有關二年級作文集合9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
星期日，我和全家人一起去大梅沙玩。
到了那裏，我看到了浩瀚的大海，海風迎面而來，即使是炎熱的夏天，也覺得很涼爽！腳踏着沙子，整隻腳都覺得，象踩在熱蒸爐裏！
我和小謝一起去游泳，小謝不敢下去游泳，抓着他爸爸的腿，緊緊地抱着，似乎對着大海的`水產生了恐懼感。於是，他爸爸就拉着他下水，經過幾次下水，小謝居然上癮了，就多次下水玩。後來，我們一起下去一起打球，丟球，可盡興呢！
望着海的邊際，夕陽的餘輝照在海面上，橘紅色的餘輝印在海面，使海面增添了不少色彩！
二年級作文 篇2
在這個快節奏的社會裏，好像每一個人一生下來就很忙碌，忙着學習、忙着工作、忙着生活，沒有給自己放鬆的時間，也不敢給自己放鬆的時間，怕一放鬆就會落後一步乃至後悔一生。夜深人靜的時候，我也會問自己，在充實而忙碌的學習生活中怎樣讓自己放鬆一點呢？
此刻，我放下手中因爲被握得太久而略有些溫度的筆，揉了揉發脹的眉心。放眼望去，看見窗外樹蔭下的垂釣者，羨慕得嘆了一口氣。
經常釣魚的人肯定知道，心急釣不了大魚，如果有大魚上鉤，你想一下子把它扯上岸，那是很糟糕的。因爲情況一共兩種：一是，魚線被扯斷了，而是大魚的最被撕裂了，這兩種情況的'結果都是大魚逃走了。只有時放時收，這才能釣到大魚。這多像生活中的我們，往往急於求成，緊緊扯着那條線，但結果總是意料之外的。爲什麼不可以做一個聰明的垂釣者呢？讓自己放鬆一點，將心靈的負擔卸下一點，快捷的節奏再慢一點。
適當的放鬆一下自己，總是能夠事半功倍的。在感到疲倦，不如意的時候，聽一首好聽的歌曲，做一次盡情的運動，抑或看一場期待已久的電影，做一些可以令自己快樂的事情。沒事的時候，還可以發個呆，打個盹，想想今後的路，想想最初的夢想，回憶走過的歲月，回憶陪伴過的人……或許也是放鬆身心不錯的選擇。
二年級作文 篇3
上初中後，我們一直當副課對待的英語一下子身價倍增。聽寫則成爲學習英語環節中的重中之重。
離下節英語課只有十多分鐘了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同學準是學習英語小菜一碟的。而坐在教室裏的同學呢？有的表面平靜，有節奏地讀着音標，這是學習紮實，認真複習的好學生；有的一會兒看看課本，一會兒留戀地望望窗外，這是因爲學習不太好不得不臨陣磨槍，又擋不住玩的誘惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻着課本，好像書上有不用學習也能得滿分的法寶。哈，這種人不用我說你也知道，是急着“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴好像有一種魔力，讓所有同學飛快換上了一種“視死如歸”的表情。老師走上講臺，神情嚴肅，手中的教鞭讓人不寒而慄。“把書收起來！”胸有成竹的同學乾脆地合上書；還有的一邊慢慢合上，一邊抓住最後的時間瞅上一眼；更多的`則死命抱住書，估計心情和上戰場沒什麼兩樣……“開始聽寫！”一句話響起。到處傳來摸本子的沙沙聲和筆蓋被打開的聲音。大家提心掉膽地看着老師，彷彿即將從老師嘴裏出來的是一顆顆炸彈。“第一個詞……”同學們開始竊竊私語：“讓我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我幫過你，這次幫幫我吧！”“糟糕，筆沒水了……”一開始說話聲如淅淅瀝瀝的小雨，後來雨越來越大。一個截然不同地聲音響起：“安靜！”聲音不太，但立刻把茶館變回了教室。只見老師從眼鏡上方嚴厲地看着大家。接下來的時間，風平浪靜，同學間相安無事
萬年響一回的下課鈴在同學們的千盼萬盼中終於響起。那些學習好的迫不及待地交上聽寫本，自己高高興興地衝出教室；有些不浪費一分一秒，在做最後檢查；還有些趁別人不注意看一眼別人的本子，是對是錯先抄到自己本上再說；或者眼巴巴地看着四周，渴望得到點啓發……
“你成績不錯，肯定拿高分啦！”“哪裏，哪裏！”後者謙虛地搖搖頭，但仍然蓋不住臉上得意地笑。高分也好，低分也罷，聽寫完了，就好好放鬆一下。至於結果如何，讓我想起這樣一首詩歌：成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
二年級作文 篇4
我們學校的操場上不時傳來陣陣歡聲笑語，浙江話劇團的演員正在爲我們表演人偶劇《老豬和小豬》。
瞧，老豬粉墨登場，挺着個大肚子，穿着白襯衫，活像《西遊記》裏的豬八戒。“我是浙江話劇團的頂樑柱，我叫老豬。”還沒等老豬作完自我介紹，後面就傳來了一個奶聲奶氣的.聲音：“我纔是老豬！”一個穿着藍色外衣的豬寶寶木偶蹦到了臺前。這對豬家父子就開始了精彩的演出。
貪吃的小豬髒手抓吃西瓜，結果鬧肚子在醫院打針；調皮的小豬不遵守交通規則亂闖紅燈，險些被變形金剛汽車撞倒；貪玩的小豬一會兒向青蛙學唱歌，一會兒跟天鵝學跳芭蕾，由於沒有恆心、耐心，又不肯吃苦，結果一事無成。最精彩的要數變形金剛打老豬和小豬的屁股了。變形金剛嚴肅地說：“小豬，你敢欺騙警察，按國法規定打你的小屁股。老豬，你怎麼教兒子的？按國法規定打你的老屁股！”小豬和老豬慚愧地低下了頭，乖乖地翹起了屁股。
二年級作文 篇5
小貓的主人不在家，小貓感到非常的無聊，就拿起紙和筆在小板凳上專心致志地畫畫，畫了一張自已最喜歡吃的`小魚。
小貓看着自已畫的小魚直流口水。心想：我好久沒吃到小魚了，主人的魚缸裏那條魚兒夠我飽餐一頓吧。
小貓想着想着就猛得向魚缸撲去。一看，小魚還在水裏自由自在地遊着呢！
小貓不顧三七二十一，伸手一把抓住小魚就往嘴裏塞，不一會就把它吃了個一乾二淨。小貓舔了舔嘴角，摸了摸肚皮，心滿意足的說：“這條小魚真好吃啊！
”主人快回來了。小貓想：主人回來看不到非打我不可，該怎麼辦呢！
它看着自己畫的小魚，靈機一動想出了辦法，它把紙魚放進魚缸。
嘿嘿，小貓還覺得這個辦法天衣無縫呢！
二年級作文 篇6
喜歡望向窗口，尤其是有一片綠葉有一片花的地方，不爲別的，只想於煩亂中尋找一份清淨，或是在寂寞中尋找一點相知，窗口作文。
雨如絲般溫柔，如純情少女的眼淚般纏纏綿綿而又無法剪斷，悄悄地從窗口滑落，輕巧落在花蕊中央，帶動起整朵花的微微顫動，這一刻，我願着美麗瞬間能永遠呈現。
輕輕，輕輕捎來一絲柔和。微風撩動起你的心緒，隨你一起去流浪。舞起那垂柳枝條，用她的手臂去召喚久違的入兒，聽見了嗎？滿池的清水映照着夕陽的餘暉，就讓我去推動層層的銀絮，把陽光的.燦爛再展現，高中二年級作文《窗口作文》。
面對着眼前的窗口，我深深陶醉了。徜徉與這片屬於我的世界，漸漸地，心靈達到了一種理想的境界，一幅美好的畫卷在眼前徐徐展開，有田野、流水、花、草、小屋，我又似乎聽到了萬物在輕輕絮語，我張開雙臂想擁抱這一切，卻不想是夕日的夢影。
窗前人來人往，卻無法覓到一個曾經熟悉的身影，不由常涌起一股想哭的感覺。獨自徘徊長長的堤岸，希望找到一點失落了的感覺，卻見那湖水清澈依舊。
二年級作文 篇7
每週一早晨，我們學校都要舉行莊嚴的升旗儀式。同學們懷着激動的心情，排着整齊的隊伍，等待着升旗儀式的.開始。
伴隨着國歌的旋律，五星紅旗緩緩升起，我們敬着隊禮，目不轉睛地注視着國旗。望着國旗，我們像看見英勇奮戰的戰士們拼殺在戰場的情景……是他們流血犧牲換來了我們今天的幸福生活。
隨着主持人說：“升旗儀式結束”，我們回到了教室，但是我還回想着剛纔升旗的情景，心裏久久不能夠平靜，我心想：我們都要珍惜現在的美好生活，努力學習，長大後用自己的行動來報效祖國。
二年級作文 篇8
白雲姐姐，你好。
你的寶寶是誰呀？
噢，是小白雲。
小白雲的爸爸是誰呢？
噢，原來是藍天。
白雲姐姐，你好像棉花糖呀，看到你，我就像流口水。
白雲姐姐，小白雲的爸爸象藍色的大海，我真想欣賞一下海里的魚兒。
白雲姐姐，你的.寶寶好像小綿羊，多可愛呀！
白雲姐姐，我這樣說，你不會生氣吧？
白雲姐姐，你爲什麼呆在這兒不去廣場、公園那兒去玩呢？是不是捨不得離開我？
白雲姐姐，天上有沒有神仙？如果有的話，能不能帶着我和爸爸上去玩耍？
白雲姐姐，我有好多好多的問題要問你。總有一天，我要爲自己造一雙翅膀，到你那兒去作客呢！
二年級作文 篇9
“我抽到了公訴人，你抽到啥了？”“我是審判長！”“我暈，我抽到了被告，還有沒有天理啊！”這嘰嘰喳喳的是在幹嘛呀？哦！原來是蕭山日報小記者在威亞律師事務所玩模擬法庭的遊戲呢！
一大早，我們小記者一行30餘人來到威亞律師事務所，走進事務所，給我的感覺就是明亮、乾淨，在簽到結束後，律師叔叔先帶我們參觀了律師事務所，整個律師事務所被隔成一個個小間，有律師辦公室，洽談室，會議室，互聯網工作室，圖書室……真是麻雀雖小，五臟俱全啊，最後叔叔帶我們來到了一個大房間裏進行法律知識有獎競猜和穿着正式法官服和法警服的模擬法庭表演，在這裏我知道了原來我們小孩也是有未成年人保護法的，我們的信件只能自己和自己的監護人可以拆，否則就是侵犯了我們的隱私權；如果有任何機構未經我們同意用我們的'照片做了廣告，那他就侵犯了我們的肖像權……不僅如此，我們還了解了許多連爸爸媽媽都不知道的知識！我們越聽越興奮，越玩越上癮，紛紛表示長大也要做一個好律師，叔叔告訴我們：“做律師可不那麼簡單，要讀好多書，你們現在要努力學習，不讓父母失望，不讓自己後悔，無論自己的夢想是什麼，都不要因爲眼前學業的困難而輕易放棄，期待我們律師行業有你們的加入。”
這次活動後，我發現我又多了一個夢想，我要做一名正義的律師！
