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精選二年級作文彙編七篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家收集的二年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選二年級作文彙編七篇

二年級作文 篇1

六年時光匆匆流過,轉眼間,我已是一名初中生,穿着乾淨的校服,正襟危坐在嚴肅的課堂,一本正經地讀着課本上的一字一句,不再具備兒時無知天真的神情。畢竟是個小大人了,總得做出個大人的樣子。每次老師提問,心中彷彿積壓着千言萬語,等待着瞬間的爆發。胸膛怦怦直跳,呼吸急促,這一切都在催促着那隻膽怯的右手徐徐升起。可過了好半天,右手不聽使喚,似乎有千斤重,如何也舉不起來,每到這時,課堂鴉雀無聲,一根針掉在地上也能聽見。老師的目光在人羣中掃視,我的嘴脣一張一合,悄悄地無聲地報出了答案,反反覆覆着這一個動作,明明知道正確答案,但還是沒有勇氣舉起右手,我安慰自己:總有機會舉手的,等待下一次吧!

“下一次”終於來到,老師提出了一個較簡單的問題,我的心積聚無窮的力量,急促地跳動強而有力,彷彿在催促什麼。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧,教室喧喧嚷嚷,我的一次發言並不引人注目。可教室偏偏在老師提問的一瞬間變得安靜。空氣凝固,時間飛速運轉。在這時候舉手,同學們放下一切事物認真地傾聽,萬一我的發言失誤,豈不是大失顏面。再說了,這樣地場面如同審訊犯人般可怕,勇氣早就跑到九霄雲外去了,舉手定然可望不可及了,我安慰自己:下一次老師話音剛落,我立即舉手發言,相信同學們還在議論紛紛呢!

“下一次”很快到來,我小心翼翼地聽着老師的話語,等待老師提出問題。半個小時過去了,我的警惕漸漸放鬆,而就在這一剎那,老師提出了問題,我還沒來得及思考,課堂“唰”地一聲,吵鬧聲,討論聲突然消失,我有些後悔未能把握機會。思索片刻,我發覺這是一個較簡單的問題。機不可失,時不再來!下一次的問題可就沒有這麼簡單嘍!加油,加油,我暗暗爲自己打氣。深呼吸,咬緊牙關,一切就緒,準備舉手。我的心頓時如百米衝刺般迫不及待地飛跑着。終於,我右手緩緩升起,老師微笑着點了我的名字,我夢般站起來,驀地,腦袋嗡地一聲一片空白,我語無倫次,結結巴巴說了一通,同學們卻敬佩地注視着我,爆發出雷鳴般的掌聲。我鎮定地坐下去,爲自己巨大的勇氣所感動。

後來,我習慣於在那寂靜的環境,盡情講述觀點,不知不覺,我的生命綻放出一個個亮點。

其實,舉手只是一個簡單的動作,只要去嘗試,打破心中的障礙,宏亮的聲音便自然地迴盪在課堂。

多一分勇氣,多一份精彩,多一份挑戰,多一份感動。

二年級作文 篇2

今天放學回來,媽媽問我吃不吃蘋果,我一看,一個好大的蘋果呀!它是圓圓的,紅紅的,上面還有一個小小的蒂把。我一看它,覺得可愛極了,真的就想吃了。

於是媽媽叫我快點去洗手。等我洗完手,媽媽已經把蘋果皮和裏面的骨頭都刮掉了,還把蘋果切成了兩半,媽媽給我一邊,媽媽自己吃一邊。蘋果脆脆的,水汪汪的,真的好甜呀。我大口大口地吃,一下子就吃完了,再一看,媽媽也吃完了。可是我還想吃,媽媽說:“馬上就要吃晚餐了,再吃就會把肚子裝滿,就吃不下飯了,還是明天再吃吧。”我一想,覺得媽媽說得也對,於是點了點頭,說:“好吧,那以後我們可不可以每天都吃一個蘋果呢?”媽媽笑了,說“放心吧,媽媽買了一大箱蘋果,你只管吃!”

二年級作文 篇3

校園的附近,一道紅葉撲面而來。看了看殘落的楓葉,看了看凋零的樹木,夕陽西下,秋風蕭瑟,故人又在何方? 同樣的景物,同樣的季節,同樣的楓葉……卻等不到對的人。 記得麼?那年的秋天,楓葉在天空徜徉,而你,也總在我的身邊徘徊着,詢問着我關於以後打算的問題。而我,卻沒有作答,只是給你淡淡的微笑。

其實,並不是我不想告訴你,而是我自己也不知道,對未來的打算,我也是十分的迷茫。 可是,你也沒有因爲我的不作答而失望,而是露出你那潔白的牙齒給了我一個陽光的笑容,那副自在的樣子,至今還在我的胸口,心的最深處。你是否還記得我當時驚訝的表情,而那,都來自於的回答:“我打算去貧困的山區當一個自願者,教那些山裏的'孩子認字。“這句話讓我頓時思想短路,條件反射讓不禁開了口。

爲什麼?爲什麼要去那種地方,爲什麼要去當所謂的自願者?我不屑地說到。在那時的我看來,自願者,這是一個令我厭惡的字眼。它只會用那莫須有的榮譽,來讓他(她)滿足來滿足自身的虛榮心,而把自己的一生毀在那遙遠、貧困的“山區”,在那破爛又漏雨的“教室“,在那殘破的”辦公室”,留下自己的青春和汗水…… 這些罪惡的念頭讓我等不及你的回答,就從嘴邊冒出一句話:“你那樣做對得起自己麼,爲了那些所謂的山裏的貧困兒,而把自己的時光浪費在那裏,就算他們成才了,那你又得到什麼,一句所謂的‘恩師’嗎,可那又有何用,它能讓你的青春重回嗎?醒醒吧!!

那,不是你能做的事!”在尾音我還深深的加重了,可是你知道嗎?在說到最後,我突然間有些迷茫,我在那一瞬間便後悔了,後悔我爲什麼要說出來,那並不是絕對的。 你用很奇怪的眼神看着我,看得我十分地心慌。看着你對我的眼神,能清楚的感應到你那內心的深處:你對我失望了!!你沒有回答我的問題,也沒有離去,而是陷入了沉思…… 從那以後,我們之間的友誼開始出現了裂痕,儘管我們還是和以往一般學習,玩樂。但我知道,你已經離我越來越遠了,沒有以前的交心,更多像是在敷衍。

後來,在爺爺家的我,從母親的口中得到你搬家的事情,我有些驚慌,自行車的輪胎快速的轉動着,在路上一沓而過,水花輕濺在我的牛仔褲上。在你家的門口,鐵鎖緊緊的束縛着通道,你已經離開了,我卻沒有來得去道別,沒有來得及說上那句遲來的道歉:對不起。 願你,能原諒我,接受我遲來的道歉。黃昏曉,你我的友誼的見證……

二年級作文 篇4

11月10日 星期一 晴

一次難忘的秋遊

今天,我們去秋遊啦!在車上,我們歡聲笑語。

我們首先來到了世紀公園,瞭解了各種各樣的花朵,我們又來到了遊樂場,玩了旋轉木馬、逍遙水母和升降小蜜蜂,我們還去了玩具店,我給媽媽買了個手鍊。接着,我們就吃飯了。吃完飯,我們又去看大黃鴨,我們從後看到前,大黃鴨總是微笑着,彷彿在對我們說:“你好,你好!”

告別了大黃鴨和世紀公園,我們又來到了昆蟲館,一進門,似乎就來到了昆蟲世界。我們看到了鱷魚、蜘蛛、蝴蝶等許多昆蟲。還掌握了許多小知識,如:怎樣區分蝴蝶和蛾子。

最後我們走出了昆蟲館,開開心心地回家了。

二年級作文 篇5

入冬之後,我一直盼望着下雪。

那天上午,天空陰沉沉的,一看就是要下雨或雪了。

考試的時候,突然有人說:“下雪了!”我們不約而同地往外看。哇!天空中,無數雪花紛紛揚揚地飛舞着,像一羣潔白美麗的冬天的使者降臨人間。雪越下越大,不一會兒,外面就變成了一個銀妝素裹的白色世界:潔白無瑕的雪鋪在大地上,給大地加了一層厚厚的大棉被,蓋得嚴嚴實實的,幾乎找不出一點兒縫隙。

這雪,在屋頂上留下了痕跡;這雪,在花花草草上烙下了烙印,好像它們也在想着這場大雪,都已想白了頭。

天地之間一片潔白,好像被誰用白色顏料塗過了似的,把天地都給塗沒了。

放學了,我們爭先恐後地衝向雪地。我看見許多人在到了之後,來了個“漂移”,卻被別人剷倒,十分滑稽。我們在雪地裏打雪仗,你來我往,互不相讓,全然不顧天氣的寒冷,興致勃勃地玩着,到處充滿了我們的歡笑聲。

我深深地陶醉於這美景之中,沉浸在歡樂的遊戲中,十分的開心。

二年級作文 篇6

我自由嘍!我自由嘍!

爸爸出去辦事,下午纔會回家。他前腳剛一出門,我就迫不及待的打開電視,沉浸在卡通世界裏。

忽然聽見鑰匙在鎖孔裏轉動的聲音,我的大腦以0。0001秒的時間給了我提示——關掉電視,拿起課本。我以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視,一本正經的做起了作業。

悄悄的擡頭一看,爸爸已經像個幽靈似的站在門口。我問:您不是說下午纔回家嗎?怎麼中午就回來了?爸爸說:這不關你的事。你在家幹什麼了?我一直在做作業。我故意大聲的說,好跟自己壯膽。爸爸伸手摸了摸電視機的機身,威嚴的說:老實說,在家幹什麼了?我想:難道爸爸看出了什麼不成?他又沒有親自看見我看電視。再說了爸爸又不是什麼千里眼順風耳,他可能是要詐唬我呢。要是承認可就慘了,對了,絕不能承認。於是我囁嚅着:我我我在家做作業。話還沒說完,啪的一聲,一個響亮的巴掌拍在我的屁股上。你是在家看電視。還撒謊。我再也不撒謊了,我說:請老爸饒了我!

到現在我還是不明白,爸爸既沒看見也沒聽見,咋就知道我看電視了,難不成他變成了黑貓警長?

有一次,考試分數下來了,我只考了88分。回到家,我不敢說。突然,爸爸急急忙忙的跑回家,劈頭就問我:這次數學考了多少分?我心裏打起了鼓,低低的說:今天剛剛考完,試卷還沒有改出來。爸爸又是啪的一個巴掌落下來,說:你只考了88分。捱了一巴掌,我不死心:爸爸是用什麼辦法,這麼快就知道我的分數的呢?不行,一定要弄個明白。沒事的時候,我總是纏着他問他這個問題,他總說:我是個超級神探,絕招妙招多得很。有一天,我悄悄的聽見他跟我們的老師打電話。哦,原來給老師打電話就是他的神探妙招啊!

我喜歡看動漫書,經常偷偷的把動漫書藏起來看。可是沒過多久,這些動漫書就被火眼睛睛的爸爸從被子裏、書櫥底下、牆角落給緝捕出來、捉拿歸案。他還時常對我說,別和他玩老鼠戲貓的遊戲。

神探老爸,我真服了您!

二年級作文 篇7

一天早晨,小明正要上學,他走着走着,看見了有個戴草帽的叔叔,抓住了一大網青蛙。這些青蛙在網子裏亂蹦亂跳的,極力地掙扎,想逃出來。

小明看它們這麼可憐,就對叔叔說:“叔叔,你快放了它們,青蛙是農民的幫手,還可以抓許多的害蟲。”叔叔說:“你這個小屁孩,快去上學。它們可是我辛辛苦苦抓的青蛙,你想放了它們,那你要給我錢。”小明聽後,心想:這個人真是個無知的錢迷。

小明趕緊跑回家,把他的所有零花錢取了出來,小明又來到賣青蛙的地方,把錢交給了賣青蛙的人,賣青蛙的人看到錢,樂滋滋地把青蛙給了小明。小明把青蛙放了就上學去了。老師看到小明說:“你怎麼遲到了?”小明說:“有一個叔叔他抓了一大羣青蛙,我用我的零花錢買了,去把青蛙放了,所以我纔來晚了。”老師聽後,立馬錶揚了小明,誇他真是個有愛心的好孩子。

這個故事讓我知道了不要傷害小動物,還不要穿皮草,因爲皮草都是用小動物的皮毛製成的。動物是我們人類的好朋友,保護動物,人人有責。

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