實用的二年級精靈的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的二年級精靈的作文3篇，歡迎大家分享。

二年級精靈的作文 篇1

我的奶奶家原來有兩隻鳥，一隻叫小黑，另一隻叫小灰，我是根據它們的毛色所取的名字，小黑的體重重一些，因爲它每次到吃飯的時候，就準備撲上去把飯都塞到肚子裏，而小灰根本就沒注意到，因爲它正在一旁散步呢！這可讓小灰吃了不少苦頭。有時是小灰成了這頓大餐的主宰，小黑可是一隻很有心計的'鳥，恰巧小灰又是一個慢性子，他在一旁一點一點地吃着米飯，小黑卻跑過來把剩下的飯去吃了，小灰氣得要死，後來，和小黑打起了架，弄得滿屋子都是羽毛。

它們兩個都是淘氣包，天生好動，它們住在這個又黑又髒又狹小有潮溼的地方肯定呆不下去，我們一進給它們餵食，它們就老是嚷嚷要出去玩會兒，要不就一個勁地往外衝，沒辦法，只能讓它們出去，就到對面的那棵樹上玩捉迷藏，要不就從最高的那片葉子滾到下一片葉子上來，真讓人揪心。它們可是一上去就下不來了，要費好大力氣才讓它們回到家裏，所以，我給它們取了個綽號：“無敵霹靂淘氣包組合”！

這兩隻鳥是多麼生氣勃勃，天真可愛呀！

二年級精靈的作文 篇2

“快樂精靈的家園”是我們班的網易博客。打開網頁，走進我們的家園，首頁顯示“我努力，我快樂！”我彷彿回到了溫暖的家，回到家的感覺是那麼溫馨。

在日記欄裏，同學們的日記精彩無限，每一篇日記都包含着師生的辛勤汗水。圖文都是老師經過精心的編排、整理而成。

優秀習作越來越多，我的作文創下全班記錄，還開了個杜月華個人專欄，專欄文章有：《我的同桌——甘樑光》、《大肚子蟈蟈兒》、《愛心行動》……大家都在誇獎我，不過，我還得向老師學習，因爲我的文章都是在老師的精心輔導下寫出來的。每當我經歷有意義的人和事，老師都鼓勵我及時記下來，還要求我運用學過的優美詞句。日積月累，我的寫作水平迅速提高。我牢記老師的教導“好文章都是改出來的。”，因此，每寫完一篇文章，我總是反覆修改。

今天，我們全班在多媒體瀏覽博客，我們一篇一篇地讀，大家讀得都很認真，突然，一個錯字出現在我的眼前“慢”打成了“漫”。老師讓我修改，我不慌不忙地走到電腦旁敲擊鍵盤，正確的“慢”字馬上出現在大屏幕上。老師問“你是怎麼學會修改文章的？”我響亮地回答：“爸爸、媽媽打文章，我在旁邊看，自己學會了。”老師表揚了我。我很開心。

在“快樂精靈的家園裏”，有歡聲笑語，當然有時也有傷心和哭泣，最終我們都會戰勝困難，迎着勝利的曙光前進！想看看我們的博客嗎？歡迎光臨“快樂精靈的家園”。它能給你帶來快樂。(指導老師 覃春芳) 投稿

二年級精靈的作文 篇3

陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽在南山湖公園玩。正玩得起勁，忽然聽到響亮的音樂聲，有人歡呼：“噴泉開始跳舞啦！”我急忙拉着爸爸媽媽去看。

我們來到水上舞臺，這是觀看噴泉的最佳位置。一開始，噴泉來了幾次“小跳”，音樂越來越響，噴泉越噴越高，有的直衝雲霄，有的交叉噴射，有的邊轉邊噴……它們有的像皇冠，有的像荷花，旋轉的噴泉就像阿拉伯數字“8”。噴得最高的像一條長龍，一飛沖天，濺下來的水珠形成了水霧，風一吹飄到了我們的臉上。噴泉們隨着音樂翩翩起舞，音樂柔美的時候，它們的腰肢緩緩擺動；音樂熱烈的時候，它們拼命噴射，好像在比賽誰噴得最高……當湖面都是水霧的時候，就會出現一道美麗的彩虹，這座彩虹橋一直通到湖邊的草地上呢！我真想到草地上摸一摸彩虹呀！可還沒等我開始跑，噴泉落下來了，彩虹漸漸消失了。

第一首歌曲結束了，我心想：下一首會是什麼歌呢？我正想着，忽然噴泉噴了出來，哎呀，這噴泉真調皮呀！好像故意在嚇我呢！觀衆們有的拿着手機拍照，有的嘴巴張成了“O”型，有的目不轉睛、津津有味地看着噴泉表演。可是不一會兒，音樂真的停了，噴泉表演謝幕了，我們還不願意離去。

媽媽說，如果晚上來看，在燈光照耀下，噴泉會更璀璨迷人。我想：晚上一定要再來觀看這氣勢壯觀的表演。