實用的貓小學二年級作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的貓小學二年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貓小學二年級作文 篇1

我家有一隻可愛又淘氣的貓。

爲什麼說它可愛呢？是因爲它的外貌像虎、獅、豹，我便起名叫“三不像”。它的眼睛炯炯有神，早上，貓的眼睛呈橢圓形。中午，貓的眼睛眯成了一條線。晚上，貓的眼睛變成了又大又圓，準備開始捕鼠了。

捕鼠時，它發現目標，就前腳一弓，後腳一蹦，便捕到了，到角落耍老鼠，直到把老鼠耍死爲止。如果老鼠在洞裏，貓的鬍鬚，就派上用場了，它用鬍鬚來測量老鼠洞，如果鬍鬚碰到洞頂就不能進去，碰不到就可以進去。如果你把魚放在睡覺的貓的前面，貓會立刻醒過來，跟你搶魚。

我家的小貓，給我的童年增添了無窮的.樂趣，我愛我家的小貓。

貓小學二年級作文 篇2

今天，我們班來了一隻胖乎乎的“大熊貓”。手裏拿着一根嫩綠的竹子。可惜的是它沒有嘴巴，兩顆大眼珠可憐兮兮地望着我們，彷彿在說：“小朋友，來幫幫我吧，幫我把嘴巴貼上吧！”

“同學們，今天我們來一場比賽，給熊貓貼上嘴巴，讓它能吃到美味可口的竹子好不好？”老師微笑着說。原來這堂課是讓我們幫這隻可愛的“大熊貓”貼嘴巴呀，我恍然大悟。大夥認真地聽完比賽規則，趁着比賽還沒開始，同學們個個磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手，找找感覺，好讓自己能在比賽中又快又準確地幫大熊貓貼上嘴巴，讓它吃上甘甜的竹子。

在一陣陣歡笑聲中，終於輪到我上場了。當我戴上眼罩的一瞬間，四周一片漆黑，伸手不見五指，彷彿掉進了無邊的黑洞一樣。我按照比賽規則轉了三圈，頓覺天旋地轉，東南西北都分不清了。我努力地站穩身體，甩了甩頭，讓自己鎮定下來，我摸了摸身邊的桌椅，憑感覺慢慢的、小心翼翼地前行……終於我摸到了白板！我雙手在白板上不停地摸索着，腦袋裏努力地回憶着大熊貓的位置。當我打定主意，屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時候，原本安靜的教室響起了雜亂的指揮聲：“上！上！”“不對，過了！下！下！”“哎！往左！右！往右……”在同學們七嘴八舌地指揮下，我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板，指揮聲在一霎那停止了，接着便傳來同學們地鬨堂大笑。我心裏咯噔一下，頓感不妙，迫不及待地摘下眼罩，啊～，嘴巴貼在鼻頭上了！我摸摸鼻子，在同學們的笑聲中失落地回到座位。

又有幾位同學鎩羽而歸後，何宇軒最後一個上場，我們把希望都寄託在他身上。只見他從容地戴上眼罩，就地轉了三圈，不慌不忙地移步來到白板前，我們眼睛一眨不眨地盯着他，他仔細地摸了摸白板，確定好位置，在我們還來不及出聲時，果斷地一貼，呀！他把嘴巴準確地貼在了熊貓鼻子底下，成功了！那隻憨態可掬的大熊貓更加生動了。同學們歡呼雀躍非常開心。

在歡聲笑語中，比賽結束了。雖然我沒有贏得比賽，但是我很高興，因爲大熊貓在我們大家的共同努力下終於找回了嘴巴。那白板上的大熊貓彷彿正在津津有味地吃着鮮嫩爽口的竹子，我的心裏也美滋滋的。

貓小學二年級作文 篇3

比賽結束後，森林王國舉辦了一場盛大的頒獎典禮。

聰明的小猴，溫順的小兔和可愛的小鹿都站上了領獎，小猴得的是爬樹冠軍，小兔得的是跑步冠軍，小鹿得的是跨欄冠軍，而小熊貓只能眼睜睜的看着它們領獎，它自己心裏感到特別難過。於是，它哭泣起來。大象伯伯看見了，走過去親切地對它說：“孩子，這次沒贏不要緊，重要的是你下次一定要刻苦，我們都支持你。”小熊貓聽了一邊擦乾眼淚，一邊說：“我以後一定要爭取到像小猴，小兔和小鹿的成績。”