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【實用】我的二年級作文彙編6篇

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在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的我的二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】我的二年級作文彙編6篇

我的二年級作文 篇1

二十年後,世界上會出現一種多功能的帽子。那是我發明的。

這種帽子的外型和一般的帽子差不多,但它有自己獨特的功能。帽子上有幾個彩色的按鈕,紅色的按鈕亮了,你就會知道馬上要颳風了。黃色的按鈕亮了,你就會知道要下大雨了。帽子裏還裝着一個小電扇,要是在炎熱的夏天,你只要把綠色的按鈕輕輕一按,就會給你送來陣陣涼風。在寒冷的冬天,你要是在把綠色的按鈕一按,小電扇又會爲你送來暖風。

帽子裏還有個小小的收音機,你可以隨時收聽廣播裏的新聞和音樂。帽子前面還有個電筒,黑夜裏打開開關,電筒就可以爲你照明。

瞧,這就是我發明的的.帽子。

我的二年級作文 篇2

今天媽媽給我買了一個皮卡丘的毛絨玩具。它長着黃色胖胖的身體,有兩隻又黑又大的眼睛和紅紅的臉蛋。

它還有一對尖尖的耳朵和一條鋸齒形的尾巴。我非常喜歡這個皮卡丘,因爲它長得非常可愛!

感謝媽媽送給我的這個禮物!我一定會好好學習,天天向上的!

我的二年級作文 篇3

我叫小涵,今年10歲了,上小學四年級,我愛好廣泛,我想我長大後可能會成爲:

一、 發明家,可能性爲百分之七十八。

我平時喜歡搗鼓一些小東小西。“偉大事蹟”有三歲就喜歡拿着自己的塑料玩具螺絲刀,東擰擰西鑽鑽。曾經卸開過姐姐的玩具飛機,把它五馬分屍,但怎麼也組裝不上了,惹得姐姐大哭一場。爲了充分發揮我的這一特長,我參加了小牛頓科學實驗班。從此,我越來越喜歡發明創造了。

二、 作家,可能性爲百分之九十九。

我博覽羣書,每看到精彩之處總是要翻來覆去的去讀去記。在生活中我留心觀察,認真思考。我認真對待每一篇習作,每天堅持練筆,人稱“小書迷”。

三、 美食家,可能性爲百分之一百。

我經常翻看媽媽訂的雜誌《貝太廚房》,看得我經常口水流了三千丈。可恨的是,媽媽只做那麼幾道家常菜,我只能過一過眼福,暗下決心長大後立志嚐遍天下的美食。

我長大後的理想還有很多很多,在這裏就不一一列舉了,我會爲自己的理想而奮鬥。

我的二年級作文 篇4

我熟悉的人有很多,其中我媽媽是我最熟悉的人,她的臉圓圓的,肚子胖胖的,我媽媽喜歡玩遊戲。

她早上7∶30就起牀了,她先把門打開了,然後就把摩托車推出去,再去把電腦打開,玩了會鬥地主。她打遊戲的樣子很好,她先把鬥地主的遊戲打開,然後就開始玩。這時,我起牀了,沒想到媽媽是地主,更沒有想到,媽媽卻叫我去寫作業。

這就是我的媽媽,她有時候對我很好,有時候對我很兇。

我的二年級作文 篇5

我最喜歡的喜歡的人是奶奶,她長着矮矮的身材,還有一頭白花花的頭髮,炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下是一張“能說會道”的嘴,因爲奶奶的皮膚不好,所以臉蛋常年紅通通的,能和猴子屁股相提並論。今天就重點說說那張“能說會道”的嘴吧!

奶奶是毛紡廠的職工,現在已經退休了,整天在家裏閒來無事,這也是奶奶愛嘮叨的地基,因爲只有先這才嘮叨嘛。

一天,老師在放學回家時作業佈置得很少,放學回家很快就做完了作業,出來看電視,還沒開機奶奶就跑過來:“還看電視啊?作業做完也不用複習啊,你現在已經五年級啦!還看電視?看不上重點中學咋辦?大學沒考上怎麼辦?”我早把耳朵給塞住了,等奶奶說完,我拿出耳朵裏的棉花,順口罵了句:“囉嗦老太婆!”

奶奶聽到了,又開始“能說會道”:“我這是在幫你,要是沒有我,你的成績早就一落千丈了,你還嫌我,不然你自己看着辦吧!我不管你了!”沒辦法只好灰溜溜地進去了。

過了大概一小時,我又出來看電視,奶奶看到了,又開始嘮叨:“這樣就複習完啦!就算複習完了也還要去看會兒書啊!人家現在的大學生哪個不看書,哪個看電視?你現在這樣,長大都變成電視迷了。”沒辦法,只好垂頭喪氣地進去嘍。

你們看,我的奶奶是不是“能說會道”?不過我蠻喜歡這樣的,因爲,只有這樣,纔會讓我的成績不一落千丈。

我最喜歡“囉嗦老太婆”,喜歡她的嘮叨。

我的二年級作文 篇6

夜,靜靜地,只有桌上的鬧鐘滴滴答答地響着。我坐在窗前,透把窗戶,凝視着滿天閃爍的繁星,陷入了對未來的遐想。十年後的今天,我會是什麼樣子的?在幹什麼呢?

那時,我也許是一名教師。像我的班主任一樣,懷着一顆真誠的心,不知疲倦地把我的知識傳授給我的學生。我會刻苦專研,研究出許多好的教學方法,是我的學生能夠更快更好、輕鬆愉快的掌握知識。儘管我的工資並不高,但我是知識的豐富者、傳播者,我會爲我神聖的職業而感到驕傲。

也許,我會成爲一名救死扶傷的醫生。通過我的刻苦專研,能治療世界上各種疑難雜症,什麼癌症、白血病、艾滋病、非典型性肺炎,都將被攻克。我會把我的醫療經驗進行總結,寫成書發表出來,使更多的人能夠掌握它,用它去爲更多人服務。

我想做的事很多很多。不過我知道,十年後不管我做什麼,都需要文化和知識。沒有文化和知識的人,是什麼事業幹不成的。因此,從現在開始,我要好好學習,努力掌握各種知識,用知識去實現我的理想。

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