我的煩惱小學生作文

導語：下面是我的煩惱小學生作文，歡迎大家過來閱讀和參考，各位也來說一說自己的煩惱吧。

　　【小學生作文一：我的煩惱】

每個人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作爲一名中學生，我要告訴自己成績不能差;能力要提高，隨着成長步伐的到來，煩惱也日益增多。

在我成長的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當快到考試的時候，我就像一個囚犯，沒有偷懶的權利，沒有自由。家長給我約法多章：不準看電視，不準看閒書，回家馬上寫作業等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心裏暗暗鼓勵自己，努力吧，奮鬥吧，黑暗過後是光明，熬過之後就輕鬆了，但這種日子能持續多久。

我曾爲自己的自由而困惑，也爲目標而不懈地奮鬥，因自由與快樂，就像一張網把我深深的包住，讓我永遠逃不掉，既然逃不掉就要去戰勝它。現在我明白忙中作樂，珍惜時間。每個人都會經歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，當接到那振奮人心的消息的時候，所以我們都是快樂並痛苦着。

我的一片天空，是廣闊的，是自由的，裏面充滿了歡聲笑語，裏面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。

　　【小學生作文二：我的煩惱】

說起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意和馬虎了。爸媽爲了這事跟我講了無數遍，可我總是聽不進去。這不，我又粗心了。

今天早晨，小隊長盧依珺在收英語本時，見沒有我的作業，便對我說：“王馨怡，你的英語本子呢?”“早上我不是交給你了嘛。”“但是裏面沒有哇，你再找找吧!”我在書包裏翻來翻去，可是還是沒有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說：“你先別急，我再在本子裏找找。”說着，她在本子裏找來找去。

“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節是語文課，當我拿出語文書的時候，“啪嗒”我的英語本從語文書裏掉了出來，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語作業嘛?怎麼夾在語文書裏呀。下課了，我漲紅着臉，把英語作業給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以爲解決了，但事後，我才知道，她晚交作業，被英語老師訓了一頓。我低着頭，對她說：“盧依珺，對不起，是我太大意，把英語本夾在了語文書裏，害得你被老師罵了。對不起!”“沒關係!下次可別再馬虎咯~~”我使勁點着頭。

在以後的日子裏，我再也沒有找不到本子，因爲我那認真、仔細、專心三個法寶，已經將馬虎和粗心打敗了!

　　【小學生作文三：我的煩惱】

每個人的生命中肯定會有許許多多的煩惱，它們會令人悶悶不樂，會令人寢食難安，會令人唉聲嘆氣……

我的自由就是我最大的煩惱。週一到週五，我白天要上學，晚上除了吃晚飯和上廁所，就是在作業的海洋“遨遊”，到了7：30，我好不容易做玩了作業，正準備去和我的電腦“約會”，可“半路殺出個程咬金”，媽媽個我下了“看書令”，我不敢不從。第二天早上，我花了40分鐘刷牙洗臉吃早飯，離上學還剩半小時，媽媽又說：“一年之計在於春，一日之計在於晨”。現在是春天的早晨，記憶力最好，快去看書。“唉”!

好不容易熬到了雙休日，在媽媽的威逼下，作業必須在星期五完成，不然就嘗一下“五條糕”或“筍燒肉”這種“極品”美味佳餚。看到其他小朋友在自由自在的玩耍，我心裏也癢癢的，便求媽媽讓我玩會兒，可媽媽訓道：“玩什麼玩，不好好學習，將來怎麼考上重點中學，長大怎麼報答我們，怎麼回報社會……?”接下來有接下來有滔滔不絕的說了一大堆，這些陳詞濫調，我的耳朵都聽出繭子了，都會倒背如流了。

在此，我想衷心地對媽媽說：“我不想做籠中的小鳥了，我也有許多喜歡做的事，請您答應我一個小小的請求，我要自由，請讓我成爲一隻大自然中自由翱翔的鳥吧!”

　　【小學生作文四：我的煩惱】

人人都有煩惱，我也一樣有煩惱，而且有一大堆，三天三夜也講不完!

我媽媽那可是嘮叨聞名，活脫脫的一臺超高效復讀機：按時播放，從來就沒有誤點的時候，而且絕對是名牌。

晚飯後，我坐在沙發前，準備看科教頻道，增長課外知識，剛一打開電視，就好像把媽媽的播音系統打開了一樣：

“作業寫好了嗎?”“沒有?那你還不趕快寫!快去!”

我剛坐下沒幾分鐘，“復讀機”又開始復讀了，聲音滿屋子蹦跳：“寫好了沒啊?什麼怎麼還沒寫好，都那麼長時間了怎麼還沒寫好?趕快去寫啊……”

“復讀機”會持續到我寫完作業爲止，看看時間，我的媽呀!整整一小時二十一分三十秒，我想要是普通復讀機，早就燙熟了，I服了YOU!

早上我剛起牀，“復讀機”就開始播放了：“路上要小心，課要好好上，聽見沒有啊?啊?真是越大越不讓人省心，放學了就早點回家，路上別和同學玩!聽見沒有啊?”

我飛快地衝出家門，霎時間，整個世界清淨了許多!啊。世界和平了!

至於說爲什麼叫高效復讀機，你想啊，這麼一大段臺詞，比相聲的難度可大多了，不高效不名牌，能行嗎?

哎~~我的親孃唉!你怎麼那麼囉嗦啊!我頭都給你講大了，少說兩句行嗎?

煩惱啊，煩惱，你怎麼那麼令人頭疼啊!