[經典]實用的二年級作文

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

在這個天氣晴朗，萬里無雲，和煦的陽光普照着大地，讓人感到十分溫暖的日子裏，我和媽媽踏上了採楊梅的旅途。

我們興致勃勃地到了位於虞山腳下古色古香的寶巖生態園，剛走進寶巖生態園，我驚呆了，心想：楊梅真多啊！一個個乒乓球大小的楊梅，紅得鮮豔欲滴，紫得黑紅髮亮，在陽光的照射下，像黑珍珠一樣發出光亮，遠看既似紅珍珠，又似漫天星火，掛滿枝頭，壓得樹枝都彎了。

我走了許久，終於忍不住了，看了那黑紫色最甜楊梅，心想：哇，好多可口、令人垂涎欲滴的楊梅呀，而且個個飽滿，像一顆顆大紅棗，掛滿樹梢，真想把整個大寶巖生態園帶回家呀！以後一回家就可以吃到酸甜可口的`楊梅了，嘻嘻！

媽媽拎着小籃子，急不可待地打頭陣摘起楊梅來，我也不甘示弱，摘下一粒“撲哧”一口咬下去，汁水順着牙牀流到舌頭上，啊！好甜。我跑到前面看看這個楊梅很好，看看那個楊梅也很棒。真是應接不暇，恨不得把它們都揹回家去大飽口福，我看見一個紫的，就千方百計地想把它抓住，有時口渴了，就放進嘴裏吃一吃，舌頭上，嘴脣上同時染滿了鮮紅的汁水。我又看中一個飽滿的楊梅，踮起腳伸長手就摘，可淘氣的楊梅躲得高高的，只好叫媽媽來幫忙，媽媽輕輕地扯下樹枝，我把用稚嫩雙手輕輕地一抓、一拿甜美的楊梅，楊梅就被我摘了下來。就這樣，我們摘了滿滿一籃子楊梅。

我們帶着“豐收”的喜悅，戀戀不捨地回了家。

二年級作文 篇2

飯桌上，我聽見爸爸媽媽在說，明天有強冷空氣，要給我多穿點衣服。

聽到這個消息，我趕緊跑到電話機旁邊。知道我要去幹什麼嗎？我要給外公打電話，提醒他明天多穿點衣服，不要着涼。因爲外公暑假剛生了一場重病，身體很虛弱，醫生說不能感冒。否則病會更加嚴重的。我真希望外公能像年輕的時候一樣唱唱跳跳，活到100歲！

二年級作文 篇3

一個春日的中午，紫花開遍大地，芬芳撲鼻，小鳥在空中飛，嘰嘰喳喳；整個大地沐浴着燦爛的'陽光。小兔和小刺蝟一起去郊遊。

他們走啊走啊，一條小河攔住了他們的去路。小兔急紅了眼，嘴裏不停地說：“怎麼辦，怎麼辦。”小刺蝟急得團團轉。在河邊洗澡的大象和在河對岸喝水的長頸鹿看見了。忙趕過來，說：“彆着急，我們來幫你們想辦法。”

他們想啊想啊，不約而同地想到了辦法。小兔說：“大象伯伯把長鼻子伸出來，長頸鹿姐姐把長脖子伸出來。”長鼻子，長脖子搭成了一座“橋”

大象說：“你們快過河吧！”小兔和小刺蝟上了“橋”，高高興興地過了河。小兔和小刺蝟說：“謝謝你們，你們的‘橋’真好！”說完，他們繼續趕路了。

二年級作文 篇4

今天，活動課我很開心，因爲我們在玩遊戲。在玩遊戲前，同學聲音很大，就像在菜市場裏買菜。

遊戲規則是：“起立”就坐下，“坐下”就起立，“舉左手”就舉右手，“舉右手”就舉左手，“舉雙手”就放下。

遊戲開始了，第一輪出錯在“坐下”，林航屹、王藝霏，也包括我，我們都是屁股上面似乎有彈簧，全班哈哈大笑。有的人笑得擡不起頭，有的幸災樂禍，還有的.趴在桌子上直笑。凳子似乎說：“主人起來吧！”

別人笑我時，我很難過，內心就像被蟲子咬。

升級版開始了，要求閉眼。“舉雙手”時，張栩豪迫不及待地舉起了雙手，手似乎說：“大家你們快看我的手很漂亮。”全班同學都鬨堂大笑，笑聲似乎掀破房頂。叫“起立”時，王鳴瑜像鋼鐵戰士一樣，屹立不動。

附加賽有很多人錯了。

終極賽pk很精彩。本來8人，最後只剩楊詩琦冠軍。

二年級作文 篇5

今天早晨，學校組織的小隊活動組織去爬北高峯，我們早早的就在山腳下集合了。我從樹木堆裏找出了一根粗木棍，準備來充當“柺杖”，上山時就可以助我一臂之力。

上山啦！我們一步一步地攀登，不一會兒，我和一個小夥伴：謝瑞，已經遙遙領先，到達半山腰的`一個臨時休息區，我說：“要不咱倆就在這裏等他們吧！”他點頭表示贊成，於是，我和謝瑞就在這裏等待他們，幾分鐘過去，他們也上來了，我們繼續一步一步往上爬。

爬山的樂趣不知不覺就到達了頂峯。“到了！”我歡呼起來：“耶！我們勝利了！我們爬到頂了，耶！”到山頂後，大家有的在玩遊戲，有的在玩敲鐘，還有的在買各種小玩意兒。最後，大夥一起坐纜車回到了山腳。之後，我們就分手了。

這次活動我個人覺得非常好，爲什麼呢？因爲呀，爬山可以強身健體，只要你日復一日，年復一年，堅持每天去爬，那就請你放一億個心，絕對壯的像一頭牛似的。而且爬山還可以讓你流汗，“毒”都被排出來，你就不太會感冒了。我喜歡爬山！