【熱門】小學二年級日記日記範文集錦七篇大綱
小學二年級日記日記 篇1
我清明節撈回家的小蝌蚪發生了變化,以前他的頭像小黑豆一樣,尾巴細得像一條線,還沒有長出後腿和前腿。現在它的頭像巧克力豆一樣大,尾巴像小魚的尾巴一樣扁,還長出了兩條像線一般細而彎曲的後腿,遊起來搖搖擺擺的樣子很可愛。
我好期待它們變成青蛙的樣子啊!
小學二年級日記日記 篇2
教學目標
知識與技能
1、認知13個生字,會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規範寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質疑,在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際,提高同學的感性認知。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人;繼續培養寫日記的興趣。
教學準備
1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地,瞭解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文,整體感知。
三、再讀課文,認知生字。
(常規讀文識字法)
四、流利讀文,熟識生字。
五、默讀課文,瞭解課文大意。
六、鞏固生字,寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、複習導入。
二、自讀自悟,探究發現,朗讀深悟。
1、自讀自悟,自身有什麼發現。
2、把自身的發現與感悟,與小組同學交流。
3、小組彙報,點播導思,感悟朗讀。
(引導同學從以下方面彙報1、“俺”做了什麼夢?夢想成真了嗎?2、“俺”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記,“俺”的心情並指導朗讀,並相機出示課件,協助感悟。)
4、朗讀全文,體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式,規範日記寫法。
2、指導同學按正確格式寫日記。
3、組織同學準備展示自身的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
(喜歡) (生氣) (高興)
小學二年級日記日記 篇3
這次的黑板報出得真用心。
中午,我很無聊,便左顧右盼,望着望着,眼睛便頂在後面的黑板上移不開了。
黑板報的題目“新學期”三個字顏色鮮明;左邊的黃梯紫貓搭配的`很妙;中間的白鷗栩栩如生;右下角的小鹿也十分生動形象;字也十分美觀工整。
這期的黑板報肯定是第一名!
小學二年級日記日記 篇4
今天,爸爸帶着我去三門木勺海灘遊玩,站在高處往下看海灘,你會發現它像一隻木勺,這就是它名字的到由來。
躺在沙灘上,曬太陽,或者在沙灘上聽音樂。可是在海水還沒漲上來,海里都是爛泥巴,很多人都在捉蝦,我心癢癢的也想去,我居然一腳踩種了一隻蝦,後來我又到小池塘邊捉了七個貝殼。
三門的海灘真好玩。
小學二年級日記日記 篇5
今天是星期天,我在家裏休息,媽媽在洗衣服,爸爸去上班了。我看見家裏地面很髒,就想幫媽媽掃地。
我就拿來笤帚從裏間開始往外掃,當掃到茶几那裏時,感到茶几下面好像有東西。我就趴在地上,把笤帚橫過來掃,結果掃出了一顆棋子。我先把棋子放回盒子裏,再把地接着掃完,用簸箕把垃圾除掉。
看着這乾淨地面,我心裏非常高興,心想:媽媽一定會誇我!
小學二年級日記日記 篇6
今天我去春遊了,我們去了海洋水族館和世紀公園。我們先去了海洋水族館,我看到了鯊魚、毒水母和海龜。我看到了各種各樣的魚和海洋生物。我們又去了世紀公園,到了那裏我就肚子餓了。我們找了一塊大草坪,開始吃香噴噴的午飯。飯後,我們在導遊姐姐的帶領下去玩丟手絹、木頭人和老鷹抓小雞的遊戲。我最喜歡的是老鷹抓小雞,我做的是小雞而且沒被抓住。
小學二年級日記日記 篇7
清早,天氣格外清爽。我們“整裝待發”後就出發去外婆家。到了外婆家後,我看到小表弟、小表妹正在吹泡泡呢,我也趕緊加入到這個行列當中了。
我蘸了一下泡泡水,深吸一口氣,使勁一吹,“啪”的一聲泡泡就爆炸了。但我並沒有氣餒,我又輕輕一吹,泡泡爭先恐後地從吹管中跑了出來。陽光下,泡泡中還倒映着外婆家那可身材魁梧的大樹,還倒映着我們這幾個孩子那開心的笑臉。
我又一吹,好多泡泡都一蹦一跳地跑了出來。小的像乒乓球,大的像橘子,水靈靈的惹人喜愛。它們像一羣貪玩的孩子,擺着輕盈的身姿,在空中飛來飛去,一不留意,三四個泡泡碰到一塊去了,像一串晶瑩剔透的葡萄;它們又像一個個可愛的小精靈,在空中舞蹈,盡顯他們那迷人的舞姿……
我擡頭向天空中望去,天空早已經轉成了泡泡的世界,泡泡的海洋。漫天飛舞的泡泡多像一張張快樂的笑臉阿!
我喜歡吹泡泡,你呢?