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我發現了自我初二作文

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進入初中前,媽媽曾經對我說,我的體能素質並不是很好,必須堅持鍛鍊。我自己也明白,必須要有個好體質,才能挺過初中的第一次體能測試。千躲萬躲,卻還是躲不過體能測試。當校長在全校大會上宣佈將進行測試時,我才明白,這次必須要認真面對了。

我發現了自我初二作文

爲什麼我如此怕體能測試?因爲早在小學六年級時我們就進行過400米測試。體能一直不好的我,像一隻被別人追了許久的老鼠,氣喘吁吁地跑完了全程,無心管喉嚨裏悶的一股涼氣,徑直跑到老師那裏去問分數。可一分五十二秒的成績傳入我耳朵時,我差點哭出聲來——這成績離我們班最長時間的人只少10秒!我當場就被老師歸爲“體質不好的學生“的隊伍裏。

這次體能測試要跑1000米!1000米呀!這個數字好像是我永遠也登不上的臺階。當一節語文課上到一半時,我們就被叫到了操場——開始體能測試。我們都懷着忐忑的心情——除了那些學習非常差,體能卻特別好的學生,他們只能靠體育來打敗其他人了。我們迎來了測肺活量、跳遠、引體向上、體前屈等測試。我的肺活量還行,但其他的成績都沒有想象中的好。

終於到了最後一項,也是我的噩夢,1000米測試。我想用笑來掩飾我的害怕,也想拼命告訴自己這只是測試。可是操場旁躺着的橙、綠色運動服還有老師犀利的眼神讓我明白,這並不是好玩的,而是認真的。

與其逃避,還不如硬着頭皮上!聽見老師念我的名字,我像一個走向戰場的,視死如歸的戰士,毫無畏懼地走了上去。我換上運動服,說不定以前就有運動員它,創下了一次又一次光榮的成績,我豈能辜負他們!我走上跑道,更加堅定了。

隨着老師一聲令下,十幾個人飛奔出去,爲自己的名譽而奮鬥。我緊隨其後,保存體力,用來做最後的衝刺。看到後面的人因爲戰術的錯誤,開始就把體力用盡,慢了下來,我便超過他們,像戰士殺死一個個敵人。他們看見我超過他們,很想超回來,卻因爲體力的不足,只能看着我離他越來越遠。就這樣,我超過一個又一個的人,終於來到了前面,最後,我一鼓作氣,使出最後的力氣衝刺,終於衝出了終點線,超越了自我。

我坐在地上,含着口中的一股涼氣,懷着滿腔的熱血,爲我的成績歡呼!4分30秒!我徹底告別了“體質差”,來到了高體質的隊列。剎那間,我發現了自我!那一個不斷奔跑,不斷進步,不斷超越的自我!

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