【精品】高考作文400字七篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的高考作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文400字 篇1

閱讀下面材料，按要求作文。

深圳市某酒店旁，一名過路的女孩單膝跪地，將飯一口一口喂進一位滿頭白髮的乞討老人嘴裏。一家媒體記者搶拍下這一感人畫面，這名被譽爲“深圳最美女孩”的主人公在網上迅速躥紅。然而事隔三天，就有網友爆料：整個愛心行爲可能是某商業展覽的炒作。目擊者言之鑿鑿，網友質疑聲不斷升溫，當事媒體最初矢口否認，但最終遮掩不住真相。不久，涉事記者通過中國新聞網的官方微博向社會公開道歉。

上述材料觸發了你怎樣的聯想或思考？請自擬題目，自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於700字的文章。

4.閱讀下面材料，按要求作文。

近日，韓劇《來自星星的你》在中國掀起收視狂潮，其網站點擊率突破10億，劇中的俊男靚女、華衣美服甚至一句臺詞、一個動作都引發了人們的狂熱追捧，更帶火了從淘寶賣家到炸雞店等一系列商家的生意。但也有許多人爲了融入周圍環境，被迫捲入“星星”熱。

“星星”熱已經成爲一種特殊的文化現象，人們對之讚美與不屑並存，擔憂與理解兼具。有人認爲“星星”熱折射出大衆審美趣味的低下，有人表示“星星”熱令我們的文化自尊受到傷害，莫言則指出外來文化衝擊亦有其價值，王歧山建議國內文藝工作者多些思考

對此，你有怎樣的感受與思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少於700字的作文，文體自選。

高考作文400字 篇2

雖然中考考入鶴崗第一中學，但他很上火，因爲成績不理想。軍訓以後，他爲了激勵自己刻苦學習，寫詩一首：軍訓銘刻在心碑，白駒奮進馬難追。雄心壯志皆不語，三年之後再揚威。

在高中階段，他一如既往讀書，參加學生會主席的競選後當選，當選省級三好學生，在鶴崗中學生辯論賽中勝出，獲得最佳辯手稱號。

楊奇函說，說是他的強項，運動是他的弱項，但就在這個弱項上他居然還得過獎。原來，高中時楊奇函的班級是文科班，一共有9個男生，爲了能在運動會上取得名次，老師讓體格好的選報了1500米，楊奇函沒辦法只能報3000米。老師私下說，跑一圈就可以下來。但跑起來以後自己就想，一定要堅持到終點。3000米應該在操場上跑7圈半，結果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場來，並告訴他已經跑完全程，他成爲全校第七名，也是班裏唯一得分“選手”。當他找到裁判坦白時，裁判則說，結果已經公佈，成績已經記錄在冊，不能改了，他拿了一個本不屬於自己的獎項。因此楊奇函發出感慨：“騏驥回蹄千浪堆，大鵬展翅萬里輝。三千奔跑雖無冕，壯志凌雲任爾追。”

高考作文400字 篇3

距高考僅剩21天了，現在目標，還是夢想，彷彿都近在咫尺。昨天老師的批評，看似嚴苛，更是一種信任、一種寄託。若果他們不對你信心滿懷，又怎會對你的錯誤斤斤計較。

21天也許是一個契機，一個改變自己、通入美好未來的跳板。儘管人生漫長，但如老師所言，高中三年已然經過，不管曾經幾何，現在的我們只需要鎮靜，冷靜、平靜，不爲周遭一切而改變。忘掉兒女的身份，學生的身份，帶着一身的輕鬆迎接生命的挑戰。

未來的分分秒秒，點點滴滴，亦不可以多做暢想。理想與現實之間總有一徑鴻溝，阻擋你我飛往遙遠，從自己的幻想中走出，不期待自己是黑馬亦或是天上掉餡餅兒自己吃到。心更堅強一些，以下爲心中所想：

我希望家庭可以和睦，不用每日寒暄，只求內心平和；我希望鄰里可以和諧，不再爲小事斤斤計較；我希望做子女的我們幼時可以快樂，成人後又有自己的成就或樂趣；我希望現時的我可以少讓父母掛念，多一分自立；我希望家人可以不爲金錢爭執，爲金錢不和；我最希望老人可以健康、平安地看着我們成長，未來的四世同堂，甚至五世同堂。

高考作文400字 篇4

今天是公元20xx年6月3日，離20xx年的今天整整一年，我爲什麼會記的今天，因爲一年前的今天我寫下了這樣一句話“今天的結束，是明天的開始”！

還記的一年前的今天，是我在校的最後一天，這一天我也放下手中沉重的筆與同學們嬉戲玩耍，而不像平日裏埋頭苦學，甚至課間十分都不捨得浪費！

一年前的今天，我拿到了在高中的最後的一個獎品，“文明禮貌月-優秀標兵”獎品雖然只是一個普普通通的筆記本，但我拿到它還是有幾分喜悅，也是很有紀念意義的！我當時一時興起舉手便重重的在筆記本的扉頁上重重的寫下“今天的結束，是明天的開始-20xx．6．3”，是啊，不管幾天後的高考結果如何，我們已經走了過來，一路的淚水和笑聲也已逝然，我們只期待着“明天的開始”！

一年後的今天，我站在即將逝去的.大一時光的邊緣，又莫名的回憶起這些，我想說：我們一路走過高考，我們又一路走過大一，人生就是在結束與開始之間川流不息，我們回憶着今天的結束，期待着明天的開始！

祝福那些即將踏入高考而爲之奮鬥的人！！

高考作文400字 篇5

欣賞

１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題爲《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名之輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手扶養照顧長大的，爲了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出學校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注，幾經周折，找到了他的姑母，表達他對作者的欣賞和肯定。姑母很快寫信告訴自己的侄兒：你的第一篇小說瓦列裏揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的屠格涅夫逢人就稱讚你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’

作者收到姑母的信後，驚喜若狂，他本是因爲生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中的寂寞，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收的寫了下去，最終成爲具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。

他就是《戰爭和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。

高考作文400字 篇6

策略1：書寫工整。判卷老師不會給一份閱讀都很困難的作文打高分的。

策略2：開篇吸引眼球。判卷老師不可能仔細讀你的全文，如果開篇無新意，你的作文很容易被扔進40分的那一堆裏。

策略3：嚴禁囉嗦。縱觀歷年滿分作文，沒有一篇充斥口水話的，洗練是高考作文必須具備的。

策略4：多準備素材。這不是寫作的好方法，高考拿分卻很有效。溫儒敏也曾批評過現在的語文教師違心教學，稱他們鼓勵考生大量使用名人名言，並用猜題的方式給學生指導作文。但不可否認的是，這麼做很合多數閱卷老師的口味，至少現在如此。

策略5：不要寫得過於“八股”。高考作文閱卷的問題不是標準問題，而是中學語文教師在作文教學過程中 “求穩求保險”，造成學生作文不敢“出格”，文風普遍四平八穩，八股味濃厚。這就導致了高考作文要麼文藝腔十足，要麼憂國憂民，顯出一種和考生年齡不相符的文風，雖然這種文章前些年被大量當做示範文，但近年來明顯風頭已變。

策略6：用最樸實的語句搭文章框架。文章脈絡必須清晰，主架構不想要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細揣摩大段拗口的“文學作品”。

高考作文400字 篇7

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一個人在屋檐下避雨，正好看家一位禪師撐傘從雨中走過。這人喊道：“禪師，度一下衆生吧，讓我到您傘下帶我一程如何?”禪師答道：“我在雨中，你在檐下，檐下眼下無雨，你不需要我度。”這人聽罷，馬上走出屋檐，站在雨中說“現在我也身在雨中了，你該度我了吧?”禪師說：“你我都在雨中。我不被雨淋，而你被雨淋，是因爲我有傘而你沒有。所以是傘度我，而不是我度你。你要被度，不要找我，請自己找把傘。”

請以“自己‘度’自己”爲題寫一篇作文，或記事，或議論，或抒情，所寫內容必須在這個話題範圍之內。

注意： ①立意自定; ②文體自選; ③題目自擬; ④不少於800字; ⑤不得抄襲。思路點撥：雨天不帶傘，一心只想着在別人傘下避雨，這種想法最害人。總想着依賴別人，自己不肯努力，到頭來必定是什麼也得不到。本性是人生來就有的，只不過有的人還沒有找到，平時不去尋找，只想依靠別人，不肯利用自己潛在的資源，只把眼光放在別人身上，這樣怎麼能夠取得成功呢? 自傘自度，求人不如求己。佛理如此，生活亦如此。