間，一半是爲了它，此刻想想都覺得可笑。
願自己能走出困境，洗刷因特，走向原有的正常趨勢。
這其實就是一個願望，要自己實現，其實它很簡單，只源於“控制”。
