八年級作文通用【9篇】

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

曾經你的背影是清晰的，也許在不知不覺中變得模糊了。

我卻忘不了您對我們的關愛，忘不了你對我們的嚴厲，忘不了您對我們的微笑，忘不了您的每一個細微的動作。

老師曾經的您是和藹的、是溫柔的、是嚴厲的。老師，不論您做什麼我們都依然記得您是我們的老師。

老師，我還記得每當我們惹您生氣時，您總是以微笑對我們，也許就是因爲您的每一個包容的微笑，我們纔在那是認可您，認可您是我們的班主任，認可、您是我們的朋友，我們的.大家長。

老師，記得您第一次來我們班教科室的窘迫，您站在講臺上，支支吾吾的，也許是太緊張了吧！導致您總是說錯話，我們卻不理解您似的在臺下吵鬧着，使您難堪了！可是也許是您在我們班第一次的微笑使我們改觀吧！您的微笑是多麼的甜美啊！像雪一樣純潔、乾淨。

老師，我記得當我們快要分離的時候，您哭了，這是您第一次在我們面前哭，當然我們也哭了，無論男女、無論傲嬌、無論面子。這是我們留下的淚水，爲您而流的淚，夾雜着苦澀。

老師，分離了。你的那一次轉身的背影是傷心地吧！有些寂寥、有些清冷。

想到這些，老師您的背影又一次清晰的浮在我的腦海裏。

八年級作文 篇2

很少人能把“曾經”和“以後”這兩個有着天與地距離的“朋友”撮合在一起——

“曾經”對“以後”說：“我有你沒有的回憶。”

“以後”對“曾經”說：“我有你沒有的未來。”

但是，我和他的故事，只在曾經！

曾經，我們是無話不說的知己。當我們彼此失意時，會不約而同的發給對方一條信息：我很難過。我們互相訴說心事，心裏的糾結一個個被打開了。我們在一次次挫折中互相勉勵，互相成長。有時看到說說有點過於親密，你會有點吃醋地問我：“是不是談男朋友了啊？還是找到“新歡”不要我了？”我不顧形象的哈哈大笑：“你吃醋了哈？”然後你會對我相顧一笑，便海闊天空。雖然我們都知道我們都不可能談戀愛，只是看到哪條說說說得好就會忍不住轉發，那種不傷害彼此的玩笑，在你我之間，開得起！

曾經，我們是形影不離的夥伴。每到週末，我們便會一起去商場，一起去運動，一起寫作業。因爲，我們要製造最美好的回憶。我們總喜歡拿着一本“金牌奧數”，探討着那一道道枯燥無味的奧數，但我們在過程中是快樂的，還記得我們因爲一道題爭吵得差點鬧翻了天，最後也是相視一笑，又重新合好。

可是……

我萬萬沒想到的是，我們的感情竟因一句“我想，我該消失在你的世界”而支離破碎。那天晚上，本來就心情暴躁的我和你聊着天，原來你回我的速度那是百米三秒三的，可沒想到中間你隔了10幾分鐘纔回我，我問你幹啥去了，你給了我一個晴天霹靂：“跟我認的妹妹打電話諾！”我瞬時間石化了，我記得我跟你說過，我最不能忍受男生隨便認妹妹，或許因爲我心眼太小吧！認了也就算了，你還跟她打電話……我坦白的說，要我一瞬間接受我做不到！我連想都沒想就給他發了條信息：“我想，我該消失在你的世界。”我以爲你會挽留我，可沒想到，你發了一句——

“走吧，走吧，我再也不想見到你。”

猛然間的。我的眼淚嘩啦啦的流下來，我無法承受。或許，是我的話太過於沉重。或許，是我太沖動。可我意想不到的是結果！我們的感情竟然就這樣結束了！

在那後的幾天，我連續都給你發了信息，可是你都沒有回我。有一天，我的留言板有了你的最後一條留言——說了離開就不能再回到我的世界，這就是我的'原則。突然鼻尖酸酸的，眼睛再也不能承受眼淚的重量，我盡情地宣泄，我知道我再怎麼努力也是無力迴天，但我的心中還是一百個不情願。我不甘心就這樣散了。可現實告訴我：衝動是魔鬼，說出的話就像潑出的水，再也收不回來了，所以，我也只有默默地祈禱。

“曾經”對“以後”說：“我是你永遠無法制造的回憶。”

“以後”對“曾經”說：“我是你永遠無法得到的未來。”

有些人，有些事只能停留在曾經。就像我和他的故事，只在曾經。

八年級作文 篇3

在生活中有很多不一樣的東西。比如人、事物、景物……但是今天我就給大家講講不一樣的我吧！個子不高，圓圓的臉，長長的頭髮，不大不小的眼睛，湊成了一個普通的我。我也有好多愛好，唱歌、彈琴、畫畫等等。

在我三年級的時候做事經常半途而廢，爲什麼這麼說呢？這裏面藏着一個小故事，下面我來給你們講一件吧。在我三年級的時候，爸爸給我報了個古箏學習班，我上了幾天就不想去了，過了幾天我答應爸爸媽媽我要看書，爸爸給我辦了個借書卡，可是我看了幾天不看了。爸爸媽媽語重心長地告訴我：“孩子，無論做什麼事都不能半途而廢，做一件事就要有始有終，把這件事幹好乾到底要不以後做什麼都是一無事成。”從那以後我把爸媽的話牢牢的`記在心裏。到了四年級的時候，我慢慢學會了做什麼事都不半途而廢。看書時候認真的看，一直把看的書看完才善罷甘休。

四年級的我還樂於助人，因此得到別人的表揚。記得有一次我把作業做完之後，爸媽帶我去嵩陽公園去玩，到了門口，就看到幾個殘疾人在那裏唱歌。過往的人有好多都不由自主的向他們投了錢，我看着他們就想：“他們好艱難，身體的殘疾沒有給他們壓倒，而是他們學會了一技之長，而靠自己的努力博得大家的尊重。”想到這裏，就讓爸爸給我掏了兩元錢，趕緊跑過去投進了他們身旁的箱子裏。諸如此類的事情做了好多，爸媽教育我以後我無論什麼時候遇到這樣的人都要伸出援助之手。

隨着我的年齡慢慢的長大，也與以前有了很大的變化，雖然我的學習成績不是很好，但是我會朝着更高的目標努力。這就是不一樣的我，一個“半途而廢”的我，一個樂於助人的我。

八年級作文 篇4

在賽場上，觀衆熱情地吶喊會讓場上的健兒迸發出所有的能量，從而達到取得最好成績的目標；在學習上，老師一個真誠的誇獎也許會影響學生的學習態度、人生態度，甚至改變他的未來；在生活中，父母一句看似平凡的鼓勵也許讓這個孩子學會積極做事。

鼓勵在生活中不可或缺，它不僅是一種話語，更是精神上的佳餚與良藥。

看過一則材料，大概是說在拔河比賽中原本佔下風的一方，卻因觀衆對自己這方的熱情吶喊而贏了比賽，而佔上風的一方卻因爲少了熱情的觀衆輸了比賽。

這則材料也正是反映了鼓勵的重要性，也許那隊的實力本不強，但因觀衆們的喝彩起到了激勵作用，從而比另一方有了雙倍的熱情，將自身的潛力都發揮了出來。

這道理自然也適用於生活、學習與工作中。

在日常生活中，如果一個媽媽通常是用鼓勵在加適當的教育來對待孩子做錯的事，比如孩子拆開了鬧鐘，媽媽可以告訴他，一定要對事物保持好奇心，並且肯動手實踐也是難得的一種品德，但後果一定需要自己去承擔，這樣的“鼓勵式教育”一定要比“打罵式教育“好得多吧？也許這個孩子其他普通孩子沒什麼不同，但長大後他也許會比他們更有作爲，因爲最起碼他知道不能因爲畏懼未知的後果，而放棄嘗試，還有自己的信仰。

學習中、工作中因鼓勵的巨大力量而帶來成功的例子更是比比皆是，數不勝數。

由此可證，鼓勵所激發出的力量要遠遠大於這之前被鼓勵者所顯示出的.力量。

那麼，凡事只需要鼓勵就可以了嗎？這當然不正確。鼓勵並不是以爲的去肯定，而是分很多情況。首先我們應明白這件事到底是哪錯了，問題出在哪裏，其次纔是去考慮這其中的積極影響與正確的地方。當然在我們鼓勵他人時，務必先肯定他再委婉的指出問題，在鼓勵時，一定要真誠又熱情地說，否則會讓對方認爲這些只是安慰話，從而否定自己。

所以，鼓勵是一種藥，如果掌握對了劑量，便是強心劑，可讓人振作信心，迸發能量；如果錯誤只能成爲讓人沉溺的鴉片。

鼓勵是一門藝術，它所激發出的力量要遠遠大於我們之前所看到的。

八年級作文 篇5

春日的晚霞暈染着心情，坐在圖書館，品上一杯清淡的茶，或是一杯濃濃的醇香的咖啡，讀一本滿腹哲理的書，真可謂人生一大幸事，頗具小資風範。這就是我參加的“閱讀社團”的活動內容。爲此，按照老師要求我特地帶了一個精緻的小瓷杯，準備在這春光的沐浴下，盡享“偷得浮生半日閒”的愜意。

但，偏偏有些不如意。

在春風的護送下，我開開心心地走入校園，坐到教室中，開始了每天的早自習。日光是那麼明媚，今天是星期五，我期盼的“閱讀社團”活動又要開始了，心情不免有些激動、歡快。我的小瓷杯也在書箱裏坐着和我一同期待着閱讀課的降臨。這時，老師說：“好，現在大家自己安排吧。”大家便紛紛拿出自己所要寫或看的內容。我也不例外，我轉動着身體，準備拿出書本，可就在這時“啪噠”一聲響，我的心揪了一下，這聲音其實並不大，可在我卻如雷貫耳。扭頭一看，我的小瓷杯就那麼脆弱的結束了生命！

一整天的失落。最後一節課終於到了。我走進圖書室，看着其他同學帶來的形狀各異的杯子，真是覺得刺眼。擔心老師會有些不高興，可老師聽了我的陳述後，微笑着對我說：“沒事，你可以用學校的紙杯，下次將帶來的杯先放我這裏就好了，我替你保管。”我被老師豁達的話語帶笑了，心情也舒展了一些，我謝絕了老師的紙杯，決定用自己的`保溫杯，因爲不想讓老師費心。外面的夕陽依舊那麼美，透過窗照在我的書頁上，大家仍然那麼認真，那麼執着，品着書，圖書室裏依舊充滿着咖啡和茶的香氣，還是這個意境，不過獨特的是在一圈矮矮的小瓷杯中豎着一個高高的保溫杯。

原來，許多事情並不像我們想象的那麼糟。其實，用什麼杯子喝茶或喝咖啡並不重要，重要的是有好的心境。祝福我參加的閱讀社團，永遠那麼春意盎然，祝願大家都能在春光裏茁壯成長。

八年級作文 篇6

打開電腦，輸上爸爸的手機號碼，充值話費。

最近的幾個月來，家人的話費都是由我來負責。我只是想，用我自己的綿薄之力爲這個家庭分擔。爸爸開始衰老，有時看着他離開的背影，越來越佝僂的背影，就忍不住掉下淚來。

那麼多次，看到那麼多熟悉的身影。

相干的，不相干的，都跟我不再有多大幹系。我只想盡自己最大可能的，給爸媽最好的陪伴。

郭敬明曾經說過，他媽媽在拔智齒的時候很痛，但是他希望媽媽可以去他那裏，儘管各地都一樣痛，可是他希望，在媽媽的痛苦的時候，有自己陪在身邊。

這句平淡的話，引得我掉下淚來。

人真的是越長大越孤單，越長大越敏感。

我收拾好了新發的書本，帶回家裏。交了那麼多錢，買了那麼多本子，最後都是用不完，但也不捨得浪費。於是帶回家裏，給上小學的妹妹用。

我曾經也憧憬一場轟轟烈烈的愛情。但就目前而言，所謂的.愛情對於我來說，都是遙遠而不切實際的。

我開始在生活點滴中變得越來越現實，一邊脆弱着，一邊堅強着。

方可老師的演講會上，我哭得稀里嘩啦。可是轉眼就忘，像是曾經破碎過的一個五彩泡沫，那麼渺小而不留痕跡。

可是，心裏總收藏着一個標本，那是我畢生都無法割捨的，親情。

八年級作文 篇7

學期已去半了，面對不可阻遏的退步，我不知所措。兵敗如山倒，我迷惘地徘徊在肅殺的寒風中，今年的春天似乎遲遲不來……——題記

“盼望着，盼望着，春風來了，春天的腳步近了。”是這樣嗎？

真不知道朱自清是怎麼寫出這句話的，居然盼望着春天？它有什麼好盼望的？在我眼中，春天和冬天沒什麼兩樣，都是這失意者的寒風，刺骨的空氣，即使春天的天空再晴朗，也始終擺脫不了那分肅殺。哪裏有躲在被窩中舒服？

可是媽媽似乎是下定了決心，始終將我拉出了被窩。

剛出門，我冷不丁打了個哆嗦，手趕緊的向口袋摸去。

“都出來了，還怕什麼冷。來，把手拿出來，像個男子漢。”

在媽媽鼓勵的目光下，我老大不情願地抽出了手。刺骨的寒風似乎找着了發泄口，瘋狂地涌來，從每個毛孔中鑽了進去。我不禁打了個寒戰，瑟瑟發抖。

媽媽攜着我，向田野小跑開去。

都說春天是萬物復甦的季節，我倒不這麼覺得。空中灰濛濛的一片，大地上死氣沉沉。瞧，山清水秀呢？鳥語花香呢？哪有一絲生機勃勃的樣子？唯一殘存的，也只有道旁嶙峋的小樹，那羸弱的身軀，那光禿禿的枝幹，一副奄奄一息的模樣。

繼續走着，眼前赫然出現了一條小河。不用說，河面鐵定是冰封的。我用腳尖輕踮了一下河面，又扔了塊石塊上去，冰面紋絲不動，我跳上了冰面。冰確實是牢固得很。這就是春天？

突然耳畔傳來一陣弄水聲，轉頭望去，一個精神炯炯的老奶奶正在一處鑿開的冰洞旁洗衣服。“楊奶奶，這麼早就來洗衣服。您不怕冷麼？”

“一年之季在於春，再不活動活動，這把老骨頭就要散嘍，這點冷算什麼？”

我的`心彷彿被什麼撥動了一下，我似懂非懂地點了點頭，向前走去。

河邊矗立着一棵楊柳，盤虯臥龍般的枝幹預示着她的年歲，挺拔的身軀充滿氣勁。

“媽媽，這樹死了嗎？”

“沒有，她是村中的老祖宗了，歲月的流逝磨滅了她的青春，但堅強的意志使她熬過了一個又一個春冬。”

媽媽微笑着望着我，眼神中似乎大有深意。

天空不知何時開朗起來，陽光撥開重重烏雲，將萬物攬在懷中，似有似無的馨香瀰漫開來。我們的漫步仍在繼續。

“瞧，這兒有一株小草！”

媽媽欣喜地叫着，我興沖沖地跑了過去，俯下身觀察。

如水般的綠色精緻地點在大地上，一個不起眼的生命從亂石堆下掙扎出來，快活地搖曳着身軀，接受陽光的洗禮。

倒是我，這次卻平靜多了。

一年之計在於春，是了，連老樹小草都捱過了嚴冬，這點困難算得了什麼呢？擁有青春，擁有自信，又有什麼困難是克服不了的呢？

我擡起頭，大步向田野衝去。

媽媽微笑着點點頭，遠遠跟着我……

八年級作文 篇8

永遠難以忘懷那天早晨，思緒定格在那裏……

當第一縷陽光灑在你的牀上，你便開始了勞作。在洗完了衣服之後，你早已倒好水，等我“大駕光臨”。

我有氣無力地拿起毛巾要洗時，你說先要把毛巾沾上水，擠到微溼，再用毛巾洗臉，其次再將毛巾搓洗一下，擠到沒水滴下，再擦一下臉上水珠，這樣纔會乾淨。你永遠重複着這些久不變更的話，而我早已走開，懶得聽了。

當我正要吃你爲我精心準備的早飯時，你拉住了我的手，你說要先抹雪花膏。往往這時，我便會不厭其煩地說我的皮膚好得很，不需擦那“破玩意”。你又說，要聽話呀！

我先把雪花膏塗抹在手上，一不小心，抹多了，於是我左手右手各勻出一半，右手的雪花膏塗在我臉上。塗完後，你也洗臉出來了。我說，媽，雪花膏多了，這個塗在你臉上吧！你猶豫了一下，可又笑着點了點頭。這是我平生第一次撫摸你的臉頰。

將左手上的三分之一的雪花膏塗在你的額上，我的右手指輕輕地在你額上揉着，擦着。我能清楚地感覺到你皮膚的粗糙，就像夏日田裏坑窪的泥土，還有幾條小溝，那是你的皺紋，密密的那幾條，雪花膏填在裏面，也填不滿，手揉着那幾條皺紋，感覺你的皮膚鬆了，沒有彈性。我擦着，想擦去你額上的皺紋，可無論我怎麼揉，卻總感覺是在提醒着我什麼。

又將左手上三分之二的雪花膏塗在你的臉頰上。雖然在這裏沒有皺紋，我卻分明看見你臉上的凍瘡和蚊豆，隱約想起夏天夜裏你搖出的涼風和冬日裏你呵出的暖氣。我的心又一次深痛，我不知道它到底在痛什麼，卻好像又在提醒着我什麼。

我就這樣擦着，卻不知你的`臉早已通紅，我從你臉上看出了你的辛苦，你的擔憂。我說，擦好了，你笑了，又去做家務了。

後來，你逢人便說起這事。從你臉上我看出了你的辛苦，在你的笑容裏，我想沒什麼比“幸福”更形容得真切了。

我懂了，心痛了，它是在提醒幸福。

幸福，其實很簡單，一個小小的，關心的，無意的，愛的舉動，足夠讓你回味餘生。

八年級作文 篇9

又是一個靜謐的清晨，還在睡夢中的我，不知什麼時候，被一羣嘰嘰喳喳的鳥兒吵醒了，揉着蒙朧的睡眼，我迷迷糊糊地下了牀，透過窗戶外面霧氣迷茫，射來幾道七菜的光，仙境一般美妙，這時的鳥兒，猶如一羣從天上降臨的小精靈，西施一般動人。

早飯後，大約九點多鐘了，我獨自一人來到車站等車，車來了我坐在一個靠門的位置上，一口水的功夫，車上就坐滿了人，車開始起動了。由於我的腳下有一塊水，便把腳伸在外面看起了書。半路上由於路不是很平，所以導致車踮來踮去的，霎時，不知是誰重重的踩了我一腳，疼得我差點叫出來，還沒等我開口一個面貌平平，看起來只有十一、二歲的男孩子連忙向我道歉，我看他滿懷誠懇的.樣子，便沒有計較，不一會兒，他下車了，臨走時，還向我拋來一絲愧疚的神情，我報以微微一笑。

藍藍的天，靜靜的湖，不知是路過什麼地方，是那樣美麗，引人注目，人們都綻開了欣慰的笑容，紛紛打開窗戶向外張望，這時， “有人追車。”不知道是誰喊了一笑，大家都伸長脖子向外張望，真有人追車。我想：嗬，誰呀，真不懂事，還追車。這時，司機叔叔停下車，大家都以爲他是落下什麼東西了。他見車停下了，圓圓的臉上彷彿綻開了一絲絲笑意，他奮力跑到車前，我仔細一端詳，哦，不是那個小男孩子嗎？只見他上氣不接下氣地說：“叔叔，阿姨，我剛纔好像沒交車費？”頓時，全車人都目瞪口呆。“交了，交了。”售票員連忙說。“這纔是真正的好孩子呢！”小男孩走了，望着他遠去的背影，我心中不由得涌出一股佩服之意，對小男孩的敬意油然而生……

追車是爲了送車費，小男孩可以不去做，但是可敬的他毫不猶豫地做了，在這後面，是一顆美好的心靈，這心靈是純樸的，高尚的，是值得我們學習的，如果我們每一個人都像小男一樣用自己的愛心去做一件事，就像一名歌詞：如果人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間……。我彷彿一下子長大了許多，小男孩的舉動觸動了我的心靈，讓我知道了：時刻都要有一顆愛心，不能爲自私自利而活着！

忘不了，這位小男孩！