【熱門】老鷹捉小雞二年級作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的老鷹捉小雞二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

老鷹捉小雞二年級作文 篇1

下課了，同學們玩老鷹捉小雞的遊戲，先由二個同學分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學扮演小雞。遊戲開始了，老鷹張開翅膀，一會向左，一會兒向右撲向小雞，雞媽媽左閃右躲保護着小雞。最後，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然後用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！……”

老鷹捉小雞的遊戲真好玩啊，可惜已經聽到上課鈴聲了，真期待下課後盡情的玩耍時間。

老鷹捉小雞二年級作文 篇2

星期天，我又來到了羽毛球館練習打球，結束前的半小時是我最喜歡的遊戲時刻，教練讓我們玩“老鷹捉小雞”遊戲。

教練讓動作敏捷的楊楊當“老鷹”，讓身強力壯的堯堯當“母雞”，其他人自然都只能當“小雞”了。大家都做好了開始的準備，我暗暗地對自己說：“我一定要跑快點，因爲那隻老鷹太強大了。”遊戲快要開始了，“老鷹”已經在蠢蠢欲動了，他虎視眈眈地盯着“小雞”們。“小雞”們也開始退縮，我也不禁緊張起來。

突然，“老鷹”撲了過來，我們連忙左躲右閃。幾個回合後，一隻“小雞”跑出了“雞羣”，“老鷹”一下子撲上去把“小雞”捉住了。

我們見了，立刻商量出了一條對付“老鷹”的計策：由我和明明不斷叫喊，吸引“老鷹”的注意力。“老鷹”一會兒跑到左來抓我，一會兒奔向右去抓明明，這下把他累得筋疲力盡，一屁股癱坐在地上，只好認輸了。

快樂的'時光很快就過去了，教練宣佈活動結束。望着大家離去的背影，我明白了一個道理：團結的力量是最強大的！

老鷹捉小雞二年級作文 篇3

星期五上午，我們上游戲課，老師說玩老鷹捉小雞，我們非常高興。

遊戲開始了，老師說：“你們誰當母雞？”有一個女生舉起了手，我們就讓她當母雞，剩下的當小雞，有一個人當老鷹。老鷹開捉了，老鷹一隻捉不住小雞們。於是老鷹想起了別的招，老鷹就去捉第二隻雞，母雞一轉身，躲了過去，還說：“想捉我們沒門。”我心想：老鷹一定還會想別的辦法，我也得想個辦法。我正在思考的時候，老鷹已經捉了我們一隻雞了。我靈機一定，小心翼翼地對老鷹說：“後面有人在叫你，老鷹。”老鷹連忙回頭一看，我們的小雞就立馬跑了回來。老鷹回頭一看，驚呆了說：“你在耍我！”他雖然很生氣，但是心裏很高興，我們的老鷹沒有捉到一隻雞，所以我們贏了。

下課了，我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞二年級作文 篇4

星期六我們來到補習班，蘭老師真是美麗極了，她帶領我們玩遊戲。有的小朋友在玩捉迷藏，有的小朋友在玩踢毽子，還有的小朋友在玩跳繩。其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。

遊戲的規則是張罡瑜當老鷹，周祉佚當雞媽媽，我們當小雞。遊戲開始了，我們在後面排成一排，老鷹左撲右撲，我們也跟着左搖右晃。老鷹沒得逞，又生一計，他趁媽媽不注意，使用調虎離山之計，把後面的小雞都抓住了。

雖然我們被抓住了，但我覺得真開心啊！