【推薦】高考作文400字集錦3篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文400字 篇1

觸景生情，引出回憶

事情發生時的某一情景往往會定格在你的腦海中，因此，在追憶往事之前，不妨運用“觸景生情”法

先描述眼前與事件發生時那相同的一幕情景，這樣既便於自然引起下文，又避免了開頭的空洞說辭，並且因爲用了描寫的表達方式，所以會給人生動形象之感。

例：涼風徐徐，把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒，望着周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。/

1. 每當記憶的畫冊讓風兒翻到最初的一頁，總有一架小風車停在那兒，彩色的風車。風吹過來，小風車就呼嚕呼嚕地叫着，興高采烈地打起轉來。

那情景就像一條帶子，將我拉到了那段刻骨銘心的時光......

2.生活是一列疾馳的火車，它載着我的歡笑、憂傷，以及所有的記憶，毫無猶豫地駛往下一個站臺。

當我輕輕地打開記憶的.相冊，那些美麗地黑白鏡頭便魚貫而入地衝進我地腦海，它們的淳樸和快樂，一次又一次地感動着我。

3. 歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當我們回首時，已了無痕跡。然而當我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串姓名在大漠的鳴沙中突兀，迴盪。

技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追述過去發生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發思緒。這種開頭，洋溢着一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。

高考作文400字 篇2

我們，生活在陽光地帶，生活在這個溫暖的陽光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客．生命是一個過程，生命是歲月的一個章節，生命對於我們只有一次。生命在給我們幸福時刻的同時，也給我們悲哀的時刻，正如冰心所說：＂生命中不是隻有快樂，也不是隻有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的。＂

生命不會給我們任何的承諾，生命只給我們一次機會。那就是創造與開拓，或者是渾渾噩噩．關鍵是看我們怎麼去活着，怎麼去把生命去好好把握。

也許父母在給了我們生命之後，沒有更多地給予我們們什麼；也許生活並不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂．但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身後只播種悲傷而沒有收穫．儘管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風雨和衝破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發現我們的前方。

活着，是生命的一種形式，創造是對生命的一種詮釋，因爲生命無法承受至輕，因爲生命拒絕接受墮落。

人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂！那麼，就讓我們帶着生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時，也活出一個最好的自我！

高考作文400字 篇3

我叫施雷仁，潛中是母校，頭頂烈日進考場；渾身汗直冒。

試卷打開了，瞪大雙眼瞧，今年作文不好寫；題目是山炮。

劇本誰說算，有啥可探討，出題老師你咋想？怎能這樣搞。

寒窗十餘載，今日來高考，本想進入高學府；繼續去深造。

你出雷人題，我交雷人稿，兩眼發黑手發抖；今年要白考。

不好又不好，題目要寫跑，苦思冥想怎樣寫；浪費腦細胞。

人生一齣戲，我亦是主角，爹媽編導兒人生；早已規劃好。

先上幼兒園，再上小學校，學完文科學理科；還把藝術教。

我想換“臺詞”，爹說這不好，過橋要比走路多；說是爲我好。

娘說我的兒，不能這樣鬧，上完大學全由你想鬧就咋鬧。

聽從爹媽訓，我來考學校，雷人老師出雷題；把我雷翻了。

要寫捌百字，我還差不少，閱卷老師大筆揮；零分跑不了。

愧對我爹媽，大學上不了，讀書上學雖然好；不是那塊料。

不入高學府，我去把錢撈，自編自導我人生；我還是主角。

雙手去打拼，貪黑又起早，把握機遇幹幾年；我定是土豪。

等我有錢了，我去辦學校，社會學子皆可來；不用你高考。

教你數理化，還把技術教，出生社會皆楷模；個個呱呱叫。

讀書雖然好，並非唯一道，社會本是好大學；看你去創造。

老師你別笑，我把白卷交，卅年河東又河西；時代不同了。

藝術本是好，應同時代跑，千篇一律並非好；該改就改了。