我的青春色彩高中作文800字（精選49篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的我的青春色彩高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春色彩高中作文 篇1
流年如馬蹄般穿花而過，留下了一串絕美的迴響，扣人心扉。青春也隨之而至，濃墨重彩的記載了那段昂揚活力，刻骨銘心的花
季歲月。描繪了毫不單調，色彩斑斕的青春色彩。
“灰色”青春
窗外淅淅瀝瀝的不停息的下着大雨，大地籠罩在一片烏雲之下。而我們卻也在教室裏挑戰着那暴風雨中的雷電。爲了迎接中考，唉!我們所有的學習資料放在課桌上都堆得像山一樣高了，似乎再放一顆石子它就會崩塌下去，可老師卻矢志不移的借用雷電石頭在
磨鍊我們。好不容易挺過了漫長的化學考試，本想長舒一口氣，數學老師卻又笑裏藏刀的拿着一疊試卷走進了教室“好!同學們今天測試啊!”啊!桌上的山快堆不下了，那又能怎麼樣呢?在這黑色暴風雨中我們只能聽天由命了!窗外一道閃電劃過，我知道快打雷了，果不其然，測完數學後歷史老師又笑盈盈的捧着一大疊學案發了下來。寫的要寫、背的要背、太多太多……時間卻讓我們來不及崩潰，黑板上又佈滿了白壓壓的家庭作業。外面仍被烏雲籠罩着，雨仍肆意的下着，我們在教室被這灰色的青春壓着、打磨着。
“黃色”青春
在勞累了一天過後，美妙動聽的放學鈴聲舒緩了我們內心的疲憊。太陽也慢慢的藏在了白雲背後，只剩下了那絲餘暉照在了校園的操場上，呈現出昂揚活力的黃色。仍然那般唯美，我站在教室的走廊上，觀看這夕陽西下的景色，欣賞那道黃昏下的校園操場的風景線。看!他(她)們有的在打籃球，有的在打羽毛球……一個個矯健的身姿映入眼簾。“那籃球進了，真酷!唉!這局羽毛球輸的
不應該。”我和身旁的朋友評價着。但無論怎樣，我始終覺得運動的姿態是美麗的、充滿活力的，羽毛球在我們的手中揮舞着、籃球在我們的手中控制着，黃色青春帶領我們昂揚向上的一直走下去。
青春的色彩是豐富的，“灰色”青春能磨鍊我們的意志，讓我們面對壓力挑戰困難，變得更堅強與成熟。“黃色”青春讓我們展現出了學生時期本就應有的活力，讓我們能全面的展示自己。青春是美麗的，花季歲月是珍貴的，讓我們好好的彼此珍惜吧
我的青春色彩高中作文 篇2
飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落;搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。
恍惚之際，青春早已到來。可青春到底是什麼呢?青春又是什麼顏色的呢?我陷入了迷茫之中……
春天來了，正是桃花盛開的季節。花園裏瀰漫着桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風拂過，感受着香氣拂面而來，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一隻手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶着點點怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的!就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態惹人喜愛。
“野火燒不盡，春風吹又生。”常聽人這樣讚美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇於去探索，去尋求真理。猶如安上馬達的跑車，直奔終點那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無畏懼。人們常說：“初生牛犢不怕虎。”是的，他們就是嬰孩對世界萬物充滿新奇，他們渴望認識這個世界。但是，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心。或許綠色更適合青春。
細想之下，青春又何嘗不是紫色呢?紫色象徵憂鬱、迷茫。在青春這一時期，我們不也曾憂鬱、迷茫過嗎。青春這條道萬丈光芒下也是危機四伏。稍有不慎便會誤入歧途。因此，我們需謹慎行使，小心翼翼地走好每一步。
不知何時，眼前浮現出了一條小溪，清澈的溪水倒映着岸上的景物……我頓時豁然開朗。
青春不正像小溪一樣?它是無色的、透明的、純淨的。需要我們執筆，爲它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽光的照射，在陽光下綻放出七種色彩。
每個人都有自己獨有的青春，獨一無二，與衆不同的青春。色彩也是應人而異。可能是高貴的紫，純潔的藍，火熱的紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……唯一相同的是，它們都是由無色轉變而來的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不同。青春是無色的，它像一道透明的光照射着你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。
青春需要自己把握，青春的色彩需要自己去描繪，我的青春我做主!
我的青春色彩高中作文 篇3
絢麗的色彩，由別樣的青春帶來;猶如那包羅萬象的豐富卻不重複的大海;青春那短暫即逝卻永不消磨的一個時代，充滿成功卻又遍佈失敗，失敗將淪爲黑白，成功不會褪去色彩，充實那變化多姿的海。
青春是淡淡的灰白色
童年是白色的，如梔子花般純潔，如天使般天真，如鴿子般靈動;青春是灰白色的;純真卻不再純潔，多愁善感不再天真，成熟卻不再靈動。青春是被喜、怒、哀、樂滲透的一個時代，於是青春不在純潔，青春以率真、青澀、煩惱，希望被愛神丘比特青睞的夢構成了她的純真。青春是看破世態炎涼，社會侷限的一個時代，於是青春不再有“天下無賊”般天真，變的多愁善感起來;於是青春成熟了，不再靈動了。青春是人生的第一次過渡，猶如生命的扁舟在時間的流水上遇到的第一個彎、第一個峽谷，抑或是第一道瀑布，所以青春是淡淡的灰白色。
青春是豔麗的血紅色
我們因爲青春而自信，因爲青春而夢想，青春是希望的一個時代。在青春的長空裏，我們是初生的雄鷹，學習是我們唯一的翅膀，翅膀是青春唯一的希望。鮮紅而淋漓的分數，控制了我們的步伐;學習的煩惱，侵蝕了我們單純的思維。我們唯有緊張，不能鬆弛，因爲學習代替了我們一切的情愫，一切的節拍，我們無以選擇，只有向學習的最高階梯勇敢攀登，哪怕前方荊棘遍佈，刺得我們鮮血淋漓，我們也不能後退。請你相信，即使失敗，青春的長空也會留下我們執着的希冀的羽翼飛過的痕跡。祖國是四萬萬中國人用血染出的，祖國的未來是由十萬萬個我的青春之夢拼出來，所以青春是豔麗的血紅色。
青春是如墨的濃黑色
青春是叛逆的一個時代，我們是叛逆者。我們像貓，快樂的貓，用幽默給乏味的學習加佐料;我們像貓，頑皮的貓，用小玩笑給沉重的學習上色。一時興起，我們會哼起《年輕無限》，我們會與老師頂幾句，我們會埋怨“七節課，六節考，還有一節不敢逃”的生活。而在夢中，我們的目光依然穿越千山萬水，直瞅着伊甸園中唯一的金蘋果。叛逆的我們要用惡魔的黑色翅膀在青春的長空裏翱翔。青春也是一杯濃得發黑的咖啡，成長的叛逆感是無言的苦澀，而青春的純真卻是揮不去的芳醇。所以青春是如墨的濃黑色。
流水有太多無情，總不顧落紅的心願，而歲月也將無情——不顧我們的留戀。偷偷洗去青春的色彩後，悄悄地離開，正如她悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
我的青春色彩高中作文 篇4
青春的花開花謝，讓我疲憊不堪後悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴。—— 題記
16年後，我送走了一個個從小玩到大的夥伴，開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來的朋友和希望。
高一的生活就像撒哈拉沙漠生產的麪包，擠不出一點新鮮。原本以爲初中是一場夢。繁花落盡後回憶都不曾絢爛。“青春是道明媚的憂傷”我在郭敬明的散文裏看到了這句話，並且發現哪裏映照着我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會成爲主宰命運的籌碼，也不會成爲阻擋狂風的屏障。
寫這篇文章前我思緒了很久，彷彿心情如一隻沒有線束縛的風箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什麼。以什麼樣的方式見證我的成長。我終於可以領會百味雜陳的心情，以至於領略不到家庭的變故，我的生活已經改變了。我原想以輕鬆愉悅的筆調來寫，卻不經意間流露出一絲感傷。
當我接到昔日好友的電話，聽到在遠方那頭有個熟悉的聲音叫我名字時，我先輕輕快樂着。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時候難免會一個人寂寞得想哭。
她很小心地問我，過得還好嗎？嗯。我很乖乖地點頭，彷彿她能看到似的。只是有點懷念一起畢業的學校，懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的遊戲，懷念一起走過的石子路，懷念一起上學的日子。我很驚訝我居然能一口氣說出這麼多話來。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經長大了，已經不再是那個只知道傻笑的小女孩了。
不要想得太多。她說。
知道了。我會的。你也是。
……
放下電話我很快就失落了，因爲從前的記憶已經沒辦法擁有了。但轉念一想，我有輕輕地笑了。是誰說過：擁有過就是幸福的。是的，擁有過這麼一段開心的日子我就滿足了。
那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因爲這麼多的幸福和這麼多這麼多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱着愛的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒有悲哀，幸福而不張揚。
我的青春色彩高中作文 篇5
人最初爲一張無瑕的白紙，因生活而添了道道色彩，最終繪出了只屬於自己的人生畫卷。
青春正是朝氣蓬勃之時，我的白紙上因爲青春變的色彩斑斕。
我喜愛閱讀，四書五經是從爺爺的書櫃中窺探到的。每時每刻兜裏放着零花錢，只爲去書店時買到自己喜歡的書。文學算是我的最愛了，從書中讀出人物的酸甜苦辣，再從詩中領略當代人的情懷與心得，這是豐富的、美麗的色彩。
青春之時，誰有不叛逆，不迷惘。我會因爲瑣事與親人爭執，可結果是傷了我最愛的人的心。母親是很溫柔的人，說話親和，待人友好。我最喜歡她擁抱我時，我仰頭輕嗅她發間的芬芳，那是一種熟悉的、心安的味道。後來住校，與她見面的日子甚少，我開始無心學習，從品學兼優開始變得懶散懈怠。
放任自己去追尋所謂的刺激，我放下了最愛的書，兜裏也不再是買書錢，而是一件件化妝品。我眼中的事物失去了色彩，只剩黑白兩色。什麼是錯？什麼又是對？這些我都已然分辨不清，我心裏只裝滿了遊戲，怎樣能玩得更開心，我像是失了智的病人，找不到良方。我的心裏沒有其他五顏六色的畫了，都脫了色，只剩黑白兩色。
“你生而有翼，爲何竟願一生匍匐前行，形如螻蟻。”
她痛心不已。
母親是那麼溫柔的一個人，對我發了平生最大的火，至少對我來說是這樣的。當你抱怨不公平時，還有比你更不公平的人，人家在向前跑，而你放棄了你最愛的書，頻頻後退！最沒有資格說不公平的人就是你。
讓我清醒過來的人，我卻傷她最深。我抱怨世界的不公，憑什麼別人輕而易舉得到的，而我卻要用千百回的努力去爭取？憑什麼我的成功沒有得到認可，而別人說幾句話就能深得人心。我想不明白，也不想明白。我知道這是偏激，是嫉妒，是自甘墮落的源頭。
我泣不成聲，母親又再次抱住我的並拍我的肩頭說：“抱怨沒有用，一切得靠自己！”那一刻，我彷彿又感受到了熟悉的心安。我的青春一瞬大放光彩。誰的青春不迷茫呢，
啊，青春，又痛苦又美妙。
我的青春色彩高中作文 篇6
我要把青春描繪成藍色，因爲那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有着無垠的遐想與期待。
“我要當比爾·蓋茨”“我要當科學家，爲社會創造更多的財富”“我要當作家，寫出更多的好文章，爭取有一天能被選入語文課本”······課堂上，同學們爭先恐後地發表着自己的觀點，憧憬着自己的未來。在我們的眼裏，未來就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個人都在心裏面勾畫一幅幅藍圖。老師說：“一個人不能沒有理想。”青春的我們乘着理想的翅膀飛向碧藍的天空。
我要把青春描繪成綠色，因爲那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有着無限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在牀上打着電筒寫作業；聊起明星、電視劇來滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖着老爸老媽跑遍各大商場，望着各種個性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂乎！
青春的我們是一羣跳躍的小精靈，青春的我們走在時尚的最前沿，青春的我們活力四射！
我要把青春描繪成紫色，因爲那是成熟的顏色。就像紫藤蘿
一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷裏撒嬌，不再聽命於爸媽的哄騙，不再讓眼淚成爲自己的專利。我們開始逐步學會獨立，走向堅強。
月考試卷發下來，帶給我的並不是什麼好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心裏很平靜。我都不知道自己爲什麼如此平靜，只是在心裏默默地對自己說：“下次努力點吧！”一段時間的努力，終於換回了好成績。看着那鮮紅的勾，心中依然淡然。
青春的我們，開始在挫折中學會平靜地對待生活。
青春，美好的代名詞，有着五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個人都握有一支畫筆，定會描繪出屬於自己的青春色彩。
我的青春色彩高中作文 篇7
在初中的時總覺得高中離我是幾百裏後的事情，卻不料時間過得太快，我還來不及珍惜初中那三年的時間，那三年的友誼就進入了高中。
如果說小學年少太無知不懂世界那麼大也不知道未來會有那麼多的煩惱，相信着世界有潮人這一類人，那麼我認爲小學是暖色的，因爲它是我青春當中最天真的時期；如果說初中是剛剛進入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會爲自己的前途未來所迷茫，走投無路那麼我認爲初中是彩色的，因爲它承載我青春中抹不掉的時期；如果說高中是人生的一個轉折點，因爲你該爲你的將來做打算，那麼我認爲高中是黑與彩所結合的，因爲它代表着我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。
初中時期的好朋友很多個，下課的總是三五結伴地說着有的沒的。初中時很討厭學校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結束的那一天卻發現自己竟那麼喜歡那個曾叫做“地獄”的學校還有那個班級。當時對未來還是迷茫的，不知自己讀哪所學校如同迷路的兒童等待着一個人牽引他回家。
剛進入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那麼一兩個，接觸的人和事物都發生了翻天覆地的變化。再後來發現是自己成長了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現在要的不僅是能玩得起來，還要真心交談的人。“朋友不求交得多，但求教得精”這句話真的說到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時候伸出援手的纔是真的摯友，而在你風光時討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過一個摯友。朋友是你青春當中的一味添加劑，他會給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍、黑，她會成爲你離開家後堅強的後盾。未來的十幾年中，你的朋友會越來越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時請保持住自己青春的顏色！
“青春”這一詞是無形的，但它總會出現在有形當中。比如當你聽到別人說你居然長這麼大了，你會發現自己真的已長大了，你的父母已滿頭白髮，這就是“青春”。
我的青春色彩高中作文 篇8
聽說有的人有着獨特的感官，當他聽到某種聲音時，他的眼前會看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍色的，這是我所能看到的最純淨的顏色。我們在伴着青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉鬱的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都說藍色代表憂鬱，可我認爲藍色既是冷色又是暖色。它可以代表着青春裏的錯過，青春裏的希望，青春裏的個性張揚，青春裏的明媚陽光。青春裏的帶鎖日記本大多是藍色的吧，青春裏的張愛玲藍色的吧，青春裏的悲傷歌曲都是藍色的吧，青春裏的校園是藍色的吧，那扇永遠都觸摸不到的藍色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。
青春是細碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠都不知道下一塊該放在哪裏。我真的好想找一個藍色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時候，我還可以感嘆我藍色的青春是有跡可尋的。因爲青春就像粉筆字，一擦就會不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春裏留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動期裏陪伴着我。我的記性不算好但也不算壞，我會記住你們每一個人的。
當我們背上沉重的揹包的時候，我們就已學會了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進揹包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會物是人非的。那麼，請記住你自己，記住青春是藍色的，它不會是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風，它只是你身邊對你好的人，是你癡迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨有的鈷藍似的夢。其實，也並沒有什麼帶有青春的色彩，只不過是我們在青春中經歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。
我的青春色彩高中作文 篇9
青春是樣子令人豔羨的資本。憑着健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑着旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑着巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而纔有了“花易有重開日，人無再少年，百年容易過，青春不再來”的忠告，纔有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。莫等閒白了少年頭，空悲切的感嘆，纔有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
青春，是春天樹梢上的新綠。如清晨的第一縷陽光一樣可愛。那是一個拼搏的季節。因爲有太多的不解與困惑；太多的爛漫與思索。青春如畫，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈......自由如風，飄逸如雨。
青春時許，散發着那股生機的綠，流淌在歲月長河的上游。永遠那麼自然，那麼誘人。
似水流年，往而不返；渴求與無奈，都無所遁形。生命是充滿色彩的，如同一條彩虹，劃過歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫卷上，我們是永遠的畫師。用相同的畫紙，相同的畫筆，描繪着不一樣的畫面。每一種色澤蘊涵着一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠不會回到過去，因爲我們在成長。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因爲你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬於你，這個世界屬於你！
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。
青春的腳步如雲行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮鬥，趁風華正茂，莫讓年華東流。
去拼搏，去分享，用青春的色彩鑄就一道人生的彩虹。
我的青春色彩高中作文 篇10
一抹紫色掠過我的眼眸，走的匆匆，卻無意間住進了我的青春。
坐在書本堆積如山的如一個大蒸籠的教室裏，心裏只有煩悶之感。真希望天空能帶來一場暴雨，然後跑出去痛快的淋一場；然後盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然後就得一場感冒，在家休息，享受屬於自己的時光。
可惜以上純屬幻想，事實是我們還在教室裏。一縷微風拂過髮梢，我捋捋自己的頭髮，頭偏向一邊，忽然發現有一棵樹靜靜地站立在對面。那是一株會開紫色花的樹，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混着些許橙色與大片藍色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恆。這紫色在黃昏中演奏着和諧的旋律，不張揚，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。
在晴朗的早晨，陽光灑在花瓣上，它們就那麼貪婪的享受着，因爲屬於他們的溫柔，只在此時此刻，轉瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開始有一點張揚，是一場青春的前奏，
午後，火辣的陽光直射在花瓣上，它們忍受着大自然報復人類的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚，它們在陽光下和着風起舞，那是青春的張揚。
再看看那棵樹，樹枝從左上到中間再到右上，構成了一個大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠遠看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以後來看現在的我們，那時青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因爲我們青春，所以不曾介意。
不是每個人的青春色彩都那麼暗淡無光，青春可以讓人肆無忌憚，他們爲了追求自己的理想獨自踏上遠去的列車，儘管不知道目的地在哪裏；但也不是每個人的青春都可以散發光彩，因爲更多的青春一頁一頁封鎖在了書本里，一次一次沉默在學校的規章制度裏。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個世界容得下的地方，慢慢膨大……
現在那抹紫色正淹沒在黑夜之中，等待着下一個黎明。
我的青春色彩高中作文 篇11
小小螞蟻構成了大王國，雀鳥嚶嚶歡唱春日的淋漓，麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步，會遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿着斑斕的色彩，只待你捧着滿心的期許與沉甸甸的熱愛，走到它們身邊。
陽光和煦，徐風輕起，落在我滿是疲倦的身軀，頓時之間，一天的勞累與疲勞散落了一地。
擡頭遠眺，西邊的餘暉正要散去，僅存的一點柔光把我的身影越拉越長，玫瑰色的雲霞快要遮住澄澈的太陽，它卻一蹦一跳，落入了大山的懷抱。慢慢的，天邊的色越來越淺淡，又重新接上了深邃的瑩藍。
走進家門，媽媽正在院子裏搓洗衣裳，我便放下書包，像小時候那樣依偎在媽媽身旁，一遍與媽媽訴說白天的見聞，一邊用手撥弄着葡萄架下的泥土。
一隻小小的螞蟻正在急匆匆的趕路，它或許是要尋覓晚餐？我撥弄的泥土落在它身上一粒，它便慌張趕路，小小的身子一扭一扭的，甚是可愛。
我輕輕地把它捉來，放在我的手心，想仔細觀察一下它的形態，可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了，依舊忽忽四處逃竄，我擡起另一隻手，對它“橫追堵截”，它卻絲毫沒有停止的意思，翻越過我的“手指大山”繞路旁行。我也樂此不疲。
天越來越暗，我也已經漸漸看不清它的身影，媽媽已經洗好衣服，說；“走吧，也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧，它的媽媽一定等着急了”。我回過頭，看到媽媽正一臉寵溺的看着我，生怕媽媽覺得我幼稚，便不好意思的笑了笑，連忙把螞蟻放回原位。
媽媽似乎讀懂了我的尷尬，便又說道：“怎麼了？媽媽並不覺得你很幼稚呀，反而覺得很開心，很欣慰，我的女兒知道對生命的熱愛，知道對自然的熱愛，並非只有童年可以容下這些美好，你的一生都應該含有這份最自然親切的情感。”
皎潔的月兒也在展露微微笑臉，應在吐露嫩芽的樹梢，毛毛蟲扭動着肥碩的身影。大自然的一切，融入清涼的月色，也融入我熾熱的生命，讓青春的色彩不再單調，讓我疲憊的心，有了可以歇腳的地方。
我的青春色彩高中作文 篇12
我的青春有像雄鷹展翅飛翔穿越藍天，有像陣陣雷雨後蚯蚓穿透土地的灰暗。
就在今天早上的集會，冉冉上升的五星紅旗，朗朗的校歌，身姿挺立的國旗手們，這是重拾我心中已快熄滅的火焰，這是我兩年前揮灑汗水與淚水的場面。
那裏，我度過了三年。
我的青春便是從那裏啓程，從那裏由紅變灰。是否還記得我身着藍白校服，梳着油光的頭髮，帶着那精神氣兒，大聲附和着：“金手古道，霧慢雲蒸……”那時候呀，整個人容光煥發，拼勁十足。我會小心翼翼的聽取老師吩咐的每一件事，從來不會不去完成交代的任務，一切一切看似是多麼的努力。
曾經有留下羅密歐與朱麗葉故事的歌詞，有留下演講白血病主題的詞稿，留下一封直升高中部的心願卡。當從孔子像後取出，這一切是多麼荒唐。會因爲數學不好取消進入學生會的資格，會因墨守成規而取消指標到校生的資格，一點一點名次的下降，最後以失敗告終。
於是這紅紅的火焰便從成績單下來後再也沒能重新燃燒起來。我開始越來越放鬆自己，也淡化了原來的墨守成規，做了許多以前不敢想更不敢做的事情，那種感覺真的是太棒了，無拘無束，將手上乾的起勁變爲了說的動聽。在最迷茫和頹廢的同時，我遇見了可能重拾信心的火把，但命運弄人以至無緣。
這顏色逐漸變灰，我抹滅了真理與正確的價值觀，使自己頹廢到了低谷，我忘記了曾經許下的鴻鵠之志，用現實時刻打擊自己。原來就算再不可能，我也始終會爲自己解說哪怕餘留一口氣也心存僥倖。
直到緊迫時機我忽然明白我是否該做出改變，逼迫自己對自己下狠手做出改變。於是開始向外界求助改變環境。我相信世界上沒有天上掉餡餅之說，沒有付出哪來收穫？
青春本就應該揮灑汗水和淚水，偷懶之人必有失敗的下場。於是伴隨着這冉冉升起的國旗與無法改變的事實——
我的青春火焰再次衝向藍天。
我的青春色彩高中作文 篇13
你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗鬱的年華！
我是一個典型的90後女孩，迎着溫柔的陽光而踏入青春的大花園，一路走來，也並未碰到太多磕絆，倘若要我去寫勵志故事，恐怕今晚就要暫別於周公了。
我狂愛着向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫它們時，總不忘把它們塗成紅色，大塊大塊的鋪開，那鮮豔如火的顏色，映滿我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽到了嗎？我要以紅色來比喻我的青春！
紅色，代表着活力、激情、自信、成功與力量。
恰似着紅色，我的青春是充滿着活力的，當每天我都充滿朝氣地去到學校時，當我在操場上揮汗如雨時，當我滿懷着希望對未來進行一次次的設想的時候，我感到充滿了力量，因爲青春、因爲我紅色的青春！青春，充滿着數不盡的契機。我堅信着萬事皆有可能。我對着我躍動着紅色的青春微笑，在心裏默唸着“我永遠不會忘記你的呀！”尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿着動力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，爲了心中的那夢想而進行着最後的奮鬥，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說着離別前的每一句話，含着淚揮手道別，散了，時間將我拋散了，然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯着，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時，我在青春的花園裏又向前邁了一步，每一次情感的爆發，我都跟着成長一步，以時間爲載體，以情感爲催化劑，和着無數光影的，那推動着我成長的，那是—力量，紅色的力量。於是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見天邊透露着微紅的光，耳朵裏充斥着無數喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發想要奔向那片紅色，那是——成功！
即使是在花園中，也會有下雨的時候，會有磕絆、會有淚，正如紅色，也代表着任性和狂妄。多麼倔強的眼神啊！因爲尚未經歷諸多事故，而顯得那麼的棱角分明;未豐滿的羽翼根根豎起，迎着太陽，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬於青春——火紅的青春！
你有試過閉上眼睛去感受太陽嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會撞進來，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。
我的青春色彩高中作文 篇14
恍惚間浸透了回憶，慢慢的回憶，存在的回憶，只看見正處於青春時期，推開這扇窗，青春的色彩涌入，充實着靈魂……
踩過枯枝輕響，螢火繪着畫屏香，攏一袖芬芳，現在的信箋綿長的情意浮散着，我的青春，宛如一遍漫爛的花羣，綻放着不同的色彩。每一種都有着獨特的韻味，都令人一世心頭悸動。我青春的色彩宛如七色花，而花朵已悄然綻放……
我青春的色彩是耀人的紅色，它充斥着熱血，有我想要努力奮進的衝動，熱衷於各種新鮮事物，對於疑惑的人事物想要一看究竟；成長的過程中避免不了挫折與挫敗，也浮散着各種不如意，總有一段時間如同頭頂隨時跟從着的一堆烏雲，時不時還落些雨擊打本就脆弱的心靈，此時，我青春的色彩爲灰色；有句老話，愛笑的人運氣不會太差，逢上晴朗的天空，花朵競相綻放，伴着些許微風吹拂過花朵，迎着陣陣芬芳，再加上考了個不錯的成績……自然是身心愉悅，這對我青春的色彩來說是令人心曠神怡的天藍色。
成績考好自然就有下墜高峯，刺眼的分數再加上一些冷言冷語，還有老師無奈的眼光，那時的心情簡直糟透了。如果再加點雨絲微涼及陰沉沉的天空，此時世界在我的眼中只有灰白，仿身甚至懸崖邊，是極致的崩潰卻無處迸發，此時我的青春的色彩是最不祥的黑色。
可當我交了新朋友，身邊也多了幾個知心者，何嘗不是一種喜悅？
圈子一點點的擴大，這時我青春的色彩是橙色！當我置身於美好的環境中，周圍都是舒人眉眼的植物，呼吸着新鮮的空氣，此時我青春的色彩是綠色……
說到頭，青春不過是是一段成長曆程，經歷着各種事，遇到形形色色的人，就像米奇妙妙屋，每天都有精彩。
時間過得很快，青春也只有一次，我最認可的是我的青春是透明的。因爲萬物的色彩雜糅在一起不過是透明，五彩斑斕皆在其中，透明纔是最純粹最乾淨的色彩……
喬木落葉告訴我時間流逝，靠着石頭看歲歲年年，時光匆匆彈指間，這扇窗依然開着，我的青春還在，色彩依舊照人，正處於青春年華，定要不負初心，向着自己心之所屬，奮力、拼搏。
等達到自己想要的，所有的挫折煩惱與不堪不過是伏筆，青春的色彩纔是最值得自己驕傲的。
看！我的青春正繪着一幅驚人之作，綻放着耀眼的色彩。
我的青春色彩高中作文 篇15
17歲，這個年齡屬於正青春，它時時刻刻充滿活力，但也會有不少惆悵和迷惘。
——題記
我的志趣是綠色的
我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩。“一年之計在於春”，我們現在就是處於人生的春季。“生機勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無比珍貴的時期爲何不培養自己的興趣愛好呢？說起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書不可不讀。有時還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛之一。不知爲什麼我對於它一直有着特殊之情，我不喜歡長跑之類的耐力運動，很可能就是還帶點個人情感就是覺得打好羽毛球的人看起來無比帥氣吧，尤其是男生。另外我個人還喜歡音樂，在科目中最喜歡英語等。
我的夢想是藍色的
我說我的夢想是藍色的，因爲天空是藍色的，青春也可以說是放飛夢想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前爲止，抽象地說，我的夢想就是順利完成學業，找到好工作，爲國家貢獻出最起碼的一份力量，報效祖國。我理想的職業則是公務員，而且還是中央的。現在人們都說職位越高越腐敗，現在的官都不是好官，但是，如果我有了發展，有機會當上官，起碼我會以身作則，不會做昧良心的事情。雖然這對我來說絕對是個極大地挑戰，但我會爲之盡我最大的努力，達成我的目標來實現我的夢想。俗話說：“有志者事竟成”，我相信有抱負的我會做好的！
我的生活是五彩斑斕的
有一個詞可以來形容我的生活—五彩斑斕。有人說，一整天不是上學放學就是吃飯睡覺，何來的樂與趣？那他肯定是不會享受生活的人。其實，在我們身邊的滴滴點點，爲何不可稱爲一種幸福？有和睦的家庭溫暖着，有和藹的老師關心着，還有我們可愛的同學，通情達理的友伴的陪伴着……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無限樂趣，點綴着單調乏味的生活。
青春是學習的黃金時段，追求夢想的好時期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡爲紐帶的，其實人可以永遠活在青春裏，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想着就好美好！
我的青春色彩高中作文 篇16
如果說挫折有顏色，那一定是灰色，更是一種冷色，灰色的心情是壓抑的 讓人的心一直懸在半空中，難受之極。我相信人人都有挫折，但是我們遇到的挫折程度有所不同。灰色是可以改變的，改變成自己喜歡的顏色。我曾經也改變過挫折的色彩，讓我生活有了新的顏色。
在每次考試完後，我拿着成績單和老師改的試卷，踏着步伐走往家走，我的腦海裏滿是成績單和我試卷上的鮮紅的字跡。不知不覺地，走到了家門口，此時我的心跳得更快了，我就在此地徘徊……我閉上了眼睛，沉默了一會兒，不知不覺的聽見了像我走來的沉重的步伐，哦，爸爸。這是我的心砰砰直跳，手和腳一直在抖動，不知道放在哪裏？最後，我鼓起勇氣向他走去……他接着拿過我的成績單和試卷，不知怎麼了？他露出了微笑。他說：“兒子，我聽老師說你在學校學習很努力。這次的成績雖然考差了，但是我不會批評你，不過你還得繼續努力。”在我聽到這句話時，我放鬆了許多。在晚上，父親對我說：“人生不經風怎能見彩虹？更何況，失敗乃成功之母。其實，是失敗並不可怕，可怕的是失去生活的勇氣。相信吧，只要你努力，你就會成功。”我聽到這裏，我的心情豁然開朗。我在以後的日子裏，我在課堂上專心叫講，課餘時間裏認真寫作業。例如，背誦一些古詩我一些英文單詞等。在課後請教他人，經過我學習的努力，終於在我取得了優異的成績。然後，我的努力沒有白費，也增添了我的自信。
所以，我們可以改變挫折的色彩，讓我們的生活充滿燦爛的顏色。如果說挫折有顏色，那一定是灰色，我改變了他的顏色，所以，我覺得挫折可以是向上的紅色。因爲有了挫折，我在努力，更促使我努力，我才取得了屬於自己理想的成績，所以我應該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力。經過了這次的努力，我也不再怕挫折了。挫折是來磨練我們的意志，只要你的意志力夠高你就會成功。老師們常說：“變挫折爲努力；變壓力爲動力。”所以我們只能正確看待挫折，才能使我們的青春更加美好。最後，我的青春是美好的，他是因爲有了挫折，更因爲我戰勝了挫折，所以我青春裏有挫折，不是灰色的，而是我喜歡的顏色。其實我與大家都不同，因爲我的青春裏有挫折的色彩。
我的青春色彩高中作文 篇17
青春就像一條河，它淌過了我們的青蔥歲月，滿載着我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......
—— 題記
柔軟的風兒拂過我的臉頰，耳邊傳來熟悉的曲調。閉目靜聽，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽光和着音符的節拍，在我指尖跳動，我不禁跟着哼唱起來：“花兒流着淚，會枯萎，雖然美，時光飛逝，悄然抹去了香味......”
花開花落，雲捲雲舒，這意境美到令人窒息。風，靜靜的吹來。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？
我想，青春是彩虹的絢爛。小時候，我換過無數個夢想，那時候的我，有着一分鐘熱情的追夢心態，把瞬息萬變的興趣當成了夢想。所以，每當那信誓旦旦的追夢表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來時，都會得到大人們齊聲一笑：“這樣的話，我們聽你說了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢想有了確切的方向，逐漸定型。它是我爲之奮鬥的目標，是我揮灑汗水向前進的動力。因爲有了夢想，我平靜似水的生活才呈現出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢幻般的美好。
我想，青春是陽光的暖色。不知從何時起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發生了翻天覆地的變化。哲人說：“眼睛是心靈的窗戶，是沒有底色的鏡頭。”是啊，從那以後，我的生活就像注入了滿滿的陽光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭裏發現了身邊許多以前從未留意的細節美，享受着大自然給予的快樂；在夜晚，我帶上耳機，靜靜的，獨自聆聽黑白琴鍵敲擊下流出來的交響曲，心裏的喜悅無以言表。
我想，青春也會有影子一樣的暗淡。成長，伴着我一路走來，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁唸叨時常讓我們發生不愉快的爭吵。那段成長時期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說：“我們真希望你快快長大，又不捨得你長大。”
青春，或許沒有童年的純淨，沒有老年的沉穩，但確是我們一生中最美好的時光。
青春就像一條河，匆匆流去。當我們想回頭找尋它的洶涌波濤時，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......
珍惜吧，趁青春還在時，讓青春的色彩越來越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫卷塗抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！
我的青春色彩高中作文 篇18
我們的青春是絢爛的。熱血與夢想流淌在我們的血液裏。操場運動後的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個字，本就是鮮豔而又明快的。我的青春是斑斕的，請你聽我講。
我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚，代表着自信、夢想與希望。在我的青春裏。自信是對他人的禮貌。演講時自信，聲音洪亮，落落大方，是對聆聽者的尊重；繪畫時自信，色彩鮮明，線條流暢，是對欣賞者的感謝；答題時自信，出口成章，下筆有神，是不辜負父母師長的期望。膽怯與靦腆，不應該在我的青春中久留。夢想與希望也是紅色的。逐夢，是青春中絢麗的一筆。夢想，它包含了青春逐夢的喜悅與辛酸。但這，會使你回首時，感到青春無悔。夢想就是太陽，希望是受挫時候的光。它可能是一個人，也可能是一件事一樣東西。我們的青春充滿了希望。
我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表着憂愁與煩惱。在每一個人的青春中都會有大大小小的煩惱。沒有人的青春是一帆風順的。但當我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時，我們應從各個角度思考。否則，這個煩惱是消失了，但還會有新的煩惱出現。青春中總會有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。
我的青春是綠色的。穩重而又深沉，代表着堅持與勇敢。在我們的青春中，會遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個時候，你的選擇是什麼？放棄還是堅持？我會選擇堅持。登山時不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務時不放棄，是對其他組員的交代；學習滑冰時不放棄，是不希望什麼都沒學到，卻傷痕累累。堅持下去，可能會讓你遍體鱗傷，但風雨後才見彩虹。勇敢，看似簡單的兩個字，背後需要多大的勇氣才能到達。你是否一個人走過夜路？是否有勇氣去做過山車？是否敢拿着一張不及格的卷子去見家長？這些是勇敢，青春中的勇敢。
五彩的青春等你去探索，樸實的語言描述不出你青春的輝煌。一張紙，遠遠不夠訴說你的青春……
我的青春色彩高中作文 篇19
青春的影像，放映在時光的大廳裏。一秒二十四幀，一天繽紛色彩。不是黑白的紀錄片，而是洋溢着活力的清新年終鉅獻。我青春的色彩，有那麼幾種，繪製成了我自己的影片。
夏威夷檀木下映襯的淡雅黃棕
我吉他的面板取自於夏威夷檀木，在那若隱若現的棕色條紋間，記錄着我的青春。
指尖劃過琴絃，音樂跟隨着它的腳步，我的心也爲之顫動。吉他曾是我生命的路人，但經過年復一年的彈奏，它便與我的青春接軌。打開譜夾，就已能嗅到音樂的氣息，我屏息凝神，收攏蹦跳的心臟，滑音拉開琴箱的序幕。或以迅雷不及掩耳之勢輪指，四隻手指，六根琴絃，交織成思念與嚮往；或讓手指在指板上炫舞，循序漸進，不慌不忙，化作檀木的悲歡離合；或用最輕靈的和絃，流水般地運轉，譜寫金屬的讚歌。
曲終，但仍餘音繞樑，心的共鳴也未停歇。那片棕黃微微地振顫，期待下次和青春遇見。吉他用它最唯美的聲音和旋律，撫慰着青春，驅散我心中的霧靄，讓我輕鬆笑對人生。
海濱雀稗下堆疊的激情碧綠
我奔跑在各所學校的綠茵場上，追逐着那個皮球。那裏，跳躍着我的青春。
看，我方中場成功攔截，送出精準直塞，前鋒一蹴而就！這裏不是若坎普，這裏不是安聯，這裏是大一高的操場！青春總能在這裏碰撞出激情的火花，我享受着綠茵場上的一切：靈魂漫步防守難，踩起單車衝向前，速度與智慧，讓我的過人如此簡單。電梯球，在物理老師的指點下便成洞穿球門的法寶，利用壓強與流速的關係，讓門將可望不可及。若是角球機會，我的頭就能登臺亮相，跟腱發力，拔地而起，奮力衝頂，“自強不息”——沒錯，這裏是伊布拉西莫維奇，他再一次用回頭望月攻破對手城池！
賽後，是勝利的喜悅。汗水灑下，成一片晶瑩碧綠，滋潤着青春。足球用它飛行的軌跡告訴我：向前奔跑，永不止息。
A4宣傳單下凝聚的善良鮮紅
我走向一位位路人，告訴他們我的使命與生命的意義，我感受到，有一顆火熱的心臟，哺育着我的青春。
春寒中，我奔走在小城的主幹道上，手捧募捐箱，腰挎裝滿宣傳單的袋子——爲一位身患絕症的同齡人尋求資助。雖遭受冷漠的侵蝕與白眼的折磨，那顆火熱的心依然跳動着，它知道我賦予他的意義，巍峨而無私。人去，是愛的收穫。善款杯水車薪，卻能使青春昇華。高度的社會責任感，爲我的青春添上濃墨重彩的一筆——青春之路，不僅爲自己而走，也爲這個社會。
青春至此，無所遺憾，那些色彩顯出的美麗，將伴我一生。
我的青春色彩高中作文 篇20
青春，像葉上的露珠，出現在最清新的晨光中。它可能是由昨夜的狂風暴雨留下的痕跡，也有可能是前個靜謐的夜，氣溫降低凝結在葉上的水晶珠玉。然而無論是轟轟烈烈或是平凡單純，都抵不過被蒸發的命運。青春何嘗不是如此，不論多麼的高潮迭起、豐富多彩，終將停在時間長河的一處，成爲人生中最純粹美好的部分，待人反覆回憶。
從小學畢業，進入初中，同時也是進入了“青春期”，逐漸意識到除了身體構造上的改變，情緒上的起伏來的更加明顯。開始覺得同學朋友們的意見最重要，開始把別人的評論放在心上，開始對自己沒把握沒信心，開始對未來感到茫然彷徨與不確定。還記得有一次，心情不佳的我情緒起起伏伏，因意見不合，管不住自己嘴巴的和朋友大吵了一架，雙方激烈火爆的情緒使情況如森林大火般蔓延的一發不可收拾，最後的結果就是兩敗俱傷。還記得那個難受的夜晚，我在棉被裏哭了好久，情緒化的字眼不僅傷了在意的人也傷了自己，這份難過與後悔在心理烙下深刻的痕跡。
古人有云：“人不輕狂枉少年”，沒有痛痛快快瘋一場，還叫青春嗎？高一時，我接觸了生平第一樣樂器——吉他。在表妹的邀約下，我毅然決然地同意和她一起上課，而地點是在我的外婆家附近。每個星期六早上我得和平常上學一樣六點多就起牀，才能搭到七點的火車去那裏，不論是寒流來襲的冬天、大雨磅礡的日子，甚至是期中考前的那個週末，我都風雨無阻的準時到達。知情的朋友們都覺得我瘋了，學吉他就近學就好啦，何必假日還得那麼早起去那麼遠的地方呢！其實，即使每週六早上睡眼惺忪的在火車站等車，我依舊覺得甘之如飴，有什麼比用力學習想學的事物更快樂？有什麼比遇到一位引領我進入音樂世界的良師更難得？有什麼比從五音不全的音癡，到能夠自彈自唱一首歌更令人興奮與滿足？一個小時的車程算什麼，能夠學習熱愛的樂器是一件多棒的事！如果我因爲戀棧溫暖的被窩放棄學習的機會，我想我會後悔莫及一輩子；如果沒有用奮不顧身去做一件事的經驗，怎麼能叫做“青春”呢？
青春，可以說是人生最活力充沛、最熱情洋溢的時光！有句耳熟能詳的歌詞是這麼唱的：“盡情揮灑自己的色彩，年輕不要留白。”人生不能完美，很難事事如願，唯有盡力去做，才能讓自己少些遺憾後悔！
我的青春色彩高中作文 篇21
時光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風風雨雨曾經走過，童年與少年的兩把鑰匙已經埋葬在每個人的的心底，甚至是祖國的不同角落裏。可是過去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言；一粒沙裏看世界，一朵花裏見天堂，手掌裏盛出無限，一剎那便是永恆，每個人都擁有青春，無論那是否是曾經，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，並且堅信不移！中間夾雜着幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣；一個深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動得如此淚流滿面，純淨得如此冰魂雪魄，執着得如此無怨無悔......
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇蹟，是人生的回憶，是成長的路程。是啊！這15年的旅程讓我瞭解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是嚮往！
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之後，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的豔麗就是人生的一縷陽光。
人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經澄清了......
回想少時的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化爲一片海洋，再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕，回想往事時，少年時的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，爲青春增加更多活力和色彩我望着窗外，男生矯健的身影在操場上顯現，坐在領操臺上的女生的歡樂笑容正溝通着在生活每天的瑣事，這正是西南模範中學的剪影。
我們未曾經歷過上個世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在於我們的創造。
青春是活力，讓我們抓緊現在，青春是嚮往，讓我們勇攀高峯，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動力。
將來有一天，當我們站在人生最後的門檻前，回首這段樂章，它永遠是一個閃光點，正是因爲它曾經給我們的創造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠———青春！
我的青春色彩高中作文 篇22
生活是豐富多彩的。我們每個人都是畫家，在人生的白紙上塗鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實生活中處處是色彩豐富的畫。
我們學生的工作無異於讀書寫字，從中汲取知識，充實自己。看熱鬧的人只認識書中的白紙黑字和偶爾出現的圖畫，卻不知精華的所在;內行的人不僅閱讀到文字背後的內涵，而且讓自己品嚐到學習的歡樂。
語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧祕;數學是一本藍色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細琢磨……，打開書包，倒出課本，其實倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽光大道。
學習任務繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失爲一條妙計。將自己融入大自然，呼吸着泥土塊味的空氣，欣賞一個比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊於涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽着大自然的語言，輕嗅着大自然清香，欣賞着大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹中的鳥羣，水裏的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術大師的絕世之作。此時此刻，我願意像糖消失在水中一般爲大自然添一些滋味。可是，它不願意，它變成爲冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發熱量，感染着我，讓我從頭到腳麻木。
我無法打破那寧靜的色彩，也不願破壞那個特殊的平衡，因爲我可以自由地觀察畫的組成部分，它們卻不能。彷彿一個細微的動作，便可使那衝破宇宙的和諧的力量散失於無形。
人笑着跑開了，鳥鳴着騰起了，魚也甩起水聲着翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化爲氣體，極不穩定地四處擴散，遺留下我目不轉睛地癡迷於綠樹下藏着青草，碧水中映有藍天的別緻的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色，成了那些藝術家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術家的工作，書的色彩是知識的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那麼我的青春色彩做主。
我的青春色彩高中作文 篇23
青春的色彩是什麼樣子呢？是幽傷的藍色，是純潔的白色，是激情的紅色，還是昏暗的灰色？
早晨睡得正香的我被鬧鈴吵醒。由於昨晚熬得太晚，我將鈴聲關掉後就又睡下了。本以爲剛過去幾分鐘，睜眼一看已經是六點半了。我趕緊穿好衣服，胡亂地把頭髮攏在一塊兒就要走。剛邁出一步就被媽媽一把拉回。“還沒洗臉刷牙吃早飯，就這樣去上學了？”媽媽一手拉着我的書包一手端着飯碗。“來不及了，再不走我會遲到的。”我努力地想掙開媽媽的手卻做不到，我只好轉過身去放下書包跑到衛生間，用兩分鐘的時間搞定了洗漱。原來我也可以這麼速度啊。隨後我又大步地走到餐桌邊站着喝了幾口稀飯，拿了一塊餅就往外跑，隱約聽見媽媽在廚房裏喊：“這孩子，難道連吃飯的時間都沒有了嗎？”青春的色彩很匆忙。
出了房門我將餅吃了幾口就隨手丟在一邊了，心裏卻覺得挺慚愧的。但是又能怎樣呢？丟出去的東西不能撿回來吧，反正就這一次也沒什麼關係嘛！我心裏這麼安慰自己。快到校門口時總覺得自己少帶了什麼東西，卻又一時想不起來。糟糕！我將作業丟在家裏了。天喲，我這是什麼腦子。青春的色彩很昏亂。
我剛坐到凳子上，上課的鈴聲就響起了，我長長地舒了一口氣。還好，幸虧趕上了。早讀課真得很無聊，我的兩眼像粘了膠水似的老往一起粘。老師來回地轉，我對自己說：“挺住，一定要挺住。”我狠狠地掐了自己一把。好不容易熬到了下課，老師身子剛離開教室，我就趴在了桌子上，看看四周的人也都懶散地躺在桌子上一個勁地叫着“我好睏呀！”哎，青春的色彩是疲倦的。
第一節課同學們都容易犯困，但我們都知道高中的每一節課都很重要，因此，每個人都豎起耳朵聚精會神地聽着。漸漸地，瞌睡蟲離我們遠去，腦袋清醒了很多。青春的色彩又是清醒的。
最後一節課是體育課，也是我們最願意上的課。同學們三五成羣地朝操場走去，一路上嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，真是好不熱鬧。原來我們都還保留着一顆童心，內心裏還是天真爛漫的，這時的我們才感受到了青春的色彩原來也是可以活潑的。
其實青春的色彩是五彩斑斕的，關鍵在於我們是否能夠把握住那繽紛的時光。讓我們在青春這張潔白的紙上，畫出屬於我們的色彩，然後在我們回憶往事時能看到一張只有我們才能讀懂的青春油彩畫。
我的青春色彩高中作文 篇24
青春的色彩？我想每一個人看到這個題目時都會想說青春的色彩是多麼的絢麗，多彩。青春的色彩多絢麗，多多彩，類似於這樣的假話，套話對於我的耳朵已經過於的泛濫成災了。
好了，現在來說說我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色，在人類文明高度發展的今天，人性正在逐漸墮落。人類道德的歷史隨着時代的發展並沒有前進，而是在衰退！或許人類歷史長河中的文化“創造“就是對墮落人性的被動適應，甚至是對其的取媚！且技術的世界往往有影響人類的心靈世界，智慧越重視就越損害德行！
要知道，這是中國古代各派思想幾乎一致的觀點！今天，做爲知識前沿，智慧先鋒的我們亦正進行着人類的退化！我們已不是什麼不懂世界，單純無知的小屁孩，也更不是什麼善男信女，而是一臺臺網速驚人的計算機！我們之間亦如成人世界那般每日攻於心計，一味算計，我們之間那純潔無暇地笑容早已不知何時就與老子一起出關而去了！我們之間那心與心的交流亦不知何時被一道道，一層層冰冷的鐵閘相隔。你說，身處這般的時代、社會，青春的色彩能不被染黑嗎？
其次，我青春的色彩中有深藍。其實，看多了罪惡，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是脫胎換骨，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒有與世同濁，但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看着許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸，不禁有些感慨爲何要讓幼小的我們這麼早地承受這般的痛苦？威嚇社會要逼着我們被迫“成熟”？大家爲何就不能堅守住心靈的防線，讓渾濁的大地留下一絲淨土！而被其玷污呢？我的心也隨之被隱藏了起來，藏得很深，很深！慢慢地，我開始遠離世俗，過起了“隱居”生活，雖仍身處這紅塵，卻早已心遠地自偏了。你說，這樣的我心能不悠遠而深沉嗎？我早熟的青春的色彩不是悠遠深沉的藍色嗎？
最後，我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個黃。常常會有一種“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”上午感覺。請你試想在豪飲之後，看着醉成不醒人事的大家，只有你一個人還醒着，你會有什麼感覺？——那就是孤獨寂寞！真恨爲何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個時代，爲何我所處的時代知音就如此匱乏呢？
黑、深藍、黃這三種就是我青春的三種顏色！
我的青春色彩高中作文 篇25
果戈裏說：“青春終究是幸福的，因爲它有未來！”而我卻說：“青春不僅有未來，還有色彩。”
——題記
誰說只有百花才能五彩繽紛，誰言只有彩虹纔是五顏六色，我青春的色彩也不亞於百花，不遜於彩虹。
我的青春是綠色，綠的清新，綠的蒼翠，猶如一棵青松，挺立在風雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。
我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時間的長河中,乘長風破萬里浪，展現着自我。
我的青春是灰色，就如一株突兀的岩石，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅守着自我。投身平原，去體會那種“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠；登上赤壁，去高唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的雄渾；置身月下，去感受“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悽美。
我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風狂雨驟後“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的細密情趣,去品味月滿西樓時“此情無計消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日暮時分“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。
我的青春是白色，如一片空濛水域。我時常坐在涼如水的夜色裏，構思着故鄉的月是否上弦，又是否下弦。也在心裏一遍遍誦吟:“夢醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉，可知有人在遠方正爲你一圈圈地消瘦……”屬於我的歲月流淌在這片水域，遠方的歌聲尋覓着回鄉的路。然而，我在這裏獨享月華，也獨享牽掛。
我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡，讓人與世界多了一點親近，在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩。因爲這透明，我的心靈天空變得亮堂起來。“一花一世界，一樹一菩提”，它們可以在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因爲透明，所以不會在競爭的藉口下醞釀着名利、地位，庇護着成就、財富，因爲透明，所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻。因爲透明，所以牢牢地把守着信念:痛苦無奈背後會有幸福，背叛欺騙背後會有善良，這個喧囂世界背後總會有支撐這個地球運轉的東西，比如說愛。
我的青春是數朵驕人的花兒，有嫋娜地開着的，有羞澀的打着朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星。我的青春有着許許多多的顏色，每一種顏色有着它的一種含義，每一種顏色將會陪伴我一生。見證我燦爛的青春。
我的青春色彩高中作文 篇26
下一個轉角，會踩在哪個時間的交匯點？會遇見哪些人？會不會下個路口就是天堂？——題記翻開歷史的書頁，曾經的得失，昔日的是非，一切的一切如過眼雲煙，已從泛黃的書頁上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。
一直習慣了在別人的文字裏去讀自己的故事，然後感動得一塌糊塗。然而當笑聲已被狂風吹散，消失在了遠方；當淚水已被體溫烘乾，僅留下長長的淚跡；當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發現我日夜期盼的青春其實正在離我遠去。一向對自己文字不敢恭維的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉澱一下我即將離去的青春。在時間的不知不覺的流逝中，我沒能幸運地見證青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時間殘酷的將一個凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春並沒有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。升入初中後，我的成績不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道爲什麼成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗後，我把自己隱藏在夢境裏，不想去面對殘酷的現實。然而媽媽對我說：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂……
角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風順，道路是泥濘、曲折的。”對啊，風雨中這點痛算什麼，我要創造無悔的人生！從此我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強拼搏的紅色；勇於攀登、追求幸福的黃色；昂揚向上、嚮往光明的橙色；愛好和平、保護環境的綠色；純潔可愛、天真爛漫的藍色；知錯就改、完善自己的青色；追求潮流、引領時尚的紫色全力奔跑，夢在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。
我的青春色彩高中作文 篇27
紅色青春，紅心向黨。——題記
青少年是一個國家、一個民族的未來，少年興則國興，少年強則國強。
在我看來，青春的色彩比彩虹還要絢爛，但其中最鮮明、最突出、最耀眼的顏色，一定是紅色。紅色代表着一腔熱血，代表着鮮豔的五星紅旗，代表着紅色中國。
1921年，一羣有志青年在嘉興南湖紅船上成立了中國共產黨，他們播撒信仰的火種，點亮真理的強光。紅色在中國的大江南北生根發芽。毛澤東在井岡山建立起革命根據地，此後，各革命根據地紛紛建立，星星之火終成燎原之勢。1949年，中華人民共和國莊嚴屹立於世界東方，中國紅成爲每個炎黃子孫心中的底色。若沒有那些有志青年，將生不出中國共產黨，更無新中國。
在我心中，也有一抹鮮紅。它沒有多耀眼，是我的境界還不夠，但我堅信，它終會放出光與熱。
爲了它閃亮，就要我從此努力奮進。千里之行，始於足下；百尺竿頭，更進一步。學習是我現在應該去做的，不是圖什麼名利，而是讓自己有豐潤的靈魂與內心。
曾記否，在七月一日，天安門廣場，青少年擲地有聲、鏗鏘有力的誓言“今天，我們歌頌人民英雄的榮光，見證如他們所願的夢想……”人民英雄在數十年前唱響保家衛國的嘹亮軍歌，以一腔熱血投入戰鬥，守衛可愛的中國。他們所願的，是今天的中國，沒有戰爭的侵擾，沒有列強的壓迫，沒有饑荒的席捲，有堅毅的戰士戍邊衛國，有擔當使命的政黨，有團結一心的人民，還要有胸懷大志，愛國報國的青少年。
我們今天的幸福生活是先輩鬥爭贏來的，下一代的幸福生活則要靠我們來保障。我們現在還太年少，沒有鬥爭的經驗，不夠成熟穩重，只有報國之心，報國之舉還遠遠不夠。前路漫漫，我們要經歷的還很多，需要學會的還很多。
聽黨話，感黨恩，跟黨走，青少年長大成人，少了幾分稚嫩，多了幾分穩重，成熟的藍色就會顯在心間。所以青春的紅色是最典型、純淨的，紅心向黨，奔赴遠方！
我的青春色彩高中作文 篇28
憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。
風輕輕拂過，和着夏的炎熱，摻着花草的清新，吹向我無知的面龐時，告訴我，我眼中色彩是青春，我的青春色彩變幻。
勤——綠色
爲木則榮，爲草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，爲自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，爲自己烙下希望的夢。
夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定的發出光芒。爲夢，我努力；爲夢，我奮鬥。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍體清輝。在學問的山腳下，我以勤爲徑；在知識的海洋中，我已苦作舟。
烈——紅色
嫋嫋水芝紅，脈脈蒹葭浦。
荷花，用搖曳，是自己嫋嫋而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我，則用青春的紅，爲自己烙下活潑的影。
爲影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課後，我的影子是陽光下的一個動點。
我熱切的廣交朋友，我熱切的與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色；紅色，我青春的亮點。
鬱——藍色
獨立小橋風滿袖，平林新月人歸後。
獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩眩目，也摻和着抑鬱的藍。生活中的一些無奈，長輩們的不理解，學習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。
憂鬱的藍，我青春中最無奈的孤獨。
時間一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫卷色彩斑斕；是青春，使我的夢想透明、純粹；是青春，使我的心虔誠向上。
青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過窗櫺，我看到了色彩斑斕的畫卷——我的青春。
我的青春色彩高中作文 篇29
踏着青春的腳步，和着悠揚的曲調，我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂譜，發現青春原來如此色彩斑斕。
青春是首包羅萬象的人生凱歌，它的感情基調如蜿蜒的盤山小路，跌宕起伏，卻充滿着未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構成了精彩紛呈的青春樂章。
青春是熱烈的紅，勇闖人生的險峯。這是一曲激流勇進，時刻在我們耳邊響起，高昂的曲調鼓舞着我們前行。“自古英雄出少年”，火紅的青春時節正是我們向艱險大步邁進之時。羅成“十四即能禦敵於虎灘之外”，這是青春的勇敢；項羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破着人生的極限，縱使我們不能十四禦敵、十六舉鼎，我們也應趁着火紅的青春打造自己。
青春是深邃的黑，探索生命的奧祕。這是一首曲風婉轉的歌曲，充滿着對未知領域無比的好奇與嚮往。“發光並非太陽的專利，你也可以發發光”，青春無窮的生命力在於它引導我們不斷對生命進行思考。牛頓16歲用實驗和理論的方法測量風速；伽利略19歲發現單擺定律……科學的探索猶如不可復加的黑色，永無止境，青春時節的我們要發出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。
青春是絢麗的綠，裝點美好的未來。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符瀰漫在青春之時的我們身邊。“一個時代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個性也就造就了時代的獨一無二，青年總走在時尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端，青年決定着世界的未來。愛迪生從小就立下了“做一番事業”的志向，行勝於言，他將畢生的精力都投入發明創造中，披荊斬棘，狂風驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠，是綠意盎然的人生前奏，是人生無窮活力之源頭。
青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂譜，回想童年，暢想未來，青春原來如此魅力十足。
我的青春色彩高中作文 篇30
現在的我有些叛逆。
我想，也許這就是青春期。
青春的概念無非就是這些：有一羣熱情似火的朋友——紅色；過着激情飛揚的生活——藍色；做過一些轟轟烈烈的大事——綠色。同時，這也是我爲青春着色的方向。
而有些人對青春的定義不同，塗抹上了恥辱的顏色：作業不寫，吸菸喝酒，打架鬧事。他們似乎以爲，這纔是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當局者迷，旁觀者清，錯誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今後乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時，而後墜入的是萬丈深淵，永遠做廢。
青春怎樣過活？閒來無趣時，我常常遐想。如果一定要用一句話來形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。
我們選擇了上學，推開的就是書籍的大門，拿到的就是知識的鑰匙。把幼稚無知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。
青春，是我們的舞臺，是我們的時代！青春只有一次，逝去了不再重來。我們應該過好青春季，等若干年後憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不後悔！
青春既有達·芬奇的朦朧美，又有梵高的憂鬱美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可豔，因爲這是隻屬於我們的青春。
春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節，我們的青春又有幾個四季？珍惜好青春的每一天，因爲每一天都不再來。今天變成了昨天，明天變成了今天。時光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍靛紫，彩虹會消失，繪畫會褪色，青春不會。
唐代有盛世長安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這麼長，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復雜，絢爛而不繁瑣。
少男少女的青春，轉瞬即逝。我們正處在風華正茂的年紀，着色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時我們還擁有對青春的的渴望和對未來的憧憬。不激情，無青春；不熱愛，無少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復古色，不虛度，不荒廢，這纔是青春的真正色彩。
我的青春色彩高中作文 篇31
每個時代的少年，都有其獨特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、紅。
在我們這個年齡，像和煦春風掠過的花海，生機勃勃；似如水月光浸漫竹林，心曠神怡；如朝霞映襯下掠過天空的飛鴻，震撼人心。在我們這個年齡，當顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個年齡，更應有英姿勃發、奮發圖強的豪情壯志。
“絲絲白髮兒女債，歷歷深紋歲月痕。”在我們這個年齡，有一縷銀白激勵着我們，催促着我們上進，那便是父母的白髮。當我們在父母的悉心照料下長大時，突然有一天，父母的白髮進入眼際。於是，少年的我們知道了這一道銀白的內涵，多了一份感恩與責任。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”在我們這個年齡，我們讀懂了魯迅，感受到了一種鐵黑的力量，一種冷酷的尖銳。這種黑不同於梁實秋，不同於林語堂，它能使人保持清醒的頭腦，增加前進的力量。
“爲中華之崛起而讀書！”在我們這個年齡，也將周總理的話牢記於心，明白我們的未來即是祖國的未來，我們不僅有着藍色的清新，有着綠色的悠閒，更有着彰顯朝氣蓬勃、奮發向上的火紅的風采。我們有着孩童的純真，有着少年的激情，更該有着青年人擔當大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。
正是白、黑、紅三個主打色共同勾勒了我們這個年齡的絢麗多姿，組成了一幅氣貫長虹的畫卷。我們青少年被大家所寄予厚望，所以更應該有堅韌不拔之志，努力遵循“擔當大任”的豪言，做到崛起我中華之國夢。
隔空仰望，一代又一代的偉人們的高大形象，凝視着他們堅毅的眼神，我爲之震撼，爲之欽佩！正是有了和他們一樣的民族脊樑，我們方可被稱爲“龍的傳人”！
青春色彩五彩繽紛，我們更應緊握手中畫筆，把屬於青春征途的那幾道顏色着深、磨亮，繪出無愧於花季的版圖。
我的青春色彩高中作文 篇32
青春如畫，大筆揮灑，濃豔淡泊交相輝映。
青春如花，悠然採擷，斑斕繽紛盡在囊中。
青春的美好，流溢在這諸多色彩之中。
青春是紅色的，它鮮豔，它熱情，如同血液，傳遞出生命的脈動。青春具備它所特有的奔放美，美在我們健康，我們無所畏懼。青春的生命是輝煌的。青春總是洋溢着激情與活力，它凝聚在我們的汗水中，揮灑在寬廣的操場之上。操場的每一天都是如此熱鬧，手中籃球早已蓄勢待發，腳下足球似乎永不停歇，青春的紅色是赤子之心的鮮紅，因爲多一分熱愛，多一絲熱血，青春便如此嬌豔動人。
藍色屬於青春。如果說紅色是催人奮進的紅，讓人昂首闊步；那藍色便使人閒適恰談，平心靜氣。作爲學生，我們早已適應了恬靜的學習生活，與在陽關下奔跑截然不同，青春此時呈現的是思考，是探索。失去了所謂的年少輕狂，作爲學子的青春淡然如茶，各種滋味只能慢慢品出。天是藍的，海也是藍的，青春正如那一片海闊天空，有着一份專屬的寧靜。
青春，看到這兩個字又怎麼會忘記綠色？綠色象徵着生長，而青春正是如此生機勃勃。如一顆小草頑強生長在石縫中，懸崖邊，這就是生命的力量。綠色，是對生命意義的執着追問，我們不會甘心滿心滿目的荒涼，我們叩問着意義，爲自己的荒漠栽一棵樹，總有一天會長成一片綠洲。
如果說，還要給青春賦予一種色彩的話，我願用丹青妙筆，勾勒出一幅青春水墨圖。黑與白的交織，輝映出的是青春的哲思。白色寓意是單純，黑色意味着的是成熟，而青春不正是從單純到成熟的過程。青春的我們未曾完全蛻變，正如白天不懂夜的黑。蛻變過後，發現這黑白轉換間只有匆匆一瞬。而回憶也失卻了諸多色彩，只剩下了這真切的黑與白，宛如一張張黑白照片。人生如棋，黑白交錯間，落下的是對生命的思考。
青春無極限，也許青春還有怦然心動的粉色，瘋狂而又神祕的紫色，而青春本就是豐富多彩的。這千姿百態的青春就正綻放在我們手中，讓我們用心去欣賞青春的美好。
我的青春色彩高中作文 篇33
青春是每個人最美好最懷念的時光。青春時代的我們，哭過，笑過，迷茫過，衝動過……這段歲月，熬過了就可能成功、輝煌，否則就只能平凡生活。青春往往是五顏六色、絢麗多彩！
紅色，代表着輝煌與成就。青春時期的我，得到過很多讚賞與表揚，也拿過很多獎項，如成績排名獎、作文競賽獎、好學生獎……那一份鮮紅的獎狀，在陽光的照耀下顯得更加耀眼。領獎的時候，我的喜悅也是紅色的，好像春節時掛起的紅燈籠。
橙色，代表着善變的情緒。青春時期的我，逃脫不了情緒善變的魔咒。和朋友在一起的開心，犯錯誤被師長們批評的失落，與他人產生爭執的憤怒，夜空下一個人的孤單，對未來人生的迷惘等等，都會在臉龐和眼神裏泄密。
綠色，代表着生機與活力。我們是祖國的花朵，像三月剛被春風喚醒的嫩芽，在風雨中茁壯成長，表現出無限的活力與堅韌。運動場上奔跑的身影，走廊上侃侃而談的場景，課堂上生龍活虎的競爭，把青春書寫成一個個鮮活的動詞。
藍色，代表着夢想與追求。我像一隻藍天下學習飛翔的幼鷹，正努力地奮鬥着，雖然艱辛，但從未放棄，只因對廣闊天空的無限嚮往，對自由翱翔、俯視萬物的追求。誰都渴望自己的青春不平凡，可是輝煌過的又有幾個呢？所以，我要努力奮鬥，不懈追求，讓平凡的青春不平凡。
紫色，代表着衝動與反叛。衝動是魔鬼，它讓我失去理智，對事物無法做出理性判斷。還有不時表現出的叛逆，總會讓我的看法與客觀的事實背道而馳，從而走了不少彎路。還好，有了父母、老師、朋友們的真誠幫助，我纔不至於走上邪路。
青色，代表着懵懂與青澀。青春時代的我，看待問題似懂非懂，特別是面對異性朋友，總會產生盲目的追求，甚至會在朋友與早戀之間徘徊。彷徨得太久，恍然間，發現虛度的青春已被揮霍殆盡，留給自己的只能是品味青澀的苦果。
所有的顏色匯聚到一起便形成了白色，這就是生活。生活就像一張白紙，需要自己去爲它塗抹鮮豔的色彩。青春是彩色的，我會且走且珍惜。
我的青春色彩高中作文 篇34
青春是什麼？我想，青春並非年輕歲月，而是一種美好的心態；並非粉頰、朱脣、柔肢，而是毅力、激情、創意。青春，是生命涌泉的清澈和激揚！青春，如一道彩虹，五彩繽紛！
我的青春是白色的。小學六年級的我，依舊懵懵懂懂。一天，我收到一封書信，很慌張，不知所措。找到母親，她說：“其實啊，人的一生都生活在愛與被愛中，愛的含義多種多樣，這只是你們彼此互相欣賞罷了，你要學會理智面對。”
就這樣，我仍然保持着那份單純與美好，也與他成爲了生活中最要好的朋友。而那些與我相反的人，他們看似擁有了永恆的愛情，然而卻丟失了青春的那份純潔。我的青春單純而美好，似一張白紙，絲毫不容玷污。
我的青春是藍色的。我始終有一個夢想，在心中萌發、生長。爲了開花結果，我努力拼搏！我是一個好勝心強的女孩，一直想着通過努力變得更加優秀。我想當一名語文教師，於是，在閱讀、寫作方面花了不少心思。
小學時候，我的作文被老師挑出來作爲範文讀給大家聽。上初中，我的作文《成長需要擔當》榮獲過市級二等獎，當時很開心，這進一步堅定了我的夢想。青春富有激情，我要帶着夢想飛上蔚藍的天空。
我的青春是紅色的。我向往那東邊升起的太陽，火紅而亮麗！在與朋友逛街時，一對老夫婦引起了我的注意，他們失望地看着路人紛紛走過，似乎在尋找着什麼，焦慮的樣子令人感到無比痛心。我問了才知道，爺爺奶奶在找他們僅有的一百元錢。
於是，我也一同尋找。其實，根本就沒法找到，四處空空如也。爲了不讓二老失望，我從兜裏掏出一百元，比劃着動作高興地從一張大卡車的車輪下撿起來。我轉身交給爺爺奶奶，看着他們舒心的笑容，值了！青春靜好，一顆紅豔的心能換來兩張紅潤的臉龐。
在多彩的人生路上，我要年少有爲，不負青春好時光。想起青春，我就會想起一句有含金量的話：“不要在吃苦的年齡選擇安逸！”
我的青春色彩高中作文 篇35
青春如同一道彩虹，五彩繽紛，難以忘懷。——題記
紅色代表着正能量，青春就應有一抹鮮豔的紅色：操場上，我們努力拼搏，任憑那汗水劃過臉頰；考場上，我們刻苦思考，任憑那思緒四處飛揚；生活中，我們堅持不懈，努力讓一件事情變得更好……紅色代表着我們的拼搏與奮鬥，這不就是青春最真實的寫照嗎？
橙色代表着溫馨，也是我們日常生活中同學關係的體現：學習上遇到難題，同學們會細心講解；生活中遇到困難，同學們會熱情地伸出援手，傾囊相助；考試失利，同學們會準備一個大驚喜並給予你安慰……如此多純真的友誼，就像暖暖的橙色，讓人貼心。
黃色是彩虹中最亮麗的顏色，也像我們肆意妄爲的青春：在家裏，不拘泥於所謂的風流倜儻，大家閨秀，想吃就吃，想玩就玩；在學校，面對老師提出的問題，積極回答，隨機應變，遇見不同看法就進行反駁；學習上，課下討論問題，勇於把自己的想法表達出來，如果自己正確，就會露出滿意的笑容……我的青春我做主！如此“霸氣”的青春，只有我們擁有！
綠色是充滿生機的我們，每一天對我們來講都是充滿希望的一天。我們遇到困難，不放棄，不後退，堅信“世上無難事，只要肯登攀”；遇到打擊，不沉淪，不頹廢，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；取得進步，不自負，不驕傲，畢竟“滿招損，謙受益”。
藍色是天空的顏色，悠悠如我們的淚：遇到高興的事，我們會喜極而泣，但不會樂極生悲；當離別時，我們會忍住眼淚，但它卻不自覺的流出；受到老師批評時，也會哭，但卻不氣餒，反而愈發向上，再接再厲，積極進取，萬一成功了呢？
白色雖不是彩虹的顏色，但我卻愛它。她是如此純潔，無瑕，正像我們的青春，雖然多彩，但卻依然積極向上，容不得一絲敗壞的顏色存在。
青春韶華如此繽紛，像一道彩虹，劃過了我的天空，鮮豔了我的整個人生。
我的青春色彩高中作文 篇36
生活因多味的青春而色彩斑斕，青春是活力的，是精彩的。
教室內，老師正在發考試卷子。而我則正得意洋洋地想着自己肯定考得很好，當我看到那捲子滿目瀟然，都是叉子時，刺紅我的雙眼，像刀子一般狠狠的插進我的心裏。讓我彷彿都痛得說不出話來，窗外傾盆的雨，陰沉的天空，更襯出天空的昏暗，原來青春是黑色，黑的那麼令人痛苦，那麼難受。
運動場上，全班同學在運動激烈的討論着如何能讓我們班大獲全勝的戰略。跳遠場地，同學如向正在躲避天敵的袋鼠。，跳的那麼高，那麼遠，當一個人摔倒大家會涌到她的身邊爲她大喊加油。賽跑場上，大家用先前戰術，能跑的往前帶，能跟得跟上。跑的慢，跟着先前選帶的一起。一跟上了，第二圈大家都漸漸掉下隊了。這好，沒跑的人跟着跑爲跑的人喊加油。三圈，跑的人喊着加油，沒跑的人喊得聲嘶力竭。當大賽上宣佈3，2獲勝時同學彷彿，臉上帶着無法說出來的快樂。額頭的汗水順便見，滴到地上。在地上滾落，熱烈而又精彩。原來春的顏色是紅的，紅得那麼激昂，紅的那麼熱烈，紅的那麼精彩。
我揉一朵輕雲輝向遠方，腳下的路棘從生。朋友與我共路，那這叢棘又算什麼？似乎天又變了，我要靠在你的身上抱怨着這寒冷的天，你笑笑，沒說什麼？我趴在你的身上，叨擾着你。你拖着我走在路上望着屋檐的堅冰，看着這整個世界成爲雪花的天下。而你爲我呵着氣取暖，玻璃窗上的窗花，那樣美的潔白。你笑容在雪花的映照下那麼美麗，原來青春是白色，白的那麼純真，白的那麼甜蜜。
坐在樹下的臺階，倚着樹，靜靜的風的聲音。風吹過我耳際，柔柔的，癢癢的，陽光透過樹葉投下柔和的光芒，細細品味這其中的味道是那麼甜美，安靜而又愜意。金黃色的光芒的，青春的色彩。
因色彩這個世界，那麼繽紛，色彩斑斕，那麼精彩。青春因色彩而美麗。因色彩鮮豔美麗，青春我徜徉在回憶中，我徜徉在精彩中。
我的青春色彩高中作文 篇37
青春是一座多姿多彩的.世界，這裏裝載着歡樂與美麗，擁有大自然所給予的生機，擁有百花的嬌豔。青春好似一首讚歌，讓大雁在蔚藍的天空中自由自在的飛翔；讓碧綠的小草在大地上起舞。而在青春的海洋裏，是我們在演跳着優美的舞姿。
青春展示着自己的寬廣，如大海一樣，浪花涌起，總有不同的色彩，飛濺的水花落在手心裏，讓我們擁有寬廣的胸懷，踏起整齊的步伐迎接美麗的黎明，黎明的光芒落在肩上，歡笑從臉頰中顯露出來，是那麼燦爛與美麗。
青春總是迎接着春天的腳步，好像它瞭解萬物的多姿，用樹葉來搖擺，用鮮花來點綴，讓萬物都充滿生機，每一個角落，都是那樣的優美，張揚着自我的風格，生機勃勃的生長，這難道不是青春的個性嗎？
青春有着夏日的炎熱，火熱的太陽高高掛起，擦起了心中的火花，熊熊燃燒，堅持不懈的信念激勵着我們勇往直前，讓心靈之光散發的更加奪目！
青春有着秋風的涼爽，一陣陣秋風吹下了懶惰的信念，隨着黃葉而飄落，爲大地鋪上了金燦燦的毯子，鋪出了知錯就改的信心，不良的習慣被秋風吹走，帶來嶄新的氣息與面貌。
青春也擁有冬天的寒冷，北風呼嘯，雪花飛舞，白雪鋪出了一條純潔的大道，讓我們的心靈如雪花一樣純潔，沒有一絲的壞念，只有幼嫩的微笑；沒有讓人不安的害怕，只有堅強的努力。要像雪地的蒼松一樣傲然地挺立，不怕寒冷，擁有堅貞不拔的毅力，這才能在人生道路上促使着我們前進，大步大步的邁起，沒有一絲的憂慮。
青春點亮了大地，點亮了一年四季的美麗，青春之花永遠嬌豔的開放，散發出清淡的香氣，青春之光也會永遠的散發出奪目的光芒。青春的色彩描繪着新的開始，一路走來，我們消磨了無數青春歲月，消磨了多少美麗的色彩，顏色已變淡，我們一定要把握現在，毫無保留的展示！
我的青春色彩高中作文 篇38
總想爲你唱支歌，唱出內心的感慨;
總想爲你唱支歌，唱出激情的澎湃;
總想爲你唱支歌，唱出時代的情懷。
青春，是一片浮華的煙雲，可他們總是說彌足珍貴，我們更是不停的用時間來灌溉，用整個靈魂去疼愛，它的記憶猶如一把刀刻在你的啓示錄上，成了永遠抹不去路程的足跡。儘管有時葉的散落風的離去你會感到些許痛楚，但在十年或幾十年之後這將會成爲你懂得快樂的源泉。一段沒有結局的故事，會是怎樣看着一對對老夫婦攜手走過夕陽的美景消失在街的盡頭，他們會比現在的年輕人更懂得去把握生命的歷程。緊緊挽住愛人的臂膀，懂得了些許的縱容，心裏懷揣的卻又是另一種感激之情，彼此心靈相通，感情相擁，執手永恆。
青春的光芒與夕陽的美景永相貯存，鏡中的花，水中的月，如此的美景如此的莞爾，就連肖邦的夜曲也唱不出內心的感慨。爲何那泉水總會從泉眼中涌出，而逍遙的涌向四周不受拘束，浩渺的歌總能唱出每個人的心聲，雖說聽者有心，但從你的雙眸中流露的是你對過往遺憾。明明說好的那是一個終點，適合不適合都不許輕念，有太多美好的東西，誰的一生不會放棄些許你擁有着一種適合自己的環境，充斥着不同色彩，把自然攬入胸懷，原來生活會如空氣般新鮮。人未變，心未變，彼岸的燈火闌珊，月色的庭院，當隔岸的楊柳飄灑在你的胸間，你我愛的只是各有差別。雨隨風落，飄灑的樹葉不曾遺忘，落葉歸根的情懷，又將貯存在新的一片天。我們說蝶的變化是美麗，蝶的退化是遺憾，然而我們忽略了最重要的本質，在唱響生命美的同時，還需要歷練。
唱出激情的你，澎湃的猶如滾滾江河，梔子的岸邊永遠留存着一場豪邁的送別。也許，飛蛾撲火，最終化爲顫動的雲煙，你能爲之感嘆得不到什麼一種追逐，是快樂的放任。 落花，流水也未嘗不是一種感悟的沉積，就像風雨的天空會帶給你心境的波瀾，人由景而傷，有感而傷，只是心已遠。
曇華素豔掩不住它的嬌姿，卻又抓不住它的繁華，一夜的驚喜，一夜的湮滅，揮揮灑灑隨風而去，卻又歸於塵土，或喜或悲，又似一種循環。爲感傷之事而傷感，爲愉悅之事而快樂。有人說：“生命薄如蟬翼，不知何時命運會把我們吹響哪個岸邊。”既然如此，我們不如隨着風的搖擺，唱出時代的情懷。人生，我說，總想爲你唱支歌，唱出生命的色彩。
我的青春色彩高中作文 篇39
青春就像一張白紙，要你自己勾勒輪廓，增添色彩。
誰說只有鮮花才能五顏六色，誰言只有彩虹才能絢麗多彩，誰道只有陽光才能光彩奪目。我的青春既不失於鮮花，也不遜於彩虹和陽光。我的青春我作主，不知不覺我走向了你－－烈紅。
青春是一個奮鬥的過程，它帶給我歡樂又給予我痛苦，每當失敗稍然來臨的時候，我總是一屑不顧的面對它，久而久之，自然也就畏怯了。每當懶惰與我嬉戲時，太陽公公發出耀眼的光芒，將我精神重振。於是，我在陽光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是紅色，那是烈紅。
青春，我在綠色中迷茫。
他們說青春是一場轉瞬即逝電影，我想也是這樣。當我發現你在的時候你卻已經接近尾聲，獨我一人徘徊。綠色，一幅春意盎然的景象，一幅充滿希望的景象，可是我卻迷茫於綠色。他給了我太多朦朧美，以至於我分不清道路。老師曾說道路只有一條，並且只有一次選擇的機會。魯迅則說‘‘世上本沒有路，走的人多了便成了路。’’而我卻認爲‘‘只要你肯邁出腳步，路就在腳下展開；可我卻不知道該走向何方。青春，我在綠色中迷茫。
藍色，我在藍色中翱翔。
藍色，知識的氣息，給人會心的安慰。藍色，知識的天空；藍色，給人無限的遐想，知識的海洋；我遨遊，我飛翔。青春有淚，淡藍色
的淚；青春有夢，淡藍色的夢。青春，憂鬱的淡藍色代替了鮮活的淺綠，成長的眼淚代替了童稚的歡笑，青春的夢想代替了童年的幻想。青春，我在藍色中翱翔。
青春，我在灰色中探索。
人的一生不可能一帆風順，更不可能一步登天。人的一生需要拼搏，人的一生需要奮鬥，人的一生也少不了探索。以爲沒有人不需要努力就可以成功，即便是天才也一樣。因此，我們只能不停地尋找尋找，尋找屬於自己的藍天。那就是成長中的我們，那就是一條探索之路。青春，我在灰色中探索。
青春容不得我們擁有遺憾，因爲你稍不留意青春就隨風遠去，等你回首觀望時，什麼也沒留意下。這就是青春，在時光中流逝，在流逝中萌發。我的青春洋溢着屬於我的色彩，那是鮮花般的五顏六色，那是彩虹般的絢麗多彩，那是豔骨鋼般的光彩奪目......
時光付流東水，漏沙裏的青春肆意地揮霍着從指縫間白白流逝的年光，時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我不願生活在彌失的青春裏，那麼你呢？
我的青春色彩高中作文 篇40
技藝再高超的畫家也無法用顏料描繪完青春所有的色彩；功底再深厚的作家也無法用文字形容盡青春所有的色彩；技術再精湛的歌唱家也無法用音樂呈現出所有青春的色彩。它，如此色彩斑斕，我只能用如此粗劣的言語，如此枯燥的文字來描繪它一絲顏色。
希望之綠
老師在黑板正中央掛上了倒計時用的板，“離中考還剩50天”這些子如此醒目，形成一股無形的力量，震懾着我們的心。於是乎，操場上沒有了男生打球帥氣的身影，課間沒有了女生圍成一團嘰嘰喳喳的“八褂之聲“，亦沒有了課堂上呼呼的打酣聲，取而代之的是一雙雙目不轉睛地盯着書本的眼睛，和課間追着老師跑，拽住老師問問題的人羣。因爲大家都知道。青春充滿希望的綠色，只展現給爲夢想不斷奮鬥的人看。
失意之灰
在面臨中考的歲月裏，記不清看到過多少張憂傷木訥的臉，記不清聽到過多少次痛徹心肺的抱怨，記不清，記不清我們爲此掉過幾次眼淚。很多時候，付出與收穫往往不成正比，當我們想起長輩口中“世上無難事，只怕有心人”“付出了就會有收穫”等等話語，再看看鮮紅得刺痛心靈的成績，那種失意與不公之感籠罩着青春的天空。我們都哭了，像孩子迷路般無助地哭了，而彼此都說不出隻言片語來互相安慰、勉勵，因爲我們都知道，我們真的努力了，卻沒能揚起勝利的旌旗。
收穫之金
多數的我們，最終是滿載而歸的。當我們卸下扛了一年的重擔，離開考場。當我們知道了成績，高興地拍手歡呼，當我們緊握着用汗水、淚水換來的錄取通知書踏進新的學校。秋的落葉鋪滿地面，我們滿臉笑意地菜擷田間的瓜果，回望過去一年來的辛勤耕作，我們都笑着說：“真的，付出了就會有收穫。”
憂傷之藍
凝望着一張張陌生的臉孔，不知哪來的害怕涌上心頭，只是這次，再沒有人可以訴說。我們哭了，因爲我們長大了，我們再也沒有機會坐在同一間教室，和同樣的人暢談夢想，攜手向前。我們笑着走出母校，我們沒有想到，這是最後一次以在校生的身份離開校園，而當我們意識到了，我們又哭着回來，但是這一次，母校沒有用溫暖的臂膀接納我們，而是一腳把我們踢出校門：“孩子，你們長大，不是初中生了。”我看着身上改變了的校服，才發現，時間變了，我也變了，才發現我已在不知不覺中失去了一些，而且沒有人會給我重來的機會。
請原諒我無法描繪盡青春所有的色彩，因爲它本不在眼前，它，在每個人的心裏。
我的青春色彩高中作文 篇41
青春，就是七個自己在最美好的年華相遇。一個陽光，一個熱情，一個憂傷，一個苦惱，剩下最後的一個在成長。
在席慕容那飽含深情的筆下，她這樣寫道，“所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啓程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日……”當我看到這平實的文字時，我的心絃也被悄然打開。平日被塵封在腦海裏的記憶像黃果樹瀑布一樣前仆後繼地傾瀉而下，那久違的感覺瞬間涌上心頭。
我不止一次的想，我的青春，應該也是從那個夏日開始的吧。那年夏天，我們如此遇見，覺得你是這世上的另一個我……我不得不說，從初次相遇，到漸漸熟識，再到走進彼此的內心，似乎並沒有花太長的時間呢。感謝你，我的朋友，在那段我們共同擁有的青春中，我們的嬉戲打鬧，生氣鬥嘴，在操場上不顧形象地手拉手奔跑，一起在ktv裏飆歌，躲在樹蔭下一邊吃冰棍，一邊分享着彼此心裏的小祕密，每天都會說的“你今天又來晚了”和“明天早點兒來哈”……太多太多隻屬於你我的回憶，都深深地印在我的腦海裏。我的青春，因爲有了你的存在，才變得絢爛多彩。少年時期的友情是純淨得不帶一絲雜質的。在這段時光裏，友情不一定像愛情那樣驚天動地，卻同樣讓人刻骨銘心。
有人說，回憶就是回不到過去的記憶，青春也是如此。有人爲此傷感，有人覺得不甘心，但造物主對每個人都是公平的。青春雖然只有一次，青春雖然短暫，但我們都有機會將它肆意揮灑在自己的天地裏。待到滿頭華髮或者被世間的俗事所困擾羈絆時，你會發現，青春啊，會是一段多麼讓人留戀的年華。那些美好的記憶，那些美好的事物，那些美好的人，都留在了那個回不去的古老的夏日。
我早已告別了童年，站在青春的年輪下，雖然也曾有過迷茫，但我現在已經找到了自己的方向，明白了自己想要的、所追求的，到底是什麼。我會爲之而努力奮鬥，在自己的青春年華中，添上一筆輝煌。青春，就應該張揚自己的個性。或許現在你不做你想做的事情，等你步入社會後你會心生遺憾。
其實，以前的我們總是哭着哭着就笑了，而現在的我們卻是笑着笑着就哭了。我想，這就是青春帶給我們的特殊禮物吧，這就是告別幼稚後的成長。努力地做好想做的每一件事，勇敢的嘗試不曾嘗試的新生事物。雖然在成長中會受傷，但是傷口癒合後，我們會收穫很多意想不到的東西，陰霾後的陽光會讓你舒暢。
給青春塗上一抹色彩吧，把握好青春，就是認真對待生命中最璀璨的年華。只有青春無悔了，人生纔不會有遺憾。
我的青春色彩高中作文 篇42
微酸式疼痛的青春，曾是早朝朝與暮暮，需要一些色彩，來安慰那逝去的光陰，讓記憶完美。
青春候鳥悠悠飛走，帶走一片雲彩，留下一縷春光；帶走一絲淒涼，留下一抹綠意；帶走你的苦痛，留下我的祝福。如果可以，我願意陪你走完青春的路，看完青春的景，頌完青春的歌，塗完青春的畫。
風吹起花瓣猶如破碎的流年，正當青春的腳步走過，成爲我心中命途中最美麗的點綴，最值得回憶的記憶。
有位詩人說：“夏天是有聲音的季節，花開的聲音，草長的聲音，還有我們悄悄長大的聲音。”沒有人永遠十八歲，但永遠有人十八歲。時間的步伐邁得太快，轉過頭的一瞬間，就超越了那位少年，因爲依賴只屬於自己的回憶，捨不得去埋葬，等到長大，慢慢回味。
少年希望青春可以儲存，用最華麗的外套去包裝它，給青春塗上金色，青春應該被寶貝，因爲有限。
青春的七個顏色，難免會經歷挫折，再苦再難不要放在心頭，這是一個簡單的七色圈，風雨過後纔會有彩紅，不羨慕明媚的陽光，雨過天晴那一刻刺眼的陽光才令人嚮往。
青春的四個味道，應該用心去嘗一嘗，受盡人間冷暖才未白來，那是一種簡單的調味劑，只屬於記憶的味道，必須去細細品味，享受關於自己的感覺，但決不可以抹殺那萌芽的希望。
青春的一百零一個願望，可能會有些渺茫，在遠在不可及請不要忘記，年少時夢的清純，描寫着青春最美的篇章，可以慢慢去朗誦，感受咬文嚼字那一刻的欣慰，千萬不可以撕毀，讓糖果似的願望在心中綻放。十年，一寸年華一寸灰，不要等時光轉身告別，才恍然驚醒，年少的青春，只有享受，才值得回憶。
青春如歌，唱着你與我經歷的煩惱，樂譜訴說着一件件心事，跌宕起伏，成爲心中不可磨滅的珠簾，透過那一串串幻影觀賞理想世界。
青春如畫，記敘着你和我共度的最好時光，色彩渲染那黑白的世界微酸式疼痛的青春，從此讓青春不孤單，讓花期不漫長，成爲你與我綻放青春的是一簇花火，釋放正能量的青春，站在時間的空洞，歇斯底里的吼出“我們都在等時光，記憶中的青春一直都很美好，若青春無法擱淺，似水流年，世界再荒涼，唯美熱情的青春將延續你與我永恆的花花世界”
等光陰漸花，韶華傾負，再也回不到初見時的明豔與稚純，給青春塗上一抹色彩，典藏整個青春的心動和記憶。
我的青春色彩高中作文 篇43
“青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火花，可以因虛度而懊惱，也可以用結結實實的步子，走向光輝壯麗的成年。”這是魏巍的話，是的，只要我們在有限的青春裏，抓住機遇，去開啓無窮的智慧，我們的青春就是成功的。
名人曰：“機會決是偏向於有準備的人。”生活似一個萬花筒，真假，美醜構成了它的豐富和複雜，我們只有做千千萬萬個準備，去迎接那美好的機遇，用智慧去編織夢幻的斑瀾。
中央電視臺的主持人楊瀾，你肯定不陌生吧！她也是一個平凡的女士，然而她的事業卻讓我們意想不到，短短的時間裏，她卻開創了一片屬於自己的新天地，從主持人到香港鳳凰衛視的“當家花旦”再到香港良記股份的董事長。那麼，她成功的祕廖是什麼呢？是天才？是勤奮？是刻苦？不，是因爲她不斷的努力，並且有充分的準備，善於抓住機遇。
歌德說：“創造一切非凡事物的那種神聖的、爽朗的精神總是同青年時代和創造力聯繫在一起的。”總之，我們只有把握好現在的一分一秒，抓住不可再來的美好時光，才能爲創造燦爛輝煌的明天打下堅實的基礎。
傑出的科學家鄭文嶺、馬文麗是一對博士夫妻，他們攜手創造了人類基因史上的燦爛與輝煌，創立了世界上第一塊基因芯片。丈夫說文嶺撰寫了《細胞語言學》等七篇論文，引起了極大的轟動。他們把全部精力投入到了破譯人類生命奧祕的的科學實踐中，僅用八個月的時間，就攻克了基因分離返省世界性的科學難題。1998年回國後，又一頭扎進實驗室，沒日沒夜地破譯生物基因。2000年伊始，實驗室裏終於傳出令人振奮的消息，世界第一片能用於臨牀珍斷的應用型基因芯片問世。而這對夫婦當時還很年輕，丈夫38歲，妻子36歲。他們用青春之筆爲自己的人生塗抹了一層亮麗的色彩，爲造福人類作出了重大貢獻。
在科學創造方面，我們知道歷史上千千萬萬的著名人物獲得創造成果，諸如伽利略17歲時發現鐘擺原理；牛頓20歲創立微積分，24歲提出萬有引力定律；徐霞客22歲時開始周遊各地，進行地理考察。他們獲得成功，就是因爲他們有準備，當機會來的時候，他們就抓住它。
現實總是平凡而又殘酷的，但只要我們打開智慧之窗，做好準備去迎接機遇的到來，那麼，生活將不再是一潭靜水，無風無波。
我的青春色彩高中作文 篇44
飄飄灑灑，柳絮從枝條間飄落，恍惚之間，青春早已到來。懵懵懂懂，一路走來，青春的足跡有深有淺，青春的故事有酸有甜。人生不可能一帆風順，必然會有一些挫折。這些挫折，是我們成長的標記，更是我們富貴的財富，炫麗了青春，亮麗了人生。
記得那是小學的一次考試，我的思品成績一落千丈。當老師唸到我的成績時，我簡直不敢相信我的耳朵，“八十分！”鮮紅的分數在我眼前晃動，那一個個紅叉號，如同一把把利刃銳劍，刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心。下課後，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我。我委屈極了，淚珠在眼眶裏打轉，心裏像是打翻了調味筒，酸甜苦辣多種情緒在我的心裏交織開來。
轉眼間，放學了。走在回家的路上，我放慢腳步，心想：哎，媽媽會怎樣說我呢？這是我最不想回家的一次了。我甚至想就這樣慢慢走着，永遠也不到家。小心翼翼地邁進家門，拿出試卷，正想着要不要拿給媽媽看。
“回來了！考試成績出來了嗎？”媽媽面帶微笑地站在我面前。“唔，八十分——”我低下頭避開媽媽微笑着的臉龐。“啊？不會吧！”媽媽接過我手中的試卷，仔細地看了起來。“你怎麼能犯這樣的低級錯誤呢？這可是你平時都會做的題目呀！再這樣粗心大意可不行喔！”媽媽關切地說着，一點嚴厲的神色都沒有。
接着，我們像往常一樣一道道分析考題，分析失分原因。媽媽始終保持着一樣的耐心，細心地開導我。在媽媽的鼓勵下，我重新找到了信心，重新振作起來，並制訂詳細計劃來改正我粗心大意的壞習慣。如每天做練習半個小時，認真預習複習，認真完成老師佈置的作業，多和同學交流，多請教老師等。最終，功夫不負有心人，我的成績有了顯著的提高，高分一直保持到小學畢業。這不歸功於挫折嗎？
人生就像在爬山，在你到達山頂之前，無論前方的路有多麼艱險，我們都要常懷一顆不怕失敗，勇於面對困難的心，始終保持積極向上，奮鬥不止的風貌，這樣才能立於不敗之地。當你踏着一路的坎坷，攀上山頂的時候，昔日的痛又算得了什麼？
“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”正是有了這些挫折，我們的青春才更加燦爛多姿，美麗了自己也芬芳了別人，最精彩的不是夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。
我的青春色彩高中作文 篇45
最近，一首歌曲《少年》走紅。“我還是從前那少年，沒有絲絲改變;時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減”。這段歌詞總在我耳畔迴響，而嘴裏則不由地輕聲哼唱。這是青春之聲，是青春的活力，是青春的信念。
在初春之際，嫩芽以青色之勢點綴世界時，正是一年當中“黃金”時刻。這也是“青春”詞的由來。我們正值年少，正是柳條垂青，河水碎冰之時。一年之計於春，一日之計在於晨。現在的我們，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再沒有任何時期，可與此時相媲美。
何爲青春的色彩?
我們應將人生的美好目標，畫在青春的長卷上作爲青春的色彩。如今，在躁動的青春歲月裏，我們需要做什麼，不可以做什麼，雖然在潛意識中都明白，但有時，一些外部因素干擾誘惑下，再者少年的我們滿是好奇，此時就可能做出一些本不該做的事，如莽撞，不講情理。沒有辦法，青春的情緒所擾，總是無法避免的。但可以控制。我認爲，思考自己人生目標，是最有效的解決方法，也許這時，有的人是迷茫的。那麼李大釗的《青春》會給予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧後，被黑暗而向光明，爲世界進文明，爲人類造幸福。”這僅是青春的一處色彩。
“百尺的宮牆，千年的禮教，鎖不住一個少年的心。”這是胡適所說的。熱血青春，夢想青春，努力青春。正值青春的我們，如果願意做某一件事，那麼就會如萬馬奔騰般不可阻擋。青春年少，比起小時候，想象力和思維都有質的飛越。對一些新鮮事物會感到好奇，總是想學習，研究它，這乃是我們處於熱血青春的突出特徵。但是我們不能向網上所說的“三分鐘熱度”一樣，只是一時的興趣。想要到達一處處島嶼，以各島嶼爲點，連點成線，最終匯成一張航海圖，用各種色彩點綴青春，連接夢想。
我們要目標向前，不負青春韶華，努力更新，在青春的長卷上勾勒出濃墨重彩的一筆。不使青春的長卷白紙一張，而要使它色彩斑斕。
充滿色彩的長卷，是青春的象徵，更是我們的美好未來。
我的青春色彩高中作文 篇46
青春是潺潺的溪水，清澈而又活潑；青春是破土而出的小草，稚嫩而又蓬勃；青春是初升的太陽，害羞而又明亮！我覺得：青春還是一幅令人着迷的畫，雖不完美卻色彩斑斕！
正值青春的我，青春畫板上會出現哪些美麗的色彩呢？
首先，我要爲青春塗上勇敢的色彩。記憶猶新的是那次考試，在考場上一向“所向無敵”的我竟然考砸了。老師失望的話語，父母哀怨的眼神，都讓我無地自容！就連那不盡如人意的分數，彷彿也在嘲笑我是一個loser！灰心到極點的我，把自己關進房間，趴在牀上大哭一場，那個下午，整個世界彷彿都與我絕緣了，只有失敗的感覺將我緊緊包圍……酣暢淋漓的哭完之後，內心漸漸冷靜了下來，歷史上那些成功者，哪個不是遭受了無數失敗之後才與成功擁抱的？自己這一次小小的失敗又算得了什麼呢？想到這，內心的怯懦瞬間被勇敢驅散，立即從書包裏找出卷子，開始尋找失敗的原因，總結失敗的教訓……勇敢的青春，讓我無懼失敗 ，勇往直前！
其次，我要爲青春塗上自信的顏色。記得那次參加演講比賽，我緊張的心一直”咚咚咚”的跳着，額頭上滲出了細密的汗珠，手心裏也全是汗！但是走上講臺的那一刻，我的身體裏迸發出了一股”初生牛犢不怕虎”的力量 ，這股力量激勵着我大膽地演講，直到結束！謝幕的時候，看着臺下熱情的觀衆，聽着他們熱烈的掌聲，我內心的激動真是無以言表啊！自信的青春，給了我勇氣和力量！
最後，我塗上的是勤奮的顏色。我喜歡讀書，每天不管多忙，我都要抽時間在書海“遨遊一會”。那是一個週末的下午，寫完作業後我照例去圖書館看書，看着看着忘記了時間，和媽媽約好讀兩個小時的書，結果天都黑了我還沒回家，媽媽着急了就去圖書館找我，可是圖書館已經關門了。在媽媽的一再堅持下，管理人員打開大門和媽媽一起進去找我，結果在拐角處看到了沉迷書海的我……類似這樣讓人涕笑皆非的事件時有發生，但勤奮讀書的我陶醉其中，自得其樂！勤奮的青春，讓我的生活充實而有意義！
“貪心”的我想爲青春塗上的色彩還有很多……我知道，要把這些美麗的色彩塗滿青春的畫板不是一日之功，必須緊握青春畫筆，做一名持之以恆、孜孜不倦的“畫家”！
加油吧 ，少年！爲了青春的色彩而努力 ！
我的青春色彩高中作文 篇47
正值青春的我們，會有各種各樣的情緒和感受，有煩惱、有無奈、有寂寞、也有快樂，那麼青春到底該是什麼樣呢？請大家聽我細細說。
青春似火，似驕陽，奔放，熱烈，粗獷，我們站在紅旗下，聽着強勁的誓言與洪聲的呼喊，心中一定澎湃激昂，似火海涌上心頭，那種決心努力學習，奮力拼搏，滿腔熱血要奉獻給國家，看到祖國的輝煌，更爲自己是炎黃子孫，是華夏兒女感到驕傲與自豪，是看到外交部長髮言時的厚勁聲音，看到被拘留在異國他鄉三年之餘的孟晚舟回到祖國那一刻的安心，看祖國在背後撐腰，我們身爲祖國的明天，身爲祖國的希望，不應努力嗎？將那火熱的熱情放在學習上，去接好下一班的中國。
青春如風，時吹，時停，時狂野，時溫柔，看到不理想的成績時，你一定會很沮喪吧！“爲什麼又考這麼差呢？”心中一定有類似的疑惑吧！你不妨仔細想想，是不是哪個知識點沒弄明白？是不是哪裏犯了不該犯的錯誤？還是老師講的時候沒有認真聽，我們可能會大發雷霆，之前的努力都付諸東流了嗎？是不甘心，爲什麼大家坐在同一間教室？聽同一位老師講課，差別卻如此之大呢？還是說自己努力的還不夠，可明明已經很努力了，這時一位同學向你走來，喂！沒考好嗎？多大點兒事兒，出去玩，別想那些不開心的事兒，這次沒考好，下次好好考呀，你是不是心中的煩惱都散之雲霄了呢？亦或者是老師鼓勵你加油，不要放棄後，你就真的堅持下去了，青春中有很多煩心事兒，但我們都不要去多在乎，因爲一個好的心情真的很重要。
青春如雨，沐浴萬物，點亮生機。青春是一句講雨的詩，綿綿細雨，點在心頭，當你與朋友一起玩耍時發生了矛盾，而她對你的道歉卻又置之不理，你會和她絕交還是放下性子，慢慢去勸誡呢？也許是你的道歉沒有誠意，或者你做的事真的傷害了她，用綿綿細雨的柔情去道歉，她一定會原諒你的，用細心的心去思考題，是不是也會想出來了呢？
青春似火，如風，像雨，時時刻刻牽動着我們的心，這風雨交加，冷熱參半的青春是否讓你懂得青春的色彩？它是五彩的、是活躍的、積極的。
我的青春色彩高中作文 篇48
雲層白色，清晨白色，成羣結隊的羚羊白色，最初的我白色……
一切的一切都是由白色演變成有色的，人人都以一白二淨的狀態來到了這個世界。我們涉世之初是純白的，乾淨的，比樂百氏的二十七層淨化還純淨，可有了社會這個大染缸，世界就變得多彩多色了。生活在校園中的我們都在用純真的心靈，明亮的眼睛目睹着這個世界，因爲一切從白開始。
藍天藍色，大海藍色，飄揚的窗簾藍色，手中的中性筆芯藍色……
聽媽媽說，小時候的我最喜歡的是粉紅色，可現在的我卻迷戀藍色。藍色的揹包，藍色的T恤，藍色的短褲，藍色的運動鞋……總之一身帥氣的藍色。他們說藍色代表着憂傷，可我並不憂傷，說這話時自己並不肯定，只是在自己憂傷時並沒有發現憂傷。郭敬明說“青春是一道明媚的憂傷”，也許因爲他的文字我變得憂傷，但我仍瘋狂地愛着藍色。
淺草綠色，希望綠色，雨後的樹葉綠色，校園裏的香樟樹綠色……
校園有大片大片的香樟樹，美名日“樟園”。第一次聽說我還以爲是專門餵養蟑啷的園子呢！可當我見到她時，果真是名副其實的“樟園”。龜裂粗壯的樹杆，綠油繁茂的枝葉，陽光透過便星星點點地灑在石板小徑上。初夏，樟園洋溢着一片熱情。漫步其中，一股股清新的檸檬香撲鼻而來，尋找了半天才知道，此檸檬非彼檸檬，而是那香樟樹上成熟的果實的香味。又是一年夏天，她們成熟，落去又歸來，正如我馬上又上升一級。突然想起了郭敬明，似乎他寫的校園青春小說永遠都離不開香樟，也許在他看來，香樟是青春的標誌。還好我也生活在一個有着大片香樟的校園裏，正揮霍着大把大把的青春。
落日紅色，街燈紅色，手腕上的手鍊紅色，涌動着的血液紅色……
青春年少的我們都有一顆熱血澎湃的心，它引導着我們不斷地追求：漫畫，文學，運動，集郵，追星……一切的一切在它的推波助瀾下變得無法抵抗。年輕沒有什麼不可以，只要是對的，只要我想做，可對這些我們曾擁有短暫的熱情，年少的衝動。也同樣受到了衝動的懲罰。哭過，笑過後才明白要爲青春付出必要的代價。
涌動着的空氣透明色，裸露的皮膚黃色，帶鎖的日記本淺藍色，揚起的嘴角粉紅色，滿眼都是亮麗的色彩，滿眼都是亮麗的青春。
我的青春色彩高中作文 篇49
在那珍貴的時間，我想用畫筆爲它渲染上最炫麗的顏色，讓它永久不熄。——題記
人生如畫，或許五彩斑斕，或許黑白相間，而青春永遠是五顏六色的，讓人眷戀。
青春是綠色
如果有人心血來潮問我一句：青春是什麼顏色？我會回答他：青春就是綠色，令人活力四射、健康向上的綠色。
生機勃勃的春天，樹木發芽生長，萬物回春。柳條抽出了鮮嫩的綠芽，像一個富有活力的少年，在風的歌唱中舞動，盡情地舒展着自己的身軀，這是青春。
幾個活潑的學生在寬大的操場上歡快地做着遊戲，青春迷人的色彩頓時綻放在他們溫暖的笑容裏，或許是，跳跳繩，長長的繩子聯繫着你我，拋向空中又拋下來，而青春也跟着我們一起蹦蹦跳跳。
或也是朋友之間一次愉快的野餐，風吹動他們的髮絲，揚起碧綠的樹葉，送遠他們的青春歌謠。
青春像草一樣生機勃勃着，生長着，給人以愉悅，永不衰老，永不死亡！
青春是藍色
青春還是藍色的，讓人智慧善良、樸實知性的藍色，平和而不驕躁。
課堂上老師笑容可掬的爲我們講課，同學們跟着老師一起朗讀，寫字，知識源源不斷地灌輸進同學們的大腦裏。窗外一片湛藍的天空，一望無際的，像大海，美得讓人窒息。
或也是遇到受傷的小動物，認真的幫他們包紮傷口，陪伴它，呵護它，讓它們驚慌的心趨於平靜，構建起信任的橋樑。
青春像水一樣湛藍潔淨着，美麗着。給人以幸福，永不枯竭，永不幹涸！
青春是紅色
青春也是紅色，令人熱血沸騰，張揚奔放的紅色。
炎炎烈日，高高地掛在天空上頭，散發着刺眼的光。鬥志昂揚的少年站在起跑線的另一端，炯炯有神的目光像燃燒的火炬，緊盯着前方，然後像離弦的箭，飛也似的衝向終點。旁邊熱情似火的同學們，把“加油”兩個字喊得震天響，整個空氣中瀰漫着盛夏的氣息與汗水浸溼的味道。
或也是幾個男孩兒在籃球場上，高高躍起，擡起手。把一個籃球帥氣地投進籃裏，然後擊掌慶賀。青春毫不隱藏地彰顯了出來，四周到處瀰漫着的，都是熱情似火的青春。
青春像火一樣熊熊燃燒着，蔓延着，給人以溫暖，永不衰竭，永不熄滅！
啊，青春，你是溫暖的，你是愉悅的，你是幸福的，你是五顏六色的。
