[通用]二年級動物作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的二年級動物作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級動物作文 篇1

蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉的歌唱······我救過一隻翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不捨得的繞着我轉了一圈又一圈。我目送它飛走後，驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。

朋友家有一隻美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們人類讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關進了籠子裏，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心裏有一些內疚。小鳥見我不說話便接着說：“我的小妹妹纔剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現在怎麼樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說着說着哭了起來，我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的'站着一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

怎麼了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“爲什麼？好好的放了幹什麼？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

看着小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發現了那隻被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習慣這樣的生活！”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

我覺得光靠我一個人是沒有用的，因爲小鳥被捉得太多了!於是我來到電視臺，再找了幾隻小鳥，它們面對電視臺個個說得

十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了並勸別人家也把小鳥放了。

現在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！

二年級動物作文 篇2

樹林裏的小動物可真多!

小兔蹦蹦跳跳，耳朵像柳枝一樣一擺一擺的。它的腿有點短，尾巴也是短短的。這樣小兔能跑得快。它的脾氣不太好，一生氣，眼睛就更加得紅起來，一蹦蹦到綠油油的大樹旁。

小魚在清澈見底、波光粼粼的`小河裏游來游去。它有一身刺刺的魚鱗，還有一條軟軟的尾巴。小魚很調皮，用力一跳便躍出了河面，張大了嘴巴，好像在呼吸新鮮空氣呢!

潔白如玉的天空中有五顏六色的蝴蝶在飛舞。它的翅膀顏色很多，有紅色，有黃色，有藍色……頭上還有觸角，它一直飛來飛去，每天早上都會在色彩斑的花叢中跳舞。

你們看!這些小動物可愛吧!

二年級動物作文 篇3

我們班的魚缸裏有一條黑小金魚，它是誰呢？對了，它是我們班裏的“小頑皮”。

小頑皮全身黑不溜秋，它的眼睛鼓鼓的，睜的大大的，像是在看我們上課。它身上的黑色魚鱗好像是戰士的鎧甲，在陽光下閃閃發光，其中，我最喜歡它的`尾巴，因爲它的尾巴遠看像銀杏的葉子，近看像一個美麗又漂亮的扇子。

小頑皮吃東西的時候最有趣了，每次我給它餵食物的時候，剛把魚食放進去，小頑皮就迅速地遊了過來，啊嗚一口吃掉食物，吃完以後還不停地向我吐泡泡，我想：應該是它吃飽了吧？這樣每天喂一點點，它都能吃完，一點兒也不浪費。吐好泡泡以後，然後它的尾巴輕輕一搖，好像在說：“謝謝你，我的小主人，我真喜歡你。”

多麼可愛，多麼頑皮的小金魚啊！它給我們班同學帶來了無窮的樂趣和歡快的笑聲。

二年級動物作文 篇4

爺爺家裏有許多可愛的動物。

剛進門，就會看見四隻母雞在院子裏轉悠，東啄啄，西啄啄，好像在給大地伯伯美容！在一個小房子裏面，住着一隻黃色的小狗，它非常可愛，如果有陌生人進來，它會毫不客氣地“汪汪”的叫，示意叫陌生人離開，這隻小狗的名字叫鬧鬧，因爲小時候非常鬧，所以取名叫鬧鬧，它非常可愛的'。狗的小房子後面有一個棚，棚裏有許多籠子，一身潔白似雪的絨毛，像絨球的小尾巴和一個奇特的三瓣嘴。這就是養可愛的小白兔的，每天早上都要給它們喂青菜和飼料。白兔的鄰居是兩隻母羊和剛剛出生的四隻小羊羔。羊媽媽細心地看護着自己的小寶寶。

這就是爺爺家可愛的動物。

二年級動物作文 篇5

寒假的時候我媽媽給我帶來了兩隻小蘋果螺，我把它放進了我的小魚缸裏，過了一兩個星期兩隻小蘋果螺生了兩堆卵，後來我們家以前養的一些魚把小蘋果螺生一大半的.卵給吃掉了，我傷心極了。我搬家了以後，別人送我爸了一個魚缸，我就把我的小魚和小蘋果螺放進了大魚缸裏，過了幾天小蘋果螺生的兩堆卵變成了十幾只小蘋果螺，又過了幾天很多的小蘋果螺都死了，我和媽媽想，可能小蘋果螺在小魚缸裏會好一些，我就把小蘋果螺移動到了我的小魚缸裏，一直到寒假快要結束的時候小蘋果螺又生了幾個小寶寶。

我的小蘋果螺可真好玩呀！

二年級動物作文 篇6

有一天，公園裏來了許多小動物，有白鵝、鴨子、猴子、小白兔、小貓還有小狗。

他們來到了一座假山旁，小猴子見了，飛快地爬上去玩耍，一會兒撓癢癢，一會兒做鬼臉，高興極了。

假山前有一個池塘，白鵝、鴨子見了，就走進池塘裏游泳，他們比賽誰遊得快，身後蕩起一圈圈漣漪。

池塘旁邊有一片沙灘，小白兔、小貓、小狗坐在沙灘上玩沙子。他們堆了一座小山和兩個小矮人，鴨子和白鵝看見了他們的“作品”誇獎說：“真好看！”小白兔、小貓、小狗聽了，開心極了。

大家玩得都非常高興。這時，在假山上玩耍的猴子說：“我的本領最大，站的地方最高！”

鴨子說：“那你到池塘裏來試試，看看怎麼樣？”

猴子說：“好。”

猴子一到池塘裏，結果不會游泳，只好喊救命。

白鵝聽見了，對猴子說：“快，快到我背上來。”白鵝把猴子送到了岸上。

驕傲的'猴子滿身是水，像剛洗完了一場涼水澡，還沒擦乾呢。

看到猴子狼狽的樣子，動物們懂得了一個道理：每個人、動物、植物都有自己的優點和缺點，不能驕傲。

從這一刻起，猴子再也不驕傲了，不說大話了，他們每時每刻都友好相處，不分離。

二年級動物作文 篇7

20xx年3月25日 星期五 晴

今天的江南踏歌行是去杭州動物園春遊。我們小隊觀察的動物是大象，大家都查了很多資料：大象體型很龐大，大約有兩噸重。它吃東西的方式很特別，是用鼻子捲起來，送進嘴巴里的。去春遊之前的晚上，我好興奮啊，都不太睡得着覺！

到了動物園，老師選了集合的大本營，之後每個小隊就分散了。我們小組先去找大象館。書上寫的果然沒錯，大象真的'好大，肚子也很大，還是垂下來的，感覺它已經吃飽了！大象的耳朵也很大，像兩把扇子。它的腿很像四根柱子，身體像一堵牆，尾巴像一根麻繩！我還看見他吃東西的樣子也和書上一樣，是用鼻子捲起來放進嘴巴里的，動作很靈活。之後，我們又去看了長頸鹿，它的脖子可真長，怪不得叫長頸鹿呢！長頸鹿跟大象一樣也是食草的動物，它的舌頭很長，跟蜥蜴似的，但不能捲起來，眼睛很小。它喝水的姿勢很特別，要四腳趴開，脖子彎下來，樣子很費勁，看樣子長得太高也不好。我們還去看了海豹表演。海豹頂球的表演很精彩，它在水裏和地上打滾，球都不會落地。它還會“少林功夫”——-倒立，我們都說：“海豹太厲害了！”海豹最喜歡吃的是小魚，它表演的時候也一直盯着飼養員的小魚罐子，看樣子也是個“吃貨”啊！李劭勐說想去看浣熊和斑馬，我們就找過去了。浣熊的臉很像狐狸，但是它是白色的，尾巴像松鼠，毛茸茸的，很大很大，身子像斑馬，是條紋的。猴館裏的小猴子好可愛啊，我真想上去摸一摸，可能只有五釐米長！在吃草的斑馬也很可愛。

午飯時間到了，我們趕到大本營。我和殷語瞳鋪開了墊子，大家都拿出了自己的午餐，我帶了美味的壽司，殷語瞳帶了香香的便當，我們都分享了起來。過了會兒，我們就要回學校了，今天真是快樂的一天！