【實用】二年級作文合集8篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
在暑假期間，我盼星星盼月亮終於把9月1日給盼來了。開學前幾天，我就把學習用品準備好了等的就是開學那天。
開學了，又能看見一張張熟悉的笑臉，又能和朋友們一起嬉戲玩鬧，還能和新同學一起交流，一起學習。
開學了，我能和新來的教師開玩笑，能向新教師提問，能學習許多新的知識。
開學了，一本本嶄新的課本陸續“飛”到我的手中。在書中，還有許多問題等着我去解答。
開學了，美麗寬闊的校園又出現在我眼前，我坐在了設備齊全又明亮的教室裏。
開學了，我又能和朋友一起上學，一起背書，一起坐公交車回家。
開學了，學習知識的日子又來臨了，讓我們一起努力學習吧。
二年級作文 篇2
在森林裏的數學王國，動物們有的好、有的壞。比如瘸腳狼和斷尾狐就是兩個出名的壞傢伙！
上次，豬小寶因爲貪玩，遇上了妖精。這次，他想：“我要特別當心，別再遇上妖精了。”正想着，豬小寶一不小心，掉進了陷阱裏。他破口大罵：“誰這麼缺德？把陷阱挖的這樣深!這不是存心要害死我麼？"陷阱口露出一胖一瘦兩個腦袋:“哈哈！抓住了豬小寶，這井太深，我們回家拿繩子，再支起一口大鍋，等把豬小寶拉上來，回家吃掉。”說完，他倆齜牙咧嘴地笑着走了。
豬小寶聽完他倆的對話，大叫：“有人麼？快來救我"
這時，陷阱裏有個聲音在叫:"豬小寶！豬小寶!"豬小寶看了半天，也沒看到是誰。有隻蝸牛爬到豬小寶的腳上，說：“我在這兒呢！我是這口枯井的主人，我在這生活了好多年了。這裏有暗道，可以讓你出去。不過你得先回答我一道問題。”
問題是：“這口井深18米，我每天從清晨到黃昏向上爬6米，夜晚又滑下來3米，像這樣我從今天清晨向上爬，第幾天可以爬出井口？”
豬小寶耳朵一豎，想了想說：“井深18米，白天爬6米，最後一天不下滑，把最後一天的6米先減去，18-6=12（米),還剩下12米；每天夜晚下滑3米，6-3=3（米），每天實際爬3米，12÷3=4（天），12米用4天爬完；別忘了加上最後6米用的一天，4+1=5（天）。”豬小寶高興的叫了起來：“5天爬上井口！5天爬上井口！快把我從暗道裏送走，要不然，他倆回來會把我吃掉。”
蝸牛看豬小寶算了出來，就打開暗道，把豬小寶送了出去。
豬小寶剛逃走，兩個壞傢伙就回來了，一看豬小寶沒影了，氣的大叫：“是誰把豬小寶救走的，要讓我們知道了，一定不放過他！”兩個壞傢伙沒有吃到豬小寶，垂頭喪氣的走了。
二年級作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”久違的聲音，別樣的心情。新的學期又開始了。
今天陽光燦爛，學校裏草啊，花啊，樹啊，都綻放着笑容，歡迎我們這些小朋友的到來。瞧，小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳。花朵妹妹依然那麼豔麗，不時撲來一陣清香，使人心曠神怡。樹哥哥依然那麼挺拔的站立着，像一個個日夜堅守着我們校園的士兵。我步履輕快的朝教室走去，儘管隔了一個月，但見到一張張熟悉的面孔，心裏還是分外親切，不時的大喊着同學的名字。
不一會兒，我們可愛的班主任費老師來了，大家異口同聲地喊着“費老師，費老師”。老師滿臉笑容地走到講臺，在歡快的氣氛中，我們進行着——擦桌子、收作業、發新書……最後費老師語重心長地對同學講了許多新學期勉勵和鼓舞的話，總之讓我們要好好學習，做個德智體全面發展的優秀的好孩子。
今天是個美好的開始，我用一段名言自我勉勵，希望新學期新進步。————“你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排！”加油，勵韞爾。
二年級作文 篇4
今天，我和爺爺去鐵塔商場書城買書。我買了一本《同義詞、近義詞、反義詞、組詞、造句、多音多義字詞典》，我還想買一本小學二年級下學期用的語文和數學全解，可是我和爺爺一家一家的找，一家一家的問，沒有找到，我覺得特別可惜。
買完書後，爺爺騎着電動車，馱着我高高興興的回家了。
二年級作文 篇5
下午，我還在睡夢中，忽然聽外婆說：“貝兒，快起牀，媽媽回來了，渾身是傷，趕緊安慰一下媽媽。”我一骨碌從牀上坐起來。
當媽媽向我展示她的傷情時，我一下子就流淚了，緊緊地抱着媽媽，並問她疼不疼？沒想到媽媽竟然說：“有貝兒的關心，媽媽好多了。”接着媽媽跟我說了她驚險受傷的經過。原來是參加集體活動騎單車時在一個下坡處翻車了。看着媽媽吡牙咧嘴的表情，我知道媽媽一定很疼，我決定從現在起要好好照顧媽媽。
於是我幫媽媽倒上了水，拿出藥。因爲不想麻煩媽媽，我認真地看着兩種藥的說明書。一種是一天吃四次，一次吃兩粒；一種是一天三次，一次一包。怕搞錯，又讓外婆看了一遍。當我把藥和水拿到牀邊讓媽媽吃藥時，媽媽竟然流淚了。哈哈，這也太“小題大作”了。
照顧媽媽吃完藥，我學着媽媽的樣子，找來盆子和抹布開始做清潔，沒一會就滿頭大汗了，不過讓我開心的是，就連外婆都誇讚我們家整潔乾淨呢！媽媽就更不用說了，一個勁誇我長大了，眉毛也笑成了一座彩虹，！
原來勞動能讓人如此快樂啊！
二年級作文 篇6
偶然翻了政治，“父母”那一節深深地震撼了我——媽媽對我的好原來不是職責！我的心裏現出了無盡的自責。
我深深的後悔了，對媽媽那麼差，我真是傻！ 多餘的時間是留給未來的，而過去的曾經只能證明自己有多傻。
——題記
“譁——”窗外，瓢潑大雨洗刷着地上的痕跡，狂風呼嘯着欲推開緊閉的窗戶。我像具屍體一樣趴在牀上，用這爲數不多，卻又無所事事的時間，回憶過去。
過去的`我爲什麼會那麼傻？
未聞花名
那是的我正值年少氣旺，不知道什麼是珍惜，更別說什麼守護了。那時，一院子的花還在，我總喜歡帶着一些書到那裏面看。花瓣總是伴着陣陣清香飄落下來，帶給我一陣陣芬芳。
那時我總認爲我曾經是一名花仙，喜歡伴着落花翩翩起舞。如果能飛，該多好？過去的我常常這樣想。能飛纔是真正的花仙！於是，無知卻自作成熟的我，穿着一身靚麗的裙子，在一棵不高，卻能對那時的我殺傷力極大的樹上跳了下去。
結果，就是再也無法接近那片芳香了。
現在想想也是，怎麼會那麼傻？
年少輕狂
自己的時間多！年幼無知的我常常這樣想。雖然只有幾歲，卻不知爲何的處於叛逆期。那時我很喜歡玩——無論在什麼時候，也可以說出奇的樂觀。作業被撕了也是一笑帶過，明明臨近考試，卻不知道什麼是複習。狂妄的認爲自己什麼都會，是世界上最聰明的人。
也就是這份狂妄，我的成績變得起落不平，原本對我滿是期望的老師也放棄了對我的關注——誰叫我能讓他把希望變成絕望呢？但那時的我，並不認爲那有多糟糕，只是覺得輕鬆，單純無知的度過了整個小學時光。
但現在的想法卻完全不一樣，當時怎麼會那麼傻？
心的變奏
愛是什麼？那時的我從來不知道。對於處於更年期的絮絮叨叨的媽媽，我的心裏只有一個想法——煩，多到數不清的煩！認爲對我好只是她的職責，可以的話她早就棄了我了。
那時的我愛數落媽媽——沒簽字，健忘！說教，囉嗦！與我心平靜和的交談，虛僞！等等。無知的我不知多少次傷了媽媽心，可我還是很猖狂！
後來長大了一點，習性沒改。
回憶完了，雨也停了。無盡的傻事讓我無顏。
什麼時候，我才能成熟？
什麼時候，我能爲過去自豪？
二年級作文 篇7
今天，我們上了一節麪塑課，陳爺爺說：“今天，我們學習捏懶羊羊。”我一聽，太好了，陳爺爺先捏了一個懶羊羊，然後又開始教我們了，他先讓一些同學來發面，陳爺爺讓我們拿到面以後，先摺面轉圓，然後讓我們把肉色的面分成四份，我們拿出一份最大的面，那是懶羊羊的頭，我們把他的頭包在小木棍上，然後我們給懶羊羊做眼睛、鼻子和嘴巴，我們用白色的面搓成長條，捏扁，包在懶羊羊的頭上，做好頭髮之後，開始做他頭上的羊毛，突然，我聽到有人小聲說：“懶羊羊頭上有堆大便！”大家聽了，哈哈地笑了起來。開始做羊角和耳朵了，做好之後，開始做他的身子，爺爺說：“懶羊羊的身子要短一些，胖一些。”我們把懶羊羊的身子裝上去之後，最後我們再裝上腿和胳膊，還有一個白白的小尾巴。瞧！懶羊羊就做好了。我還給他裝了一對翅膀呢！
陳爺爺來到我的身邊收工具的時候，問我：“這個懶羊羊是你自己做的嗎？”我說：“是。”陳爺爺誇獎我說：“做得真好！”受表揚了，我心裏美滋滋的。
這是一節有趣的麪塑課！
二年級作文 篇8
暑假裏，我最討厭的事情就是拉二胡。可我媽老讓我拉，只好拉了。一個小時的練琴時間好長啊！
第一步先練練習曲，練到一半就挨批，就像《神奇寶貝》裏的可達鴨一樣，經常頭疼。我要是有可達鴨的“念力”，我會首先控制住我媽，讓她再也不要求我拉二胡。可達可達……
沒辦法！練習曲之後還有樂曲。《月夜》是要求背譜的，可我明明在家能背下來，一到二胡老師面前就背不下來，這可怎麼辦？
我覺得一小時很慢，可伴着我媽的批評聲，有時就是兩秒鐘的事。
“要從不同方面說，才能說清楚，說具體。”
終於吃上牛肉麪了！不是一般得香！我一個人就吃了一大碗。我說：“媽，這就是我真餓的結果。”
