（熱門）小學二年級作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

“鈴鈴鈴”上課了，同學們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看着這一堆文具，心裏不由得焦急起來。

小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手，小紅得知是小芳把自己的新文具盒弄掉地後，便衝着小芳嚷道：“爲什麼把我的新文具盒弄掉地？是不是你沒有新的，嫉妒我有新文具盒，所以把我的弄掉地。”小芳急忙不好意思地說：“對不起，我不小心把你的文具盒弄掉地了，我不是有意的。”“你還敢說，我告訴你，你今後不能，也不可以把我的文具盒弄掉地了，不然下課，我請幾位厲害的男生讓你吃拳頭。”小紅越來越生氣。小芳傷心地請求道：“小紅，你就不能原諒我嗎？我真的是不小心的。”“不，不，不可以。我不能原諒。”小紅非常生氣地說。這時，老師來了，小紅看見老師來了，立即坐在座位上。小芳看見老師來了，也飛速地把小紅的文具認真地放進文具盒裏，然後又坐上座位。這時，老師開口了：“其實你們剛纔的話我都聽見了。小紅，你就原諒小紅吧······，再說她也不是故意的'，我敢保證，你原諒她吧！”小紅聽了老師的勸說，不生氣了，慚愧地低下頭說：“都是我不好，錯怪了你。”小芳開心說：“沒關係”。之後，老師健步走上講臺，開始上課······

後來，小紅和小芳不僅成爲了朋友，還是最好的朋友。我想，讀了這篇文章，都會總結這樣的道理：只有原諒，只有互相謙讓，互相幫助，才能做彼此的知心朋友。

小學二年級作文 篇2

今天早上，我和爸爸一起去登南山，南山很高，山路也很長，登山的人也很多。

開始登山了，我用我全身的'力氣向山上衝，可是我衝了一小半就沒力氣了，我休息了好久，好不容易纔爬到了山頂。在下山的路上，腿疼得像被一根針刺了一樣，但是我還是堅持下到了山腳下。

我覺得學習跟爬山一樣，都會遇到困難，但只要堅持下去，就能成功。

小學二年級作文 篇3

我有一位和藹可親的姥姥，但她卻在前年永遠地離開了我。

記得姥姥去世的那個冬天的晚上，姐姐接到媽媽的電話，電話那頭說姥姥去世了。電話掛斷後，姐姐就帶着我去醫院。當時是晚上8點多了，我擡頭仰望天空，天上沒有一顆星星，雖然萬家燈火，但我還是覺得天異常的暗。一路上，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕見不到姥姥。到了醫院，剛進走廊，就看到很多親人。他們有的啜泣，有的嚎啕大哭，有的......媽媽見到我忙拉着我進了病房去見姥姥。這時的姥姥帶着紅色的帽子，蓋着紅色的毯子，她臉色蒼白，嘴脣沒有一絲血色。我難過的在姥姥耳邊輕輕地呼喚：“姥姥，姥姥......”可她再也不會應我了。我的淚水像斷了線的.珠子似的落下來，我用手擦去了眼淚，可眼淚又冒了出來，怎麼也擦不盡。又過了一會兒，姥姥被人用布包好，擡上了車。車開了，我們急急地跟在後面，不忍姥姥離去。此時，我淚如雨下，心裏有種說不出來的滋味。

關心愛護我的姥姥去世了，我感到非常難過，看着姥姥遠去，我回想起了和姥姥在一起的美好時光。看着車越開越遠，直到看不見了，我才發覺姥姥真的永遠離開了我。望着身邊悲痛的親人，我感覺到自己好像真的長大了。這一刻，我想到了“珍惜”這個詞，也懂得了“珍惜”這個詞的真正含義。時光逝去，年邁的姥姥離開了我，但我身邊還有很多愛我和我愛的人，我不能只從別人那裏得到愛，更要儘自己的力量去愛那些值得我們珍惜的人。

小學二年級作文 篇4

馬上就要放暑假了，相信每個人的心中都有一個美好的`心願。

我的這個心願說起來可能會讓人有點意想不到，爲什麼這樣說呢？因爲我的心願就是在這個暑假去游泳。是不是真的有點意想不到？

我在這個夏天來到以後，我還沒有去遊過泳，覺得都快忘記該怎樣游泳了。所以我想去鍛鍊一下，這樣我又可以和水近距離的“親近”了。

多希望我的心願能在這個暑假實現。

小學二年級作文 篇5

春天來了，春意盎然，我們迎來了春遊。

今天，我們大家興高采烈地去了傳化大地——傳化集團高科技農業園區。那裏的花是多麼豔，那裏的草是多麼嫩。我們參觀了很多的花草樹木，讓人眼花繚亂，應接不暇。

到了中午，我們解散了，以小組爲單位去欣賞大自然的美景。我們在一塊綠茵茵的草地上紮了營，就去玩了。我先來到了植物迷宮。這是又很多高大的樹木組成的`迷宮。開始闖關了，我和幾個小夥伴東繞繞西繞繞，怎麼也繞不進中心。無奈之下，我們只好失敗而歸。接着，我們又去玩了鞦韆，我們還玩了蹺蹺板，還有很多很多好玩的項目。

今天，過得可真快樂啊！

小學二年級作文 篇6

今天上午，我正在樓上專心地寫作業。

忽然，聽見媽媽在樓下大喊大叫：“孩子，快來看，快來看呀！”

我忙跑出去，奇怪地問：“媽媽，發生什麼事情了？”

媽媽神祕兮兮地告訴我：“你下來看了就知道了！”

媽媽掉足我的胃口，我急忙跑到樓下，看見媽媽的手裏拿着一個“蟑螂屋”。“蟑螂屋”是爺爺親手做的用來抓蟑螂的小工具，樣子很像一個小屋子，我把它叫做“蟑螂屋”。媽媽手裏的“蟑螂屋”裏粘着一隻小老鼠，這隻小老鼠瞪大了眼睛，不停地扭動着身子想逃跑，可是它那細長的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的.，怎麼掙扎都逃脫不了“蟑螂屋”的手掌心。

媽媽也不知道怎麼處置這意外而來的小老鼠，我靈機一動，從廚房裏拿來一把鉗子。可是，當我的鉗子碰到小老鼠軟綿綿的身體時，我覺得它挺可憐的，於是我把鉗子遞給媽媽。媽媽這時也猶豫了一下，夾起小老鼠，把它從“蟑螂屋”里拉了出來。然後，我們一起來到池塘邊把小老鼠放到了池塘裏。讓小老鼠自生自滅。小老鼠在水裏掙扎了幾下，不一會兒就一動不動了。最後，媽媽擔心小老鼠會污染池塘，就將小老鼠放進附近的垃圾桶裏。

我們原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的，誰知道卻意外地抓到了一隻小老鼠，這對於我們來說，真是一個意外的收穫！

小學二年級作文 篇7

今天我和媽媽去姥姥家看她。

我們在站點上等公共汽車，我們好不容易擠上去了，找了個位置站下來。過了五站，上來一位白髮如銀的老奶奶。這時，售票員姐姐說：“誰給這位老奶奶讓個座？”這時公共汽車上的人有的玩手機，有的看窗外，有的講話。在後排傳來一個清脆的聲音：“老奶奶您坐我這吧！”她看上去是個八、九歲的`小女孩，頭髮烏黑油亮，梳着一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，鼻子端正，櫻桃小嘴。老奶奶說：“小女孩，你坐吧！我可以站一會兒，等我累了和你說。”小姑娘說：“您坐吧！”老奶奶說：“要不然咱一起坐吧？”小姑娘高興地說：“好吧！”於是，攙着老奶奶坐了下來。周圍的乘客都讚許的點頭。

看了這件事我想：尊老愛幼是中華民族的美德。培根曾經說過：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗！”。我們應該向小姑娘學習，做一個擁有正能量的好少年。

小學二年級作文 篇8

星期天上午，天氣格外的晴朗，我寫完作業和張瑞、李宇去操場上打羽毛球。

到了廣場，我們活動了一會就開始打球了。先由我和張瑞比賽，他先發球，“閃電”一樣的球直向我的左邊飛來。衡！這個狡猾的傢伙，他知道我的反手是弱點，才發這樣的球的。果然第一個球我就沒接好，他先得一分。接着他連續發我的反手球，我丟了好幾分。打到12比3時，他開始得意忘形了，我趁機開始反擊，我掄起球拍，使勁地跳起，一個“火箭扣殺”，球直直地飛了過去。他還沒來得及反應，球已經落地了，我得了一分。乘勝追擊，我又連續打出了幾個這樣的好球，他仍舊沒有接起來。眼看比分接近了，我看得出來，他有些急躁了，於是，我趁機來了個“連環擊”，左邊一個，右邊一個，把他累的滿頭大汗，象個落湯雞一樣，結果我以21比17拿下了這局。

李宇上場了。她先發球，“出界了！”我大聲說。她想耍賴，就說：“沒有沒有！”耍賴我不怕！我靈活地跑動，奮力扣殺！耳邊傳來吶喊聲：“20比19了，小王加油！”。最後一球我用了一招“煙花怒爆”，“叭！”的一聲，又幹脆又響亮，球直飛她的`身後，“界內！”張瑞驚訝地說。我一聽，高興地跳了起來並大聲地喊到：“嬴了，我嬴了！”。

我喜歡打羽毛球，更喜歡和小夥伴們一起快樂地玩耍。它鍛鍊了我的身體，也磨練了我的意志，讓我的童年生活變得這樣豐富多彩！

小學二年級作文 篇9

秋天是一個涼爽的季節，也是一個果實成熟的季節。

你看！山裏的蘋果成熟了，樹葉很綠，蘋果又大又紅。向遠處一望，山霧濛濛的。蘋果樹兩旁有許多小草，小草綠綠的`，樹枝烏黑，蘋果多的數不清。樹枝彷彿一雙雙小手，拿着許多蘋果。藍藍的天空中還飛着幾隻小鳥。

就像我在畫裏一樣，站在那裏，摘下來一個蘋果都想吃，往遠處望去，山是那麼美麗！水是那麼清！真是山清水秀啊！

小學二年級作文 篇10

今天下午，我在家寫了一會兒作業，我就去看了看我那又大又胖的小娃娃，它就是我的蠶寶寶了。

它們嘴的顏色就像醬油一樣，真可愛，嘴小的像螞蟻一樣，吃起桑葉來一點一點的咬，有時候咬出來像花兒一樣，真好玩！小蠶有一身淡灰色的大皮衣，身上還有淡淡的黑條紋，還真有一點點好看呢。尾巴好象大龍蝦的尾巴，上面的毛特多，小腳也是毛絨絨的，有蠶的`是10只腳，有的蠶是14只腳，14只腳的蠶比較多一點。小蠶很能吃，一天就可吃小半袋桑葉。

我很喜歡我的蠶，我很愛我的蠶。