【精品】高二作文500字合集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的高二作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二作文500字 篇1

今天沒有漂亮的夕陽，濛濛的雨滴漂浮在空中。不知怎麼的，鉤起了我心中寂寞的瓢蟲。寂寞無主的——

梅花的寂寞是寒冷的，水滴的寂寞是歡暢的，我的寂寞是無住的……

臨寒獨自開，梅花冷敖的精神讓我屈服。我羨慕它，一個人在嚴寒下開出紅豔的花兒。融化了嚴寒中的冬雪。天空中零亂的雪花，在紅豔豔的花兒面前也屈服、融化。梅花的寂寞高傲而不驕。它在嚴寒中，不僅融化了雪，也融化了我的無主。使我屈服、使我欣賞。

滴滴答答羞澀的音符，使我心動。它的寂寞也從這歡暢的音符中脫離出來，深深的烙在我的心裏。我嫉妒水滴，雖然它寂寞，可它卻能奏出動人的篇章。它透明、它晶瑩、它象水晶一樣的光彩，它無色、它無味、它象果汁一樣的甘醇。雖然這樣，但它們由始至終都是默默的向大海流去。靜悄悄的、寂寞的、獨自的。

走在無人的街道上，兩道的建築物是那麼的和諧。寂寞無主的我，穿梭在縱橫交錯的道路上，突然感覺世界空空的。好寂寞、好孤獨、好失落……感覺是被拋棄一樣。自己躲在牆角，不想讓人找到我，看見我這張落魄的靈魂，幽怨在牆角。孤單的風，只帶走了笑容。原以它會帶走寂寞的我，失望叻。終究止不住淚水的翻滾，悄咪咪的哭泣。眼淚中也夾帶着我的寂寞。它把我的寂寞帶到了天涯，海角。任風的吹拂，任雨的融合。但卻它包裹的寂寞太多太多，風吹不完，雨帶不走。然偶爾也會鬱郁悶、幻幻想。

終於太陽緩緩升起。濛濛的雨滴已沒有飄零。微熱的陽光照進了我的窗，寂寞戀戀不捨的與我分別。舍不的，如何？舍不的，奈何？

高二作文500字 篇2

這段時間，其實就是這兩天吧，開始變得有點主次不分，我不知道我是不是又自甘墮落了。大概人在神經緊繃之後總會出現這樣或那樣的放縱吧？

自己開始沒那麼自律，開始又熬夜聊天，我知道那意味着失去，到時候陪伴在身邊的人不會是他，這不叫投資，這叫耗費與荒度。是從什麼時候開始的？好像是那次我錯過了本來可以視頻的機會那次開始的吧，而我對他忽冷忽熱他也開始不那麼撒嬌好像也是從那個時候開始的吧，我覺得也可能他並沒有變，變的是自那次之後我開始變得矯情與粘人，纔會導致他不在乎了的錯覺吧。

感情中愛情是萬惡之源嗎？我不知道，但好像除了親情，最讓人奮不顧身的就是愛情了是不是，甚至有時候好像連親情都比不過愛情，在大人的世界裏。就像那句話，他說在大人的世界裏，哪裏還有和家人過生日的道理啊，他們長大後都是和喜歡的人一起過生日的，我覺得那樣也很幸福了呢。

上次爲什麼會錯過視頻呢，因爲自己在打一篇文章，就素材文嘛，看了一下那篇素材文的完成日期，是前天7.21完成的，距今就過了兩天，所以我也就是頹廢了兩天，但自己總覺得頹廢的日子過了幾個世紀，也可能受冷淡的影響，畢竟我說了他是我的快樂星，那次我拒絕視頻，過後我們都在變我總覺得是這樣的。快樂星在一點點消失，所以我的生活在一點點失去色彩。

可是你知道的親愛的zjc，生活不能以一個人爲中心，不然隨時就會崩塌，你需要構建自己的橋，而不是將橋搭建在他人身上。

高二作文500字 篇3

我認爲，最大的原因恐怕還是社會不良風氣使然！

如今的老師，很少去指出學生所犯的錯誤，否則“給學生心理造成了陰影”這個責任，老師承擔不起；如果學生，不做作業，老師要求學生做作業，沒準被好事之人說成是“變相體罰學生”，這可是師德問題！一旦和師德問題沾上邊，教育行政部門肯定要“行使一票否決的權利”，或許，老師就離被解聘不遠了！

而如今的社會輿論，，處於一種奇怪的狀態。本來老師讓學生多抄幾遍課文，這是極其普通的.事情；老師讓沒有完成作業的學生，做完作業，是職責所在，；讓學生在操場上跑兩圈，這也無可厚非……但是這些事情一旦被一些喜歡作秀的媒體將加以報道，如果再添油加醋扭曲事實，總會在社會上掀起一場軒然大波，總會有一批人“血淋淋”中槍。

社會上的不良風氣，給老師這個職業帶來了難以承受的壓力。

我知道，要讓我們的下一代健康的茁壯成長，這和正確的合理的教育是分不開的。我們經常說，“十年樹木，百年樹人”，在教育問題上，我們絲毫不應該馬虎，也不應該任性。畢竟，如何教育好下一代，事關我們的國運，事關於我們國家和民族對的未來，也和每一個家庭的幸福和未來息息相關！

古人云：“師者，傳道授業解惑”。老師不但要傳授學生文化知識，更重要的老師還要教會學生做人。怎樣教育學生，老師最有發言權，而且也只有老師的批評不會無極放矢。

師訓徒，是天經地義只是，因無所阻，無所擋！

高二作文500字 篇4

那是一個秋日的午後，一對父女騎着自行車，騎上山坡，騎過樹林，在一棵高大的樹下下了車。父親蹲下身來，女兒緊緊地抱住父親，向即將遠行的父親告別。

父親走下山坡，來到岸邊。只見一條小船孤零零地躺在那兒，似乎在催促着父親趕緊上船。父親走到岸邊，又停住了，他回頭看着女兒，彷彿記起了什麼，他跑上山坡，又一次把女兒抱起來，才依依不捨地離去。

女兒站在山坡上，看着小船慢慢地遠去，消失在地平線上。女兒騎上單車，孤獨地騎過鄉間小路。

第二天，太陽一升起來，女兒又騎着車，爬上山坡，眺望海上。從那以後，不論風吹雨打，女兒都騎車到海邊眺望。可是，日子一天天過去，父親仍然沒有回來……

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，女兒長大了。那天早晨，她與幾個朋友結伴騎行，到了海邊，女兒下車眺望，可是哪兒有父親的蹤影啊？

那旋轉的輪胎如時光流逝，轉眼間，女兒有了丈夫。丈夫與女兒來到海邊，女兒一如既往地下車、眺望，依然沒有父親的影子。

彈指間，女兒有了子女。黃昏，她與丈夫帶着兒子和女兒到海邊玩，她又走下山坡，眺望遠方，父親仍然杳無音信……

光陰荏苒，女兒已經是中年人了。一個寒冷的冬日，女兒騎車來到岸邊，父親走時的那片海早已乾涸，留下的是一片沼澤地。

女兒已是垂垂老矣，她人生的輪子馬上要走到盡頭。可她仍推着自行車，搖搖晃晃地走向岸邊。她走下山坡，走過那早已枯涸的大海。在一堆草叢的中間，躺着一條船，她驚喜地發現，那就是父親的船！女兒躺着船上，彷彿投入了父親的懷抱……在夢中，她見到了父親，與父親緊緊地擁抱在一起。

這是一部感人的電影，描寫了女兒的盼望，也描寫了女兒的一生，讓我體會到父女間濃濃的愛。

高二作文500字 篇5

上了初中後，由於班主任的嚴格要求，我們將精力都投入到學習上，記憶中飄舞的裙，也逐漸模糊了印象。可到了假期，和父母逛商場時，總是不由自主的被精品屋裏那些漂亮的裙子所吸引，它們不再是兒童裝，而是少女裝，清新，淡雅。但兒時的陰影，總是生成一層朦朧的迷霧，將我的視線與它們一次又一次隔開，直至完全消失。因此，每一次都是滿懷欣喜地駐足幾秒後，眼中含滿淚水默默離開。望着身穿連衣裙的同齡人從我身邊經過時，我的內心在隱隱作痛，自卑的情緒更加嚴重。我恨自己的O型腿，一次又一次地使勁捶打，但都沒有用。這樣的打擊對於一個愛美的女孩來說，怎能讓她忍受一輩子？！

有時，和爸爸在商場閒逛時，爸爸如果遇到中意的裙子，就總願爲我進行未來設計：“寶貝，這裙子真好看，等你上大學就給你買，以後我要把你打扮得漂漂亮亮的！”由於爸爸不太在意我的缺陷，才總是這麼說。每每這時，本來很開心的我立刻變了臉色，大聲喊道：“我告訴你，我不喜歡這破裙子，你以後什麼都不用買！你那是什麼眼光！”接着，氣氛便僵硬下來，我們不再搭理對方，各自默默前行。這時，我的心在流血，爲了迴避這話題，爲了躲避這現實，我不得不對爸爸進行“無理”的語言攻擊……

我愛裙子，愛到了極至，但卻不能擁有，可望而不可即。於是，失去了美的權利，成爲我青春年華中永遠的痛。