二年級作文300字實用8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

上週星期一，薛老師帶我們來到操場上，上體育活動課。薛老師對我們說：“男孩子踢足球，女孩子自由活動!”聽薛老師宣佈完，我立即象小鳥似的衝向健身器材。

走了一會獨木橋，我看見唐薇、楊怡嘉和曾程她們在那邊盪鞦韆，連忙跑過去問唐薇：“你們和她們比賽嗎?”“是的。”唐薇回答。我急切地說：“我也想參加!”她說：“你就排在曾程後面吧!”“好吧!”我高興地說。

很快就輪到我與陳泠汐比賽了。我先坐上鞦韆，雙手牢牢抓住鏈子，然後右腳使勁一蹬地，鞦韆就慢慢地蕩了起來。看見陳泠汐已經蕩得高高的.了，我大聲問：“誰能推我一把?”於是很快背後就被人使勁一推，我趁勢再用力蹬，鞦韆蕩了起來，而且越蕩越高。我就像乘上飛機一樣在空中自由地飛翔，那感覺舒服極了。我越蕩越起勁，很快超過了陳泠汐。同組的同學大聲地爲我喝彩：“李雨潔贏了!”“李雨潔贏了!”我高興極了。

下課了，我們戀戀不捨地離開了運動場，高高興興地去餐廳了。

二年級作文300字 篇2

一天森林裏舉辦找朋友大會，小動物們一個個都拿出自己的`絕活。

活動開始了，小動物們拿出了美食一起分享、做遊戲。正當他們玩得開心時，小猴子走了過來，瞥了一眼，一隻手叉着腰，一隻手指着小動物們，說：“你們都不配做我的朋友。”他指着小兔說：“小兔，你太幼稚了，整天都抱着洋娃娃，丟死人了。”說完，小兔就哭了起來，他瞪着小象說：“小象，你太胖了，該減減肥了。”小象沒理他，他一臉瞧不起人的樣子，對山羊說：“你的鬍子太長了，該剪一剪了。”小山羊沒說話，他又對着小豬說：“你又矮又胖，太醜了。”說完，小猴子就走了。

他走到草地上，繞了好幾圈，想：我還沒有交到好朋友。這時後面傳來陣陣笑聲，小猴往後一看，原來是剛纔被他說壞話的小動物們。小動物們走了過來說：“你願意和我們交朋友嗎？”小猴點了點頭，說：“好！”於是，他們開心地在一起玩了起來。

二年級作文300字 篇3

從我5歲時，我有一個夢想。那該是什麼呢？想知道就帶着疑問一起看下面的文章吧！

我的夢想就是這樣由來的：我週末喜歡到中心小學的店鋪來，買買玩具啊！零食啊！一天我走着走就看見一家(巴赫琴行)。

我想：如果我會彈鋼琴那該多好啊！我看了一下價錢是200元。我大吃一驚，心中很悲傷，可是，我想：夢想要靠自己達到的，那有那麼容易呢！我慢慢開朗了很多了。

我天天盼着：達到夢想那一天會怎樣呢？媽媽爸爸一家人都很支持我，他們說：要有耐心哦！因爲那是你的'夢想，一定要達到哦！爸爸媽媽支持你！加油！前面的希望正等着你呢！爸爸媽媽的一番話，讓我勇敢了站起來，走向前面的希望去了！各位哥哥姐姐，弟弟妹妹們，你們有夢想嗎？我想一定有吧！人生總會有個夢想。

3月25日，讓我們一起走向夢想的道路吧！夢想這在等我們呢！站起來吧！

二年級作文300字 篇4

我家養了兩隻可愛的烏龜，一隻叫“大膽”，另一隻叫“小膽”。我經常拿着它們玩，它們是我的好朋友。

它們長得很可愛。殼上排列着不規則形狀的大小方塊，像石頭一樣堅硬，又好像古董。背部是褐綠色的，腹部是土黃色的。眼睛閉上時就像蓋了一層膜，兩個鼻孔很小，比針眼大一點點。嘴巴像個小橋，這應該是世界上最小的“橋”了。爪子上有蹼，就像戴了一幅手套。尾巴很硬，中間有條縫，便便就是從縫裏出來的'。我拿着它們玩的時候，它們一緊張，就會在我手裏拉便便，真不衛生。

我把大膽拿在手裏，輕輕地和它說話：“大膽，你在想什麼呢？”然後摸摸它的頭、它的手、它的腳、它的尾巴。它卻瞪着兩隻小眼，伸長了脖子，使勁蹬着腿，想從我手裏爬出去。於是我便讓它在地上跑跑，然後讓它翻翻身。它可不喜歡四腳朝天，使勁往後伸長了脖子，用殼着地一面的兩隻腳使勁蹬地，“咕嚕”翻了過來。哪邊的殼着地，它就朝哪邊翻，烏龜可真聰明。

我喜歡這兩隻可愛的烏龜。

二年級作文300字 篇5

小明是一個小書迷，整天手不釋卷地看書。

小明放學後，順便向他的同學借了一本書。他上了公交車，看見車上沒有位置了，只能站着了。他在車上閒着沒事幹，想起了書包裏的.書，於是拿出來又看了起來，但是車搖來搖去的，小明只好死死地盯着字。他旁邊的大人說：“小朋友，在車上看書對眼睛不好。”小明搖搖頭說：“沒關係。”車到站了，小明下了車，回到家，媽媽看見小明邊吃飯邊看書，說：“吃飯不能看書，對眼睛不好！”可是小明搖搖頭說：“沒關係。”到了晚上，該睡覺了，媽媽一關燈，小明就偷偷地拿出書來看，還躺着看。

這樣的日子一天又一天地過去了。有一天小明起牀看見眼前一片模糊，媽媽帶他去醫院檢測，結果小明近視了。小明後悔極了，當初真應該保護眼睛呀！

二年級作文300字 篇6

星期四的科學課，羅老師滿面春風地走進教室，今天上四單元：“磁鐵”。

我一聽興奮不已，心想：磁鐵什麼地方的磁力大？磁鐵能吸住硬幣嗎？磁力大小會變化嗎？磁極有什麼互相作用？

我們對磁鐵都感到好奇，磁鐵是一種很奇怪的物體，它有一種“神祕”的力量，能把一些東西吸住，又能把一些東西推開。

經過我們努力不斷的實驗，磁鐵兩端{或叫兩極}的磁力大；磁鐵能吸住硬幣；磁力大小會變化。

磁鐵有兩個極，一個是北極，一個是南極。

噢，我恍然大悟，原來指南針就是通過這個元理髮明的。指南針上北是“N“，南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”，東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。

如果北和南或南和北叫“異名”，北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的，同名是相互排斥的.。

我們現在已經知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會粘在鐵片上”“有時候推開另一個磁鐵”等等。

這節科學課，即鍛鍊了我的動手能力，也讓我明白了實踐出真知的道理。

二年級作文300字 篇7

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”每當聽到這句話，我便會想起媽媽的愛。

媽媽對我的愛是無盡的，每當在我生病或遇到困難時，媽媽都會用她那擁有愛的懷抱來溫暖我。

記得有一次，我高燒四十度，吃不好，睡不香，還頭暈、嘔吐!媽媽見我燒得這麼重，就像熱鍋上的螞蟻，心裏萬分焦急!她在家裏不停地給我喝水，喝藥!不分晝夜地給我用熱水擦身子，量體溫!夜晚也每隔一個小時就起來檢查我身體有沒有好轉，細心地照顧我。看着媽媽不知疲倦地忙東忙西，我的眼睛溼潤了!因爲，我感受到了媽媽有多麼愛我。

終於，在媽媽的細心照顧下，我又恢復了健康。

還有一次，我在黃岡小狀元上遇到了一題難題，我百思不得其解，要怎麼做呢?坐在一旁的媽媽似乎看穿了我的心思，於是，媽媽就給我耐心地講解題目的意思，在媽媽的細心講解下，我找到了解題的'辦法，飛快地在紙上寫出了正確的答案。媽媽看了，滿意地笑了。

通過平時的一件件事情，我懂得了：媽媽對我的愛是廣博而無私的。

二年級作文300字 篇8

下午，就是一年一度的運動會，操場上，同學們都激情萬丈，熱血蓬勃，我站在起跑線上，等待着裁判發令，躍躍欲試，大家都期盼這一次的比賽，隨後，裁判員喊着：“各就位，預備”“砰”一聲響亮的槍聲響起，一個個運動員就像一隻只脫了繮的駿馬，飛馳而去，每一個人都向着終點衝去。

我奮力直追，向着重點衝去，隨着秋風與臉擦身而過，也伴隨着同學們的鼓勵，然後又更加一把勁，直衝而去，最終以10.43秒跑完了簡短的.100米，以第二名的成績進了決賽。

休息時，班上的同學爲我喝彩，老師們對着我親切的說：“待會還要更加一把勁！”進入了決賽，我緊盯着終點，裁判發令後，直衝終點。以10.53的成績獲得了第三名，在頒獎臺上，然後手裏拿着獎狀，心裏開心得似乎開了花。

所以，凡事只要努力就能夠獲得成功。