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小學二年級作文5篇【薦】

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文5篇【薦】

小學二年級作文 篇1

俗話說,文化是知識的來源,有了文化,纔有知識。所以我們今天來到了顧村公園的文化博物館,參觀了各地的文化場館。

首先,我們先來到了大廳,迎接我們的是一個個搶眼的、藍色的小球,在管子裏不停地上下跳動,真是神奇極了!我們又和導遊來到了中國館,瞭解到中國古代嫁娶的全過程,如:一納彩、二問名、三納吉、四納徵、五請期、六迎親等十二種程序。隨後,我們來到了中東館,看着滿漢全席的食物,如:焗嫩雞、清蒸蛤蜊肉丸湯、餅、銀耳湯、糯米卷等五十多款所有大大小小的滿漢美食,因而命名爲“滿漢全席”。再往前走,只見一幅滿是黃沙的畫面展現在我眼前,我這才反應過來,非洲館到了,我走進了電影院,講述的是:來到一個非洲城堡,開始了神奇之旅……最後,我們來到了歐洲館,知道了歐洲是個非常發達的地方,那裏的'手錶很出名,還知道當時貓王樂隊的盛行。

哦!短短的兩個小時,可讓我知道了許多國家的文化知識,這是很值得的。

小學二年級作文 篇2

國慶節一早,我就和爸爸、媽媽、舅舅一起乘火車去杭州。

來到火車站的候車室,那裏等車的人還真多。等了一會兒,我們就檢票進站了,要到杭州去的人還真不少呢!我焦急地等待着,“嗚”的一聲,火車進站了,我們好不容易纔上了車,一看,車廂裏擠滿了人,爸爸對我說:“國慶節人太多了,我們買的.是無坐票,就找個稍微空一點的地方站着吧。”

於是我們就站在車廂的過道上,剛站好一會兒,就來了一個推着小車賣東西的人,一會兒又來了一個倒開水的人,泡方便麪的,上廁所的,走過來,走過去,於是我就像在鍋裏的被翻炒的豆子,被來來往往的人擠過來,擠過去。

更奇怪的是,車上來了一個拄着柺杖的人,先是說了些什麼,後來就唱了起來,邊走邊唱,唱唱停停,走到我旁邊,我這才明白是怎麼回事,他居然問旁邊的人要起錢來了,我就給了他一元錢。

這麼擁擠的車廂,真讓人難受啊!要是我們的交通再發達些,那該多好啊!

小學二年級作文 篇3

記得之前有一部電影<<精靈鼠小弟>>,講的是一隻小巧玲瓏的倉鼠,我家也有一隻小倉鼠,不過我家的是一隻笨笨的小倉鼠。

我家的小倉鼠胖胖的,粉紅的鼻子兩邊有一對烏黑的眼睛,除了耳朵上有部分灰色,其他地方都是白色的,所以我給他起名字叫白灰。白灰的尾巴又細又短,不仔細看的話,你還會以爲它沒有尾巴呢。

白灰很可愛,笨拙的動作中總透着一絲傻氣。它特別喜歡嗑瓜子,它總是用前爪拿着瓜子,小嘴巴快速地咬着,就聽得咯吱咯吱的'聲音,幾分鐘的時間,它的面前就會有一堆瓜子殼了。白灰喜歡沒事的時候踩着轉輪不停地轉圈;還喜歡咬籠子玩,據說那是它在磨它的牙呢。

白灰不愛乾淨,我讓它洗澡的時候,它總是想從澡盆裏逃出來。我只好一次又一次地把它抓回澡盆裏。最後沒辦法了,我就把白灰連同它的洗澡盆放到塑料袋裏,這下,白灰就逃不掉了,只好乖乖地洗澡了。

白灰真是一隻難伺候的笨笨鼠。

小學二年級作文 篇4

那一天,是我記憶中最美好的時刻,也是我最自豪的一天。

那是一個星期一的早晨,我們進行完升旗儀式後,校長開始發獎狀。曾經在那一段時間裏參加過比賽並且得到名字的同學,都在翹首企盼校長能報到自己的名字,當然,我也是其中之一。我的心中像有一隻小鹿在亂撞。校長的一句話讓我眼前一亮:我校的徐子健同學在區裏的影評演講比賽中獲得一等獎,同時在市裏的比賽中獲得三等獎!我聽到這裏,激動得一蹦一跳得走向領獎臺,鄭重地接過了獎狀,看見全校同學給予我熱烈的掌聲,向我投來羨慕的眼光,讓我不禁想起了那段時光……

三年級下半學期的時候,我接到了一個重要的任務。就是代表學校參加區裏的影評演講比賽。這可怎麼辦呀,我可不是背書的能手啊!而且影視組徐老師要求我一定要背得滾瓜爛熟,還得聲情並茂。這可把我急壞了。正當我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉的`時候,媽媽拍拍我的肩膀,意味深長地說:拿出每天練排球的勁頭來練習這個演講,你一定行!聽了這番話後,我信心十足,開始了魔鬼訓練。一個月後,我站上了舞臺,以生動的演說,抑揚頓挫的語氣,恰到好處的動作,贏得了評委們的讚賞。兩個星期後,還代表楊浦區參加了市裏的比賽呢。我的努力,終於換來了今天的榮譽。

熱烈的掌聲,又把我拉回了領獎臺。那一次站在全校師生面前,領取獎狀的那刻,是我最美好的時刻,那一天,真美好!

小學二年級作文 篇5

9月10日教師節,老師節日快樂,能成爲您的學生我感到非常榮幸,雖然我們沒有血緣關係但你像媽媽一樣愛護我們,我們不會題的'時候您會耐心的教我們直到我們會的時候才停下來。

有一次我們考的很差的時候,您就會耐心的教我們等到下一次期末考試的時候我們考的是全年級第一。

所以我要謝謝您老師謝謝您這麼多年來耐心的教我們。

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