青春的旋律作文

青春是生命中最充滿陽光的日子，是記憶深處最耀眼的一顆星。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於青春的旋律作文，希望可以幫助到大家！

　　篇一：青春的旋律

這是一場舞會，一場老年人的舞會，一場我有幸參加且終生難忘的舞會。

如果不是親臨其境，我怎麼也不能相信，那些已經進入暮年的老人們，那些魚尾紋爬滿額頭，兩鬢已經灰白的孩子們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們，竟象少男少女般翩翩起舞。歡快飄逸的華爾滋，在他們腳下生輝；剛勁有力的探戈，不時踢腿下腰來個造型；還有那粗獷奔放的迪斯科，輕鬆灑脫的水兵舞——。儘管有的人舞姿不甚規範，而他們的神色卻是那麼莊重，自信。奏響這首首青春旋律的，也是老人們自己的樂隊。那琴聲、鼓聲、號聲，時爾似潺潺的流水，令你心曠神怡；時爾如奔騰的江河，逐你奮爭向前，這裏的陽光、生機、激情，正在無止境延伸着生命的里程。

我激動不止，思緒萬千，我原以爲，人到了老年青春已經流逝，體力不再那麼充沛，生活已無更多的色彩。坐馬紮子喝茶聊天、林蔭路上散步、街頭五步棋子廝殺、扶助兒女照顧子孫，也算饒有情趣。

然而，在這裏我看到了斑爛多姿的美好人生，洞察到老人們深沉的內心世界，那輕盈的舞步，分明是在用心追味着青春；那悠揚的琴聲，分明是在娓娓傾述對生活的熱愛；那自信心，則向人們展示對信念不盡的摯着。改革開放，給人們的物質文化生活帶來了極大的豐富，老人們也在尋求一片春的綠洲，僅是撲克、象棋、麻將再也滿足不了他們的需求，他們要打檯球、門球、保齡球、跳伴舞，象年青人那樣，玩高雅、玩刺激，玩一個瀟灑自如且熱烈奔放的晚年生活。

於是，我悟出人生的真諦：每個人都有朝霞似錦的清晨，也有夕陽餘輝的黃昏；有風華正茂的時節，也有晚霞如火的暮色；有生活航船的避風港，更有生命航程的無數個起點。最充實、最有意義的人生，不在於是否擁有青春年華和能否延年益壽。生活中，不乏無所事事的年青人，使青春付之東流；不乏昏昏庸庸的年長者，聽從着天命的安排。只有理解了人生，纔會珍惜年華、愛惜時光；只有生活充滿陽光，他的心纔會永遠年輕；這陽光，即有朝陽的蓬勃，也有夕陽的餘輝。我不由想起歌德的一句話：能把自己生命的終點和起點聯結起來的人，是最幸福的人。

走出舞廳，正值日落西山，但見那夕陽的餘輝，雖沒有朝霞的蓬勃燦爛，卻以自己的深沉和諧，把天邊的白雲、灰雲染成一片彤紅，將脈脈的金輝無私灑向了大地。

噢，日落同日出一樣迷人！

　　篇二：青春的旋律

一張唱片對於一個人來說只是一段，就像是你心裏有一個杯子，杯裏有一杯水，明智的人會潑出去一半，還留下另一半，但是我是不僅把一杯水全都潑了，還把杯子也砸了。以至於讓我一度以爲人生就是一個失去自我的過程……這個夏天聽的最多的還是朴樹。《生如夏花》、《我去兩千年》。

他說的一點也不錯。一件事情的成功就意味着你要失去很多很多的東西。他對《生如夏花》的關心程度似乎遠遠超出了《我去2000年》。當然他對每一件事情都是那麼專注。在我的印象中，臺下的朴樹永遠是戴着墨鏡揹着小包沉默；臺上的朴樹永遠是抱着吉他閉着眼睛唱歌，似乎全世界跟他並無牽連，他只是個連旁觀都不願意的局外人。

看的不是很多。但絕對是最認真的。《那是花開》、《我愛你，再見》。虛假的溫度沒有力量，並不能支撐融化掉生活粘人的蜜糖。朴樹仍是真誠的。或許永遠。

校園歌曲。 青春的旋律。

就象他在歌片上寫着的“藍天下獻給你我最好的年華”。幾乎每個人都有自己的校園情結。只是各有各的看法而已。

校園歌曲伴着我走過了多少個“花開花謝雨飛雪飛”。

小時侯過着無憂無慮的〈〈童年〉〉經常到“外婆的澎湖灣”那裏去感受海，感受海風，以及在我幼稚的心靈中的大海雛形。

和“同桌的你”奔跑於漫山遍野的“蘭花草”叢中。在寂靜的夜晚，我是一隻“音樂蟲子”，飛來飛去找不到前進的方向（那段時間是中考前夕。好多同學都南下打工。中專深造。真的有種失落的感覺。）漸漸的，進了高中。寫“模範情書”的“青春”時代，對任何事情都充滿着幻想，總是《青春無悔》，沒有事就寫“關於理想的課堂作文”，逛逛“冬季的校園”，哼“小調B雨後”，對着女生唱“白衣飄飄的年代”，“你知道我在等你嗎”（可惜當時不會吉他，否則現在至少不是流浪的吉他手了）。

“晴朗”的天空美，雨後的“彩虹”更是妙不可言。我的“小薇”最終還是離我而去，留下的只有“睡在我上鋪的兄弟”，“月光傾城”在我心中卻有如傾盆大雨。我一再哼着“流浪歌手的情人”。

我知道。有時候一個人，越不想記住一些事情，但是他就越想它。這是矛盾的所在。儘管我很清楚。對過去痛苦的回憶，只能構成新的痛苦。

我很清楚這些字眼在我校園時代中的分量。老狼。高曉鬆。小柯。葉蓓。沈慶。朴樹……他們和我一起走着這條很長有很短的路。“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”。與其抱怨生活給你帶來的不公，不如沉下心來，認真的去做好每一件事情。

許多事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們卻不在年輕。許多事情，可以彌補，但許多事情永遠也不能彌補。比如我們的青春年代。

誰在那裏放？

“開始的開始，是我們唱歌，最後的最後，是我們在走，最親愛的你，象是青春無悔的歌……”

　　篇三：青春的旋律

青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時光裏，我們應該更加充分利用每分每秒，讓青春的旋律在記憶深處永遠徘徊，不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。

小時候，天真的我每天開開心心地上學、放學。但是漸漸長大了，我們從小學步入了中學，我們已經不像兒童時期那樣經常向成人敞開自己的心扉，內心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來，總是希望有自己有一個祕密，個人的抽屜，並喜歡鎖起來，因爲那裏有我的知心話語，有我的甜蜜的夢。青春期的我們，在長輩面前變得沉默寡言了，但和朋友一起，卻暢所欲言。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過心底最柔軟的地方，在那裏潛滋暗長，並且隨着青春的旋律，這種友誼的交響樂在拉開友誼的幃幕中緩緩奏起。

長大了，叛逆性也漸漸地的出現了，青春的旋律也隨着我們的成長而出現破折號。是的，我們不再像小時候那樣隨便穿衣戴帽，而是注重了自己的穿着打扮，衣服要流行的，髮型要好看的。而這種我們自以爲是的潮流卻常常遭到家長、老師的反對。很多時候，自己做的好多事，自己認同，而會被大人們否決掉，很多自以爲不錯的想法卻被大人視爲無知，這是爲什麼呢？我們已不是小孩，我們有自己的思想啊，難道是因爲我們小小的腦袋裏裝的東西太多了嗎？

還記得發生在初一的第一學期的那件事。那是一個陽光明媚的清晨，我邁着輕盈的步子，走到了學校，一切都還是那麼的美好！許久，老師宣佈了一個重大的消息：學校的選修課要開展了，要開始報名了！教室裏一下子炸開了鍋，大家都互相討論着，要參加什麼興趣小組，文學？書法？還是器樂？等等等等。

“嗨，你參加什麼興趣小組啊？”同桌問我。

“你參加什麼興趣小組？”

“我啊，器樂吧。你呢？”“你要參加器樂啊，好，跟你好了，那我也報器樂好了。”

“好，說話算數啊。”

“一定！”

這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個消息告知了父母。

“媽媽，學校要舉辦興趣小組，我報了器樂。”

“什麼時候參加？”

“星期一至星期四的下午？”

“什麼，每週星期一至星期四的下午？不行，太浪費學習時間了，不準去！”您幾乎的命令的聲音，我聽了好不服！

“爲什麼不能去？我都報名了，而且也沒什麼壞處啊，能提高全面素質！”

“什麼全面素質，對學習有用嗎？不準去，聽到沒？”

“沒，我就要去！”

放下碗筷，我轉身回房，或許媽媽，我永遠不知道您之後是多麼地傷心，但您也永遠不知道在這後，我是多麼地傷心？我想要好好地做這件事，可是沒有您的支持。爲什麼會這樣？是我不聽話嗎？還是……不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學習的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠的歡快，總夾雜着些無奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學習代替了自由，用更多的時間去苦學奮鬥，去打拼。儘管偶爾會迷失方向，但夢想總是像大海中的引航燈一樣，指引着我們往前走，因爲暴風雨已經過去，還有更多新的挑戰等待着我們。縱然我不能一步登天，但我願意像蝸牛一樣—— “一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬於我的天！”

青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們在青春的旋律中，愈行愈遠……