折小船二年級敘事作文（精選21篇）

大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文要求把事情經過分步寫具體。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的折小船二年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

折小船二年級敘事作文 篇1

今天，我閒的沒事做，我忽然看見許多白紙，想讓媽媽教我疊小船，媽媽答應了。

媽媽給我示範了一遍，我就開始自己做了，我首先將一張長方形的白紙變成一個正方形，又將正方形對摺成一個三角形，然後，我又將三角形上面的兩個角與下面的那個角會合，就變成了中間有一條線的正方形，接着我又把上面那層輕輕扒開，你就會發現下面還有兩層，我就將第一層和第二層往上一折，再翻到背面，把最後一層也給折上來之後，你就會發現上面還有一個大大的口子，你將那個大口子輕輕拉開，就變成了一個正方形，接下來，你把第二步~第四步重複折一遍，基本上，就要成功了。到了最後一步，也就是最難的一步，你得將上面的兩個角輕輕拉開。做完這步之後，一個小船就做成了，它有這尖尖的船頭和船尾，它的船底是正方形的，船的裏面還有一個三角形。媽媽看見了，高興地對我說：“你真棒！”我聽了心裏美滋滋的。我又連忙把小船放進了我們家的水池裏，看着它慢慢地遊，我又吹了幾下，小船遊得更快了，我高興極了。

你學會做小船了嗎？

折小船二年級敘事作文 篇2

午飯後，奶奶拿了幾張長方形的白紙，開始教我折小船。

首先沿着中線對摺，對摺後打開，將兩邊分別沿中線對摺，摺好後翻面，再一次將兩邊分別沿中線對摺，接下來在四邊折出四個三角形，再對摺，摺好後快速地一翻，倒過來就成了一個拱形的大橋洞，最後用大拇指和食指把涼棚撐起來，這個有涼棚的小船就做好了！奶奶邊說邊把摺好的小船放到我的身旁。我興奮地說：奶奶，你的手好靈巧呀！我也想折幾個。

我開始折小船了，可是折來折去，到最後我折出了個稀奇古怪的烏賊，並不是什麼小船。就在我灰心喪氣不想折小船的時候，奶奶親切地對我說：還有一種船，沒有涼棚，很好折的！

奶奶開始教我折2號船。首先沿中線對摺，折完後再對摺，張開，沿着中線兩邊各對摺一個三角形，對摺後，就成了個小帽子，最後一翻，小船就完工了！奶奶溫柔地說。這次我折了好多遍，終於會折啦！

給摺好後的小船塗上顏色，遠看就像金閃閃的元寶，太漂亮啦！我真想乘着小船去波光粼粼的湖面上游玩啊！

今天通過折小船，我學到了：學習任何事情都要認真，學完後還要多練習，這樣纔會熟能生巧。

折小船二年級敘事作文 篇3

今天，我無事可做。突然看到好多白紙。我想讓媽媽教我如何疊船。我媽同意了。

我媽又給我演示了一遍，我自己也開始做了。我先把一張長方形的白紙變成正方形，然後把正方形摺疊成三角形。然後，我把三角形的上兩個角和下一個角連接起來，變成中間有一條線的正方形。然後我輕輕打開上層，你會發現下面還有兩層。我會把第一層和第二層摺疊起來，然後翻回去。摺疊完最後一層，你會發現上面還有一個大洞。當你輕輕打開那個大洞，它就變成了一個正方形。然後，你再把第二步折到第四步，基本上就成功了。最後一步，也就是最難的一步，你要輕輕把上面兩個角拉開。經過這一步，一艘小船就做好了。它有這個鋒利的船頭和船尾，它的底部是方形的，船內有一個三角形。我媽看到了，高興地對我說：“你真棒！”聽到這個消息我很高興。我趕緊把船放進我們的池子裏，看着它慢慢遊着。我又吹了幾次，船遊得更快了。我很開心。

你學會做船了嗎？

折小船二年級敘事作文 篇4

星期天早上，做完作業後，我玩了我最喜歡的玩具，電動玩具汽車。

當我玩得開心的時候，電動玩具汽車突然從我手中滑落，重重地摔在地板上——散落一地！我很難過，所以我去外面散步。

我看見一個船伕在水上行駛，我受到了啓發。事實上，我可以把玩具車拆開，去掉裏面的馬達和電線，拿一塊泡沫，然後做一艘可以在水上行駛的玩具船。

當我到家時，我立即尋找材料。找到材料後，我開始造船。首先我設計了船體，然後我找到了一個小風扇，把風扇安裝在馬達上，然後我做了一個電池盒，這樣我就可以隨意安裝電池了。我把電線連接到馬達和電池盒上。我也換了一個！我打開開關，以爲它會完成，但沒想到玩具船尾部的小風扇不會轉動。我去問我父親。他仔細看了看，說道：“孩子！你接錯了線。”說完，爸爸把船帶到桌子旁，耐心地教我如何拿起它。我照我父親說的做了，這是成功的。

我的玩具船終於製成了，現在它成了我最喜歡的玩具。

折小船二年級敘事作文 篇5

“滋滋滋滋”這是什麼聲音？原來這是我們同學的另一艘摺紙船！是爲了下一節作文課！快點，快點，把船折起來！來不及跟上了！

我也開始摺疊。我拿出一張矩形紙，對摺，再對摺，然後把它打開到第一個摺疊位置，在右下角摺疊一個三角形，在相對邊的左下角摺疊一個三角形，在下邊摺疊兩個相對的角，向上摺疊邊，把內心折疊成正方形，然後把兩個角塞進縫裏，從裏面對摺， 再拉一次，把它拉成正方形，向左拉兩個角，它就準備好了，但是船已經準備好了

我在船上做了一根小棍子，上面掛着五星紅旗。我把他命名爲希望航行。讓他帶着我的心航行。我打算在父母生日的時候把船送給父母。我祝我父母身體健康，萬事如意。

我想把船放入黃河，讓黃河的浪花流向我的船。我希望我的願望會實現。

折小船二年級敘事作文 篇6

滋滋滋這是什麼呢？原來是我們班裏的再摺紙船呀！原來是爲了下節作文課呀！快點，快點，快折小船呀！再晚就跟不上了！

我也開始折了，我先拿出了一張長方形的紙，把紙對摺一下，再對摺一下，然後打開到第一個對摺的地方先對右下角折一個三角形，再從反面的左下角對摺一個三角，再把下面的邊上折兩個相反的角，把那條邊向上折，把裏面的心折出來成了一個正方形，再把兩個角塞進縫裏，再從裏折一下，再拉一下，再拉一下成了一個正方形，把兩個角向左拉，就做好了，但是小船沒有擋的地方，把裏面的三角拉出來，我的小船就做好了！

我把我的小船上做了一個小棒，上面畫着五星紅旗。我給他起名爲心願起航，讓他帶着我的心願起航，我準備到媽媽生日的時候，把小船送給，我祝願媽媽身體健康，萬事如意。

我想把船放到黃河裏，讓黃河的浪花衝着我的小船向前前進，我的願望會實現。

折小船二年級敘事作文 篇7

上週手工老師讓我們每一個人都做一個船模。

回到家裏我想：做一個什麼樣的船模呢？最後我決定做一個帆船船模。我用了木模、膠、紙。木棒用來固定船形，膠用來把紙和木棒固定一起，紙用來做帆。方法我上網查了查，找到後我按照上面寫的去做。在中間我遇到了一點小困難就不愛做了，我想找爸爸幫我做吧，我可不愛做了，我出去玩吧！後來，我對爸爸說，爸爸說：“不要遇到一點困難就不做了，你要明白別人幫你做的東西就不是你自己的東西了。”我聽了爸爸的話，我每天放學寫完作業我就開做直到晚上，有時候做到10點多鐘，媽媽說：“睡覺吧！”我嘴答應，可是還不睡覺，媽媽說：“明天還上學呢！”我倒下了，等到爸爸媽媽睡覺了，我在起來做，媽媽進了我的房間，看我睡沒睡，我看媽媽來了，我連忙倒下，媽媽看我睡着了，就走了，看媽媽走了，我就又開始做，兩天過去了，我終於做成了，拿去一比，結果我獲獎了。

我做的帆船獲獎了，我真是太高興了。

折小船二年級敘事作文 篇8

我喜歡世界上許許多多的船有輪船，有漁船，有軍艦，有商船。但我最喜歡的還是我親手做的紙船。

星期六的上午，我讓爸爸來教我，我學的也很快，我找來一張白紙，把長方形平均對摺成兩份再把小長方形平均又對摺成兩分，在把小長方形打開一看，一張白紙中間有一個大十字，這張白紙成了一個大田字，再把這張白紙向上對角折成前後，這就成了兩個長方形，我折得像一個小丑，下面二角向上對摺，把左右折成前後，把兩個大拇指向外拉，小船打開了，再把船的沿邊一折，把帆船的`兩頭打開，就大功告成了，我想“這麼簡單，讓我做一百個也做得出來。”爸爸好似看穿了我的心思，語重心長地對我說“謙虛使人進步，驕傲使人退步，做什麼事都要一心一意，不能三心二意。”

如何把這個這個小船名爲祝福號，祝願雅安人民生活快樂幸福。

通過摺紙船這件事讓我知道不管做什麼事都要一心一意專心致志，還要有信心和毅力。

折小船二年級敘事作文 篇9

夏天太陽火辣辣的對於小刺蝟來說最幸福的事莫過於在森林小河邊的大樹底下吃西瓜。

這一天小刺蝟果果挑了一個又大又圓的西瓜來到大樹底下它把西瓜切成兩半用勺子大口大口地吃起來。等它快吃完半個西瓜的時候它發現有一大束陽光透過枝葉縫照在身上熱得汗流浹背。果果心想：要是這兒有一個涼亭就好了。

這時果果看着眼前的半個西瓜靈機一動它從森林裏找來四根樹枝把西瓜皮撐起來一個清涼的亭子便呈現在眼前了。果果高興得手舞足蹈它想：這麼涼快的亭子應該叫上小白兔吉吉和我一起分享。可是吉吉家在小河的對岸要怎麼過去呢？

“咦我有辦法了！”果果快速吃完另外半個西瓜然後又找來一根木棍當船槳。這樣一艘巨大的西瓜船就搭好了。

果果把西瓜船輕輕地推進河裏又小心翼翼地跳上了船。果果興高采烈地划着船槳順着彎彎曲曲的河流向小兔家駛去。

折小船二年級敘事作文 篇10

在一個烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林採蘑菇。忽然，它們看見一個綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說：“聰聰，我們一起把大西瓜擡回家吧?”聰聰說：“好呀，可我們怎麼擡呢?”

搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的，滾了裏面就會變成水了。它們想到了一個辦法，用樹枝綁住大西瓜，一起擡。

它們擡呀擡，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻，團團轉。它們看着大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦能在水面上航行，那是因爲水是有浮力的。

“那我們做兩個西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當槳，劃到了對岸。

它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學的方法回了家。

折小船二年級敘事作文 篇11

“滋滋子”是什麼聲音？原來是我們班的同學又摺紙船了！是爲了下一節作文課！快點，快點，把船折起來！再晚也趕不上！

我也開始摺疊。我拿出一張長方形的紙，對摺，然後對摺。然後我把它打開到第一個被摺疊的地方。先在右下角摺疊一個三角形，然後在對側的左下角摺疊一個三角形，再在下側摺疊兩個對側的角，把那側向上摺疊，把內心折疊成一個正方形。然後我把兩個角塞進縫裏，從裏面摺好，再拉。

我在船上做了一根小棍子，上面畫着五星紅旗。我給他起名叫願起航，讓他帶着我的心起航。我打算在我父母生日的時候把船送給他們。祝父母身體健康，萬事如意。

我想把船放在黃河裏，讓黃河的波浪衝向我的船。我希望我的願望能實現。

折小船二年級敘事作文 篇12

炎炎夏日火紅的太陽炙烤着大地。刺蝟東東被曬得滿頭大汗口渴得不得了。東東在樹蔭下發現一個特大西瓜它把西瓜砸成兩半拿出隨身帶的勺子大口大口地吃起來。

不一會兒一半西瓜被吃得乾乾淨淨東東覺得好清涼可口。它看着半圓形的西瓜皮說：“我不能浪費西瓜皮呀要不我把它做成西瓜亭用來乘涼吧。”於是它找來四根一樣長的樹枝將半個西瓜皮撐起來。它高興地笑了起來說：“我可以乘涼了。”

東東在西瓜亭下乘涼時想：我得找個樂子。它東張西望看見小河突發奇想。它把另外一半西瓜也吃光把西瓜皮放到水上再用樹枝做成船槳。刺蝟東東興高采烈地坐到西瓜船上蕩起船槳。

東東今天太爽啦！吃了西瓜乘了涼劃了船西瓜的作用好大！

折小船二年級敘事作文 篇13

昨天，老師指定這個週末完成手工製作船模。當我回到家，我開始感到苦惱：我能做什麼？我還沒做，我應該怎麼完成作業？所以在絕望中，我不得不向父親求助。我沒有想到的是，我父親這次同意了，他聽到家庭作業時總是躲在很遠的地方。我父親和我都起得很早。洗完澡後，我們開始做準備。

我們在網上查找製作船模的信息。最後，我們找到了令我們滿意的生產材料。然後我們去模型商店根據上面的材料說明購買相應的商品。花了幾個回合纔買到所有的材料。我看到我父親拿起製作船模的那套材料，開始按它。我也連忙幫忙。更不用說，我們面前的基本裝配進行得很順利，但最後一個環節有問題。反正帆也綁不好。我變得不耐煩了，說："爸爸，否則我們就出航了，不是嗎？"爸爸停下他忙碌的手，看着我，嚴肅地說，“你不覺得和我一起做一個船模是一件很開心的事嗎？此外，遇到困難時退縮不是我兒子的性格。因此，我冷靜下來，繼續和父親一起安裝帆，把左翼包在右翼周圍，穿上一套，再穿上下一套。

經過多次嘗試，我驚喜地看到帆船模型被製作出來。這次做了模型後，我學會了耐心做事。

折小船二年級敘事作文 篇14

今天陽光明媚，我去老師家學作文。上課了，老師說：“我們來摺紙，好嗎？”“好。”我們異口同聲地回答。老師首先發給大家每人一張紙，讓我們自己折一樣作品。我心裏想：要折什麼呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時候，老師說：“要是你會折很多作品，還可以來拿紙。”我聽了，立刻去向老師再多拿了兩張紙。

開始摺紙了。我先把長方形紙對摺，變成小正方形，接着再對摺，變成了更小的長方形，接着在前後左右都把角折到中心線，再把剩下的紙往下面折，前後都一樣，然後從中間撐開，變成了一個正方形，再把下面的角往上面折，後面也是，變成了一個三角形，接着從中間撐開，然後把手放在上面，往兩邊掏開，最後變成了一隻小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。

過了一會兒，大家都摺好了。老師讓大家把自己的作品放上講臺，讓大家觀賞。講臺上的作品五花八門，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……

老師看了我們的作品，笑呵呵地說：“你們的手真巧啊！”我們聽了心裏美滋滋的。

折小船二年級敘事作文 篇15

每個人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐車數也數不清，我就挑一件最有意義的事情，想知道的話就繼續往下看吧！

記得那一天，我和媽媽上街，在回來的的路上，我看中了一隻小船，想叫媽媽買給我，可我怎樣死纏爛打，媽媽也不答應。我心想：不買就不買，小氣鬼，我自有妙計！一回到家，我就準備自己做一隻船，讓媽媽對我刮目相看。我開始準備材料；硬卡紙。剪刀。小風車。泡沫板。風標。小木棍。固體膠。彩色筆。可看着這些材料，我頓時愁眉苦臉，因爲我根本就不會做這可真是丟了大臉，我開始絞盡腦汁地想，可還是竹籃子打水——一場空。我突然有了靈感，對了，我拿起兩塊硬長方形卡紙，在它們的邊緣個剪了一個三角形，拿起一塊跟它一樣長短的硬長方形卡紙，把它們拼在一起，然後用固體膠粘了起來小帆船的模型終於做好了，可我看着覺得不美觀，於是剪了一個圓形，在上面畫起來圖案，把它們粘了起來，捅了一個洞，然後我把小風車放在那個洞裏，隨着微風輕輕吹拂，小風車緩緩地轉了起來，我又安上風標，在船的一身寫上了一首古詩

我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快樂灑滿全世界，帶走可惡的煩惱！

折小船二年級敘事作文 篇16

上午，我正在調試昨日和爸爸一起做的“水上悍馬”號——一艘模型船。看着它在水中矯健的聲影，我不禁想起了昨日做船的場景……

“咔嚓咔嚓”，隨着爸爸樣小刀鋸木頭的聲影，我也正用鑽子把我剛買不久的小電風扇的整套電路和動力裝置拆卸下來。我先用鑽子旋出底座的四枚螺絲，再把電池盒的底片拿下來。我用尖嘴鉗夾住電池盒，想把它拽出來，可我怎麼拉，它也紋絲不動。我一看，原來電池盒上的迴路器與電線焊在一起。也就是說，如果不鉗斷電線，電力裝置就拆不下來。所以，我用尖嘴鉗小心翼翼地鉗斷電線，取出電池盒。

接着，我想把馬達和螺旋槳拆下來。但馬達的下面有一根支撐架，支撐架底下有兩顆像門閂一樣的東西，固定了支撐架，不過，經過我的一翻生拉硬扯，這兩顆“門閂”也只能乖乖投降。

這時，爸爸走過來了，他拿起飲料瓶和小刀，用小刀在飲料瓶中間，割了一道可以翻起的“門”，然後在木版的後方鑽了一個洞，把一枚螺絲釘轉進去，再加一個螺絲帽加固。接着，爸爸把馬達和螺旋槳插進螺絲釘裏，我發動機放進“門”裏，爸爸又在原來的洞旁鑽了一個洞，把電線從這個洞穿到發電機和迴路器上。

最後，我裝飾了一下我的“水上悍馬”。

折小船二年級敘事作文 篇17

今天，表弟教我做烏篷船。

表弟把一張紙裁成兩張正方形，說：“把紙對摺兩次！”一聲令下，我立刻折了起來。因爲是徒弟嗎，當然要聽師傅的話嘍！

表弟才折了一下，我早就摺好等“師傅”下令了。

表弟慢慢地摺好，說：“展開來，對中心點折，再展開，再------”“師傅”話聲未落，我已經摺好了。

我着急地說：“好沒好，快點？”表弟仍然不緊不慢，說：“待會兒就會見分曉！”我哈哈大笑：“有什麼好處，浪費時間嗎？”表弟笑着說：“到時你就知道了。”

好不容易做到最關鍵的一步——翻船，我小心地折，一定要“青出於藍而勝於藍”，“師傅”拖時間有什麼好處。

輕輕一翻，完成了！

我飛一般衝向表弟給他看，自己都沒來及看上一眼，準備收穫讚揚。表弟卻捧腹大笑。

我十分奇怪，定睛一看：原來我的船歪歪的，體積卻變大了。是我沒把船頭折正了，表弟仔細折的船，小巧玲瓏十分漂亮。我只好自我解嘲說：“我的船可以裝更多的東西。”

折小船二年級敘事作文 篇18

昨天，老師佈置這個週末完成一項手工作業——製作一個船模，回到家後我就開始苦惱：這可怎麼辦呀？沒有做過呀，該怎樣完成這項作業呢？於是萬般無奈之下，我只得求助老爸了。

沒有想到的是，以往一聽到作業就躲得遠遠的爸爸，這次一下子就答應了今天，我和爸爸都起的很早，洗漱完畢之後，就開進行準備工作。我們在網上查找有關做船模的資料。終於找到了讓我們滿意的製作資料。然後我們按照上面的材料說明去模型店買相應的東西。走了幾家才把材料買齊。只見爸爸拿起做船模的套材就開始按裝，我也連忙在一旁做幫手。還別說，前面的基本組裝進行的還挺順利的，可最後一個環節出現了問題，船帆無論怎樣都纏不好，我開始有些不耐煩了，說：“爸爸，要不然我們就不做船帆了，這樣不也可以麼？”爸爸停下了正在忙碌的雙手，看着我，很認真的說：“你不覺得和我一起做船模是一件很幸福的事情麼？更何況遇到困難了就要退縮，可不是我兒子的性格呦。於是，我靜下心來和爸爸繼續安裝船帆，左一纏右翼繞，上一套，下一穿。經過多次的嘗試之後，我驚喜的看到帆船模型製成了。

經過這次做模型，我明白了做事要有耐心。

折小船二年級敘事作文 篇19

以前，我總夢寐以求，有一艘屬於自己的船。於是去年夏天，爸爸設計了一種兩棲明輪船，準備教我和朋友們去做。那天，我邀請了七位朋友一起來做船。

首先我們每人拿了一塊尖頭的五邊形底板，一把小刀，兩個電機，兩個電機座和一大塊泡沫板。材料準備就緒，我們就開始做了。我們先把泡沫用小刀切得和底板一樣大，然後把它粘在底板上。這時候我發現我的船不平衡，我想這樣下水肯定要翻的。於是我仔細觀察測量，並調整修理，想把右邊切的一樣齊。但是我沒控制好，一使勁切多了，左邊又重了。於是這次我小心翼翼，不容許有一點差錯。我的船終於左右平衡了！我迫不及待地在電機座裝上電機，用電線把電池和電機連起來。感覺萬事俱備，只欠東風！我激動萬分地下水試船，結果我的船竟然不前進，是在原地旋轉。我又從頭到尾，仔仔細細地檢查。這才發現，我急中出錯，把左邊電機接錯了線，我小心翼翼地把線拔下來，重新裝到正確的地方，終於大功告成啦。我的船在水中自由自在地遊起來。

通過這次做船，我明白了一個道理：欲速則不達。要想最快實現目標，最好的方法是腳踏實地，一步一步做好每一件小事。

折小船二年級敘事作文 篇20

炎炎夏日太陽像火球一樣。有一隻小刺蝟熱的受不了它想：要是能有個清涼可口的大西瓜解解渴該多好啊！小刺蝟衝出家門眼睛不停地四處張望。突然小刺蝟發現大樹下有一個又大又紅的西瓜它高興極了切了一半在樹蔭下大口大口地吃起來。

可小刺蝟還是很熱小刺蝟心想："用吃剩的半個西瓜皮是不是可以搭個亭子？”小刺蝟先找到了四根棍子之後把西瓜皮搭在了棍子的上方一個漂亮的小亭子就做好了。小刺蝟非常高興地坐在亭子裏乘涼吃着另外半個西瓜說："這個西瓜吃完要做什麼好呢？"它看見有很多小動物在河對岸玩也想要去河對岸玩一會兒。

但是怎麼過去呢？它想起可以用另一半西瓜皮做西瓜船接着小刺蝟把那個西瓜皮翻過來然後找來一塊木板和一根木棍把它們綁在一起做成了船槳。把船槳固定在西瓜殼上接着再用樹藤做一個柵欄一條西瓜小船就做好啦！

小刺蝟把西瓜船放進河裏面它一下子跳進西瓜船裏它開心地划着小船去找小動物玩耍了。

折小船二年級敘事作文 篇21

炎炎夏日驕陽似火。一隻愛吃西瓜的小刺蝟獨自在草叢裏玩耍。玩着玩着它看見一個又大又圓的西瓜。小刺猥心花怒放：哇太棒了！這怎麼有個大西瓜呀？這西瓜一定清涼可口。小刺蝟把西瓜背到了河邊用小刀切開它開始大口大口地吃了起來。吃完了西瓜小刺蝟美滋滋地說：“這個西瓜真的太好吃了！”

小刺蝟又自言自語地說：“這個西瓜這麼好吃那西瓜皮有什麼作用呢？”小刺蝟想了想：有了！我可以把西瓜皮做成西瓜亭就可以坐在西瓜亭裏乘涼了。我也可以在裏面悠閒地睡大覺了。於是小刺蝟趕緊找來四根棍子把西瓜皮撐了起來西瓜亭很快就搭了起來。小刺蝟高興得手舞足蹈。

小刺蝟說：“西瓜皮的用處可真大呀！”它躺在涼亭裏看着河水嘩嘩地流着還有半個西瓜皮能幹什麼呢？小刺蝟眼珠子骨碌一轉說：“有了！我可以把另一半西瓜皮做成一艘船那樣我就可以坐船遊河了。”說做就做它把另一半西瓜都吃光了坐在西瓜皮船上一邊用船槳划着西瓜船一邊開心地唱着歌。它欣賞着河兩岸的美景順着河道去找小夥伴玩了。