我是誰二年級作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我是誰二年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我是誰二年級作文1

嗨！你們知道我是誰嗎？不知道的話就猜一猜。

我是一隻陸地精靈。我被人們稱爲“古靈精怪”。因爲我的好點子很多，卻被別人說成“騙人的鬼點子”。如果你也認爲我的點子是：騙人的鬼點子“的話那你可要聽好了。冬天河水結冰了，我們會先待在河邊把耳朵放在冰面上確定冰下沒有水聲我們纔會過河。遭到獵人追趕時，我們會把尾巴向左甩，自己卻向右逃。讓獵人無意中往左追。遇見黑熊時我會先放屁，如果黑熊不怕，我們還會躺在地上裝死。這樣黑熊就不會傷害我們了。

對了！對了！我還沒說我長什麼樣子呢。我全身土黃，黑乎乎的眼珠中露出一股機靈氣。毛茸茸的耳朵。不過我可不是黃鼠狼。我們在“聊齋”裏經常當“美女”呢！

現在你們知道我是誰了嗎？

我是誰二年級作文2

我姓張，名尚昀。是媽媽給我起的。我的名字這麼來的：我爸爸姓張；我媽媽姓尚；昀是我。我在範家灣小學上學。我是一個活潑的女孩。

我的身材比較矮。一頭烏黑的頭髮；彎彎的眉毛像月牙；一雙水汪汪的大眼睛會說話；一個紅櫻桃似的小嘴巴。

我喜歡摺紙、要呼拉圈、玩電腦、看書。我會折魚、青蛙、衣服……樣樣我都是高手。別看我個子小，我還會搖呼拉圈呢！我能搖數百下。我在電腦玩得遊戲最多了。比如現在的“QQ農場”就是我的特長。裏面的東西太多了，我想幹嗎就幹嗎。我也喜歡看書，我看過“故事作文”“兒童文學”“愛的教育”“三國演義”。

這就是我，一個活潑的我，你們想和我交朋友嗎？

我是誰二年級作文3

小朋友，你們猜猜我是誰？

我在空中飄呀飄，一會像一簇簇飛舞的棉花團兒。一會又像一羣羣奔跑的小綿羊。當我們兄弟姐妹歡聚的時候，我們又像一座座連綿起伏的遠山。

我發起火來，會把天空變成一片灰暗，我想用我的“大棉被”蓋住太陽公公的“金絲線”，哈哈.....結果我贏了，爲了慶祝勝利，我轟隆隆敲着大鼓，不一會，一串串激動的的淚水從天而降。

我發起燒來，天空紅彤彤一片，好像着了火，這時，一條條小白狗變成了一條條小紅狗，一隻只白公雞變成了一隻只紅公雞。

小朋友，你們猜到我是誰了嗎？

桐桐的話：這是我們學過《我是什麼》後老師佈置的日記，大家猜猜看，相信聰明的小博友一猜就能猜出來，大家多多指導吧，謝謝！

媽媽的話：雖然很容易就能猜出，不過第一人稱的寫法還是很生動有趣的，寶貝繼續加油！

我是誰二年級作文4

站在鏡子前，出現了一個帥哥：圓頭，大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，強壯的身體，讓我成爲了一個有思想有理想的人。

我是一個很有想法的人。上課認真聽講，課後努力學習，彌補上課的不足。這一切都是爲了——查爾斯頓大學。是的，努力是有回報的。只有現在好好學習，長大後才能成爲“白顧靖”。誰說“你年輕不努力，老闆傷心！”我珍惜生命，努力學習！

我優點少缺點多。先說壞處。愛哭，大大咧咧。有一次，我媽讓我煮一壺水，我沒這麼想。開火的時候，我去看電視了。當我只聽到廚房傳來流水的聲音時，我完全沉浸在精彩的電視節目中。原來水燒開了，流到地上。當它結束時，災難就要來了.大家都知道，先不說聰明。

一個學習成績優秀的`人，但是老天給了我一個——哭的表情。上課時，老師點名，哭；不會做題，哭；鬧矛盾哭；擦一點皮，哭！哦，真是個女孩！

我是誰？一個有優劣之分的人——於。

我是誰二年級作文5

同學們好！我先不告訴你們我是誰，我的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。大家猜出來了嗎？

是的，我是灰塵，是你們人人都討厭的灰塵。人們一定要把“禍根”灰塵除掉，我可真是有苦說不出。

我們灰塵的特點有很多，具有吸溼性能，吸收、散射陽光等。有的時候，我會因爲我是灰塵的一員而感到無比自豪。

大家都見過晚霞、朝霞，彩虹日暈等氣象萬千的自然景象吧？呵呵，大家別驚訝這都是我們灰塵的功勞哦！因爲空氣中的水蒸氣得依附着我們纔有了小水滴。而這些美麗景色，又是因爲小水滴對陽光的折射作用起了效果。

灰塵的作用可不止這一個呢！灰塵的作用可多了。陽光不刺眼，就是因爲陽光經過了灰塵的散射，強度就大大削弱了。假如沒了我們，強烈的陽光又會讓你們難以應付。

如果沒有灰塵，天空將永遠是蔚藍色；如果沒有灰塵，地面會溼漉漉的，因爲擁有吸溼性能的灰塵沒有了……

聽了我的一番話，大家還對我恨之入骨嗎？